教育部數位學習平台的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦RichardP.Rumelt寫的 好策略的關鍵:策略大師從觀念到實作完整教戰,教你一步步擬訂好策略 和劉宜君,陳映廷,陳諾,熊思婷,蔡春陣,周婧景,王文彬,向麗容,許家瑋,陳思妤,陳家鳳,陳佳利,林玟伶,呂憶皖的 誰的博物館經驗?觀眾研究新趨勢都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自商業周刊 和藝術家所出版 。
國立臺南大學 教育學系課程與教學教學碩士班 歐陽誾所指導 鄭文潔的 做筆記對國小六年級學生社會領域學習態度與學習成效之研究 (2020),提出教育部數位學習平台關鍵因素是什麼,來自於做筆記、社會領域、學習態度、學習成效。
而第二篇論文國立臺北科技大學 技術及職業教育研究所 劉曉芬所指導 王偉旭的 新北市國民中學教師創新教學 與教學效能關係之研究 ―以行動學習推動計畫為例 (2018),提出因為有 創新教學、教學效能、行動學習推動計畫的重點而找出了 教育部數位學習平台的解答。
最後網站教育部數位學習認證 - 教學發展中心則補充:教育部數位學習 認證 · 1.教師申請認證流程圖 · 2.負責單位與產出文件 ...
好策略的關鍵:策略大師從觀念到實作完整教戰,教你一步步擬訂好策略
為了解決教育部數位學習平台 的問題,作者RichardP.Rumelt 這樣論述:
一本從心法到實作的完整策略教戰書! 策略權威魯梅特繼《好策略、壞策略》,暌違10年最新力作 從診斷企業挑戰、聚焦關鍵點、到採取連貫行動 首度完整全解讀! ★《經濟學人》評選當代管理概念與企業實務領域25大最具影響力人物 ★《麥肯錫季刊》稱「策略大師中的大師」、「策略領域的巨人」 ★《哈佛商業評論》最貼近實務的策略大師 ★ 多次入選全球「50大管理思想家」 策略到底是什麼?經理人在研擬策略,往往難在以下的挑戰: •是不是套用其他企業的成功策略就好? →因為商業性質、環境、瓶頸與困境不同,強行套用只會得到不實用的流程計畫。 •可把把財務目標,
例如年成長率15%當成策略? →策略必須包含連貫一致的行動,而願景與財務目標不是行動、更不是公司要挑戰的關鍵點。 •策略目標不就是每年年終的重大預算活動之一? →策略是持續的旅程,想要有成功的策略就須時時衡量決策成果,以十八個月為期最佳。 •好策略模型與演算法可以經制定最佳策略? →理論與實務之間存在巨大落差的一大原因是,理論中考慮的風險是由經濟情勢、競爭情勢,以及計畫相關風險而導致未來現金流量的不確定性。但在現實世界裡,長期投資的最大風險是提議做出此投資者的不勝任或撒謊。 實際上策略不是管理、不是財務績效,複製成功策略,只會得到不實用的流程計畫。量化策略,不一定
能找到因果模型。就算好的策略,也無法保證提振股票市值。 本書將徹底改變策略制定者最重要的工作――研擬策略――的思考與執行方式! 策略權威魯梅特以實務經驗+教學專業為強大後盾,告訴你好策略──從紛亂的情況中,找出阻礙前進的最大挑戰,將行動和資源聚焦在挑戰的關鍵點上,好制定可連貫的解決方案。從心法到實作的完整教戰: 【導入案例培養好策略的思維與執行:】 ●Space X突破傳統商業模式的創新做法: 1.診斷問題→為何把人送上太空要花那麼多錢? 2.關鍵點→昂貴的火箭無法再回收使用導致成本降不下來。 3.採取連貫的行動→燃料便宜、火箭貴,增加燃油來減緩火箭外層炭化,
使火箭可以回收再使用,解決單次發送火箭往返的成本。 ●曾經世界第一的麥格羅希爾出版集團的精簡方針: 1.診斷問題→龐雜的併購,導致事業營運效率不彰與人事成本不斷攀升。 2.關鍵點→聚焦未來可能成長的業務,決定把財金資料做為公司的核心。 3.採取連貫的行動→出售紙本出版事業換取投資未來事業的籌碼,只保留與相關的事業,二度改名來專注經營標普全球公司(S&P Global)事業。 ●歐蕾新產品想擺脫舊有品牌形象的行銷行動: 1.診斷問題→歐蕾品牌形象老舊,後來被年輕一代視為「Oil of Old Lady(老太太的油)」,無法吸引現今消費者。 2.關鍵點→寶僑
