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華人首次遠征世界第二高峰K2：2000年海峽兩岸喬戈里峰聯合登山隊紀實

為了解決自訓機師費用的問題，作者周德九 這樣論述：

「沒有征服只有生還」—遠征攀登K2紀實 　　極地遠征探險，對一位登山者是其一生中重要的挑戰！人性弱點在八千公尺高山上會隨時展露無遺。高山並非無情，登山智慧是在「心」而非在「腦」，如不能以尊重生命、謙卑敬慎的心態去接近它，大山反噬給我們的則會是冷酷殘忍的面目。登山者均應切切明瞭，攀登八千公尺以上高峰時心中必須秉持「沒有征服只有生還」 的信念。 　　本書為集華人世界少有以籌劃者、領隊、現場指揮的立場，用「科學論文」的形式，將遠征攀登世界第二高峰k2的細節有系統地呈現，有別於以攀登者個人的角度與觀點來寫書。 　　本書除可提供「有用的資訊」及「正確的觀念」給有意參加遠征攀登高山的同好外，也

可提供大型遠征攀登活動的籌劃者、領隊、或現場指揮作為參考。 　　除此，本書詳實記載登山歷史紀錄與邊疆地理交通供讀者閱覽。   ＃台灣博客思出版社

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工作規則不利益變更以最低服務年限為核心

為了解決自訓機師費用的問題，作者涂佳羚 這樣論述：

我國引進日本學理之工作規則不利益變更，具有合理性得拘束反對勞工見解。雇主可能將欲與多數勞工之約定以工作規則訂立，因此本文採取我國學理工作規則性質之定型化契約見解。實務上雇主可能與勞工成立同種契約內容，以勞基法第15之1條最低服務年限為例，實務中航空公司與多數機師有訂立最低服務年限需求，逐一與個別機師協商最低服務年限內容若有窒礙，則有採取定型化契約可能。本文以為若以定型化契約訂立之最低服務年限可能成為工作規則，因此雇主可能以工作規則訂立最低服務年限。本文欲探討以工作規則訂立最低服務年限方式，而且將有工作規則不利益變更，具有合理性時得拘束反對勞工之學理見解適用，其不利益變更合理性審查基準

為本文欲討論問題。 審查工作規則不利益變更合理性係以個案建構，實務上雇主以工作規則單方訂立最低服務年限及變更效力無多所著墨，本文藉實務中最低服務年限之約定，歸納最低服務年限變動情形，討論若雇主以工作規則訂立最低服務年限時，工作規則中服務年限變動可能原因與情形。 本文結論以為工作規則中最低服務年限不利益變更時效力適用勞基法第15之1條、第70條、第71條，若不利益變更不具有合理性，該變更部分將無效。不利益變更合理性審查，應先判斷工作規則不利益變更必要性，必要性應以勞基法第15之1條為基準，實務原則以培訓成本與期間比例衡量，但考量最低服務年限為培訓技術，期間是否合理應將職業特殊性與技術

發展情形納入判斷基準，在違約金與訓練費用不利益變更合理性判斷，得以金錢量化不利益程度，違約金變動合理性須能相當預期利益始有合理性，訓練費用應以訓練費用支出與培訓技術衡量合理性。

快樂教養：帶孩子找到自己的天空

為了解決自訓機師費用的問題，作者徐柏岳 這樣論述：

　　★ 親子教養暢銷書《鷹爸的快樂教養法》作者「台灣鷹爸」最新力作 　　真正的教養， 　　是父母與孩子一起長大，一起成熟。 　　教養，是在正確的生命關係中，父母與兒女一起快樂成長。沒有人天生就會當父母，但是經由學習，就能輕鬆扮演好父母的角色。 　　本書作者從一開始即說明關係的重要性，並點出父母錯誤的期待與觀念，會為親子關係帶來傷害。接著闡述親子之間需負起各自的責任，若跨越了那條界線，往往就是家庭問題叢生的開始。 　　書中也特別收錄作者過去在講座中，如何智慧化解許多父母在教養路上的困境，並從時事來談論教養觀的文章。其深入的猶太智慧，著實令人眼睛為之一亮。 　　教養沒有捷徑，只有用心。透

