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國立政治大學 傳播學院傳播碩士學位學程 陳聖智所指導 林玥穎的 閩南語童謠繪本《魚歌》創作論述 （2020），提出汐止薇星評價關鍵因素是什麼，來自於閩南語童謠、繪本、媒材融合、情感化設計。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 健康促進與衛生教育學系健康促進與衛生教育碩士在職專班 葉國樑、曾治乾所指導 劉黛儀的 學生飲食行為及相關因素之探討以新北市汐止區某國小為例 （2020），提出因為有 國民小學、身體意象、五六年級學生、飲食行為的重點而找出了 汐止薇星評價的解答。
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這邊不好玩就到那邊去玩
為了解決汐止薇星評價 的問題，作者陳薇真 這樣論述：
台灣跨性別短篇創作集 跨性別 x 異性戀 x 女同性戀之八點檔貴圈真亂 跨女只是男人的替代玩具都市傳說，自我放逐遇怪咖。拉子是很危險的，快逃回火星去吧。聽說女性主義是家姊妹情誼和樂融融。性少數總是被社會傷害，絕對沒有機掰人。LGBT是流行的字母分類，還是與草根雜處的童話烏托邦。關於自我、愛情、慾望與友誼如狗屎般的這些那些。 有性別的方式活著，用法律或社會運動無法觸及，也無法說理傳達。只好搭建故事，對話的不可能之唉呀又不小心搞砸了。
閩南語童謠繪本《魚歌》創作論述
為了解決汐止薇星評價 的問題，作者林玥穎 這樣論述：
閩南傳統童謠是閩南文化寶庫中的一顆明珠，千百年來，世世代代，口耳相傳，經久不衰。童謠作爲一種詩性的語言，不僅帶給孩童最早的心靈滋養、撫慰與啓蒙，也是成年閱聽眾心中的「碰碰香」，不時把人引回童年的桃源記憶。隨著近年來愈多目光聚焦於在地文化，許多愛好者也將閩南語童謠的音律及歌謠辭做出更符合現代審美的新編、改編，或將其與舞臺劇、音樂劇結合以謀求更蓬勃的生命力，展現其「不知歌聲妙，聲勢出口心」的雙重美感。而研究者認為，閩南語童謠的改編不應囹圄於聽覺體驗，更可以將之與視覺審美相聯系進行創作展演，故試以繪本作為媒介承載閩南語童謠，勾勒出其在視覺層面的「第三重美感」。本研究首先梳理了閩南語童謠的多元形式與
價值，再通過回顧繪本這一「有意味的形式」的美感構成元素，勾連其與閩南語童謠之間的關聯，並探索將其二者融合呈現的創新可能性。依此為出發點，本研究借助數位工具Adobe Photoshop及Adobe InDesign，融合多元媒材（針線、布匹、水彩），創作出了一本能夠既能傳遞閩南語童謠溫度，又能帶給閱聽人多重感官與情感體驗的繪本。在作品完成之後，本研究通過舉辦小型公開展出的形式，召募同好圍繞繪本的情感化設計指標進行深度訪談，對創作成品做出了進一步檢視評估。依據訪談結果，本研究描述了繪本的情感化設計元素如何對閱聽人產生情感方面的影響，同時修正、完善了由汪曉春及周夢西兩位研究者所提出的「繪本的情感化
設計模型」，在豐富閩南語童謠傳播形式樣貌的同時，亦為後來者相關研究及創作提供進一步的發想參考。
學生飲食行為及相關因素之探討以新北市汐止區某國小為例
為了解決汐止薇星評價 的問題，作者劉黛儀 這樣論述：
第一章 緒論 1第一節 研究動機與重要性 1第二節 研究目的 9第三節 研究問題 10第四節 研究假設10第五節 名詞界定 11第六節 研究限制12第二章 文獻探討 15第一節 兒童飲食行為探討15第二節 身體意象 22第三節 影響兒童身體意象及飲食行為之相關因素29第三章 研究方法 39第一節 研究架構39第二節 研究對象40第三節 研究工具40第四節 研究步驟47第五節 資料處理與分析49第四章 研究結果與分析 51第一節 研究對象社會人口學變項、身體意象以及飲食行為之現況分布 51第二節 研究對象之社會人口學變項與身體意象對飲食行為之關係 64第
三節 研究對象的社會人口學因素、身體意象對飲食行為之預測力68第五章 研究的結論與建議75第一節 研究的結論75第二節 建議76參考文獻 81中文部分81英文部分92附錄一 專家效度名單100附錄二 學生飲食行為及相關因素之探討調查問卷101附錄三 預式問卷·109附錄四 正式問卷115