總公司認為,不是設法為這品牌注入新生命,就是把另一個品牌延伸取代歐蕾占據的護膚市場區隔。 3.採取連貫的行動→維持「歐蕾」品牌,把新產品取名「歐蕾全效」延伸至相關的產品。和零售業者合作,創造「大眾精品」通路,重新包裝定價。 策略實施之後,人人都能識別出那是不是偉大的策略。好策略並無任何神奇之處,只不過是優秀、具洞察力的管理與行動罷了。本書就是要教你如何做到! 本書特色 •建立策略思考觀念: 很多決策者既不了解策略是什麼,也不知道該如何擬定,經常誤把財務目標與願景當成策略,本書將徹底改變決策者研擬策略時的思考與執行方式。 •帶領讀者實踐策略三部曲: 策略是定義一
個可以克服的「關鍵點」,並設計出可以克服的方法。作者引領你從診斷哪些是真正重要的課題→判斷應付這些課題的關鍵點→聚焦能力、避免資源分散。 •透過案例培養策略腦: 從作者自身輔導中小企業,到眾多知名企業,包括Space X、網飛、軍方戰術與戰略、貝聿銘羅浮宮設計、AdWords、瑞安航空、微軟、Zoom、Apple、Salesforce、迪士尼、奇異……展開策略探索之旅。 •策略鑄造流程與演練: 額外運用一家企業的擬定策略過程,展開一場身歷其境的三天策略練習課。從該企業類型、商業背景、遇到的難題與做法等等,讓讀者能夠更好理解怎麼量身打造專屬策略。 •十年淬鍊的策略精華:
繼《好策略、壞策略》後策略大師暌違十年最新力作,書中總結「好策略」為何看起來簡單、彷彿毫不費力就水到渠成,讓讀者能夠更進一步制定專屬自家公司的好策略。 各界好評 本書再次證明何以魯梅特是全球的策略權威,這本新作帶你一覽真實世界裡的策略情境,從網飛公司的串流事業,到美國軍方的制定作戰教條,到詳細解說為期三天的「策略鑄造」。這是一本非常值得一讀的指南,獻給最困難的課題之一:面臨棘手的挑戰時,如何開闢出一條前進之路。――英特爾公司前董事會主席安迪.布萊恩(Andy D. Bryant) 魯梅特在這本強大的新作中告訴我們:「策略不是魔法」,但這本書確實施展了魔法,身為策略顧問,我
感覺受到挑戰與啟發,把自己推向更高的思考境界。――麥肯錫管理顧問公司資深合夥人克里斯.布萊德利(Chris Bradley),《曲棍球桿效應》(Strategy Beyond the Hockey Stick)一書合著者 魯梅特是對我及我任職過的公司影響最大的思想家,他使我的工作變得更加有趣,也催化了驚人的財富創造。本書成功地朝應付最重要的課題之一邁進了一大步,「辨識關鍵點」這個概念使我們更容易構思出正確、可行的策略。――紅門軟體公司(Redgate Software)共同創辦人暨執行長西蒙.蓋爾布瑞斯(Simon Galbraith) 魯梅特在這本精闢實用的著作中提醒我們,策略並
不是訂定財務目標的流程,而是深入、不受限地討論公司面臨的重要挑戰,運用創造力來找出變革性的解決方案,魯梅特引用廣泛引人入勝的例子,展示如何做,以及這麼做的巨大好處。――哈佛大學商學院教授蕾貝卡.韓德森(Rebecca Henderson),《重新想像資本主義》(Reimagining Capitalism in a World on Fire)作者 在一片漫談事業目的空洞聲中,魯梅特切入關鍵。這是來自當今最具洞察力且生動有趣的策略論述評論家的又一本傑作。――倫敦政經學院教授約翰.凱爵士(Sir John Kay),《玩別人的錢》(Other People’s Money and Obli
quity)作者
教育部數位學習平台進入發燒排行的影片
#職涯經歷分享 #時尚職涯
【時尚職涯】闖蕩巴黎時尚圈的心路歷程&工作經歷|時尚工作者直播訪談企劃 Feat. Phoebe Bai
#直播主題大方向
* 非本科生怎麼跨領域入行時尚業?
* 在巴黎留學&工作經驗分享
* 認識品牌電商營運專員一職
認識來賓
* Q: 請Phoebe 自我介紹(教育背景、目前職業、在巴黎幾年了?)
* Q: 開始經營blog 自媒體多久了?平台主要分享什麼內容?
Part 1: 在巴黎留學的日子
* Q: Phoebe 大學是念商科背景,什麼契機跟念頭讓你想要申請歐洲的學校進修奢侈品管理?去之前就已經有學習法語了嗎?會不會擔心語言障礙的問題?
