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國小教室採光環境及照明用電量之研究－以高雄市某國小為例

為了解決東亞t8 led燈管的問題，作者徐言芳 這樣論述：

摘 要 科技進步，生活品質改善，人們對環境設備的要求日益提升。在校園環境中以照明設備對學童的影響最大，教室是學童使用視力時間最久的場所，室內採光不足或照明過度，皆易引發學童眼睛的不適，且可能導致學習倦怠或造成視力減退，故照明品質優劣關乎學習成效及視力健康；適當的教室照明設備，能讓師生在舒適的照明環境下授課與學習，營造愉快及優質的教學氣氛。此外，目前學校的照明設備在校園整體用電量佔了極大部分的比例，如何兼顧照明品質及達到校園節電的目標，是各級學校在節能減碳方面積極努力的方向。 本研究以高雄市某國小為研究對象，實際調查教室的採光環境及分析照明設備之用電，研究者從教室座向及樓層位置探

討自然採光環境，並從教室人工照明設備來分析照明環境的適切性及燈具的耗電量。研究過程中亦設計問卷請師生填答，以瞭解其使用照明的習慣及感受，藉由實測資料的彙整，以明確最適照明設備之數量及配置。 本研究亦從調查樣本中選擇照度超標的教室，進行燈管減量的實驗測試，比較燈管減量前後室內照度的差異，並瞭解師生對照明環境改變前後的感受度。 研究結果發現，校園中確實存在許多照明設備設計不良的情形，這些因素除了造成使用者眼睛的不適外，亦會導致照明用電量的浪費。此研究結果，希望能作為未來學校在規畫照明設備及推動節能減碳時之參考與建議。

無變壓器非隔離式LED定電流燈泡之開發

為了解決東亞t8 led燈管的問題，作者楊詠然 這樣論述：

現今世界上的能源缺乏，節能減碳意識的抬頭，許多節能產品逐漸受到重視，LED則以強大的功能，而成為了一個代表性的節能產品。LED的快速發展，從最初的低光源指示燈，到現今的高亮度光源，不但大幅提升了流明數也提高了發光效率，使得將LED製作為照明燈具成為主流，逐漸取代白熾燈與螢光燈等傳統照明產品。目前市面上的LED球泡燈有隔離式電源驅動及非隔離式電驅動兩種，而LED球泡燈皆有散熱不良的問題，主因為燈泡內部空間狹小，加上龐大數量的電子元件導致工作溫度過高，直接影響了電子元件的效率與壽命包括LED本身，因此本研究開發的LED球泡燈以非隔離式架構作為驅動方式，利用其電子元件數量少的優勢來增加球泡燈內部的

散熱空間，也可減少電路的構成成本，在發光效率上也優於市售之隔離式燈LED球泡燈。非隔離式架構所使用的電子元件與隔離式相較之下較少，但還是有一定的數量，因此本研究提出一種非隔離式IC驅動電路，利用線性穩壓IC以定電流輸出，此方法不需壓降可減少壓降所需的電子元件，且其輸出穩定，並搭配Lumenmax公司所生產的SMD 型3022 LED晶粒作為燈源，達成消耗功率為6.5W 之LED 球泡燈之電路設計，並以積分球量測系統等儀器對球泡燈進行光學與電性之量測，其結果為平均光通量592.46(lm)、平均發光效率91.33(lm/W)、平均消耗功率6.5(W)，顯示本研究以此線性穩壓IC為基礎之非隔離式定

電流LED球泡燈之規格足敷市場需求，發光效率甚至優於許多市場規格，而與市售LED球泡燈相比元件構成數量相對較少的情況下，散熱、壽命及成本方面，會優於市售LED球泡燈是可預期的，亦驗證以非隔離式驅動電路所構成之定電流LED球泡燈是可行的。