自然歷史博物館的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

植物學家的筆記：植物告訴我的故事

為了解決自然歷史博物館的問題，作者申惠雨 這樣論述：

　　植物，是佔領地球的堅強夢想家。   　　活了兩千年的刺柏，是否會有孤獨的瞬間？植物也有大腦嗎？它們透過什麼來與世界溝通？ 　　真菌是蘭花長得更美的必要條件，在我們身邊是否有直接與間接幫助我們，讓我們活得更美，如真菌般的人？   　　蒲公英的種子會自行散播，紫羅蘭和白屈菜的種子透過螞蟻來搬運，無論是自身或他力都能讓種子發揮極致，那我們人類呢？要讓自己的潛能發揮出來，需要什麼樣的推動力？   　　植物學家申惠雨六歲的時候第一次看植物圖鑑，知道了「地錢草」的名字後，此後成長的階段中，不斷發現植物的新面貌，從此成為一名植物學家，她開始變成以「植物立場」去學習並研究植物，甚至了解植物的「心靈」。

  　　她與植物面對面時，總是怦然心動。在漢拿山頂著大風尋找火絨草、在獨島見到滿是傷口與斷裂葉片，反而看見飽受風雨而活下來的證據。人類恐懼生命消失的一天，但對於植物而言，「消失與凋謝」卻是生命更蓬勃的展現。   　　從植物的根、結果、開花，細微到呼吸，光合，植物學家靜靜描繪它們的壯麗姿態。守護瀕臨滅絕的植物是人，但讓植物面臨滅絕的也是人。她想，如果無法再次相遇，那麼「珍貴」兩個字在生命中代表什麼樣的意義？   　　《植物學家的筆記》寫的，與畫的是植物的生命之書，但也是透視自我的成長之書。我們是否可以像菊花和向日葵，為了生存而聚在一起，一起綻放，一起實現更偉大的成長。書中的每一株植物彷彿都在啟

發我們，找到自己的土壤，你也可以如此綻放，昂揚，美麗。   本書特色   　　★植物學家也是植物畫專家，對植物進行深入調查，翻查文獻資料，仔細看過植物標本，第一年完成，第二年再補充觀察，精細繪製上百張植物畫，這些植物畫與文字一樣同等重要。讓讀者一窺植物畫的精隨，欣賞植物風采。   　　★每一篇植物描寫都含有人生啟發，讓讀者在吸收植物知識的同時，深深吟味自然給予我們的重要訊息。   　　★本書可作為一樣精巧的特別禮物，贈送給喜愛植物的朋友，也同時致贈給陷入憂鬱的人，因為《植物學家的筆記》蘊含豐富的療癒芬多精。   　　★認識韓國植物學的第一本入門之書。    各方推薦   　　【專文推薦】 　　

重新提煉出了植物另一個價值，與其說那是美感，不如說是一種生命狀態。那狀態或許曾在某個時代，是學者面對自然的主要態度，然而當代這麼多人想將其召喚回來，或許正就因為，這種「植物筆記」背後的生活質地，在追逐進步的現代，感覺實在是有點奢侈的事。__作家 黃瀚嶢   　　【美麗推薦】 　　●此書翻轉我對植物的刻板印象，以更詩意更純粹的方式去解釋植物複雜又簡單的生活哲學，真的等不及帶著這本書到戶外走走了！—作家  山女孩Kit   　　●如果人的靈魂有顏色和氣味，作者她應當會是我最最熟悉的那種植物魂。—金鼎獎植物科普作家 王瑞閔   　　●我尤其喜愛作者謙虛中的寧靜，沒有過多擬人化與渲染……平穩踏實的敘事

圖說，才能趨近客觀的呈現物種生命演化的輪廓。—北鳥‧自然美學時光 　　 　　●進入作者的文字書寫後，就跟插畫一樣，慢慢的，我被吸進了一篇篇美麗的筆記裡，這些美麗，充滿作者對植物的愛。—茉莉花園   　　●於我，申博士的這本書本身就像是一株充滿活力與生命之美的植物，它花葉繁茂，因為書裡所記載的植物學知識，也溫柔多情，只因它在申博士的愛裡成長並茁壯。—《通往世界的植物》作者 游旨价   　　●透過精緻具解說性的植物畫，創作出一本詩集般的植物故事書，每則賞心悅目的知識，都足以陪伴我們度過一段野地的探索時光。—台灣環境資訊協會理事 董景生