過本書，你將看見孩子無限的可能，明白生命的價值與意義，進而成為健康快樂的父母，經歷到人與人之間最真誠、尊重、無條件相求的親子之愛！ 名人推薦     　　彭菊仙　親子作家 　　施以諾　新手爸爸／作家／輔大醫學院職能治療學系系主任   作者簡介 徐柏岳 　　1969年生於台灣南投，育有二子。 　　長子徐以諾：畢業於中正預校，陸軍官校正86期，美國維吉尼亞軍校2018年班。 　　次子徐以樂：畢業於中正預校，陸軍官校正88期，現就讀美國西點軍校2020年班。 　　喜歡和孩子在一起的時光，認為教育就是有邏輯的管教，再加上愛和陪伴。因此他心甘情願帶著孩子上山下海，義無反顧地參與各式各

樣的活動，只為引領孩子認識生命。 　　畢業於中正預校75年班、空軍官校80年班，曾任戰鬥機飛行員，後因腰椎受傷停飛。在生命困頓之際，轉而研究信仰的本質，擁有中華福音神學院聖經碩士學位。為追尋信仰，在西元2001年遠赴以色列，冒著當時911恐怖攻擊事件後的風險，在當地向希伯來大學博士班中國留學生及大陸黑工傳福音。 　　返台後，當起了奶爸，陪伴孩子度過童年時光。幾年後，前往美國學飛，尋回當初的夢想。取得美國聯邦航空局FAA商用駕駛員CPL執照，飛行總時數近一萬小時。曾任復興航空ATR72-600型機隊教師駕駛員，柬埔寨巴戎航空MA-60新舟60機長。 　　在以色列接觸了猶太人的獨特教養觀，他

選擇將自己的生命經驗結合前者，形成獨樹一格的教育觀。因為機師身分，再加上成功的教育，被身邊的朋友稱作：教孩子飛翔的「台灣鷹爸」。 　　堅持在信仰中生活，在生活中持續信仰。   推薦序 自序   PART 1 鷹爸來說生命關係／親子關係   01家庭愛的層次 ──家的愛才是兒女心之所向的歸屬   02孝順的真諦 ──做一個有智慧的兒女與父母   03天下無不是的父母 ──學習愛與饒恕，先從愛自己開始   04快樂教養的三好原則 ──成就孩子最佳競爭力的教養法則   05如何面對代溝 ──教養就是讓兒女看見父母的成長   PART 2 鷹爸來說生活責任／父母角色   06教養

與責任 ──如何成就100分的教養   07扶助的愛 ──親愛的孩子，爸爸失業了   08放輕鬆的教養更有力量 ──爸媽們，請相信孩子比你想像中的強   09大學教育的迷思 ──有智慧的父母，是讓兒女在困境中看見愛與責任   10媽（爸）寶在我家 ──溺愛兒女的父母養不出卓越的孩子   11危機與轉機 ──如何培養孩子獨立思考的能力   12狼性世代 ──孩子沒有狼性窮緊張，但有了狼性又如何？   13人之初，乃性本利 ──教養兒女可以認真，但切莫天真   PART 3 鷹爸的親子講座Ｑ＆Ａ   14事實非真理 ──事實是看見世人所看見的，真理是看見上天所看見的   15孩子沉迷網路交友怎麼辦

