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女性校長工作角色與家庭角色關係之質性研究

為了解決新天堂 2 儲 值的問題，作者劉素滿 這樣論述：

論文摘要本研究之目的在深入探究已婚或離婚女性校長在面對工作與家庭的衝突時，如何進行抉擇、轉換與調適，以取得衝突間的平衡。本研究之核心問題為：1. 探討女性校長在多元工作及家庭生活上之感受與因應。2. 了解女性校長家人對其工作角色與家庭角色的支持度與期許。3. 探討女性校長面對工作與家庭角色衝突之抉擇、轉換與調適。4. 探究女性校長之工作角色對家庭關係之影響。5. 了解女性校長在工作角色與家庭角色之反思與回顧。本研究係採質性研究方法，以半結構開放性問題導向方式，選擇5位女性校長，4位已婚、1位離婚進行深度訪談，並以「主題分析」進行文本統整與論述。資料分析經由錄音謄稿、編碼後，研究依受訪者之文本

資料以「女性校長面對多元工作角色的因應」、「女性校長家人的支持與互動情形」、「女性校長家庭生活之期許」、「女性校長面對工作與家庭角色衝突之抉擇、轉換與調適」、「女性校長對目前的婚姻狀況滿意度」及「女性校長在工作與家庭中之反思與回顧」等六主題進行整合分析，了解女性校長的工作與家庭生活之樣貌，在工作與家庭之間所發生之衝突解決的要素、轉換與調適的關鍵、對其婚姻關係產生的正向或負向之影響，以及對工作與家庭角色之反思與回顧。 結果發現，5位校長皆以積極主動方式在自我工作與家庭之間做平衡調適，以避免工作對家庭或婚姻的影響。而調適過程中研究者進一步發現若女性校長欲使「工作與家庭間角色平衡」須從個人的工

作內涵掌握度、個我價值、工作價值、家庭觀念價值、自我能力、角色分化轉換、調適方式、家庭衝突的處理等八個向度去了解。而取得平衡的條件包括: 1. 家人的支持且配合度高，工作與家庭間之壓力較小。2. 以專業領導工作團隊，尊重法規體制，增進工作效能，降低時間之壓力，進而取得工作的成就，也可兼顧家庭。3. 選擇性的以妥協、溫柔、順從、關懷及尊重之態度互動，以維護良好婚姻關係。4. 家務分工採平等分工及志願分工之家庭，女性校長生活滿意度較高。若先生能補位替代家事，生活滿意度會更高。5. 當工作與家庭角色發生衝突時，應評估優先順序，調整角色期待。6. 調整心情轉換角色，以同理尊重心態，承諾對家庭之責任來面

對衝突，期使家庭婚姻之和諧。7. 兼顧事業與家庭，婚姻是須用心經營的，互相尊重、信任與溝通是很重要的態度。 最後，研究亦提供給現職在校的女性領導者如校長、儲備校長或主任等職務者在工作與婚姻間調適的建議；也可提供教育主管機關在推動教育政策時，關注女性校長心理、工作調適與性別平等的相關議題，加入在職能研習或身心適應的注重上；此結果亦可做為未來相關研究之參考。