* Q: 在去歐洲唸書之前,做過什麼類型的工作?這些經歷有幫助妳申請入學法國前四大的「法國里昂高等商學院」嗎?
* Q: 去巴黎留學至少要準備多少錢?(學費、當地平均生活開銷)
* Q: 你隻身在海外留學遇過最大的難關是什麼?
Part 2: 在巴黎工作的日子
* Q: 可以跟我們分享一下從學校畢業後找工作求職的經歷嗎?你是怎麼找到現在這份工作的?
* Q:可以請你介紹一下你目前任職品牌電商營運專員的職務,你的日常工作內容是什麼?
* Q:外國人在巴黎工作的簽證好申請嗎?普遍在歐洲的企業願意贊助外國員工嗎?
* Q:目前公司一起工作的同事如何?這間公司的文化風氣是什麼?
Part 3: Phoebe 的時尚職涯觀點
Q: 真的進入時尚產業工作後,跟你本來的想像有沒有什麼落差?
Q: 未來還有其他想要追求的職涯目標嗎?
Q: 對於未來想進入電子商務、數位營銷領域的年輕朋友,你有什麼建議?
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其他白玉Bai Yu 的推薦影片:
白玉|時尚產業|海外實習|紐約留學找實習經驗分享 Talk about my experiences when looking for summer internships in New York!
https://youtu.be/EsrZunYNU1k
白玉|職業探勘|時尚產業的PM|產品經理做什麼?Discovering Jobs in the Fashion Industry | Product Manager E.P.1
https://www.youtube.com/watch?v=NmIMO-86bEs
海外實習|(下集)如何成為頂尖實習生,增加自己錄取為正職的機會!How to be Successful During an Internship EP.2?
https://youtu.be/x6g1IpShDrc
海外實習|(上集)如何成為最優秀實習生,增加自己錄取為正職的機會!How to be Successful During an Internship?
https://youtu.be/NoCezy5DlPI
出國留學|職涯發展| 美國留學到底對個人職涯與人脈拓展有沒有幫助?
Is Studying Overseas Helpful in our Career and Networking?
https://youtu.be/RHRCPaX7TME
出國留學|職涯發展| 如何探索職涯目標,找出你的留學動機!
How to find your career goal?
https://youtu.be/j0qU_-IkIHE
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做筆記對國小六年級學生社會領域學習態度與學習成效之研究
為了解決教育部數位學習平台 的問題,作者鄭文潔 這樣論述:
本研究旨在探討教師運用做筆記對國小六年級學生社會領域學習成效與學習態度之影響。本研究以臺南市某公立國小六年級一個班級的9位學生為研究對象,採前實驗研究法單組前後測實驗設計,進行為期六週的實驗教學。在研究過程中,透過相關文獻的探討,了解社會領域相關的做筆記方法並自編教材後,進行做筆記教學實驗。研究過程中以量化輔以質性資料資料分析,於實驗教學前後分別以「社會領域定期評量成績」、「社會領域學習態度量表」進行評量施測,同時蒐集教師反思日誌、做筆記教學意見表、學生訪談紀錄、筆記內容評分表等相關資料,以了解做筆記教學對學生學習社會領域學習成效及學習態度之影響。 依據資料分析與研究結果,本研究的主要
發現如下:一、做筆記未能有效提升學生社會領域學習成效。二、做筆記未能有效提升學生社會領域學習態度 。三、做筆記後,學生的筆記書寫成果有逐步改善。四、做筆記需長時間的練習,技巧須指導,同儕觀摩有助於學習。五、學生對做筆記及其學習成效多持正面看法,但半數認為做筆記不容易。
誰的博物館經驗?觀眾研究新趨勢
為了解決教育部數位學習平台 的問題,作者劉宜君,陳映廷,陳諾,熊思婷,蔡春陣,周婧景,王文彬,向麗容,許家瑋,陳思妤,陳家鳳,陳佳利,林玟伶,呂憶皖 這樣論述:
本書收錄了量化、質化與混合研究法等不同研究取徑的文章,針對 觀眾研究策略,提供讀者在進行研究時的參考。本書依序涵蓋量化的非觀眾研究,與參觀民眾的動機、 資訊搜尋、參觀前後評量、參觀行為、參觀後滿意程度、學習成效評量等文章;質化研究則討論訪談 法、焦點團體與觀眾留言分析等三種質化研究取徑,與從情緒參與探討觀眾的學習經驗;同時也收錄 近年來逐漸受到博物館界重視與應用的質量混合的觀眾研究策略。 商品特色 我國博物館界泰斗——黃光男教授,集藝術家、教育家及博物館工作者於一身,曾任臺北市立美術館館長、國立歷史博物館館長及國立臺灣藝術大學校長,開創臺灣的博物館特展風潮並作育英才無數。為
