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這兩本書分別來自詹氏 和詹氏所出版 。
崑山科技大學 環境工程研究所 許蕙琳所指導 劉政汯的 廢棄矽酸鈣板再利用於樓板隔音結構黏著材料之研究 （2021），提出施工圖範例關鍵因素是什麼，來自於廢棄物再利用、廢矽酸鈣板。
而第二篇論文國立嘉義大學 教育學系研究所 許家驊所指導 陳景惠的 嘉義縣市學生對國際英語村沉浸式英語教學環境滿意度與其學習態度之關係研究 （2021），提出因為有 國際英語村、沉浸式英語、教學環境滿意度、學習態度的重點而找出了 施工圖範例的解答。
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施工計畫與管理 附光碟、監工要領手冊(修訂)
為了解決施工圖範例 的問題，作者廖基全 這樣論述：
施工計畫從何著手？ 監工要領如何掌握？ －「計畫」、「管理」，營建現場一體兩面心法盡在本書 談管理者職掌－ 對工程管理者應有的修養及職掌範疇有清楚定義，是為營建管理入門基本功。 談計畫擬定－ 對各項施工圖表、進度排程及建管作業皆有詳盡說明，是決定工程進度與執行效率的首要準則。 談施工要領－ 為各項工程擬定施工要領，詳述工法施行常見之問題與對策，是解決工地現場難題的必備工具。 談品質提昇－ 特錄監工要領手冊，確保工程缺失不再重複發生，為工程管理人員精進專業素養、更上一層樓的要訣。 作者累積40多年的建築工程經驗成書，為針對工地現場管
理人員的需求而寫，惟求實務可行，不談理論假設。對於工程內外業的管理實務皆有詳論細說，無論是營建現場人員或管理者都可從中獲益；本書亦可視為營建內部控制與稽核管理的入門，透過管理技巧的提升，工程缺失、行政弊端皆無所遁形。增修版隨書附贈光碟，內含《實用管理表格》、《施工圖範例》、《施工計畫葵花寶典》、《監工要領手冊》等工具。另附小本《監工要領手冊》方便讀者攜帶，在工地現場亦能輕鬆掌握品管重點。
施工圖範例進入發燒排行的影片
本集主題：「當藝術遇上法律：藝術投資收藏的攻防對策」介紹
訪問作者：葉茂林 （Edward Yeh）律師‧博士
內容簡介：
畢卡索也得知道的一門課？
華人世界首部藝術投資相關法律專書
藝術蔚為最具品味、熱門之投資標的，
偽作、著作侵權、買賣糾紛、詐欺、失竊毀損等各種NG也伴隨而來，
置身其中的畫家、藏家、投資人、畫廊或經紀業者，乃至拍賣公司，
該如何捍衛自身權益，並及早預防、避開風險？
葉茂林律師透過28則深具代表性的藝術交易經典案例，
將繁瑣燒腦的判決書，轉化為流暢好讀的法庭教戰寶典，
引領讀者避開法律地雷，悠遊藝術創作，投資無往不利！
拍賣圖錄內容出包，不論錯誤大小均可解約？
拍賣公司擅自賣出未交割拍品，已涉違約？
賤價購得席得進、星雲等大師偽作，可否以此為由拒付尾款？
買到假畫如何驗明正身？疑遭賣家「暗坎」的真品證明書又該如何討回？
終止託售卻拿不回畫作；藝術家與畫廊誤簽終身約該如何解套？
仲介買賣畫作，約定不清當心公親變事主！
寄放銀行保管箱的貴重物品失竊，修繕施工不慎毀損藝術品，賠償金額如何判定？
利用AI大數據資料庫產生的判決分析，也可主張著作權？
本書作者 葉茂林律師，任職於博識本國法及外國法律師事務所，是台灣少數處理藝術領域法律糾紛的專家。他將多年所見國內的藝術法律糾紛與判決，有系統地篩選、整理跟分析，分門別類收錄於「藝術拍賣防雷」、「買賣及所有權等相關糾紛」、「偽作贗品交易」、「仲介委託爭議」、「失竊毀壞求償」、「著作權益維護」共六大單元。
各單元下的每篇文章採用簡明的「事件緣起」、「法院判決」、「律師叮嚀」三階段架構，輔以說故事般淺顯方式，方便讀者輕鬆讀完相關案例，並從「律師叮嚀」學習避開糾紛或維護權益的做法，既是華人世界首部藝術投資相關法律專書，更是畫家、藏家、投資人、畫廊業者或經紀，乃至拍賣公司都值得入手的法庭教戰寶典！
作者介紹：葉茂林 （Edward Yeh）律師‧博士
博識本國法及外國法律師事務所 主持律師
