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這兩本書分別來自黑體文化 和大是文化所出版 。

國立屏東大學 體育學系碩士班 林耀豐所指導 李沛芸的 屏東縣國小高年級田徑選手的參與動機與競賽焦慮之研究 (2020),提出灌輸正確價值觀英文關鍵因素是什麼,來自於健康適能、刺激避免、認知焦慮、身體焦慮。

而第二篇論文國防大學政治作戰學院 社會工作碩士班 郭盛哲所指導 鄭吉成的 已婚軍人親職教育的認知與親職能力對家庭親子關係影響之研究 (2017),提出因為有 中華民國陸軍、子女教養、親職教育、親職能力、親子關係的重點而找出了 灌輸正確價值觀英文的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了灌輸正確價值觀英文,大家也想知道這些:

馬克思主義在美國:紅色思想如何滲透全美學校、媒體、科技公司和綠色新政

為了解決灌輸正確價值觀英文的問題,作者馬克.萊文 這樣論述:

馬克思主義無所不在 本書嚴正警告「捍衛國家自由,刻不容緩」 2021亞馬遜年度暢銷榜NO. 2   蟬聯《紐約時報》、《出版者週刊》、《華爾街日報》、 《今日美國》暢銷書排行榜第一,亞馬遜3萬多名讀者4.8顆星評價     ★第七度登上《紐約時報》暢銷書榜no.1   ★美國知名媒體人、憲法學專家剖析馬克斯思想的核心元素如何遍布當今美國社會和文化之中。     「如果關心美國,並且熟悉美國在2011年阿拉伯之春期間及以前美國對外推行『顏色革命』的歷史,就會瞭解,那時美國政府歷年的工作報告談對外使命均是推廣民主憲政及三權分立制度,按自身的模樣改造世界。這一使

命經歷過歐巴馬第二任期的模糊化與川普政府放棄推行顏色革命的努力之後,拜登政府領導的美國名號依舊是美利堅合眾國,但向外推廣的是美國極左偏愛的價值觀,與美國此前的民主憲政並無沒多少關係。這些年美國究竟發生了什麼?馬克.萊文的《美國的馬克思主義》一書就是解讀美國現實的一把合適的鑰匙。」──何清漣,《紅色滲透》作者     在今天,美國的資本主義市場機制及其共和立憲制,正遭受脫胎自馬克思主義的各種進步主義所侵蝕。許多美國建國的原則被拋棄了,這些原則包括私有財產權、商業的自由流動、自願交易、個人的神聖性,以及依據這些原則而建立的政府。     肇始於新左派「1968年人」的革命運動在美國

名為「反越戰」,在巴黎號稱「紅五月」,在日本則為「赤軍」。這一代人深受毛澤東與文革的影響,其中的佼佼者意識到要改變西方資本主義制度需要從教育起步,與資本主義爭奪未來。運動在各國失敗後,不少人進入了大學、研究所,開始了他們所謂的「體制內新長征」。     現代進步主義運動的意識型態基礎,是從馬克思主義的子宮孕育出來。過去數十年,美國大學校園普遍教導並宣揚馬克主義和馬克思主義的觀念。這些教導和宣揚建立在杜威的著作上,並採用了馬庫色及其他人闡述並信奉的馬克思主義思想,將其改造,以配合美國的社會和文化。直到晚近的「批判性種族理論」、「批判性性別理論」與「去成長運動學說」的崛起,教室變成了圍繞馬

克思主義的思想灌輸及政治宣傳的接收器,進而成為仇恨美國的革命繁殖地。     馬克思主義的核心要素早已廣泛存在於美國社會與文化之中,並從學校大舉入侵媒體、科技公司與環保運動,民主黨與拜登總統皆受其影響,這些要素被冠上「進步主義」、「民主社會主義」、「社會行動主義」、「社群行動主義」、「批判性種族理論」等標籤而大行其道。     本書作者馬克.萊文直言不諱地指出美國的馬克思主義者由哪些人構成,「由於大多數美國人公開仇視馬克思主義這個名稱,因此在美國,許多馬克思主義者以下列的稱呼來偽裝自己:進步主義者、民主社會主義者、社會行動主義者(social activists)、社區行動主義

