歌詞同步app的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

歌詞同步app的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦莊文松,林珊寫的 圖解台灣老行業與職人魂 和吳燦銘的 驚人的油漆式速讀術:全民必備高效率記憶工具書!都 可以從中找到所需的評價。

另外網站歌词音乐播放器 - PC6下载站也說明:歌词 音乐播放器app是一款音乐播放器应用,歌词音乐播放器app为用户提供 ... 的音乐播放器是深潜进入歌词的世界,最大的和最详尽的官方目录同步歌词。

這兩本書分別來自晨星 和晨星所出版 。

中原大學 電機工程研究所 王佳盈所指導 陳明彥的 Android音樂同步播放系統之研究 (2016),提出歌詞同步app關鍵因素是什麼,來自於Android、音樂同步、歌詞同步。

而第二篇論文國立臺北教育大學 語文與創作學系華語文教學碩士班 宋如瑜所指導 徐慧珊的 客製化行動學習融入兒童華語文教學之個案研究 (2016),提出因為有 兒童華語文教學、差異化教學、客製化行動學習的重點而找出了 歌詞同步app的解答。

最後網站Musixmatch 音樂播放器的歌詞同步- Google Play 應用程式則補充:Musixmatch 是世界上最大的歌詞庫,您可以透過它享受音樂與動態同步歌詞。 它也曾榮獲Google Play 商店的「2015 年度最佳App」之一。 這是音樂愛好者的必備App:

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了歌詞同步app,大家也想知道這些:

圖解台灣老行業與職人魂

為了解決歌詞同步app的問題,作者莊文松,林珊 這樣論述:

  台灣最親近庶民,也最具傳承精神典範的老行業與職人,不僅涵蓋日常用品、民俗藝品,更包容食品、器物與傳統技能文化,讓人看見的,是台灣最具大眾生活特色與職人精神面面觀。     老行業是展現職人與匠師一生懸命的場域,所有傳統百藝與技能絕活都在此無所保留,本書不僅遇見20種台灣在地傳統老行業,以及世代傳承的老職人生命史,篇篇呈現職人過人的韌性與毅力,尤其職人展現絕活,澆灌了幾世代的使命,才能養成今日的風采,但時代巨輪無情的不停向前,老行業隨又面臨消逝或失傳的窘境。也因此,本書踏上追尋老行業與職人之途,雖無光鮮亮麗,卻處處能見幽微的光明與後輩傳承的希望,是不可錯過的傳世作品。  

  20.30.40世代看見的職人精神──   光餅+鹹味=鹹光餅,光餅,台式貝果?就得看老順香   ★從順香到老順香──老順香糕餅店   素食者的夢幻食物,手工撈豆皮,堅持不加工   ★土角屋內的豆皮──永順豆皮工廠    完全親手打造的手工汽車,只能用讚嘆形容   ★老技術鎔鑄新靈魂──板金師傅和他的兒子們   吹霓虹燈管,是什麼東東,讓職人親口說   ★老派的浪漫──霓虹燈微型工廠   聲音要好聽要傳遠,先需拉皮   ★海邊的鼓聲──永安製鼓工藝社   機器能做的事,為何還要一根羽毛一根羽毛的黏?   ★源自乞食的靈感──陳忠露雞毛撢子   吃冰不只是冰涼透心,還能承載幾代人的幸福感

  ★不只是賣冰── 幸發亭,蜜豆冰的回憶   傳統漢餅也能光彩奪人,看年輕氣息的翻轉   ★目光如炷,第五代的年輕氣息──陳允寶泉   三把刀雕塑的時代,隨時代創新的木雕   ★不允許退休的傳奇手藝──陳彫刻處   地方美食的訣竅,就在站穩腳步,堅持美味   ★方與圓──正莊麻糬   從抗拒到展現手藝,成為最搶手的廟會燈藝品   ★廟宇燈籠高高掛──森興燈籠店     還有更多老行業職人〜   ★從澎湖二崁到台灣的中藥師──金元和蔘藥行   ★跨世代的米奶粉──黃清松米奶粉   ★撿風水──拾骨師李國雄   ★家將教頭和他的神像雕刻兒子──道林軒   ★戲夢人生──明山臺灣民俗佈景彩繪工作室