──用智慧當作 GPS 帶領孩子飛翔   16悔改才是成功之母 ──棄絕教養山寨，愛才是教養的原創   17教養逆轉勝 ──剝奪孩子學習負責任的機會就是「溺愛」   18喜歡與愛的差別 ──如何健康快樂的教導孩子正確的性與愛情觀   19瘋政治 ──家有政治狂熱的爸媽，兒女該如何不受影響   20期待哲學 ──對兒女沒有期待才是對兒女最大的祝福   21責任與真理 ──沒有責任就沒有幸福   PART 4 鷹爸從時事談教養   22失落的下一代 ──倫敦恐怖攻擊後的省思   23事實與現實 ──李家同教授「金門大學」事件後的省思   24紀律與教養 ──自律是一種限縮自由的勇氣   25紀律

與勇氣 ──孩子，你做了最有勇氣的選擇   序 　　三年前當鷹爸的快樂教養法「橫空出世」後，造成了許多迴響。當時華人世界很流行「中國虎媽」或者是「南京鷹爸」，以嚴厲的態度甚至違反人性的殘酷方式逼迫孩子，許多父母還樂此不疲，以此為學習模仿的對象，這樣的做法令我難以接受。我堅持的快樂教養，是在正確的生命關係中，父母與兒女一起快樂成長。 　　我會被稱為鷹爸，一來是因為自己曾是戰鬥機飛行員，且擔任過民航機的機長；二來我更清楚知道，孩子本身就像是老鷹，為人父母千萬不可以把老鷹當成雞在養，以擔心害怕孩子受傷為由，整天把孩子關在雞圈裡豢養。老鷹就是該展翅高飛、翱翔天際，而父母的責任就是帶領孩子快樂飛

翔。 　　當時，我因為自費出書而沒有推薦人幫忙寫序，但透過媒體社團瘋狂的報導分享後，連續七周登上博客來親子叢書類的排行榜冠軍，網路點閱率至今累積超過 1070 萬次。讀者這才赫然發現，原來「快樂教養」是那麼的重要，真正的教養是父母與孩子一起長大一起成熟。如今，我的第二本書在「格子外面」出版社全體同仁齊心協力下，也在此跟各位讀者見面了。 　　許多人問我該不該學習當爸爸？我在親子教養的場合中常常問大家，如果今天有一個機會，你不用支付任何費用，只要舉手報名就可以讓你駕駛最豪華的私人噴射客機，想要試試看的人請舉手，幾乎全場百分之九十五的聽眾，不分男女老少都躍躍欲試。我接著問，如果沒有教練隨行也沒人

教，讓你獨自或夫妻一起駕駛飛機，還想試試看的請舉手。這時候全場還會有一兩位不死心的聽眾想要試試看，此時我會微笑的告訴他：「我以機長的專業告訴你，我保證你一定一路自己嚇自己，褲子溼了一大片都還落不了地，全身冒汗，瞳孔放大。就算運氣好勉強落地，不是衝出跑道就是撞得亂七八糟，不是失事就是墜毀。」 　　孩子的生命比豪華噴射客機還可貴，若沒有正確的引導、專業的訓練，不了解飛機所有的性能與操作限制，沒有扎實的模擬機訓練，一次又一次經歷各種天候環境，變換不同機場跑道的航路訓練，豈可輕易載客飛行？性能無法發揮就算了，萬一最後失事墜毀了―孩子吸毒、自殺、發生意外―這樣的遺憾將會是父母家屬永遠的痛。 　　透過

鷹爸《快樂教養：帶孩子找到自己的天空》這本書，讓你明白生命的價值與意義，看見孩子無限的可能，原來上天把孩子賜給我們最主要的目的，不是要他們比我們更美、更好，而是要醫治我們過往成長的傷害。那些從小到大被父母不健康的對待與錯誤的期待，因著教養的反省與成長使我們成為健康快樂的父母。相信這本書必定能夠幫助這世代的父母及孩子們，回歸到人與人之間最真誠、尊重、無條件相求的親子之愛！   04 快樂教養的三好原則──成就孩子最佳競爭力的教養法則 當《台灣鷹爸的快樂教養提案》（現為全新增修版《鷹爸的快樂教養法》）這本書問世後，受到華人世界許多的關注，很多家長看見這兩個孩子卓越的表現，尤其是哥哥就讀美國維吉