德州大學奧斯汀分校法學博士／碩士、紐約大學法學碩士。曾任教於美國天普大學及台灣數所大學，教授科目包括：著作權法、國際智慧財產權授權、網路法、國際商業交易及中英文商業合約撰擬等。1994及1997年先後獲選為美國德州大學法學院「德州學者」及「少數族裔傑出校友」，並在美國執業多年。
過去曾在台灣的知名法律事務所專任智慧財產權顧問，並擔任經濟部智慧財產局著作權法調解委員及修法諮詢委員等職，長達十年之久。目前也擔任多家畫廊、拍賣公司、藝術家以及畫廊協會、國際藝術博覽會業者的法律顧問，是台灣少數處理藝術領域法律糾紛的專家。
■著有：
《解僱與被解僱：員工與企業如何保護自身權益》
《e世界的法律初體驗－網路智財權、隱私權、電子商務》
《資訊法律（一）－著作權法與消費者保護法》
《資訊法律（二）－Internet、多媒體、藝術作品與著作權法》
《編採人員v.s.著作權法》
《營業秘密保護戰術－實務與契約範例》（合著）
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廢棄矽酸鈣板再利用於樓板隔音結構黏著材料之研究
為了解決施工圖範例 的問題，作者劉政汯 這樣論述：
國內建築廢棄物年產量約1,000萬公噸，其中建築物從原料開採、建材產製、建造施工、日常使用，以及最終的拆除等各階段過程，均會產生不同類型的廢棄物，而建築廢棄物約占一般都市廢棄物的10%，這些廢棄物往往會與一般垃圾進入都市垃圾處理系統（如焚化、掩埋等），造成都市廢棄物處理體系的負擔，且焚化、掩埋也會對環境造成不同程度的污染，舉例而言：若以焚化處理建築廢棄物，因無機物含量高熱值低，所以焚化爐因操作因素須額外增加燃料，造成耗能及減容成效低、爐體容易損壞等，若以掩埋處理則壓縮空間小，掩埋場使用年限縮短等；加上台灣地小人稠，許多廢棄物儲存場已面臨飽和，因此節能減碳與減少廢棄物產生之議題成為大眾
關注的焦點之一，而成功的減少廢棄物策略在國家的永續發展及循環經濟之推動，更顯重要。 基於投入產出法在環境議題上之應用，具有環境與經濟相互依存之關係，本研究是以循環經濟的架構為基礎，結合建築廢棄物—廢矽酸鈣板再利用之試驗，找出再生資源的循環效益，期能解決廢棄物儲存場空間不足，及資源能有效再利用。 研究結果顯示，房屋改建、整修所產生隔間用牆板、天花板…等等廢棄物（矽酸鈣板），經過處理後可重新利用於樓板非結構性黏著材料，可有效解決樓地板因加裝隔音材料後無法與水泥結構貼合功能，本研究成果若可搭配廢棄矽酸鈣板回收機制，將可有效解決各地環保機關目前無法處理大量產生之建築廢棄物，又可以達到資源再
利用的效果。
施工計畫與管理(修訂四版)：附光碟、監工要領手冊
為了解決施工圖範例 的問題，作者廖基全 這樣論述：
施工計畫從何著手？ 監工要領如何掌握？ －「計畫」、「管理」，營建現場一體兩面心法盡在本書 談管理者職掌－ 對工程管理者應有的修養及職掌範疇有清楚定義，是為營建管理入門基本功。 談計畫擬定－ 對各項施工圖表、進度排程及建管作業皆有詳盡說明，是決定工程進度與執行效率的首要準則。 談施工要領－ 為各項工程擬定施工要領，詳述工法施行常見之問題與對策，是解決工地現場難題的必備工具。 談品質提昇－ 特錄監工要領手冊，確保工程缺失不再重複發生，為工程管理人員精進專業素養、更上一層樓的要訣。 作者累積36年的建築工程經驗成書，為針對工地現場管理人員的需求而寫，惟求實務
可行，不談理論假設。對於工程內外業的管理實務皆有詳論細說，無論是營建現場人員或管理者都可從中獲益；本書亦可視為營建內部控制與稽核管理的入門，透過管理技巧的提升，工程缺失、行政弊端皆無所遁形。增修版隨書附贈光碟，內含《實用管理表格》、《施工圖範例》、《監工要領手冊》等工具。另附小本《監工要領手冊》方便讀者攜帶，在工地現場亦能輕鬆掌握品管重點。 作者簡介 廖基全 學歷 1971年臺北工專五年制土木工程科畢業 2005年台北科技大學土木與防災研究所營建管理碩士 專業 1982年土木技師檢覈考試合格 經歷 1. 臺灣省土木技師公會創會會員─第一屆監事、福利委員會委員 社團 2.