自然歷史博物館進入發燒排行的影片

虛擬環境中俯瞰地圖之視覺設計研究

為了解決自然歷史博物館的問題，作者陳夢兮 這樣論述：

人們於陌生虛擬環境 (virtual environment, VE) 中需要藉由尋路 (wayfinding) 輔助工具提升使用體驗。如何設計尋路輔助是虛擬環境開發的重要議題。本研究主要目的為探討虛擬環境中俯瞰地圖 (overview map) 的視覺設計對使用者的影響。透過探討虛擬環境、尋路輔助、地圖設計等相關研究理論及方法之相關文獻，建構虛擬環境中地圖輔助尋路之互動與設計模式。研究設計三個實驗，變數包括虛擬環境中俯瞰地圖的視覺設計與使用者性別，量化探究使用者的尋路績效與主觀評量。實驗一為3 (俯瞰地圖背景透明度) x 2 (性別) 組間實驗設計，結果發現：(1) 透明度為50%和100

%的俯瞰地圖完成簡單的尋路任務所需時間顯著短於透明度為0的俯瞰地圖；(2) 使用者認為透明度為50%的俯瞰地圖合理性顯著優於透明度為100%的俯瞰地圖；(3) 女性對透明度為50%的俯瞰地圖使用性評價顯著高於透明度為0的俯瞰地圖；(4) 在較難的尋路任務中，男性的任務完成時間顯著短於女性；(5) 女性對透明度50%的俯瞰地圖偏好、使用性以及介面整體反應的滿意度評價均顯著優於男性。實驗二為4 (地標形式) x 2 (性別) 組間實驗設計，結果發現：(1) 簡單尋路任務中，有文字的地標尋路績效顯著高於沒有文字的地標；(2) 比較感知資訊的較難任務中，符號與文字地標的尋路績效顯著低於其他形式；(3)

結合感知資訊與抽象資訊的較難任務中，符號地標的尋路績效顯著低於其他形式；(4) 在地標中使用文字顯著提高俯瞰地圖合理性、使用性、學習介面滿意度與感知有用性的評價。(5) 女性對具有地標的俯瞰地圖偏好、使用性、介面呈現滿意度以及使用意願的評價均顯著優於男性。實驗三為3 (俯瞰地圖尺寸) x 2 (背景透明度) 組間實驗設計，結果發現：(1) 在尺寸為1/8介面中，透明度為20%的俯瞰地圖尋路所需時間顯著短於透明度為80%的俯瞰地圖；(2) 對於尺寸為1/2介面的俯瞰地圖，使用者對透明度為80%的偏好顯著高於透明度為20%；(3) 使用者對尺寸為1/16介面的俯瞰地圖偏好顯著高於尺寸為1/2介面

的俯瞰地圖；(4) 使用者對尺寸為1/8介面的俯瞰地圖滿意度、偏好與使用性評價均顯著高於尺寸為1/2介面的俯瞰地圖；(5) 在透明度為20%中，尺寸為1/8介面的俯瞰地圖尋路所需時間顯著短於尺寸為1/2介面的俯瞰地圖。根據觀察與分析討論的結果，本研究建議在未來的虛擬環境設計中採用半透明背景的俯瞰地圖。根據不同的任務特性選擇績效最佳的俯瞰地圖尺寸與地標形式。適當提升俯瞰地圖背景的透明度，縮小俯瞰地圖的尺寸，避免採用相同符號的地標設計，在地標中加入文字，均可提升使用者的主觀評價。此外，應注重提升男性使用者的主觀感受與女性在較難尋路任務中的績效。

科學家(上下冊盒裝附贈精美序文海報)

為了解決自然歷史博物館的問題，作者陳柏煜 這樣論述：

　　★一次收齊新銳作家陳柏煜散文與評論合集 　　★隨書附贈字字珠璣美到不科學海報（尺寸50 X 43cm） 　　 　　備好你的文學顯微鏡 　　看抒情散文與評論訪談如何上下夾擊 　　陳柏煜玩心大發力作   　　每個人都有自己丈量世界的方式，丈量的刻度或許是情緒，或許是理性，陳柏煜以文字丈量世界的方式向來十分精準，從《弄泡泡的人》的懺情感傷，《mini me》的精巧奇趣，這回他更化身文壇小小科學家，同時推出兩冊文集，如同顯微鏡下的蓋玻片與載玻片，具體而微放大萬事萬物，展現似真似幻的不同姿態。   　　上卷「蓋玻片」以純粹的抒情散文寫童年與成長，也檢視了