尼亞軍校，弟弟就讀美國西點軍校―這連老美都很難達成的目標―讓他們產生了極高的興趣。在望子成龍、望女成鳳、望雞成鷹的期待下，紛紛想要了解鷹爸是如何教養培育出這兩位孩子的。 一般人一聽到「鷹爸」這兩個字，多數會誤解成「鷹爸式的教育」就是威權、跋扈、專橫、嚴格有紀律。事實上我的職業是飛行員，只是一位帶領孩子快樂飛翔的爸爸，健康快樂的平衡教養方式才是我教養的核心價值，如此而已。 但如何能快樂教養呢？首先要把握住基本的三好原則，它就像蹲馬步一樣是練功的基礎，基礎穩健了，其它教育的方法與技巧就能運用自如，親子關係也會更加美好。 一、好態度─良好的情緒管理 以諾、以樂兩兄弟跟多數家庭的孩子一樣調皮搗蛋，頭腦

不簡單、四肢又發達，小時候也是經常為了一些小事吵吵鬧鬧。正如我常說的：「人之初，非性本善亦非性本惡，乃性本『利』。」人們爭吵就是為了自身的利益。這是人性，沒有絕對的是非對錯，但如何有效引導孩子在現實環境中先利己而後利他，乃是教養核心關鍵。要求孩子必須要有好的態度，是學習尊重自己也尊重他人，將來出社會、身處龍蛇雜處想要成為君子必先自重。對自己、對別人好的態度是自己可以做的決定，我十分堅定的要求孩子們必須做到這最基本的要求，因為這是愛的命令。 二、好溝通─良好的意見表達 世界上最糟的溝通方式是「期待」，你必須嚴肅的讓孩子明白，你不主動溝通，沒有人會主動給你幸褔。許多父母成天溺愛孩子，成為孩子的奴隸

，以愛為由不停獻殷勤並一味的討好，在滿心的期待下讓孩子誤以為他就是世界的中心，凡事都必須滿足他以他為主，不須良好的溝通態度，好像「只要我喜歡有什麼不可以的」。於是公主病、王子病百病纏身，以為只需用情緒就可以勒索身邊最愛他的家人，造就了小皇帝、靠爸族、媽寶們族繁不及備載。

勞工最低服務年限約款之量化分析

為了解決自訓機師費用的問題，作者劉依婷 這樣論述：

我國企業對於最低服務年限約款之運用已係常態，實務與學說對於約款效力判斷之發展亦已趨成熟，甚至於2015年12月，勞基法亦於第15條之1將最低服務年限約款之規範明文化，不可謂其非勞動法上重要之議題。而歷經實務與學說之堆疊後，法院對於約款之判斷是否如預期之方向進行？實際上影響約款效力之因素為何？而有效約款中各要件間呈現如何之關係？似乎已係做一檢視之時候。因此本文先整理過往判斷最低服務年限約款時被認為重要之要件，並提出實務上可能影響約款效力之其他因素，再將約款依不同之方式整理成圖表，以檢視不同約款之特色。而後以羅吉斯迴歸模型與卡方檢定，探討法院於判斷約款效力時會斟酌之要件，並檢視法院是否具有一定之

規則；再以相關係數分析有效約款中，各要間間具有之關係。本文即以以上之量化統計方式將約款做一整體之探討。而研究結果顯示，法院於判斷最低服務年限約款之效力時，實際上係存有一定之規律存在，且有效之約款間，各要件亦具有正相關，法院對約款效力之認定似乎大致上係朝著法規範所期待之方向前進。惟若以職業為標準將約款分類，則約款統計出之結果將有所不同，且實際上影響法院判斷約款之要件中，亦有部分係應檢討之地方。故經由統計結果，本文將對現行法院審酌約款效力之缺失提出檢討，最後並嘗試提出建議以使勞工權利更能受到保障。