看著你的背影的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

寫真(作者親簽版)

為了解決看著你的背影的問題，作者林季鋼 這樣論述：

「我們都是自投浩劫的人，只求餘生。」 「好好活著，才知道活著好好。」 　　2016年，林季鋼獨立出版了個人首部詩集《餘人》。 　　這部猶如詩人留下的遺書，直擊了所有人生倖存者的心、道盡歷劫歸來之人的苦澀，更成為藏家遍尋難遇的經典。 　　「不要再有任何一個人像我， 　　為愛活下去，卻無能因愛活下來。」 　　兩年間的醞釀，林季鋼推出了第二本詩集《寫真》，收錄69篇全新創作。 　　在愛、痛、悲、喜之外更加深刻地接受生活中的謊言、幸運、憤怒與無奈。 　　當生存猶如暮靄微光般飄渺無依，虛構終究成為書寫中唯一的真實。 　　渴望擁抱的詩人，留下寫真。 　　日光所及／在我以為你是愛我的那些早晨裡 　　

讓影子把我拉得好長／捲成負重的海馬 　　縱使日子不再下雨／到目的地之前還有一大段路 　　你願意寫下我寫下的詩嗎 　　「好長好長的這一條路，名為新生。」 　　〈如果哪天我死去〉 　　如果哪天我死去／把腳埋在我們走過的路／把眼鑲在我們看過的幕 　　心你得吞下／我還要與你的臟器們跳最後一支舞 　　〈失眠〉 　　你怎麼睡得著呢？好像我們不曾做過夢／所有讓自己癱瘓的方法我都試過了 　　但都不及你睡在沒有我的夢中 　　〈塔羅：審判〉 　　最壞的不是你還不夠壞／而是渴望成為一個完好無缺的人 　　竟然會讓你破碎支離 　　〈後天免疫缺乏症候群〉 　　人體不能自行合成／我需要你／永遠無法治癒 　　抵抗不

了愛的人／是後天免疫缺乏症候群 　　〈餘人〉 　　總有人放棄求救的機會／整座海岸／讓路走去／可以走的路還那麼長 　　所以／我們不會是對方的錨／才一眨眼，就沉溺了 名人推薦 　　詩人 徐珮芬 　　詩人 楚影 　　詩人 潘柏霖 　　劇作家 簡莉穎 　　共同推薦（依中文姓氏筆劃排序） 作者簡介 林季鋼 　　詩人，流浪者 　　2016年獨立出版詩集《餘人》，隔年再版並改編成同名舞台劇。 推薦序 今日適合讀詩 　　我會說：這是一本決絕的詩集。 　　極餓極餓，慾望與不安在湧動的時候，就寫詩吧，等春來等落水等第一道雷 。作者用字猖狂，色情在他的筆下是光天化日的事。 　　「今天的

你可以射在裡面／或者我躁熱的臉／起皺的乳房萎縮／失禁取代淫水」 　　今天的你可以射在裡面，那明天呢？沒有這種東西。詩中的世界彷彿是「一次性」的（保險套？）。用過就不能再愛了。如果有哪個好事之徒想說服他明天會更好，那只會讓他每一天都想要你去死 。 　　寫真的「真」幾乎要人心悸。風吹跑路人虛偽的傘，沒有了遮掩我們都又醜又老，傷痕累累，那是成長的證據。「大人」這個詞在詩裡等同於髒話：「他們教你飛　但卻不告訴你╱那是蠟做的翅膀」 。 　　如果你問我，我會說這是一本好年輕的詩集。彷彿可以想見一整片肉色在夜裡悄悄抽長，可愛而邪惡到不行。可是親愛的，真實的海岸並不是終日驚濤駭浪，有時候前夜愛人的鼾聲毀

