新北市長任期的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

新北市長任期的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦柯文哲寫的 柯P管理學:價值,領導,創新 和廖世璋,王俐容,吳介祥,廖凰玎,劉新圓,曾信傑,RuthRentschler,廖新田,林玟伶,林詠能,田潔菁的 博物館的公共性與社會性:博物館與公共政策都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自商周出版 和藝術家所出版 。

國立臺灣大學 國家發展研究所 鄧志松所指導 蘇昱安的 朱立倫的危機與轉機—103年新北市長選舉空間分析 (2015),提出新北市長任期關鍵因素是什麼,來自於空間分析、空間自相關、空間迴歸、朱立倫、新北市、選舉。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了新北市長任期,大家也想知道這些:

柯P管理學:價值,領導,創新

為了解決新北市長任期的問題,作者柯文哲 這樣論述:

柯文哲從政八年行動白皮書 用台灣價值建立共榮社會; 以僕人式領導推動精確務實的行政效能; 創新機制帶動公部門文化改變; 經濟與產業轉型打造宜居永續之都。 ----------------------------------------------------------------- 我是柯文哲。 政治是一門管理的科學,也是一種服務的專業。 擔任臺北市長八年,我管理一群優秀的公務員,帶領他們為市民服務。 我經常思考一個問題:我們要留給下一代一個什麼樣的臺北? 從政不是要創立什麼偉大功業,而是務實地為人民解決各種問題; 這本書,就是我們解決問題的方法和故事,以及我們的改變與努力。 我們打

造公部門的企業文化,為團隊建立是非對錯的共識; 我們為市府量身訂製策略地圖,設定使命、願景和價值; 我們嚴格執行財政紀律,不做撒紅包式的社會福利政策; 我們堅守正直誠信的核心價值,減少施政溝通的成本; 我們勇於創新改革,將政府的有限資源做最有效配置。 一個人走得快,一群人走得遠;每個人的一小步累積起來,是整體巨大的進步。 我的目標很簡單,就是繼續創造社會的進步,讓人民過得更好。 我的行動很明確,就是以一套有效的管理工具,把服務人民的事做好、做對。

新北市長任期進入發燒排行的影片

朱立倫的危機與轉機—103年新北市長選舉空間分析

為了解決新北市長任期的問題,作者蘇昱安 這樣論述:

本研究利用空間分析方法,探討103年新北市長選舉朱立倫得票率和與99年相比之得票率變化的影響因素,並指出朱立倫在新北市的危機與轉機。 空間分析方法強調將變數資料以視覺化處理,並利用空間探索分析和空間迴歸模型,證實空間因素對社會現象的影響。本研究以新北市的1032個里為分析單位,從人口結構、經濟社會背景、施政表現、選舉參與和空間因素等面向,分析103年得票率和得票率變化的影響因素。 研究發現,新北市選舉存在鄰近效應和空間異質,以未考量空間因素的傳統迴歸模型對選舉結果進行解釋將有偏誤。103年得票率主要受人口結構和經濟社會背景影響,得票率變化則主要受人口結構影響,而朱立倫在第

一任新北市長任期內的施政表現,則是未對選舉結果產生顯著影響。此外,朱立倫在首投族較多的地區,103年得票率較低,高所得和高教育程度的地區,對他的支持出現鬆動,在客家人、原住民和三級產業人口較多的地區,朱立倫的得票也有退步的情形,以上為朱立倫在新北市的危機。相反的,公部門人口較多的地區則沒有鬆動的跡象,仍對朱立倫表現高度支持,而103年選舉藍營選民投票率降低,確實使得朱立倫得票率退步,研究者懷疑此乃對選情過於自信的結果,未來只要適當催票應仍有希望,以上為朱立倫在新北市的轉機。

博物館的公共性與社會性:博物館與公共政策

為了解決新北市長任期的問題,作者廖世璋,王俐容,吳介祥,廖凰玎,劉新圓,曾信傑,RuthRentschler,廖新田,林玟伶,林詠能,田潔菁 這樣論述:

  本書為博物館系列叢書之一,以宏觀的論點討論博物館與公共政策。編纂的架構以政策循環模式為主,包含:議程設定、政策的形成、政策施行及政策評估。從政策的哲學、政策的形成開始探究;再來討論政策的制定與其產物;接續討論博物館的營運層面;最後討論政策的施行成果,是博物館界較少關注的。為使本書能豐富的呈現政策文本,邀請了長期關注博物館界的國內外學者撰寫,作者來自不同的學科背景與專長,富含理論論述;又深究來自不同國家實際施行之政策方案,具國際觀。盼透過此書的編纂帶給博物館界及對博物館有興趣的讀者新的視野與想像。   商品特色      我國博物館界泰斗——黃光男教授,集藝術家、教育家

及博物館工作者於一身,曾任臺北市立美術館館長、國立歷史博物館館長及國立臺灣藝術大學校長,開創臺灣的博物館特展風潮並作育英才無數。為祝賀黃光男教授八十歲大壽,表達對教授深厚貢獻之敬意,由主編們邀請博物館領域的專家、學者,撰寫學術研究及個案實踐的精彩文章,並彙整成六個主題成冊出版,延續教授致力推廣藝術人文教育的理想與精神。