  ★老派紳士的新浪人風貌──華谷理容院   ★神的孩子在神農街上──府城永川工藝社   ★三人成行──三合成棺木行   ★南方澳‧北方澳‧船仔旗──集豐海產行 本書特色   1.台灣最親近庶民,也最具傳承精神典範的老行業與老職人,不僅涵蓋日常用品、民俗藝品,更包容食品、器物與大眾文化,也讓人看見台灣最具地方傳統技能與職人精神的文化特色與深度。   2.以年輕的中生世代視角,拜訪台灣各地老職人及其生命故事,以精湛的攝影視覺,尤其以工序流程方式,呈現老行業空間與老職人工作情形,藉文字與畫面展現一生懸命的老絕活之現場氣氛。   3.具有地方特色的人文風景,今已包括一地區的老行業,以及傳統

職人魂一生無悔的堅持精神。傳承對老職人而言是具有如此重大的意義,地方深度旅遊除了新奇視野,若能遇見並體驗傳統的百藝與技能絕活或美食,更是值得回味的旅程。 真摯推薦   王浩一∕公視「浩克慢遊」節目主持人、府城行家   終於得見這本書出版,心頭滿是激動,一張張老職人照片躍然紙上,彷彿看見了時代的精神,生命的光影----------鄭宇庭∕新手書店主人、友善書業理事主席

歌詞同步app進入發燒排行的影片

詞語解釋
本輯[粵語郭文貴]視頻內有特別典故的詞語之解釋,見最最底的"詞語解釋"

參考文章﹕
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“內涵段子”的來龍去脈
徐漢光

內涵段子就是自稱好有內涵的視頻片段。究竟是不是真的好有內涵, 就要視乎你是好正經、假正經還是不正經的人。好正經的人, 尤其是永遠偉大正確光榮的黨國領導, 就會說它是低俗, 是荼毒青年, 雖然我好肯定, 私底下 他們也很enjoy。
假如你從未看過內涵段子, 一切之前, 與其紙上談兵, 倒不如多一點感性認識。以下我從 youtube 找到了幾個段子, 每一段也只是一兩分鐘, 有齊中文字幕。我推薦你至少也應該看兩三個, 才繼續讀這篇文章。

內涵段子 的幾個段子------

1級: 非常過癮 極力推薦
https://www.youtube.com/watch?v=wQLqCJ2q8eg
https://www.youtube.com/watch?v=JQ9ixsRtjEc
https://www.youtube.com/watch?v=r-GktlCJ87E
https://www.youtube.com/watch?v=hyN_dHzbVwc&t=1s

2級: 少少得意 得閒就看
https://www.youtube.com/watch?v=Aof21pq0NZE
https://www.youtube.com/watch?v=mAw2c-4q2cg

2.5級: 純意思齋鹹鹹地 好抵死
https://www.youtube.com/watch?v=zGIUHC12who
https://www.youtube.com/watch?v=rbbZUurDG2M
https://www.youtube.com/watch?v=HICvOfkuSWA
https://www.youtube.com/watch?v=I7rGnh3lg9I

這個 app 運行了四年, 至今有二億人使用, 多數都是年青人, 大家天天都看, 看得很過癮; 漸漸, 就開始有些文化產品, 環繞著內涵段子, 例如 t shirt, 例如貼在汽車後面玻璃的標誌; 許多中國城市, 段友們在紅燈前停車, 看見前面車輛也有這個標誌, 就會響horn, 一長兩短, 聽見這個暗號, 前面那輛車和馬路上其他段友, 也會一長兩短回應, 大家就開心; 有些城市, 段友們在線下, 也有聚會, 風花雪月, 樂在其中; 後來, 還一起搞一些公益活動, 探下老人院, 幫下弱勢社群之類。