作者的寫作起源。娓娓道來像似《追憶似水年華》，鉅細靡遺的描寫讓讀者幾乎產生錯覺讀到的是自己的童年，正如普魯斯特認爲人只有在回憶中才形成「真實的生活」，無可辯駁。文中他一邊對天賦、家庭關係、記憶進行考察，一邊也對寫作形式進行實驗。其中〈另一種語言〉曾獲得入選《九歌108年散文選》的肯定。   　　下卷「載玻片」不但回答了作者對自己童年志向的勘驗結果，確認了「寫作的天分」，並展示了非虛構創意寫作的另一面：亦即評論、訪談與其他介於其間的文體。在這些篇章中，作者的聲音與個人經驗並未隱沒於材料之下，反而與之討論、混音，形成某種開放的場域，介於評論人（採訪者）與作品（受訪者）之間。而下卷評論的

挑選與配置，也可看見對上卷內容的回聲與補充。   　　《科學家》套書同時端出散文集與評論、訪談文章集，丟給讀者另一個問題──創作與評論如何相互奪取或者縫合？陳柏煜以「佛蘭肯斯坦」為喻：由於翻譯與電影改編的挪用（以及誤導），人們常把瑪麗．雪萊的《科學怪人》（Frankenstein）的標題當作怪物的名字，而實際上那是屬於創造它的科學家維克多．佛蘭肯斯坦所有。維克多用四處收集的死人屍塊縫補起來施以電擊製造出一個人工的生命。同時，在故事外，科學家和怪物爭奪著一個名字（而且怪物似乎大獲全勝？）。這場精心設計的實驗既發生「化學反應」亦表現「獨立精神」，當散文的玻片與評論的玻片在《科學家》相互

乘載時。   名人推薦 　　 　　李桐豪、葉佳怡　專序推薦   　　藝術家　川貝母、阿力金吉兒、郭鑒予 　　作　家　王盛弘、伍軒宏、房慧真、凌性傑、馬翊航、孫梓評、陳柏言、陳栢青、黃崇凱、楊佳嫻、鍾旻瑞、顏訥 　　一致熱愛推薦（依姓氏筆劃序排列）   　　被低估的第一號創作《弄泡泡的人》寫民生社區男孩周旋在兩個男孩之間，兩個都愛，愛得振振有詞、愛得無賴無恥，卻又無比哀傷純情。他的文字精美，愛的矽砂鹼土在青春的烈焰熔焰中燒出一尊華美的琉璃，但他又把琉璃無情摔碎，通篇文章只寫那美麗的、殘缺的感情碎片，那樣冷而孤絕的修辭在《弄泡泡的人》原本只是劈瓦

、雙倍奉還的小招，但在《科學家》卻被他修練成真氣彈、爆裂拳的大絕招。──李桐豪 　　讀柏煜《科學家》，腦海中不斷浮現某個童年場景：我盯著一顆冰塊，試圖看見冰融化成水的那一刻。這本書從其令人驚喜的概念，便令我找回某種兒時的玩心。〈蓋玻片〉裡世界是如此嶄新，自我仍在發展流動，萬事萬物皆充滿奇觀。〈載玻片〉則透過作品與訪談，去剖析理解另一個體，他們內心的迷霧。兩種眼光都是某種微觀的凝視，而文字作為上下兩層玻片，夾在中間、那無比窄小的空間裡，便藏著超越物理、可無限探問的心智。──鍾旻瑞   　　小小科家學觀看之道是水族缸外的。儘管世界井然在玻璃另一頭佈置成無甚驚奇的秩序，微觀