者等。他們在各種新造的組織性或認同性的名稱下運作,例如『黑命貴』(Black Lives Matter, BLM)、『安提法』〔Antifa,是『反法西斯主義』(anti-fascist)的縮寫〕……而且他們聲稱他們追求『經濟正義』、『環境正義』、『種族平等』、『性別平等』等。他們發明『批判性種族理論』(CRT, Critical Race Theory)之類的新理論,以及各種措辭和術語。這些理論、措辭和術語都和馬克思主義的建構有關,或者被放入馬克思主義的建構中。」     我們看到,在橢圓形辦公室、國會廳、大學和學院的教室、公立學校、公司會議室、媒體、大科技界及娛樂界,這種運動在文化

界愈來愈具影響力,並且往往以犧牲猶太教和基督教共有的價值觀和啟蒙時代的教訓為代價,而這些價值觀和教訓支撐著最寬容、自由和仁慈的社會──尤其是美國。無窮無盡的受壓迫的個人和團體的交叉網,正致力於改變並推翻美國共和制和美國社會,並且正在撕裂這個國家。     正如同「1619計畫」所主張的,美國的建國年不該是1776年,應該從1619黑奴被帶到詹姆斯鎮的那年算起。馬克思主義在社會和文化的許多領域建立了革命性改變的基礎後,查禁、取消和封口認真地展開了。壓制,而不是交流;順從,而不是發言;一致,而不是獨立;鎮壓,而不是自由。這些都是美國馬克思主義的標誌。     「當馬克思主義的信徒積

極追求他們的幻想,基本的人類自由、自由意志、行動性等將逐漸凋零,最後則會完全消失。」從學校、媒體、科技公司到綠色新政,不寬容的、打擊言論的取消文化無所不在,而終局和馬克思主義的目標一樣──摧毀現存社會。如馬克思所教導的,現存社會必須廢除,包括歷史、家庭、學校和宗教,而這可能需要一段專制時期,清除社會現存的規範,並以馬克思主義的天堂取而代之。     在教育、媒體、企業、氣候與社會運動等議題上,馬克.萊文提供數十種對抗馬克思主義的策略。他認為,面對美國獨立革命的這波反革命浪潮,人們必須全力以赴,不能再退縮或置之不理,因為它們正吞食美國的社會和文化,盤旋於人們的日常生活之中,政治、學校、媒

體和娛樂……無所不在。他並強調,美國正處於進步主義威脅著自由和民主的懸崖,十多年後美國人將被迫跳下懸崖,付出慘痛的代價,人們必須挺身捍衛自由!   名人推薦     何清漣專文導讀     王立第二戰研所   矢板明夫|產經新聞社台北支局長   何清漣|旅美經濟學者   吳惠林|中華經濟研究院特約研究員   李正皓|政治評論員   汪 浩|國際政經學者   范世平|國立臺灣師範大學政治學研究所教授   張宇韶|台灣韜略策進學會副理事長   黃創夏|自由媒體工作者   黃澎孝|政治名嘴/前國大代表   (依姓氏筆畫排序)  

  「一如以往,馬克.萊文毫不留情。……無庸置疑,《馬克思主義在美國》是一本非常重要且有價值的書,正是在對的時間出現的正確的書。」──《美國旁觀者》(The American Spectator)     「在《馬克思主義在美國》中,馬克.萊文描繪了美國被圍困的慘澹畫面,但他也給了希望,我們可以扭轉局面,並激勵我們團結在崇高的自由事業之下,拯救這個偉大的國家。」──大衛.林博(David Limbaugh)     「這幾乎可以濃縮成本書的一個內涵,也就是打著理想大旗的團體或個人,是怎樣一步步走向極端;更可以成為我們認識認知作戰的起點之一,是如何用『全盤性』的口號,讓人忽略的改

變都從基層點滴做起,從而讓社會從基層開始崩解。   馬克思主義在上個世紀造成上億個悲劇後,在21世紀初極為快速地捲土重來,衍生各種學說,以批判性的種族理論改頭換面,推至極致的全球主義,並在資本主義國家中依靠教育系統一點一點地植入。   『為你好,你必須學習批判這個社會,但沒有教你怎樣與人相處;為你好,你要關注全球性的危機,卻不曾教你如何先處理好身邊的事務。』   本書可以做為了解馬克思主義如何在現代,滲入整代人教育系統的入門。」──王立第二戰研所     「冷戰终結三十年,請千萬不要以為『馬克斯主義』已經被掃到歷史的塵埃當中!一場『翻轉價值』的『認知革命』正在組織化、系統化