2018年4月10日, 廣播電視總局, 看見你這麼低俗, 為了你的好, 順便向習近平邀功, 宣佈禁止內涵段子。以前放在所有頻道的內涵段子, 一律剷除。一天內, 許多城市, 都出現抗議活動, 幾十架幾百架汽車, 聚集在大街, 一齊響horn, 一長兩短; 有些是拉起橫額"天下段友一家親! 段友有難, 八方支援!", 遊行起來; 也有人群聚集在廣場, 包括北京廣電總局前面的廣場, 高呼"流氓政府"; 也有唱起歌來的。

以下視頻, 有相當詳細的, 關於各種抗議活動的紀錄:
https://youtu.be/lG74hHwBUb0 (全片共22分鐘)
前面的6分20秒, 都是段友們抗議的時候, 錄製的視頻(2:45 至 4:12 可以不看)。 從6分21秒開始, 是朗讀一篇頗詳盡的報道和分析, 畫面下面有走馬燈字幕, 裏面除了報道發生了什麼事, 也追溯當局決定禁制他們, 各種可能的原因, 包括文化上的、社會控制的、經濟利益爭奪的等等可能原因。你有空也可以看看這篇15分鐘的報道和分析。

以上視頻中,可看到抗議當中, 有些段友激情地唱一首歌。這首歌, 原來是段友們封為四大神曲之一的 "在人間"。以下就是這首歌:
https://www.youtube.com/watch?v=lZxJs5YemFc (四分鐘)
即使你沒有時間聽, 也請留和細味我貼在下面的歌詞, 很有文學性:

"在人間"
也許爭不過天與地
也許低下頭會哭泣
也許六月雪要飛進心裡
會有柏林牆出不去
一生與苦難做鄰居

偉大時光已奪走你什麼
誰能證明你在人間來過

在人間有誰活著不像是一場煉獄
我不哭我已經沒有尊嚴能放棄
當某天那些夢啊溺死在人海裡別難過讓他去
這首歌就當是葬禮

掛在臉孔上是面具
流言比刀劍還鋒利
金錢的腳下有太多奴隸
人心有多深不見底
靈魂在逃亡無處去
現實像車輪我是隻螞蟻

在人間有誰活著不像是一場煉獄
我不哭我已經沒有尊嚴能放棄
當某天那些夢啊溺死在人海裡別難過讓他去
這首歌就當是葬禮

也許爭不過天與地
也許低下頭會哭泣
也許六月雪要飛進心裡
會有柏林牆出不去
一生與苦難做鄰居
偉大時光已奪走你什麼
誰能證明你在人間來過

你一邊思考中國的青年人為什麼這麼喜歡這首歌, 有沒有一邊想過, 這首歌遲早被禁? 假如有, 你就想對了。4月18日, 中國果然就禁了這首歌, 也就是, 國內的互聯網, 從今也搜尋不到這一首歌了,當然也不准賣、不准唱。

網上還有很多視頻評論, 你可以搜尋王丹、旗袍、郭寶勝、路德等談論內涵段子的視頻, 當然也要看以上我做了粵語配音的郭文貴。不過, 我認為, 評論得最深刻的, 就要數明鏡的何頻先生, 最能聯繫到這個專制政權的本質、文化政策和他們愚蠢的宣傳、處事、文化水平。連結如下:
https://www.youtube.com/watch?v=5Tl3KHI8Mho&t=34s
共23分鐘
(小小可惜, 它是普通話。你就試試聽聽吧。)

最後,今天(4月20日)收到流亡美國的民運人士汪岷的信息(下附),呼籲香港人5月1日9am開車到中聯辦門口,快閃響horn一長兩短十次,國內外其他地方同步進行。你會去嗎?

