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中國文化大學 觀光事業學系觀光休閒事業碩士在職專班 郭宗賢、郭彥谷所指導 邢長華的 台北市社區大學禪修活動課程學習者參與動機與休閒效益之關聯性研究 （2020），提出線上 英文 課程費用關鍵因素是什麼，來自於禪修活動課程、參與動機、休閒效益。

而第二篇論文靜宜大學 社會工作與兒童少年福利學系 紀金山所指導 詹伶千的 「台中市身心障礙者社區關懷據點」 服務經驗之探討—以台中市某基金會為例 （2017），提出因為有 身心障礙者、服務經驗的重點而找出了 線上 英文 課程費用的解答。

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台北市社區大學禪修活動課程學習者參與動機與休閒效益之關聯性研究

為了解決線上 英文 課程費用的問題，作者邢長華 這樣論述：

近年來台灣隨著經濟快速成長、社會變遷快速，民眾在提升經濟所得之餘，必須付出相當大的勞力與工作壓力，為了緩和忙碌的情緒、紓解龐大的工作壓力，使得休閒意識逐漸的抬頭；然而根據學者專家的研究顯示，禪修活動對於人體之生理、心理、壓力紓解、健康促進、健康行為，以及精神治療等方面均有顯著的效應，禪修活動主要三要素調身、調息、調心，在活動課程方面，以台灣來說，有瑜珈、太極和禪繞畫佔大部分。據此，本研究就以台北市社區大學所開設禪修活動瑜珈、太極和禪繞畫課程參與者，瞭解其參與動機和休閒效益的相關性，能夠提供社區大學開課參考。 研究採問卷調查法，以臺北市社區大學參與瑜珈、太極和禪繞畫課程學員進行抽

樣。並對所蒐集之資料進行統計分析，統計分析方法包括描述性統計、獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關、多元迴歸分析法。 本研究結果顯示：一、參與者人口統計變項性別與參與不同課程在參與動機上和休閒效益有顯著差異；二、參與者的參與動機和休閒效益有顯著性相關。建議政府及相關單位可以多辦禪修活動課程，降低課程費用，增加民眾參與意願。後續研究可採質性訪談的方式，以補充量化研究題項不夠深入的結果。而未來研究則可針對台灣各城市的社區大學來進行研究，以驗證本研究結果代表性。

「台中市身心障礙者社區關懷據點」 服務經驗之探討—以台中市某基金會為例

為了解決線上 英文 課程費用的問題，作者詹伶千 這樣論述：

本研究主旨為探討「台中市身心障礙者社區關懷據點」服務經驗，研究的目的為:一、瞭解「台中市身心障礙者社區關懷據點」之發展脈絡、現況與未來規劃；二、瞭解「台中市身心障礙者社區關懷據點」服務輸送的能量與需求；三、分析在服務輸送體系中服務提供者、服務使用者的經驗。本文採用質性研究方法，以台中市某基金會辦理「台中市身心障礙者社區關懷據點」服務經驗為例，藉由半結構訪談及觀察法進行資料之蒐集，訪談對象分別為服務使用者、服務提供者、政府主辦窗口人員，由受訪者所陳述內容探詢提供服務經驗與使用感受。研究發現如下:一、台中市身心障礙者社區關懷據點為服務主體單位，輔以身障相關專業性質的知識協助，以強化在地發展協會、

團體的服務能量，提供身障社區關懷據點的合宜的服務內容，由101年度19各點擴展到107年的37個據點。但礙於政府預算，據點的擴點及課程費用之補助尚需要努力爭取增加服務量、點的機會。二、個案組織服務宗旨與內容集中於社區式服務，針對身障據點服務對象不同階段的需求，可進行更深入的轉介、諮詢與提供其他社區式的服務。三、透過據點的課程，服務使用者得以學習音樂、畫畫等，也舒緩照顧壓力。也透過家訪持續提供主要照顧者情緒支持。四、主責社工、志工、課程老師皆透過與服務使用者的服務經驗中與自我生命、工作價值產生更多的連結與學習。研究者依據上述研究發現，針對台中市身心障礙者社區關懷據點服務經驗感受提出針對政府及個案

組織在此服務輸送過程中之建議與想像。

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