滅了我們的一天，有時候我們只是按照農民曆乖乖行事。 　　讀季綱的詩倒是不用挑日子，血糖低的時候人就該進食。   徐珮芬 〈天氣預報〉　他們說明天就要回暖了　就要放晴　就要有溫度與熱像記憶中早逝的情人的擁抱只要你繼續跳著指派的舞蹈按照樂譜的節奏　踏地、擊掌張口，但不要出聲轉一個圈　搬起最重的石頭砸自己的腳流淚，但不要出聲他們答應你的　明天就要回暖了他們答應教你打造翅膀　教你走教你跑教你追逐素未謀面的太陽　他們說要堅持、要等待、要誠實他們沒有說謊話才是贏家溝通的言語他們沒有說謊　沒有，只是他們他們沒有說他們沒有　他們教你遵循規則　教你服從律法　教你按部就班只為了讓你學會那是例外、那是個案那是不

可抗力莫可奈何無可名狀的然而你不行　聽話，你要乖你不要放棄　你不行放棄你不能　你不準，哪怕你不服繼續跳啊，明天就要回暖了他們說吃糖，但不要出聲　他們教你燃燒　但卻不教你發光那是東方　是太陽的故鄉你的情人們都住在那他們教你飛　但卻不告訴你那是蠟做的翅膀　他們說明天就要回暖了　就要放晴　就要有溫度與熱但他們沒有說你只剩下今天了〈如果哪天我死去〉　如果哪天我死去請點著像我們的愛那樣轟烈的火把我燃盡我要你認出化作塵埃的我把死灰倒入鼻煙壺吸氣然後因為我而上癮　如果哪天我死去把腳埋在我們走過的路把眼鑲在我們看過的幕心你得吞下我還要與你的臟器們跳最後一支舞　又如果哪天死去的是我請在仲夏種下你我之間的種種　用

眼淚灌溉我的墳等待開一朵等待凋謝的等待　你的汗水把我一生的骯髒洗淨只留下精義如果那時的你還能勃起　如果哪天沒有如果請你忘記　也請你不要告訴我你已忘記請你繼續　也請你不要告訴我和誰繼續原諒我停下的步履不要回頭因為我還會看著你的背影〈我沒有說話〉　他們說這沒有誰對誰錯他們說這有大是大非這裡不談政治他們說這政治正確　他們喚你如狗卻要你像狼叫你做牛做馬他們嫌甲流瀾這裡不准建農莊「所有動物生來平等，」——他們：「我把你當人看。」　他們說知足他們說不排除出走「這是我家嘛！這怎麼可以退出呢？」他們說甘願做歡喜受不爽不要做　「我們臺灣的假期夠多了」「無薪假其實應該得諾貝爾獎」「沒有競爭力，怎麼敢放這麼多假？」

「如果一定要有七天假，不如挪移到喪假」　「這是最好的時代，也是最壞的時代」最壞的是你最好最好　「了不起。負責」

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第一人稱邱凰淑繪畫創作論述

為了解決看著你的背影的問題，作者邱凰淑 這樣論述：

　　本篇創作論文研究主旨為「第一人稱」。主要是以我自身的視角、觀點、以及經歷的所見所聞，而集結成的，以自身經歷為發想，從日常生活中萃取，將自身的情感轉化為作品。身而為人，我們都只是平凡人，在這個世界上的每種生物，都是獨一無二的存在，我們都是自己故事中的主角，平凡的日常；日常的街邊小景，都有我們存在過的痕跡。　　第一章主要講述我的創作背景、動機、研究目的以及解釋這個題目。以自身的情感、感受，來為我的論文做個開端。第二章探討與我創作相關的一些文獻資料。中國人物畫最為蓬勃發展的朝代是唐代，後來漸漸衰落，但是每一個年代都還是有優秀的人物畫家，只是生不逢時，那時有比人物畫更盛行的畫種。藝術家之影響以及

與我創作題材相關的藝術家，不管是作品的空間氛圍、題材選取，都有一定的影響。並理解象徵主義和存在主義，並帶來的啟發。　　第三章詳細的紀錄了我的創作過程、媒材的選用、創作轉變以及與傳統技法的差異。在這個資源那麼多的世代，任何東西都可以成為媒材，要如何選取、找到喜愛擅長的媒材，這是必經之路。第四章為詳細的作品理念與解析，分別為《群像》、《鏡像》、《隔》這三個系列。第五章為本文的總結，以回顧反省、和對自己未來的期許，來做一個結論。