我的介紹完了。請回去看粵語配音的郭文貴對內涵段子的評論。

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附﹕汪岷的呼籲

支持段友,鸣笛快闪
全球同步,抗议封锁
4月10日,中共广电总局下架“内涵段子”,这是封锁民众言论自由的独裁手段,2亿注册用户瞬间失去了沟通和娱乐的家园,2200万青年人在全国各地用不同的方式表达自己的不满。为支持段友的抗争活动,我们呼吁海内外段友和支持人士在北京时间五月一日上午九点,全球同步,开车上路,在海外驻各国大使馆,领事馆,以及国内任一地点,统一用鸣笛快闪的方式支持段友,要求重新启动“内涵段子”。请海内外支持者准时开车上街并鸣笛“滴,滴滴”十次,同时请在各社交媒体视频直播或稍后上传拍摄视频。

‪美西時間4月30日下午六點‬
‪紐約時間4月30日晚上九點‬
‪北京時間5月1日上午九點‬
‪倫敦時間5月1日凌晨两點‬
柏林时间5月1日凌晨三点

美国地区将在上述时间分别在纽约总领事馆,旧金山总领馆,洛杉矶总领馆前开展鸣笛快闪活动,并随后在现场发布演讲抗议,递交抗议书,以支持国内段友。

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詞語解釋(出場序)
盜國賊------這是郭文貴2017年初開始公開具名舉報貪污腐化濫權的一批中共頂層官員,主要是現任國家副主席王歧山、前任中共政法委書記孟建柱、現任司法部長傅政華、現任公安部副部長兼公安部港澳台辦公室主任孫力軍。郭文貴說他們是江澤民家族勢力的重要部份。
歧山同志隻手仔------以前郭文貴爆料時,曾提過王歧山仍常常玩女人,包括女明星,但性無能,故只是"用手"云云。
傳政華------現任司法部長
韋石、夏業良、史諾、唐柏橋------四位常常攻擊郭文貴的,自稱反專政的民運人士。郭常常數他們的不是,怎樣不是。
藍金黃------郭文貴說盜國賊坑害和控制人、乃至大陸境外機構和政權的三個手段﹕蓝 - 网络监控!信息窃盗!金 - 金钱买通!市场威胁!黄 - 女色诱惑!要脅陷阱!蓝金黄将毁掉世界文明!是对每个人的威胁!

Android音樂同步播放系統之研究

為了解決歌詞同步app的問題,作者陳明彥 這樣論述:

本研究是利用Android系統來開發一個音樂同步播放的應用程式。當一群人聚在一起想聽同一首歌曲的時候,雖然沒有外接喇叭等擴音設備,也可以利用這款應用程式把所有人的手機連接起來,形成一個「環繞的巨型喇叭」,多台Android設備適當地放在不同地方的話,更可以塑造出環繞立體聲的效果。本研究開發的系統,使用websocket做為各設備之間同步訊息的傳送機制,不僅可以讓多台手機、平板同步播放音樂,同時也支援歌詞同步的功能。我們希望透過這樣的系統,可以更方便人們一同享受音樂的樂趣。

驚人的油漆式速讀術:全民必備高效率記憶工具書!

為了解決歌詞同步app的問題,作者吳燦銘 這樣論述:

全民必備高效率記憶工具書!   省時 x 快速 x 實用的速讀密技   讓閱讀與記憶能力快10倍的訓練   現代人大多都感覺時間變少了,   身處在速度決定一切的社會,   一個字一個字的讀法已無法消化龐大的資料,   既然閱讀需要技巧,那就必須找對方法。   記憶就像刷油漆,凡刷過必留下痕跡,   閱讀中同時鍛鍊「眼」與「腦」,   讓你從網路、書籍、資料等海量般的資料中,   快速整理出重點,輕鬆駕御知識與資訊。   短時間內達到讀得快、懂得多、記得牢,   運用 右腦圖像聯想 + 左腦分析思考 = 左右腦同工,多層次重複記憶   你今天油漆了沒??   利用油漆式速讀術,成就你的高

