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全新！TOEFL托福單字大全：語言學博士從200萬字庫中嚴選必考單字！(附單字、重點例句MP3＋提升表達活用句)

為了解決看新聞學英文的問題，作者萓忠義Jason Hatchell 這樣論述：

★史上最有效率的TOEFL單字書★ ★唯一一本從2,000,000字庫中挑選出題率最高的托福必背字彙★ 　　看到chair你只知道「椅子」這個意思嗎？ 　　小心！在托福測驗中，chair常以動詞「擔任主席」出現！ 　　只會死背單字，單字用法只知其一不知其二，分數當然不會高！ 　　快用本書，看「語言學博士」的數據分析字彙解密，精準科學化選字，一次掌握托福常考單字！ 　　用關聯式延伸記憶：同反義變換、相關詞彙連結、原始字義之掌握… 　　一次學會靈活運用單字、寫進文章、說出口！ 　　用科學的方法，學一個單字記一串相關詞彙，一次培養托福實力！              　　【你以為這是一本普通的托福

單字書嗎，以為翻開之後會是…】 　　abundant (a.) 豐富的 　　conduct (v.) 實施 　　previous (a.) 以前的 　　region (n.) 地區 　　… 　　像這樣一字一義一詞性、一個單字一個單字按字母順序擺放嗎？ 　　【你所記的單字，是托福測驗不常考、連母語人士都不知道的單字嗎？】 　　小心！你用的那本單字書，其選字很有可能都是根據該書作者的自身經驗、直覺來決定的！ 　　【只會死背單字，單字用法只知其一卻不知其二嗎？】 　　根據應用語言學的研究，要理解一篇文章，必須認識文章中至少95%～98%以上的單字。而TOEFL托福測驗的題目橫跨各領域，若單字記的

不夠多，或只知道一種語意，或是不會在測驗中活用單字，根本別想拿高分。 　　【你買的單字書，真的能有效提高托福成績嗎？】 　　許多TOEFL托福單字書，都標榜自己收錄的單字必備，卻從未交代為何這些單字必備，也完全不在乎是否記得住；有的甚至號稱自己有1萬、2萬的大量單字，結果像是fire、water這些你根本不用背的單字，以及根本不會考的單字，也計算在單字量中，完全在浪費你的備考時間… 　　【本書為什麼能夠真正提升你的托福實力？】 　　為解決以上問題，本書的製作特別透過語言學博士的語言學數據分析，挑選出真正需要的單字，而不是任何單字全都納入，拖延您的備考時間。此外，也應用了語言學的方法，以真正

有效記單字為目標，編寫這本單字書。以下是本書的優勢： 　　★ 科學化篩選｜以200萬字庫為基礎，從中選出TOEFL托福測驗中95%常考單字 　　本書運用「應用語言學」及「語料庫語言學」的科學分析技術，從各類TOEFL托福相關資料中，整理出超過200萬個單字，再從此字庫中選出出題頻率高者，並進一步與現存較具權威的單字表資料做多次的相互比對，精選出學習者於TOEFL托福測驗中真正需要的單字。只要掌握這些單字，就已掌握測驗中95%常考單字。 　　★ 人性化歸納｜收錄單字在題目中的各種語意 　　本書的每個單字，都會配上其在題目中較常出現的多種語意，畢竟TOEFL托福涵蓋各領域，像是經常出現在考試中

的單字 term，至少就有「期間」「學期」「專業術語」「條件」與「關係」這幾種不同意思，本書除了列出這5個語意之外，也在單字下方做了解說，例如：term 用在學校這個場合時表示「學期」之意，但在學術領域則為「專業術語」之意。因此，若不懂此單字在不同語境裡會有這些不同語意的話，就很難應付TOEFL托福測驗，作者在編撰本書時，考慮到測驗中必須知道的字義，便盡其可能毫無遺漏地編入書中。   　　★ 超越基本款｜用語言學的方法，藉「原意、反義詞、關聯詞」等的關聯性，刺激大腦的長期記憶 　　一般單字書只會告訴你「root = 根莖」「current = 現在的」這樣的概念，單字背誦的過程很容易單調、無趣

