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另外網站新編國語辭典 - 買書網也說明：新編國語辭典 ，編者：世一文化字典編輯群，出版社：世一，出版日期：2020-05-13，ISBN：9789864295227.
這兩本書分別來自世一 和世一所出版 。
國立臺灣藝術大學 書畫藝術學系 陳炳宏所指導 陳文慧的 蔓生‧迷境 - 陳文慧繪畫創作研究 （2020），提出新編國語辭典關鍵因素是什麼，來自於蔓生、迷境、當代、形式美學。
而第二篇論文國立高雄師範大學 人力與知識管理研究所 劉廷揚所指導 林美玲的 基督教教會對青年生命成長歷程影響性之研究 （2017），提出因為有 質性研究、基督教教會、青少年、青年、生命歷程的重點而找出了 新編國語辭典的解答。
最後網站彩色新編國語辭典：32K - 敦煌書局則補充：書名:彩色新編國語辭典：32K,語言:中文,ISBN:4719742126607,出版社:世一文化事業股份有限公司,作者:國語辭典編輯委員會,出版日期:2016/4/1,類別: 國語辭典.
(64K)彩色新編國語辭典
為了解決新編國語辭典 的問題，作者 這樣論述：
本辭典收錄近六千字，字形、字音以教育部公布的「國字標準字體」、「國語一字多音審訂表」及「常用國字標準字體筆順」為準，內容除了有造句示範外，並有配合字義、詞義的彩圖說明，一目了然，另外加入精心設計的二十個主題式彩圖，如「交通工具」、「動物」、「標誌」等，部分標示英文名稱，提供讀者參考。獨家專利注音檢索表，查找更快速，袖珍尺寸，攜帶更方便。 本書特色 ‧ 獨家專利設計，檢索多元而便捷 ‧ 圖文全彩印刷，便攜小開本設計 ‧ 編排齊全，奠定良好國語文基礎 ‧ 收錄字詞完備，符合學習、生活所需 ‧ 附20個主題跨頁，延伸學習領域
蔓生‧迷境 - 陳文慧繪畫創作研究
為了解決新編國語辭典 的問題，作者陳文慧 這樣論述：
「蔓生‧迷境」是筆者對於過往以傳統水墨花鳥繪畫表現為基礎，到以當代語彙創作時的脈絡轉變記錄。本篇論文以筆者在2017年到2021年間的創作做論述，在此四年間筆者不斷的在傳統水墨花鳥繪畫領域，尋求有別於以往的創作風格表現。透過主觀的思維及技法實驗去記錄，對於個人在創作中的轉變及個人對客觀宇宙的關係及關心，並以達到創作上的符徵意指「傳釋」功能。 花鳥繪畫的傳統到當代的形式與筆者創作脈絡，轉變記錄探討，以創作論文分五個章節作為陳述：第一章緒論：研究動機、目的、內容、方法及相關名詞釋義及意涵說明，以探討藉由植物造型的語符形塑及空間意象的形式表現，尋找出筆者創作的轉變及意圖。第二章學理探析及建構
：藉由花鳥畫的傳統到當代，轉化過程的探析及中、西方表現形式的美學探討，及筆者「蔓生‧迷境」畫面產生思維的建構，來論証、分析與實踐。第三章創作理念與實踐：筆者以創作命題建構起，由傳統花鳥繪畫出發，經由傳統到現階段作品發展，創作時的脈絡、心理變化及創作時的過程分述。第四章創作思維及解析：系列作品的創作思維及流程概述，分四個系列解析每件作品的理念及內容。第五章結論：針對本論文研究成果作省思和探討，進而對現在與未來個人創作風格和藝術語符的發展規劃及期許。
新編國語辭典
為了解決新編國語辭典 的問題，作者 這樣論述：
本辭典收錄約七千字，依教育部頒布、審訂的標準字體、標準國字筆順與一字多音審訂表編輯；各字注音完備，附完整筆順，多數字標示字形演變，近九成語詞附有例句；字體大，閱讀舒適，並有生動的插圖；附三種檢索方式及實用的附錄，內容新且豐富實用，是讀者不可或缺的工具書。 本書特色 ◎收錄約七千字，依教育部標準音及標準字體編訂。 ◎各字注音完備，詞條廣博並多附例句。 ◎附筆順、字形演變及插圖。 ◎三種檢索方式(注音符號、總筆畫、部首索引)，讓您查閱更方便。 ◎新增獨家專利『注音符號快速檢索法』，讓您成為檢字高手。 ＊有注音
基督教教會對青年生命成長歷程影響性之研究
為了解決新編國語辭典 的問題，作者林美玲 這樣論述：
中文摘要本研究旨在探討「基督教教會對青年生命成長歷程影響性之研究」，青年的這個階段，在一個人生命歷程中是寶貴且重要的，因此，研究者想就基督教信仰來探討，「基督教教會」在青年「生命成長歷程」中，扮演著什麼樣的角色，並且其影響性為何來做研究。本研究使用質性研究之深度訪談法與焦點團體來蒐集資料，深入瞭解受訪者想法與其所建構之意義世界。本研究主要研究發現，生命歷程理論提供一個「動態」且「長期」的思考視角，得以銜接青年個人的生命歷程與既有、靜態、主流的生命歷程。讓我們可以有機會更細緻地去探討制度化生命歷程存在著哪些促進個人順利轉銜的助力與阻力，及受訪者又如何從中走出自己個人化的生命歷程。壹、基督教教會
幫助青年成為自助助人者。一、看見自己的問題二、有行動解決問題三、勇敢活出不一樣的生活四、自助然後能助人貳、基督教教會對關係恢復的幫助讓青年成為家庭、朋友的祝福。一、重新認識家庭的重要二、讓祝福從我們這一代開始因此本研究建議，教會對青年事工的態度應不是排斥，而是擁抱；應不是迎合，而是吸引；應不是教訓，而是建造；應不是命令，而是領導；應不是禁止，而是影響...等等。教會永遠都在找“對的方法”，但神永遠都在找“對的人”，所以建造青年成為一個「有異象夢想、委身、有創意、有信心、有盼望、永不放棄且有聖潔生命」的國度人才，才是基督教教會的目的！