效率學習。   別再讓時間綁架我們的人生了!! 本書特色   (1) 老少咸宜的全腦學習法   (2) 著重活化眼力訓練,同時鍛鍊「眼」與「腦」,達到速讀和速記效果   (3) 運用「大量、全腦、多層次迴轉」理論,短時間內達到讀得快、懂得多、記得牢!   (4) 激發正面態度、創造求知渴望 作者簡介 吳燦銘   現任榮欽科技股份有限公司執行長,美國Rochester Institute of Technology電腦科學研究所畢業,長期從事資訊教育及寫作的工作,並監製過多套遊戲及教學軟體。   大學期間曾與輔仁大學數學系同學研發「ENG英語智慧電腦輔助教學系統」,受到中視新聞、華

視新聞雜誌、華視周末派、中廣、警廣等電子及平面媒體、雜誌大幅報導。   近年致力於推廣「油漆式速記法」,積極與全國各大專院校產學合作,研發出各種行動裝置平台及第二外國語言App單字速記軟體,受邀各學校單位演講的場次已超過數百場。 前言 .讀多快,才可以做到「速讀」 .任何人都學的會嗎? .再厚的書也能一口氣看完 .再艱深的書都能專注研讀 .會「速讀」也等同「工作能力會很強」嗎?   第一章 什麼是油漆式速讀術? 1.記憶就像刷油漆 2.可同時達到速記和速讀的效果 3.先活化大腦,閱讀才會流利 創造渴望-渴望閱讀.渴望學習.渴望新知 讓α腦波提高閱讀吸收能力 製造閱讀的氣氛與環境,以提高大

腦運作的成效 不再被大腦杏仁核綁架 4.一定要懂的記憶理論 一切知識不過是記憶而已 記憶力與速讀效率是密不可分的 大量、全腦、多層次速讀三階段鞏固記憶   第二章 訓練速讀眼 1.速讀快慢取決於視野大小 鍛鍊好眼力,速度馬上加快 視野一旦變廣闊,速度馬上暴增! 習慣用眼睛餘光來速讀 2.增大視野範圍訓練 隨處可做的增大視野練習 練習用眼球快速閱讀-昆蟲 練習用眼球快速閱讀-天花板 練習用眼球快速閱讀-近、中、遠距離 練習用眼球快速閱讀-流動的車輛 練習用眼球快速閱讀-市區景物 練習用眼球快速閱讀-俯視下方車流量 練習用眼球快速閱讀-YOUTUBE影片 練習用眼球快速閱讀-算零錢 有了信心才會帶

來速度 眼腦直映練習 附錄:自我測試:速度有沒有變快呢?   第三章 實行油漆式速讀術 1.利用殘像記憶作為快速理解的基礎 什麼是殘像記憶? 殘像記憶練習 2.掌握關鍵字,就不需要深入閱讀 重點化零為整,掌握文意核心 如置身大賣場的限時搶購 必須具備「忘記的能力」  先讀目錄,愈容易快速深入閱讀 速讀訓練   第四章 進階:獲得永久記憶的全腦速讀 1.左腦右腦能力大不同 聽音樂時,左腦處理歌詞,右腦處理旋律 天才都是左右腦並用 啟動右腦圖像閱讀功能 2.全腦速讀就像是在看電影 鍛鍊聯想力,也同步增強理解力 借力使力-圖像與聯想力的應用 全腦速讀練習   第五章  高階:忘也忘不掉的多層次迴轉

1.重複次數越多,記憶效果越好 大腦皮層中刷上多層油漆 2.不要懷疑,重複看到自然理解 重覆越多,熟悉感自然越好 3.實用練習─背單字 單字圖像化,記憶必然更深刻   結語    油漆式速讀應用法 1.考試與證照 讓記憶扎根在大腦裏 2.進修與提升能力 3.看報章雜誌 活用報紙版面,快速來擷取資訊   作者的話 前言   在每年數百場的演講中,我總是不斷強調:「閱讀不但是知識累積的捷徑,更是促進大腦記憶發展的重要關鍵。」,這可不是一句玩笑話。   當我們在閱讀書籍時,大腦必須快速地主動整合視覺、聽覺、記憶等認知功能,相較於看電視或電影時的被動接收訊息,閱讀帶給大腦的活化程度自然較高。