的運作當中,正如同當年在資本主義主導的工業化時代,因為分配不均而萌芽;如今在全球化的資本主義主導且的『民主弱化』挑戰中,美國知名媒體人、憲法學專家馬克.萊文為您深入剖析「進化版」的馬克斯主義,如何正在矛盾激化的美國社會攻城掠地……。」──黃創夏,自由媒體工作者  

屏東縣國小高年級田徑選手的參與動機與競賽焦慮之研究

為了解決灌輸正確價值觀英文的問題,作者李沛芸 這樣論述:

  本研究旨在了解屏東縣國小高年級田徑選手的參與動機與競賽焦慮之現況、差異及相關情形,主要以屏東縣國小田徑選手高年級為研究對象,包括性別(男生及女生)、年齡(六年級及五年級)、身高及體重、運動參與年資、每周訓練天數、參加競賽項目、運動成績,在性別及年齡之身高與體重平均數與標準差分別為:六年級男生身高154.984±8.785、五年級男生身高144.822±8.126、六年級男生體重47.024±11.912、五年級男生體重41.154±11.483、六年級女生身高154.219±5.725、五年級女生身高146.463±7.084、六年級女生體重45.648±10.118、五年級女生體重38

.666±7.524。本研究透過問卷調查的方式進行調查,以「參與動機量表」及「競賽焦慮量表」為研究工具,預試發放120份問卷,正式發放243份,回收243份,有效問卷為243份。本研究利用SPSS 22.0統計軟體,以描述性統計、獨立樣本t考驗、獨立樣本單因子變異數分析、Pearson積差相關、逐步回歸分析進行資料處理與分析,本研究之顯著水準訂為α=.05。結果:(一)不同背景變項之國小高年級田徑選手運動參與動機,在性別、年級、加入田徑隊時間、參加競賽項目、最佳運動成績均無顯著差異,但在每周訓練天數則有顯著差異。(二) 不同背景變項之國小高年級田徑選手運動競賽焦慮,在性別、年級、加入田徑隊時間

、每周訓練天數、參加競賽項目、最佳運動成績均無顯著差異。(三)屏東縣國小高年級田徑選手的參與動機與競賽焦慮有顯著相關。(四)屏東縣國小高年級田徑選手參與動機能有效預測競賽焦慮。結論:(一)不同背景變項之國小高年級田徑選手參與動機:選手會因為每周訓練天數不同而對運動參與動機有不同的選擇。(二)不同背景變項之國小高年級田徑選手競賽焦慮:選手不會因為以上因素而對競賽焦慮有不同的選擇。(三)屏東縣國小高年級田徑選手參與動機與競賽焦慮之相關分析:根據研究結果顯示出選手的參與動機高低得分參照於適應性調節向度,也就是運動競賽焦慮的「適應性調節向度」越少時,運動參與動機得分就越高。而「刺激避免」與「適應性調節

向度」呈顯著正相關。根據研究結果顯示出選手的參與動機高低得分參照於適應性調節向度,也就是運動競賽焦慮的「適應性調節向度」越多時,運動參與動機得分就越高。(四)屏東縣國小高年級田徑選手之運動參與動機對競賽焦慮之預測:運動參與動機有「技術需求」、「健康適能」、「刺激避免」,競賽焦慮有「認知焦慮」、「身體焦慮」、「適應性調節向度」,共五個變項能有效預測選手參與動機與競賽焦慮。建議未來教練可以增加選手自信心,提升內在動機,降低外在動機,並以灌輸選手正確價值觀以改善選手競賽焦慮情形。

改變世界文化的13本書:讀什麼決定我們成為誰。這些暢銷書如何改變了我們說話、思考模式、行為舉止甚至成功標準。

為了解決灌輸正確價值觀英文的問題,作者潔絲.麥克休 這樣論述:

