特殊符號蝴蝶結的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

全圖解 裁縫聖經(熱銷版)：晉升完美裁縫師必學基本功

為了解決特殊符號蝴蝶結的問題，作者Boutique-sha 這樣論述：

機縫+手縫必備 服裝製作經典百科 華麗新版‧磅礡登場 　　別被這本書的分量嚇到了！因為它就是一本縫紉的百科全書！從學習量身開始，循序漸進介紹製圖、排列紙型及各種服裝細節製作方式。清楚淺顯的列出各種基本工具、製圖符號、身體部位簡稱，打版製圖則一次教你三種系統，從早期流行的登麗美式原型、台灣日本都通用的文化式原型、還有不可不知的直接製圖法，讓新手的縫紉基礎可以穩紮穩打！ 　　而已有手作經驗的老手，是否有時仍會覺得手作服完成後，穿起來總是怪怪的，不如市面上的成衣俐落？書中特別教你修正這些缺陷的方法，能夠依照個人體型量身訂作出黃金比例！還有還有，衣服的領子、袖子、口袋、腰頭、下襬都有好多種不一

樣的設計，學會了怎麼打版製圖，也別忘了看看要怎麼車縫表現才完美喲！ 　　新版重新繪製了精美插圖與圖示，並加入更多文化式原型的變化款式。絕對是縫紉新手與老手都不能錯過的經典參考書！ 名人推薦 　　專業審訂 　　嶺東科技大學流行設計系 　　國立台中家商流行服飾科  馮家慧老師 　　實踐大學服裝設計學系 　　中國文化大學推廣教育部  鍾瑠美老師  

好想自己做衣服3：超圖解!量身、版型修正到縫製，手作衣完美技巧小課堂

為了解決特殊符號蝴蝶結的問題，作者吳玉真 這樣論述：

最詳盡！ 手作衣的不藏私技巧大全 喜歡做衣服的你，絕對必備的縫紉家教書！   喜愛縫紉的你，是否也很嚮往能親手縫製衣服， 從挑布、選款式開始，想像最後穿上喜歡風格的模樣。 初次嘗試做衣服一定會發現，這是一件能花少少時間，快速擁有成就感的樂事， 衣服製作其實不難，卻有很多學會了更棒的縫製細節； 如果沒有時間上縫紉課，當遇到各種小疑惑時，這本書就是你最棒的解答！     Q. 如何為自己量身？用布量該怎麼計算？   Q. 要準確描繪紙型，該注意哪些事？含不含縫份的紙型畫法有何不同？   Q. 裁布時如何排列剪裁，縫製出完美對上布紋的作品？   Q. 遇到一件喜歡的版型，要怎麼依自己身形，寬一點

、窄一點，作出合適的局部調整？   Q. 當沒有拷克機，縫份的布邊該如何處理？   Q. 隱藏拉鍊的車縫技巧？做出漂亮胸線尖褶的收尾法？   ...... 書中從量身→紙型→布料配置→裁剪到縫製→熨燙，以一件衣服的製作流程為主軸， 細細教學在每一個階段，可能會遇到哪些狀況？ 也許只是一個小技巧，就能立刻讓衣服的精緻度與細節大大提升。 如果沒有時間上縫紉課，遇到各種小疑惑時，這本書就是你最棒的解答！   本書特色 ★ 以手作衣縫製的實際流程，循序說明，建立清晰的製衣概念。 ★ 針對縫紉機、拷克機，提供比說明書更易理解的技巧提示。 ★ 收錄5件不挑身材、最實穿的衣、褲、裙、洋裝，跟著附錄版型就能即

刻完成。 ★ 詳列S、M、L、XL的「用布表」，以及「作品完成尺寸表」，提供更準確的參考。 ★ 享受穿搭組合的樂趣，簡單擁有舒適的一週LOOK！

創造性肢體動作融入視障兒童生活技能之研究

為了解決特殊符號蝴蝶結的問題，作者江慧雯 這樣論述：

本研究在探討用拉邦動作分析理論為基石，透過創造性肢體動作融入視障兒童的生活技能課程，以臺北市某特殊學校國小部視障學生為研究對象，男、女生共4人，採用行動研究法，為期十週，每週一次，每次45分鐘的創造性肢體動作課程教學。透過教師反思日誌、影音記錄、學生學習回饋單、研究諍友與專家觀察和建議、課堂觀察記錄表等來進行資料分析檢核。本研究結果發現如下：一、創造性肢體動作有效幫助視障兒童發展手部精細動作，例如：抓、握、拉、拔、捏等動作，進而達到獨立完成綁單結、打蝴蝶結的生活技能。二、創造性肢體動作可助學生發展良好人際關係、社交技巧，並且讓定向行動能力、肢體表現獲得幫助。三、創作性肢體動作融入生活

技能課程設計，讓教學內容更加生動有趣，有效提昇視障兒童學習動機。四、透過行動研究的自我反思歷程，有助於教師口語表達、創意思考，設計更豐富的教學活動，促進教師與學生之間的互動。