  多半喜歡閱讀的人,都具有求知慾強及善於學習的特性,當然更懂得尋找好的閱讀方法。各位可以發現在學校中,有固定閱讀習慣的同學,多半會有較優良的成績。   不過忙碌的現代人只能利用有限的時間看書,因此必須想方設法盡量在很短的時間內閱讀想要的資訊。   讀一本書都不容易了,何況是要看完一堆書?   許多人不喜歡閱讀,在於找不到好的方法,導致理解與記憶效果差,就是主要原因。面對一大片知識海洋,你該採取什麼行動?如果還是像以前一樣土法煉鋼的方式在看書,那麼再多的時間也不夠用!「油漆式速讀術」就是一套真正結合大腦記憶原理的速讀技巧,能夠在短時間達到讀得快與記得牢的超強學習效果!就連你的工作跟學習能

力,都會有令人耳目一新的驚人表現。   讀多快,才可以做到「速讀」     速讀的功用主要是讓視覺感官反應變得更敏銳,進而提升大腦的靈活度,真正達到「眼明腦快」的目標,不但是活化大腦潛能的第一步,也是強化記憶力的開始。根據科學家們的正式統計,人類天生的閱讀能力僅被開發了百分之二十左右,只要經過速讀或類似視覺潛能的訓練,就可以將閱讀能力大幅提高數十倍以上。   願意試試又缺乏信心的讀者,一定要趁早學習,以前要花一個小時看書,現在可以不到十分鐘就看完一本書。通常一般人每分鐘的閱讀速度大約是三百字到七百字之間,經過油漆式速讀訓練之後,就能輕鬆進步到每分鐘約五千字或數萬字以上的速度。一天就能輕鬆閱

讀幾本書,一個月下來就能達成接近上百本書的驚人目標,這樣的成果絕對讓人期待。   任何人都學的會嗎?   大科學家阿基米德曾經說過,如果有一根夠長的竹竿,只要讓他找到一個支點,就可以輕鬆舉起整個地球。   當你聽到速讀時,腦海裏會想像什麼樣的情景?許多人認為速讀是種天份,每個人與生俱來的速讀能力都不相同,事實上速讀雖然看起來宛如奇蹟,卻是任何人都能培養的能力,這點是我要特別強調的!   「天然的尚好!」這是一句很熱門的電視廣告詞,油漆式速讀術就是一種最天然的速讀術,直接從開發大腦潛能來增強你的閱讀能力,任何人都可以學會!   再厚的書也能一口氣看完   古人經常喜歡用「學富五車」來

形容一生需要閱讀的書籍,如果能夠讀完裝滿五輛馬車的書,在當時就算得上是位不得了的大學者了。   到了今天,各種書籍如百花齊放般不斷地出版,非看不可與想看的書堆積如山地擺在你的書桌上。除了學校教科書之外,日常學習類的書籍更是不計其數,以後在職場找工作時,還得要讀一堆考證照的專用書籍。   每個人一輩子所要閱讀的書籍,恐怕連整架波音747飛機都無法容納的下。   我是一個很喜歡閱讀的人,經常會利用午候時分,跑到誠品書店看書,不過每次看到書架上如雨後春筍般出籠的新書時,就有一種被淹沒在書海的感覺,為什麼書總是讀不完?   原因就是速度太慢!如果閱讀速度是一般人的十倍,會有什麼情況發生?別人讀