，於是背過的單字很快就會忘得一乾二淨，問題就在於少了「關聯性的刺激」。本書除了列出單字的多種語意與例句之外，單字下方還整理了某些相關的說明，如「原意」「反義詞」「關聯詞」「相似詞」「同形詞（拼法一樣、意義不同的單字）」「衍生詞」或是其他解說等，讓你能藉由關聯性從各角度來深入了解單字，對大腦施加不同的刺激，以維持記憶續航力，同時還能「學一個單字記一串相關詞彙與用法」。例如： 　　除了知道：current =「現在的；現今的；流通的；流行的」(adj.) 　　還知道：[原意] =「運行、流動的狀態」 　　還知道：[同形詞] =「水流，流動，電流」(n.) 　　還知道：[衍生] currently

現在 (adv.)；currency 貨幣 (n.) 　　除了知道：root =「根；根源；根基；根號」(n.) 　　還知道：root 在植物學上為「根」之意；在歷史領域為「起源」之意；數學上則是「根號」之意。 　　除了知道：alter =「改變」(v.) 　　還知道：change表示「在本質上改變某事物」之意，alter則表示「在某部分做一些變化」。 　　除了知道：biology =「生態；生物學」(n.) 　　還知道：是由bio-（生命）+ -logy（學問）所組成。 　　還知道：在TOEFL托福測驗中，學術領域相關考題常使用代號BIOL表示。 　　除了知道：ray =「日光；光

線；輻射線」(n.) 　　還知道：ray是指「一道光線」，[相似詞] beam則是指「光束」。 　　除了知道：ape =「猩猩」(n.) 　　還知道：[同形詞] =「模仿」(v.) 本書特色 　　◆ 按難易度分級、按詞性分類，一目了然單字程度與性質 　　本書將TOEFL托福必備的單字分成4個級別難度：從基礎單字篇、Level1篇，再提升難度到Level2篇、Level3篇；每篇還很有系統地依「詞性」細分出動詞、副詞、形容詞與名詞，讓你在學TOEFL托福單字時就能比其他人更有邏輯、更有詞性概念。 　　◆ 搭配例句與詳細解說，一次全方位掌握單字用法 　　TOEFL托福測驗主要是針對List

ening（聽）, Reading（讀）, Speaking（說）, Writing（寫）這4種語言能力來進行綜合性的評量，因此不是單字都記住了、文法都懂了，就能獲得高分，如何加強自己實際運用英文的能力才是關鍵。本書即以此為重點，無論是單字的相關用法、單字在各領域的使用範疇、發音等等，在書中皆有相關的說明，除了能更深入理解單字語意之外，還能運用這些單字來表達自己的想法，而不會用錯。此外，單字也會附上例句，讓您瞭解單字的實際用法，面對聽說讀寫皆考的TOEFL托福測驗自然能應付自如。 　　◆ 收錄可活用在口說、寫作測驗項目的加分句子，豐富自我的表達 　　學語言的最終目的就是要學會如何表達，而如何

提升自己表達的豐富性，在TOEFL托福測驗中尤其佔有其重要性。像是在表達原因或理由時，除了 because 之外，若想要獲得高分，您還需要知道如(be) due to…、the cause of… is…、be responsible for…、be attributed to…等等用法。老是用簡單的單字、句型，分數當然不會高。本書整理了超過30種常用到的主題，如「陳述理由」的表達、「陳述原因」的表達等，以及上百種例句與說明，讓您一次提升托福成績。 　　◆  附「中英對照」朗讀MP3，訓練聽說能力 　　本書附贈的MP3收錄所有單字的朗讀音檔，每個英文單字會配上中文翻譯，讓您可以掌握單字的發音

與語意，同時訓練聽力與口說。 作者簡介 萓 忠義 　　應用語言學博士（Ph.D. in Applied Linguistics）。學習院女子大學副教授、上智大學外國語學院英語系畢業、上智大學研究所語言學博士班前期課程修畢，北亞利桑那大學研究所應用語言學博士班課程修畢。目前任職於立教大學，並負責教授TOEFL測驗加強班。他運用應用語言學及語料庫語言學的相關知識，提倡有效率的英語學習法。著作有《TOEFL測驗－用片語背單字》（合著，學研教育出版）。 Jason Hatchell 　　畢業於賓州大學。善用其對於美日文化的瞭解，在日本的外商公司負責招募人才。在NHK教育電視台的電視節目「看

新聞學英文會話」以及NHK廣播節目「商用英語入門」中擔任講師。著作有《TOEFL測驗－用片語背單字》（合著，學研教育出版）。 譯者簡介 劉芳英 　　東吳大學日本語文學系畢業，現為專職譯者。 前言 基礎單字 動詞：describe ~ depart 副詞：fully ~ totally 形容詞：own ~ hind 名詞：passage ~ tongue LEVEL 1 動詞：indicate ~ stimulate 副詞：rather ~ occasionally 形容詞：minor ~ vast 名詞：professor ~ proportion COLUMN