的獸也會於科學家不可告人的天賦中悄悄走闖出來，曳著一條尾巴，在水缸裡攪動出只他見得到的風暴。 　　柏煜在《科學家》裡向我們展示的，是寫作者如何冷靜突刺，細密拆分恐懼，羞恥，權威，幸福，失敗，藝術，與觀看本身，直到知覺碎裂成零件一地。因著他獨特的看，樂於暗中撫觸「生在檯面下的小疙瘩」，創造出內向與外拓的多維度空間，存在的真實與虛幻昭然若揭。 　　讀著讀著才發現，科學家原來同時坐在水族缸裡，瞅著自己如同陌生人。會不會很寂寞呢？幸好我們有了《科學家》，幸好柏煜一直在讀，一直在寫。──顏訥   　　把所有事物夾在「蓋玻片」與「載玻片」之間，隱含著陳柏煜顯微一切的追問，

　　彷彿所有記憶、知識、生物、器具都可以縫補成一個小小佛蘭肯斯坦。 　　這些小小佛蘭肯斯坦自我裂解另外組隊，在他腦中不停修築著始終未完工的聖家堂，朝向不斷分岔的未來。──黃崇凱   　　從「弄泡泡的人」到「科學家」——陳柏煜看似透過職稱變換，昭示其寫作主題的更移，實則是一趟有關「裡面的裡面」導覽。我們看過「莖」的姿態，此書則展露男孩的根部，且招搖其枝葉。當萬物夾進玻片，同一雙聰穎透徹的眼瞳貼緊目鏡，以其獨有的倍數顯微，在模糊與清晰的拉鋸中，作者藉由高濃度文字，不斷遙控調整我們腦中物像與實物的關係。──孫梓評   　　讀《科學家》，使我想起相同的童

年志向，以及求之不得的童年小物：芭比屋、萬能麥斯、gameboy。記憶在「蓋玻片」被二度包圍，團團封鎖。缸、瓶、艙、室、腔、窗、管、罐、罈、櫥櫃、教堂、沙漏。它們自成一格，又難以完全密合。柏煜更像步登公寓裡的人類學家：生物與食物、節日與儀式、謊言、證詞、禮物、遠行、魔法、危險事物、死亡。是小人之家裡，躲進一個更小的人，那小人還要證明更小的心臟必須是更大的星球——核心家庭模範模型內部，似乎更緊實，又更空蕩，使人酸楚。但「載玻片」的書、人、寫作，不也是如此這般，應允後相互為難，在信服中用計用情？讀《科學家》，也像在讀《柏林童年》、《鱷魚街》，邊想像他的未來志向。即使那未來，時常以其幽深，聲東擊西、

攻其不備，他仍敢於對決眾多實情與虛想。──馬翊航   　　明朗輕快的敘述與觀察，如同在顯微鏡底下，那些被我遺忘的微小不可見的記憶，以及也曾好奇或無解的事物，都更清晰可見了。──阿力金吉兒（畫家）   　　科學家 　　這場實驗裡 　　沒有無關變數 　　全都是細心經營 　　 　　包含而不止於 　　玻片間刻意夾藏斑斕 　　細小的泡泡 　　都值得被觀察仔細 　　──郭鑒予（畫家）

應用類神經網路分析鳥類語音辨識品種

為了解決自然歷史博物館的問題，作者黎豪賢 這樣論述：

　　根據美國自然歷史博物館研究的說法，分佈在全世界的鳥類品種可能有18000種。雖然成年人可以聽見20赫茲至20000赫茲的聲音，但未必可以完全分辨全部鳥類的聲音。每個物種能聽見和發出的聲波頻率都是不一樣的。在各種領域上聲波都被廣泛的應用著。雖然目前已經擁有不少的聲音辨識軟體和研究問世，但是相對於鳥類語音分析的研究卻相對較少。為了能夠更有效率的辨別鳥類的品種，所以此實驗是研究各種鳥類的音頻用於分辨種類。除此之外，我所閱讀的論文中大部分是一般的分類法。我想嘗試加入課程中老師所提及的k折法來驗證是否能夠提升鳥類語音的辨識率，希望可以透過k折法來提升辨識的準確率。經過研究結果表示，隨著ep和bs的

數值提高辨識度也隨著提高，但是仍然比參考文獻的準確率低。由此可見，k折法並不適用於聲音辨識。雖然此研究使用了網路所提供的資源，但是資料量還是佔小數比例。而且實驗的器材與時間有限，未能以更多的結構和調整的數值繼續實驗。未來若能加入更多的模型且提高bs與ep數值，增加資料的量與調整k折的數字或許能增加準確率。