一本書的時間,你可以讀上十本了!   身處在這個速度決定一切的社會,能夠找到好的閱讀方法,每個人都可以讀得很快,再厚的書也能一口氣看完,更不用擔心有書會讀不完了。真正的速讀高手可以做到像點鈔機一樣快速翻看書本,幾分鐘就能看完一本很厚的書。   閱讀能力差與成績不好的人一定要趕快接受速讀訓練,慢慢閱讀只會讓自己的競爭力越來越落後。   再艱深的書都能專注研讀   專心對於閱讀是相當重要的要件,專心是指控制自己,把心思集中在某一個目標上的動作。想要讓自己心無旁騖的讀書,可不是拼命在大腦中用力就行了,而是應該給自己一個容易專心的環境。   許多人都有在高速公路上開車的經驗,有時候開的時間過

久了,如果覺得精神無法集中,只要稍微踩一下油門加快速度,很自然地就能讓自己集中精神。   不要有意識地慢慢閱讀,而要無意識地加快速度閱讀!   我們速讀時會逐步加快閱讀的速度,這個動作可以讓讀者在心理上產生「定向反應」(orienting response),是一種人類遇到環境改變時所產生的快速直覺反應,這時候閱讀和思考速的度會比較接近,其他跟閱讀無關的雜念,自然很容易就排除掉了。   速讀時會讓自己不知不覺就專心起來,這時大腦很容易受到啟發,對一般人來說,愈是艱深難懂的書,速讀的理解效果會更好。   會「速讀」也等同「工作能力會很強」嗎?   知識是一種職場上極為重要的自我投資,不

論每天能夠吸收多少,確實都能帶來不錯的回報,只有懂得不斷投資知識,才能夠成為真正的職場達人。閱讀是吸收知識的最重要管道,就像從山上往下滾的雪球,滾得越久雪球越大,不但能夠累積個人豐富的背景知識,相對在工作上也能達到更佳的表現。   速讀的價值在於相同時間內盡可能獲得更多的知識。   學歷高低固然會影響就業機會,但是當學歷相當時,速讀能力強的人找到工作的機會就會明顯高出得多。任何人在職場中,無論是主動還是被動,都不可避免地必須去閱讀一些與自身工作相關的書籍或文件,各位應該都碰過在很短時間內必須看完厚厚的一疊資料的窘境,這時候具備速讀能力就會比別人擁有更快適應工作的機會! 1.記憶就像刷油漆

 這要從二十年前我準備GRE出國留學考試的決心開始談起,為了想要在專業的英文檢定考試中拿到好成績,首先我必須在短時間內記憶大量的冷門單字。 但大腦和手腳等器官並不相同,愈是想努力去記住,效果反而適得其反。 眼看就要留學夢碎之際,突然想起國小時期曾經接受過三年的速讀訓練,知道利用速讀能夠大幅增進記憶的效果,於是我自行設計了第一代油漆式速讀訓練軟體,作為自己快速記憶單字之用。 沒想到在一個月後的GRE測驗結果,竟獲得了相當優異的成績,讓老師及同學們幾乎都跌破了眼鏡。當時相當知名的華視新聞雜誌主播陳月卿小姐,還特別製作了一集長達十五分鐘的「電腦速讀學英語」的專題報導。 回國後的十五年間,我主要從事於

計算機科學的教學工作,對於速讀原理與全腦學習的理論,仍然不斷地投入相當多時間作更完整的研究,因為我認過大腦記憶的過程就好像刷油漆,凡是刷過的地方一定會留下痕跡,記不起來並不是沒有記住,只是沒有找到容易記起來好方法,因此命名為「油漆式速讀術」。 這是一套能夠優化大腦記憶的改良式速讀法,利用了最新的右腦速讀來達到全腦記憶效果。 2.可同時達到速記和速讀的效果 近年來歐美日韓等國為了適應資訊洪流快速衝擊的形勢,學習速讀的風氣越來越流行,學生與上班族們無不紛紛接受各種速讀課程,目的就是讓自己能夠學習更快的閱讀方法。 目前市面上推出了許多的速讀課程,學習者必須付上一筆可觀的學費,雖然在效果上仍然有其作用