1 復習是學習單字時不可或缺的過程 LEVEL 2 動詞：alter ~ explode 副詞：explicitly ~ literally 形容詞：primitive ~ terminal 名詞：admission ~ segment COLUMN 2 兩種字彙學習法 LEVEL 3 動詞：vibrate ~ attain 副詞：afterwards ~ upright 形容詞：lunar ~ weird 名詞：botany ~ Saturn 附錄：各類實用句型與例句 前言 　　為了讓初次參加TOEFL（托福測驗）的人覺得方便好用，並以高效率的學習方式取得80分以上（iBT測驗）

的高分，我們在編撰本書時花了不少心思。傳統的單字書總是讓背單字變得機械化又單調，我想應該有不少人，是背到一半就放棄了。此外，應該也有一些人，是什麼樣的單字都背了，但遇到要用時卻又想不起來。或者是，自己所記得的單字語意，其實和文章中實際的單字語意稍有落差，進而影響到文章的理解。學習者之所以會面臨這樣的窘境，原因在於傳統的單字書，並未從學習者的角度進行編撰，使得書中的資訊無法滿足學習者的需求。因此，我們編寫這本書時，就是要克服目前市面上單字書的弱點，並能真正從學習者的角度出發，讓初次應試的人能夠輕鬆理解實際考題中單字的語意。 　　本書的目的是廣泛收錄常考單字、深入介紹單字的語意，讓學習者更有效率

地學習。以往那種一字一義的單字列表學習法，並不足以應付難度較高的TOEFL測驗，學習者必須要深入了解單字意義才行。此外，由於TOEFL測驗囊括多個學術領域，因此第一次考試的人得用更有效率及有效果的學習法，才有可能完全掌握常考單字的意義。本書運用「語料庫語言學」這種科學分析技術，從超過200萬字的TOEFL相關書籍資料中，仔細挑選出能夠取得高分的常考單字，並進一步與現有之各類單字列表比對，精選出學習者真正需要的單字。另外，對於精選出的單字，也參考了相關資料，來針對這些TOEFL測驗常用字詳加說明。 　　與市面上現有的單字書不同，本書所刊載的內容，都是以科學化的方式精挑細選出學習者真正需要的單字

。此外在編輯時，也完全以學習者的角度出發，製作出這本只要努力研讀就會有成果的單字書。我想，初次參加TOEFL測驗的人，對於如何準備考試應該會感到十分苦惱，不過只要能活用本書，必定能大大地提高各位的學習效率。我期待各位藉由本書，提昇英語的能力，在未來成為活躍於世界舞台上的人才。 萓 忠義 Jason Hatchell

看新聞學英文進入發燒排行的影片

運用電子繪本教學提升學齡前幼兒課堂投入行為與英語閱讀興趣之個案研究

為了解決看新聞學英文的問題，作者廖威傑 這樣論述：

摘要本研究使用電子繪本融入幼兒園英語教學課程，以提升學童在課堂上投入行為及對英語閱讀興趣，所達成目的有以下四項：一、 瞭解電子繪本融入幼兒園英語教學課程的經歷。二、 探討幼兒園幼童對電子繪本融入英語教學的上課投入情形和反應三、 探討電子繪本融入幼兒英語教學課程，對學童在學英語閱讀興趣的影響。四、 探討研究者在此個案言就中學習與省思。本研究蒐集了量化與質性資料，量化資料以課堂觀察紀錄表及英語興趣紀錄表；而質性資料則以課堂觀察紀錄表及英語興趣閱讀量表為研究工具。經過四週的電子繪本教學課程後，將主要研究結果發現如下：一、 電子繪本融入英文教學能提升學童在課堂上投入行為二、 電子繪本融入

英文教學能提升學童英語閱讀興趣三、 大部分學童對於電子繪本融入英語教學保持著正向的態度四、 電子繪本融入應用於教學能幫助老師提升教學策略及專業發展能力基於以上敘述結果、本研究針對實務教學者與後續研究提出相關建議，以供日後相關英語教師及研究者參考。