寫真

為了解決看著你的背影的問題，作者林季鋼 這樣論述：

「我們都是自投浩劫的人，只求餘生。」 「好好活著才能明白，活著好好」 　　2016年，林季鋼獨立出版了個人首部詩集《餘人》。 　　這部猶如詩人留下的遺書，直擊了所有人生倖存者的心、道盡歷劫歸來之人的苦澀，更成為藏家遍尋難遇的經典。 　　「不要再有任何一個人像我， 　　為愛活下去，卻無能因愛活下來。」 　　兩年間的醞釀，林季鋼推出了第二本詩集《寫真》，收錄69篇全新創作。 　　在愛、痛、悲、喜之外更加深刻地接受生活中的謊言、幸運、憤怒與無奈。 　　當生存猶如暮靄微光般飄渺無依，虛構終究成為書寫中唯一的真實。 　　渴望擁抱的詩人，留下寫真。 　　日光所及／在我以為你是愛我的那些早晨裡 　

　讓影子把我拉得好長／捲成負重的海馬 　　縱使日子不再下雨／到目的地之前還有一大段路 　　你願意寫下我寫下的詩嗎 　　「好長好長的這一條路，名為新生。」 　　〈如果哪天我死去〉 　　如果哪天我死去／把腳埋在我們走過的路／把眼鑲在我們看過的幕 　　心你得吞下／我還要與你的臟器們跳最後一支舞 　　〈失眠〉 　　你怎麼睡得著呢？好像我們不曾做過夢／所有讓自己癱瘓的方法我都試過了 　　但都不及你睡在沒有我的夢中 　　〈塔羅：審判〉 　　最壞的不是你還不夠壞／而是渴望成為一個完好無缺的人 　　竟然會讓你破碎支離 　　〈後天免疫缺乏症候群〉 　　人體不能自行合成／我需要你／永遠無法治癒 　　抵抗

不了愛的人／是後天免疫缺乏症候群 　　〈餘人〉 　　總有人放棄求救的機會／整座海岸／讓路走去／可以走的路還那麼長 　　所以／我們不會是對方的錨／才一眨眼，就沉溺了 名人推薦 　　詩人 徐珮芬 　　詩人 楚影 　　詩人 潘柏霖 　　劇作家 簡莉穎 　　共同推薦（依中文姓氏筆劃排序） 作者簡介 林季鋼 　　詩人，流浪者 　　2016年獨立出版詩集《餘人》，隔年再版並改編成同名舞台劇。 推薦序 今日適合讀詩 　　我會說：這是一本決絕的詩集。 　　極餓極餓，慾望與不安在湧動的時候，就寫詩吧，等春來等落水等第一道雷 。作者用字猖狂，色情在他的筆下是光天化日的事。 　　「今天

的你可以射在裡面／或者我躁熱的臉／起皺的乳房萎縮／失禁取代淫水」 　　今天的你可以射在裡面，那明天呢？沒有這種東西。詩中的世界彷彿是「一次性」的（保險套？）。用過就不能再愛了。如果有哪個好事之徒想說服他明天會更好，那只會讓他每一天都想要你去死 。 　　寫真的「真」幾乎要人心悸。風吹跑路人虛偽的傘，沒有了遮掩我們都又醜又老，傷痕累累，那是成長的證據。「大人」這個詞在詩裡等同於髒話：「他們教你飛　但卻不告訴你╱那是蠟做的翅膀」 。 　　如果你問我，我會說這是一本好年輕的詩集。彷彿可以想見一整片肉色在夜裡悄悄抽長，可愛而邪惡到不行。可是親愛的，真實的海岸並不是終日驚濤駭浪，有時候前夜愛人的鼾聲

毀滅了我們的一天，有時候我們只是按照農民曆乖乖行事。 　　讀季綱的詩倒是不用挑日子，血糖低的時候人就該進食。   徐珮芬 〈天氣預報〉　他們說明天就要回暖了　就要放晴　就要有溫度與熱像記憶中早逝的情人的擁抱只要你繼續跳著指派的舞蹈按照樂譜的節奏　踏地、擊掌張口，但不要出聲轉一個圈　搬起最重的石頭砸自己的腳流淚，但不要出聲他們答應你的　明天就要回暖了他們答應教你打造翅膀　教你走教你跑教你追逐素未謀面的太陽　他們說要堅持、要等待、要誠實他們沒有說謊話才是贏家溝通的言語他們沒有說謊　沒有，只是他們他們沒有說他們沒有　他們教你遵循規則　教你服從律法　教你按部就班只為了讓你學會那是例外、那是個案

