科技部大專生研究計畫2021結果的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

丙烯酸系列高分子水膠之交聯及水合性質探討

為了解決科技部大專生研究計畫2021結果的問題，作者郭祈宣 這樣論述：

合成高分子水膠可透過改變交聯條件調控水膠之物理、力學及其水合性質，因此被廣泛應用於生醫材料上。研究顯示材料的生物相容性與其抗吸附性質息息相關，而許多研究認為高分子材料表面和水分子作用的水合狀態是影響材料抗吸附性的關鍵。文獻上依據水分子與材料表面作用力的強弱，將水合分為四個狀態：nonfreezing water(非結凍水)、freezing bound water(冷凍結合水)、free water(游離水)、bulk water(一般水)。除材料之化性外，已知材料之分子結構亦會影響其水合性。因此針對本研究擬探討之水膠材料，其交聯狀態亦會影響其水合性。本研究將改變水膠的不同分子化性及交聯條件

，例如：單體濃度、交聯劑濃度…等，利用DSC(differential scanning calorimetry)進行水合狀態分析，探討水膠的水合性質。並經由壓縮測試，探討材料之應力—應變關係。研究針對丙烯酸系列分子：AA(Acrylic Acid) 、MA(Methacrylic Acid)、HEMA（Hydroxyethyl Methacrylate）進行探討。在水膠及力學性質合成方面，隨單體濃度、交聯劑濃度的提升，分子鏈間之鍵結增多，因此材料結構緻密度提升，相對容納水的空間減少，隨之吸水能力降低，楊氏係數及抗壓強度提升。在水合分析方面，Tanaka等人認為freezing bound w

ater會伴隨冷結晶出現，且與生物相容性好壞關係密切。本研究亦觀察到pAA有顯著的freezing bound water伴隨冷結晶出現；然而pMA與pHEMA雖同樣觀察到冷結晶的出現，卻未觀察到freezing bound water，取而代之是free water對應到冷結晶的出現，顯示冷結晶現象並非對應到特定之水合狀態。相較於未交聯的線性高分子，此三類水膠其水合性質的共通點在於其超過0 ˚C的一般水均多出現一個吸收峰，顯示高分子交聯形成的分子間網絡應對於一般水之結晶性造成了影響。

戲劇習式對特教班自閉症個案學生性別平等教育成效之研究：以新北市某國中學生學習自我保護為例

為了解決科技部大專生研究計畫2021結果的問題，作者左盛陽 這樣論述：

本研究旨在探究經由戲劇習式介入自閉症學生在性別平等教育方面的知能成效。以「拒絕」、「離開」及「報告/說明」為其在性別平等教育方面知能的表現；研究參與者為一位九年級自閉症男性學生；研究方法採用單一受試研究法並藉由約11週課程，分別比較在基線期、介入期與維持期的階段內表現與階段間表現；資料處理上以目視分析法為本研究的資料處理方式。經研究結果發現：一、戲劇習式作為教學介入方法對於自閉症學生在習得「拒絕」一項能力介入期與維持其均有良好的效果量；二、戲劇習式作為教學介入方法對於自閉症學生在習得「離開」一項能力介入期與維持其均有良好的效果量。三、戲劇習式作為教學介入方法對於自閉症學生在習得「告訴/說明」

的成效有限，故仍需要持續性的進行教學研究介入。