,但是單純只是具備速讀能力,看過後很快就會忘記,如果不能顧及記憶的保存與應用,最後也只是獲得紙上談兵的效果。 記憶就像光線,若缺乏聚焦,很快就會四散而去! 相較於這些課程的不同,油漆式速讀術是一套老少咸宜的全腦學習法,除了著重活化眼力訓練,並強調「大量、全腦、多層次迴轉」的速記理論,不但可以輕鬆擁有一目十行的速讀能力,更能達到過目不忘的速記效果。

客製化行動學習融入兒童華語文教學之個案研究

為了解決歌詞同步app的問題,作者徐慧珊 這樣論述:

行動學習(mobile learning,簡稱M-learning)是一種跨越地域限制,利用行動載具及各種科技軟體以充實知識的一種學習方式。「客製化」(costumization)的概念來自於「客製化學習」(costumized learning),學習的主體為學習者,乃根據學習需求而產生之自發學習動力。結合「行動學習」及「客製化」便成為所謂的「客製化行動學習」(costumized M-learning)。根據多位學者之研究發現(Liu, Wang, Liang, Chan, Ko & Yang, 2002;Brown & Director, 2003;邱筱涵,2014),學習動力來自於學

習者本身,因此在使用行動學習做為教學工具時,無論是學習動機或是學習成效均大幅提升。然而,過往的研究中,對於兒童華語文教師在面對學習者程度落差大的班級時,應如何發揮巧思,運用合適的學習應用程式於教學中,卻較少提及。有鑑於此,本研究以臺北市某國際學校(以下以A校稱之)為個案,旨在探索客製化行動學習融入兒童華語文教學之可行性。研究目的有三:(一)以客製化行動學習為主軸,探討其與兒童華語文學習結合之可行性;(二)以差異化教學理念為依歸,探討多層化內容應用於行動學習之方式;(三)探究以學習軟體等科技產品輔助兒童華語文教學對學習成效的影響。對應之研究問題為:(一)如何透過客製化行動學習激發學習者之自學動機

?(二)如何設計符合個體學習差異之行動學習分層教學內容?(三)如何藉由「科技媒體融入兒童華語文教學」提升學習成效?根據研究目的及問題,研究者與A校兒童華語文教學部門主任,亦為本研究之研究參與者(為符合研究倫理,以下以「兔子老師」稱之)討論後,篩選該師任教之三到六年級班級為本研究之目標群體,聚焦於2016下學期之9位新生,依據不同需求,以Quizlet及Google Classroom兩項科技軟體做為客製化行動學習之輔助工具,導入華語文讀寫素材,以ASSURE模式作為教學設計之架構,自2016年2月15日起,至2016年6月8日止,以A校為研究場域,進行為期四個月的個案研究。透過資料蒐集、過程編

碼及分析目標群體之各項資料,如:兒童華語文讀寫能力之表現、參與觀察、課堂錄音、學習歷程證據、學生軼事及教師訪談等,以探究客製化行動學習融入兒童華語文教學後,對A校學習落後之學習者在其學習需求、自學動機及學習成效等方面之影響。透過三角驗證方式檢測資料內部效度後,所做出之研究發現有三:(一)客製化行動學習對於自學動機具影響力;(二)客製化教學素材之選擇應建基於學習需求;(三)客製化行動學習對於學習成效未必完全相關。根據本研究發現所做出之結論有三:其一,以「客製化行動學習」作為融入兒童華語教學之策略時,應注意:(一)對教師而言,所選擇之科技學習軟體應具監看功能;(二)對學習者而言,所使用之行動載具及

學習工具應容易上手;(三)應注意所選之外顯誘因是否能刺激發於內之學習動機。其二,運用差異化教學理念設計分層化教學素材時,應掌握:(一)關照學習需求原則;(二)活用語言,使學習與學習者生活經驗結合原則。其三,將科技軟體導入兒童華語文教學時,應注意:(一)適度引導及鼓勵;(二)時時給予學習者探索空間;(三)使用多元形式之語言操練;(四)允許學習成效展現多元化。