那是不可抗力莫可奈何無可名狀的然而你不行　聽話，你要乖你不要放棄　你不行放棄你不能　你不準，哪怕你不服繼續跳啊，明天就要回暖了他們說吃糖，但不要出聲　他們教你燃燒　但卻不教你發光那是東方　是太陽的故鄉你的情人們都住在那他們教你飛　但卻不告訴你那是蠟做的翅膀　他們說明天就要回暖了　就要放晴　就要有溫度與熱但他們沒有說你只剩下今天了〈如果哪天我死去〉　如果哪天我死去請點著像我們的愛那樣轟烈的火把我燃盡我要你認出化作塵埃的我把死灰倒入鼻煙壺吸氣然後因為我而上癮　如果哪天我死去把腳埋在我們走過的路把眼鑲在我們看過的幕心你得吞下我還要與你的臟器們跳最後一支舞　又如果哪天死去的是我請在仲夏種下你我之間的種

種　用眼淚灌溉我的墳等待開一朵等待凋謝的等待　你的汗水把我一生的骯髒洗淨只留下精義如果那時的你還能勃起　如果哪天沒有如果請你忘記　也請你不要告訴我你已忘記請你繼續　也請你不要告訴我和誰繼續原諒我停下的步履不要回頭因為我還會看著你的背影〈我沒有說話〉　他們說這沒有誰對誰錯他們說這有大是大非這裡不談政治他們說這政治正確　他們喚你如狗卻要你像狼叫你做牛做馬他們嫌甲流瀾這裡不准建農莊「所有動物生來平等，」——他們：「我把你當人看。」　他們說知足他們說不排除出走「這是我家嘛！這怎麼可以退出呢？」他們說甘願做歡喜受不爽不要做　「我們臺灣的假期夠多了」「無薪假其實應該得諾貝爾獎」「沒有競爭力，怎麼敢放這麼多

假？」「如果一定要有七天假，不如挪移到喪假」　「這是最好的時代，也是最壞的時代」最壞的是你最好最好　「了不起。負責」 

從目送到陪伴—龍應台「愛與生命」書寫研究

為了解決看著你的背影的問題，作者李佳馨 這樣論述：

龍應台多次將「愛與生命」並提，作品中顯而易見她面對生命用愛來實踐，因此本文以「愛與生命」為研究主題，以《天長地久》和《大武山下》為核心文本，探討龍應台書寫的愛與生命，讓人們在有愛的生命中抒放自如，展現愛的藝術，把握當下的自覺，用愛的實踐讓你的生命更具意義。以下為本文章論述之重點：第一章緒論表明筆者的研究動機及目的。第二章說明龍應台的親情散文，緣由是龍應台的愛與生命的創作皆與家人有關，此章爬梳了龍應台的創作與家人。而後筆者分立了「愛」與「生命」兩個概念，雖然分立但彼此又是密切相關，表裡互通。第三章談龍應台作品中有關愛的交流，包含愛人、愛土地、愛萬物，愛的順序是由近身而遠處。第四章論及龍應台文本

關於愛的實踐，包含自覺、遺憾、陪伴、告別，順序的安排邏輯是，自覺把握當下，但生命中會有遺憾，在未告知前意外提早發生，或目送愛人的背影，如何減少遺憾？把片刻當成天長地久，經常陪伴，陪伴即時。第五章談生命中的生、病、老、死、靈魂，邏輯順序是一個人的一生，從出生到死後，此章兼論生命與平等，疾病與戰爭，衰老與死亡，靈魂與思念。第六章表述龍應台的生命觀，順序是先有心念，再有善行，善念與善行在人間互相輪轉影響，交互作用，形成一股愛的大氣旋，溫情滿人間。第七章結論龍應台愛與生命的書寫研究。