臺北市土木技師公會會員 3. 中華民國建築技術學會會員 4. 台灣營建仲裁協會會員 5. 中華建築公安學會創會會員 6. 桃園縣營建人聯誼會創會會長 7. 台灣混凝土學會創會會員 專業 1. 六大營造股份有限公司總經理 （1988 ~ 1994） 經理人 2. 蔣氏營造有限公司專案管理人 （1994 ~ 1996） 經歷 3. 光泉營造股份有限公司專案管理人 （1996 ~ 1996） 4. 新巨群股份有限公司專案管理人 （1996 ~ 1997） 現職 廖基全土木技師事務所 負責人 （1994 ~ 迄今） 兼職 1.淡江大學建教合作中心─內政部營建署「營造
業工地主任班」講師，內政部營建署「公寓大廈管理服務人員-事務管理班」講師，公共工程委員會「營造業品管工程師班」講師，勞工委員會職業訓練局「營建專業主管班」講師 2. 開利管理顧問（股）公司、基泰管理顧問（股）公司─營建管理專業講座 3. 臺灣省土木技師公會─鑑定、審查人，水土保持計畫評鑑人，橋樑安全鑑定人。 4. 臺北市土木技師公會─鑑定、審查人，水土保持計畫評鑑人，施工計畫評鑑人。 5. 中華民國建築技術學會─特殊結構審查人，鑑定人，水土保持計畫、施工計畫評鑑人。 6. 台灣營建仲裁協會仲裁人， 7. 建設公司、營造廠經營管理顧問。 8. 營造工程管理甲級技術士輔導班講師。
9. 各大學、機構受委內政部營建署「營造業工地主任220小時職能訓練班」講師。 著作 1.《施工計畫與管理》增修2008年版，詹氏書局出版發行。 2.《營建公司經營與管理實務》2008年改版，(附贈光碟)，詹氏書局出版發行。 3.《營造業法解析》2007年詹氏書局出版發行。
嘉義縣市學生對國際英語村沉浸式英語教學環境滿意度與其學習態度之關係研究
為了解決施工圖範例 的問題，作者陳景惠 這樣論述：
本研究旨在探討嘉義縣市學生對國際英語村沉浸式英語教學環境滿意度與其學習態度之關係，採問卷調查法，蒐集區域性量化資料加以分析處理，研究工具為「英語村教學環境滿意度量表」與「英語學習態度量表」，本研究分別自嘉義市國民小學抽取235人，嘉義縣國民小學抽取142人，發放總卷數377份，其回收有效卷數345份，回收率91.5%，將所得資料利用「描述性統計」、「獨立樣本t檢定」、「單因子變異數分析」、「皮爾森積差相關」及「迴歸分析」，進行統計資料處理與分析，本研究之結論如下：1. 嘉義縣市學生對國際英語村沉浸式英語教學環境滿意度之現況評價屬良好。2. 嘉義縣市學生的國際英語村沉浸式英語教學環
境學習態度之現況持正向態度。3. 嘉義縣市學生對國際英語村沉浸式英語教學環境滿意度因不同「英語月考成績」與「英語閱讀習慣與頻率」具顯著差異；不同「性別」、「雙親教育程度」、「英語學習經驗」及「英語校外補習」無顯著差異。4. 嘉義縣市學生的國際英語村沉浸式英語教學環境學習態度因不同「性別」、「英語月考成績」與「英語閱讀習慣與頻率」具顯著差異；不同「雙親教育程度」、「英語學習經驗」及「英語校外補習」無顯著差異。5. 嘉義縣市學生對國際英語村沉浸式英語教學環境滿意度與其學習態度達顯著正相關。6. 嘉義縣市學生對國際英語村沉浸式英語教學環境滿意度對其學習態度具有顯著預測力。