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性別認同為題之插畫創作論述

為了解決昕境廣場吃到飽的問題，作者張勇信 這樣論述：

雖然「性別平等」的提倡已行之有年，且坊間相關的圖畫書或是教學觀念不斷的推陳出新，但在相關社會事件與課本文字的字裡行間，仍透露著父權體制下的是非選擇，那麼就還有很大的改善空間；性是一個複雜的行為、器官、語句甚至是文化概念；從身體的認知，發現人是一個兩性異化的物種、一種行有性生殖的高等生物，也很暴力、原始有時又和平、理智，是文化讓人擺脫成為動物的命運，但仍舊與自然脫不了干係，演化加上文化構成現代人這是個事實；而複雜的心智活動產生傲人藝術活動也帶來不同的自我詮釋與認同隸屬感，當然也包含「性」的認定，當文化壓迫衝擊上內心擴張，矛盾錯愕。性別平等不是直接闡述身分證的性別碼，更不是文化裡的耐穿的皮鞋與虐

腳的高跟鞋；要意識的是性不只有男女，在愛情的選擇不只有唯一歸路，也要重新認識性別認同後所出現不同的性取向以及其即將帶來多元性別特質，透過視覺詮釋這份理應受尊重的選擇權力，將「異性戀」」和「酷兒」特質加以發想轉化為插畫的構成元素。另外汲取九年一貫「性別認同」概念為題作喜不喜歡系列、流動系列和觸手系列，共三系列插畫，創造個人的性別認同的圖像語彙，後實際作品的草圖構成、展示與應用，最後檢討不足之處並加以補齊。本研究完成系列的插畫作品，探究社會對性別平等教育的迷思與觀感，並提供相關的創作研究參考以及教材、書籍應用。