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用對方法學好英文文法(熱銷版)

為了解決而且英文的問題，作者 這樣論述：

　　方法對了 讓你學會所有文法   　　◎從基本文法入手，解說詳細 　　讓你面理解文法規則，由詞類 詞性 到句法，面面俱到。   　　◎由淺入深，活學活用文法知識 　　按部就班，貫通文法脈絡。   　　◎以例句剖析文法概念，一目瞭然 　　豐富的例句輔助，讓你學文法得心應手。   　　◎單元後附考題練習，熟悉考試句型 　　每單元後提供考題練習，讓你掌握考試規則。

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跨語言遷移學習在惡意留言偵測上的應用

為了解決而且英文的問題，作者陳冠宇 這樣論述：

Transformer這個模型，它開啟了自然語言處理領域的一道大門，使得這個領域往前邁進了一大步，它讓模型更了解了文字中的關係。並且它的模型架構延伸了許多語言模型，例如跨語言模型的XLM，XLM-R，而這些延伸出來的模型在各個任務中都獲得了很好的成績。在本篇論文中，我們證實了可以透過其他高資源的語言來彌補低資源的語言的資料量，我們以預測留言是否是惡意留言來做為例子，我們分別使用Jigsaw Multilingual Toxic Comment Classification 競賽所釋出的英文資料和PTT黑特版上的留言當做輸入的訓練集，並要模型預測中文的惡意留言，而且英文的資料量比中文的資料量多

出很多，我們將其預測結果分為三個種類分別是單純以英文資料訓練模型，單純以中文資料訓練模型，最後是將兩者的資料結合並訓練模型，發現在以英文資料的訓練因為其資料量較大使得其預測結果為最好有75.9% 的水準，而以總體預測水準來說為混合型的資料分數較高有88.3%。總體來說，我們可以透過跨語言模型來補足低資源語言的不足，並且有了另一種解決低語言資料的方法。

指揮的落棒與起棒：理論的、藝術的、效率的

為了解決而且英文的問題，作者顧寶文 這樣論述：

指揮家顧寶文教授，維真、維善、維美的音樂境界及指揮藝術 　　◎跳脫西式唯一思維，提出引導民族管絃樂整體發展的指揮理論與實踐。 　　◎隨著本書以專業指揮視角，進入真誠感人的音樂內容，以及思考寬廣的相關論述。 　　◎協助您進一步踏入真、善、美的音樂境界及指揮藝術。 　　指揮是引領整個樂團演奏的靈魂， 　　指揮站上台前如做足了功課， 　　一根細長的指揮棒就成為了這位指揮 　　表達心中預期聲音的重要媒介。 　　顧寶文教授的指揮風格有細膩的音樂性、精湛的掌控度、 　　深刻的內涵歷鍊、豐富的戲劇張力， 　　他的這本著作由基礎切入， 　　包含有關理論、演奏藝術、效率的指揮棒探討， 　　並有五首民族

管絃樂作品的分析與詮釋， 　　思脈清晰，文筆流暢，讀者能隨之由專業指揮的視角， 　　進入思考寬廣的論述，及真誠感人的音樂世界。 　　指揮面對樂譜，無論其織體、結構、樂器演奏法乃至於 　　作品所傳達的藝術精神都必須有十足的把握， 　　如此才能透過在空中揮動的棒子， 　　將音樂作品傳達出高能量的藝術思考。

探討張愛玲《傳奇》的顏色詞英譯

為了解決而且英文的問題，作者林力敏 這樣論述：

顏色詞不僅能呈現視覺畫面，更與文化息息相關，涉及許多獨特的翻譯問題。張愛玲的《傳奇》短篇小說集膾炙人口，其一大特色在於廣泛運用顏色詞，營造紛繁意象與豐富畫面，顏色詞的翻譯優劣遂大幅影響譯本品質。本論文擬從顏色詞的角度，檢視張愛玲、金凱筠（Karen S. Kingsbury）、香港中文大學（譯者為孔慧怡、伍梅芳、Janice Wickeri、Simon Patton）的譯本，探討相關翻譯問題，評析譯本得失。本論文亦分析修辭效果，檢視張愛玲常用的三種具特殊修辭的顏色詞，包括實物顏色詞、疊字顏色詞、通感顏色詞，歸納這些字詞所適合的翻譯方式。　　第一章為緒論，略述研究動機與目的，爬梳相關文

獻，簡介《傳奇》及其譯本。第二章討論中英文化衝突較大的顏色詞，包括紅色、黃色、白色，研究發現譯者會運用顯化策略或超額翻譯等處理方式，有時則為了避免文化差異或認知衝突而省略顏色詞。第三章探討中英文有不同區分的顏色詞，包括藍色、綠色、青色，這三個中文顏色詞所指的顏色常有重疊，英文則較清楚區分，而且英文並無青色詞，譯者須妥善分辨原文所指顏色為何，並考量該顏色在英文的聯想意涵，方能達到良好的翻譯效果。第四章探討中英文化衝突較小的顏色詞，包括黑色與金色，發現雖然這兩種顏色較不涉及文化衝突，但由於中英用詞不同等原因，許多時候仍無法以直譯處理。最後一章歸納不同顏色詞翻譯的特點，指出其象徵意涵及修辭效果是否重

現於譯文，並比較各譯者的翻譯成效，最後略述本論文的研究限制，對未來相關研究提出建議。