看棒球學英文-輕鬆學習棒球相關英文

為了解決看新聞學英文的問題，作者王曉寒、朱淑青 這樣論述：

　　結合國人對棒球運動的喜好，讓讀者輕鬆學習棒球相關英文，兼具娛樂與學習效果。 　　本書除教育正確英文用語之外，另將大陸的棒壇使用的語彙，做出與台灣不同處的比對。 　　加值附錄國內運動彩券相關介紹！ 　　王建民的每一場比賽，台灣的電視在轉播時有國語講解，一般觀眾似乎沒有認知上的困難，但是放棄了學習英語的機會，尤其是佔大多數球迷的年輕人，其中又以在學校的學生最多，豈不是太可惜了。 　　在當前全球化的時代，即使是觀賞棒球比賽，最好也能或多或少運用國際通用的英語，否則真是「外行看熱鬧」。看一場熱鬧，雖然也很值得，卻不如給自己學習英語的機會，豈不是一舉兩得。 　　生活在非英語系的社會，譬如台灣，如

果有心學習英語，方法很多，其中最有樂趣的，莫過於透過體育與娛樂。以台灣來說，近兩三年，由於旅美的棒球選手王建民在美國職業棒球大聯盟的優異表現，又掀起全島一股新的棒球熱，不少人會在深更半夜觀賞電視轉播的實況。本書主要分為兩大部分：認識棒球及美國職業棒球大聯盟。一、認識棒球，包括：棒球的起源、何謂棒球、棒球比賽時的陣容、棒球術語、及棒球全球化。二、美國職業棒球大聯盟，包括：組織、所有球隊之名稱、專用術語、王建民與大聯盟、及新聞摘要。 作者簡介 王曉寒 　　湖北黃岡人，1929年生。曾任：英文中國郵報編輯、採訪主任，文化學院英文系講師，民族晚報副總編輯兼採訪、編譯主任，中華日報總編輯，中國廣播公司副

總經理，中央日報副社長兼總編輯等職。著譯有：《希望還有明天》、《看新聞學英文》、《新聞語變化多》、《流行語粉有趣》、《多開一扇門》、《小說的故事與結構》、《散文的結構與風格》、《征服英語新聞》、《看棒球 學英文》。 朱淑青 　　畢業於舊金山州立大學(San Francisco State University)，英語教學碩士；聖地牙哥州立大學(San Diego State University)與克萊蒙大學(Claremont Graduate University)，教育哲學博士。曾任：文藻外語學院專任講師、副教授，元培科技大學專任副教授，國立陽明大學專任副教授。現任：國立台北商業技術學院

專任副教授。

無所不在的聲音： 年輕成人的線上音樂及線上廣播消費研究

為了解決看新聞學英文的問題，作者江明潔 這樣論述：

數位時代廣播及音樂的消費方式，融合了科技的發展、內容和形式的轉變，廣播聽眾開始得以使用網路在手機、電腦上收聽廣播，相關的音訊檔案甚至可以隨選、下載，收聽廣播不再受限於地點、時間、及訊號清晰程度影響，錯過想聽的節目，還可以另外抽出空閒時間重聽。音樂產業因新的科技發展面臨轉型，當代音樂和科技的關係，隨著串流平台崛起，任何人都能透過數位下載方式免費獲取，收聽廣播、音樂不再被時間、空間、硬體體積、容量所限制，科技使得消費者隨時都能享受音樂。本研究主要目的在探討在日常生活脈絡下，聲音媒介及其內容的消費實踐，消費者在數位時代下在收聽音樂、廣播時使用媒介的動機及習慣（habits）和具有的意義。本研究使用

深度訪談法進行，訪問人數11人。從使用聲音媒介的動機來看，可以區分為「心理」及「日常生活習慣」兩個面向，使用者出於「心理」情緒相關收聽的可細分為「撫慰」、「培養情緒」、「逃避互動」三個原因；「日常生活習慣」則可看出聲音在日常生活中扮演的角色，可細分為「日常生活」、「打發時間」、「陪伴」。而當日常生活形式與聲音作結合後，使用者養成了在執行日常生活行為時，就要有聲音的習慣，成為了一種固定的既定消費行為模式，在本研究中通勤跟寫作業時收聽聲音媒介，是最多年輕成人受訪者在日常生活習慣中，與聲音連結最常見的時候。在收聽線上音樂使用的媒介以手機最多，其次為電腦，而廣播仍是以傳統車載收音機收聽最多，其次為手機

APP，而在收聽音樂載具背後其實與科技符擔性（affordances）有關，又以「手機多工的符擔性」、「時間彈性符擔性」、「空間限制消除的符擔性」和「多元內容符擔性」影響消費者的使用。