  亞馬遜暢銷書排行榜   《紐約時報》、《科克斯書評》、《圖書館雜誌》盛讚推薦     ◎沒有搜尋引擎的年代,這本書比谷歌更強,像瑞士刀一樣方便攜帶:《老農民曆》。   ◎網紅搭配置入行銷,70年前就有人想到,《貝蒂.克羅克圖片食譜》是經典。   ◎沒有資源如何白手起家,連特斯拉老闆馬斯克都深受《富蘭克林自傳》的影響。   本書作者潔絲.麥克休為《紐約時報》、《時代》雜誌歷史線記者,   在她眼中,世界為何是現在這個樣子?暢銷書是很重要的線索。   她整理出從1776年美國獨立建國以來,被《紐約時報》等權威媒體認證,   影響力最強、賣出超過數千萬的經典。   從傳授致富金律的心靈雞

湯,到克服社交焦慮的說話表達,   如何寄生上流社會、到所有你想知道的求愛祕笈……   我們現在的詞彙、思考方式甚至言行舉止,   都是一本又一本的暢銷書塑造出來的。   因為,讀什麼,決定我們是誰。   ◎人的舉止會說話,教導社交的第一本書:   1921年由小說家艾蜜莉出版的小說《禮儀》,總發行量已高達209萬;   這是一本教導女性何謂高貴的各種餐桌禮儀的書,   成為當時中下階層渴望通往上流社會和美好生活的重要門票。   什麼叫有教養?你的舉止是禮貌還是粗俗?這本書說了算。   ◎想成功?專業知識沒用,你得討人喜歡   就算心情不好也要面帶微笑?學歷好不如做人好?   這些現今

流行的職場成功金律,都來自戴爾.卡內基的《人性的弱點》,   出書至今,這本書至少譯成36種文字,影響了3,000萬人。   ◎關於性,你一直想知道的一切   擁有超過1億名讀者的《性愛寶典》,第一頁就問:「正常的陰莖有多大?」   這本1969年出版的書,內容提到同性戀是性變態、黑人是強暴犯,   可口可樂很適合洗陰道……一本錯誤百出的書,怎麼會成為51國暢銷書冠軍?   全球文化看似複雜,但從這13本暢銷書來解讀脈絡,就很簡單,   因為,我們就是我們「讀」的東西。   看看賣翻全球的13本暢銷書,   如何改變你的說話、思考模式、行為舉止甚至成功的標準。 名人推薦   Spec

ial教師獎得主/吳宜蓉   中央大學歷史所副教授兼所長/蔣竹山   作家/謝哲青

已婚軍人親職教育的認知與親職能力對家庭親子關係影響之研究

為了解決灌輸正確價值觀英文的問題,作者鄭吉成 這樣論述:

本研究主要目的,在瞭解父母親親職教育的能力與家庭親子關係的關聯性,藉由多面向的親職教育課程,各種親職能力的付出,友善的與孩子溝通相處,並且從中探討是否會因另一半為軍職角色而有所差異,對於親子互動過程是否會產生影響。研究者與受訪者均為已婚陸軍政戰幹部並且養育子女,最少具有三至五年以上部隊實務經驗,共計十位。資料收集採取半結構式深度訪談,並以內容分析法進行資料分析,研究結果說明如下:一、軍職人員對於子女教養態度上面的覺察,主要可區分為幾個面向:即是子女教養心態轉變、覺察如何自我控制情緒、在親職教育心態上轉變、發揮正向的親職能力、互動溝通化解家庭衝突,以及如何有效改善親子關係。二、當軍職人員面對子

女意見具申方面,研究結果顯示多為正向看待,以鼓勵代替責罵,並且以溝通輔導方式灌輸正確觀念避免鑄成大錯,滿足子女需求。三、當軍職人員面對子女情感支持方面,研究結果顯示因長期留守無法返家,無法即時適切表達內心想法,需由另一半扮演推手給予情感支持力量。四、當軍職人員面對子女行為表現方面,研究結果顯示在行為探索、獨立自主及親職角色扮演上,多採取「耐心」及「陪伴」親職能力,從旁觀察掌握子女身心狀況。綜合而論,軍職人員對於子女教養的自我覺察,需要透過適切的親職教育,覺察適合孩子們的親職能力,才能有效建立正確教養觀念,進而促進良善和樂的親子關係。本研究依據研究結果提出建議,提供未來相關研究及工作者之參考。