日本文具大賞2019的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

讓孩子主動收拾的親子整理術：6大情境X實作圖例X零難度技巧，大人從家事中脫身的親子整理秘訣

為了解決日本文具大賞2019的問題，作者小堀愛生 這樣論述：

你還在整天跟在孩子後面收東西嗎？  孩子「沒有辦法好好收拾」都是有原因的！  日本親子收納大師小堀愛生教你104個的方法，讓孩子愛上收納  ❏ 捨不得丟掉的玩具  ❏ 被玩具佔領的客廳  ❏ 換衣服總是把衣櫃裡的衣服全挖出來  ❏ 拿回來的便當盒就這樣擺著  ❏ 不擅長使用掃把跟畚箕  ❏ 老是在出門前找不到需要的東西  你也有這樣的困擾嗎？  這種時候請先不要一味地責備孩子，讓我們一起找出解決方案吧！  本書作者帶你從孩子的視角「看收納」，104個超實用小撇步全方位解決你的居家整理難題！  你知道孩子為什麼不愛收拾嗎？除了不知道該如何收拾外，孩子的手部肌肉不夠發達，拿不動重物也可

能是無法好好收納的原因之一。不論是從多麼微小的地方開始，讓孩子透過實際操作，獲得成就感，從而建立自信，不再討厭收東西。 收納對孩子而言不只是幫忙，而是他們作為家中一份子應該付出的努力。收拾家裡不僅僅是替媽媽分擔工作，更是孩子身為家庭一員的功課之一，孩子不但可以從過程中學習如何從小地方努力，更能藉此增加親子關係。  日本亞馬遜網路書店讀者5星好評！  本書特色  ✔ 104個爸媽頭痛的整理煩惱全解析  ✔ 可以立刻應用的整理、收納實例  ✔ 大量圖例、教學，輕鬆閱讀沒負擔 ✔ 作者育兒經驗分享  超實用的收納整理ｘ育兒6大守則  ● 規劃物品的固定位置  ● 分配任務  ● 打造

一個符合孩子身型的收納環境  ● 縮短孩子的移動距離  ● 和孩子一起討論東西的去留  ● 和孩子眼神交會、心靈相通  本書精彩節錄：  在親子收納遇到困難時該怎麼辦？  ➤早上很忙的時候，孩子老是想幫忙好困擾 孩子或許是因為覺得「媽媽好忙」，才想要幫忙。因此即使是一點小事也沒關係，可以分配工作給他們，像是請他們將靜電拖把或是打掃用具拿到附近，這樣一來如果東西打翻，孩子就能自己處理，打造一個讓孩子願意努力收拾到最後的環境。  ➤被「媽媽幫我做」的話束縛，不小心都幫他們做好了 如果發現孩子想要撒嬌耍賴，就只和他一起做到一半，等到孩子心情恢復穩定後，再重新交付給他們。如果確實做到了，記得

稱讚他們一句「很棒喔！做到了呢！」如果只是不知道收拾方法的話，找個時間一邊教孩子收拾的方法，一邊一起實踐的話更好。  ➤孩子老是想要黏在身邊，導致無法做自己的事 雖然每個孩子不一樣，但首先可以試著將玩具箱或書架搬到媽媽經常在的地方，並和孩子一起整理！只要孩子對管理那個空間產生責任心，就可以再把空間擴大，不一定要設置孩子專屬的個別空間。另外，如果孩子還是幼兒，要好好重視在一起的時光。

日本文具大賞2019進入發燒排行的影片

蘇軾及其作品文創化研究

為了解決日本文具大賞2019的問題，作者黃怡華 這樣論述：

　　本論文以蘇軾及其文藝作品為核心，探究蘇軾及其文藝作品轉化成文創商品的影響及價值。根據觀察，現代文創商品以古典人物和傳統文藝為主題，轉化成商品並不普及，市場上主要還是關注現代流行趨勢的創造。為了延續及保存傳統文學，除了要突破框架，還要加入新源泉，才能將傳統文學成功轉化為文化創意。　　「蘇軾」在文學史上可說是全能的名家，不管在文學、藝術、思想、飲食、旅遊等都能看到其影響力。近幾年在文化創意產業上，蘇軾相關的文創商品就佔據產業類別，包含電玩、影視、出版、音樂等各個產業，由此可知眾人對蘇軾的喜愛。現代生活中有時仍離不開傳統文學，因此蘇軾文藝直至今日往往被當成首要文創素材使用，包含經典作品及其個人

形象。　　從文創產業中針對蘇軾文藝轉化成文創商品，以現代的觀點角度去探究，並透過SWOT分析，了解蘇軾相關文創的發展情形。本論文在架構上先釐清文創的發展脈絡及創意分析；再將蘇軾相關文創進行分類：包括「數位商品」、「精緻生活」、「學習教材」等類別，並進行整理、分析，最後進行總結，說明蘇軾作品文創化的意義。

小擦擦不見了?

為了解決日本文具大賞2019的問題，作者石廷宇 這樣論述：

　　你看過小動物當主角的繪本、也可能看過文具當配角的繪本，但這一本，是少數以「文具」為主體，並且運用西方多視點繪畫技巧、加入共讀和操作趣味的床邊故事，既能親子共讀，也能讓孩子自己學讀，同時，還提供了孩子全新認識學習態度的思考角度！ 　　利用豐富的色彩表現、活潑與飽滿的筆觸，帶給孩子不同的閱讀刺激！ 　　小朋友們， 　　你常常搞丟橡皮擦嗎？ 　　每次想到它的時候偏偏找不到，真苦惱！ 　　偷偷告訴你一個小秘密， 　　他們不是不見了，只是...... 　　［引導閱讀］ 　　橡皮擦，是孩子從小到大最害怕的東西之一了！ 　　聽過橡皮擦父母嗎？ 　　在孩子一次又一次練習寫字的過

程中，橡皮擦們不停地犧牲自己，照亮孩子的一筆一畫、一次次進步的契機！ 　　藉由此故事，作者希望能重新喚醒孩子的另一種思考角度，為什麼在使用橡皮擦的過程中，他們總是在不知不覺下不見呢？誰把他們偷走了？老是還沒用到一半就搞丟，真是太奇怪了！ 　　這本童書，以橡皮擦的觀點去理解孩子的學習世界，快點打開繪本來找找，到底小擦擦去哪兒裡了？