祝賀黃光男教授八十歲大壽,表達對教授深厚貢獻之敬意,由主編們邀請博物館領域的專家、學者,撰寫學術研究及個案實踐的精彩文章,並彙整成六個主題成冊出版,延續教授致力推廣藝術人文教育的理想與精神。
新北市國民中學教師創新教學 與教學效能關係之研究 ―以行動學習推動計畫為例
為了解決教育部數位學習平台 的問題,作者王偉旭 這樣論述:
本研究旨在瞭解新北市國中教師創新教學與教學效能的現況,接著針對不同背景變項的新北市國中教師,分析其教師創新教學與教學效能知覺之差異情形,最後探討教師創新教學與教學效能知覺之關係。 本研究方法採問卷調查法,以新北市參與行動學習推動計畫之國民中學教師為研究對象,首先針對創新教學及教學效能等相關文獻進行探討,提出研究架構後,進而編製「新北市國民中學教師創新教學與教學效能調查問卷」進行調查,問卷發放對象為新北市所有參與行動學習推動計畫之13 所國民中學 272 位國中教師進行普查,蒐集資料以平均數、標準差、卡方檢定等統計方法進行分析與處理。歸納本研究結果加以分析獲得以下結論:一、參加計畫的新北
市國中教師在創新教學上以「教材內容」最高、「教學理念」 最低,但均呈現高度良好。二、女性、30歲(含)以上、教學年資10年(含)以上、師範體系畢業之教師在教 學創新表現程度最佳,但差異不大。三、新北市國中教師在教學效能以「班級經營」最高、「教學內容」最低,但均 呈現高度良好。四、女性、教學年資10年(含)以上未滿20年、師範校院畢業、「領航組」的教 師在教學效能上表現優於其他教師,但差異不大。伍、參加計畫的新北市國中教師創新教學表現程度越高,教學效能知覺程度也 越高,或教學效能知覺程度越高,創新教學表現程度越高。 本研究並依據研究結果提出具體結論與建議,期供
教育主管機關、新北市各 國民中學及教師教學與未來後續研究者之參考。
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教育部數位學習平台的網路口碑排行榜
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#1.教育部鼓勵親師生善用數位平臺資源讓學習不中斷
包括國小、國中、高中及高職教材影音與測驗。 《操作手冊》. PaGamO線上學習平台 ... 於 cloud.edu.tw -
#2.教育部靠AI打造自主學習平臺,竟成防疫居家遠距學習關鍵
一手打造出這間大學校平臺的就是教育部資訊及科技教育司司長郭伯臣。因材網是他過去多年數位學習研究成果中最關鍵的一項。 以IT產業揚名全球的臺灣,資訊 ... 於 www.ithome.com.tw -
#3.教材製作-練習區: 教育部數位學習平台(免費課程)
這個資源應顯示在彈出視窗如果未生效,請點選這裡: 教育部數位學習平台(免費課程). 本網站僅作學術研究用途,不得從事商業用途,請尊重智慧財產權,避免任何侵權 ... 於 moodle.nthu.edu.tw -
#4.教育部數位學習認證 - 教學發展中心
教育部數位學習 認證 · 1.教師申請認證流程圖 · 2.負責單位與產出文件 ... 於 learning.nccu.edu.tw -
#5.致理科技大學數位學習課程認證施行細則
(一)數位學習課程之呈現以本校提供之數位學習平台為原則,且須符合教. 育部數位學習課程製作標準。 ... 其教材或課程屬性,依據教育部公告之「數位學習課程認證審查指. 於 aa100.chihlee.edu.tw -
#6.疫情顛覆實體校園,均一讓遠距教育零距離 - 遠見雜誌
成立近九年的均一教育平台,一直站在前線推動數位學習。擁有250萬註冊人數,涵蓋從國小到高中的課程,有超過2萬部教學影片、6.7萬個練習題,是 ... 於 www.gvm.com.tw -
#7.教育部「110年中小學數位學習深耕計畫」南市表現亮眼
教育部 日前公布32所數位學習深耕計畫學校,本市5所學校從全國65校中脫穎而出,榮獲 ... 載具、智慧手環的配戴,結合健康管理平台歐兔網與新興科技3D列印機、micro:bit ... 於 www.tainan.gov.tw -
#8.教育部中小學數位學習深耕計畫 - Facebook
計畫網站 https://dlearning.ncku.edu.tw/ 計畫目標 推動學用合一,鼓勵教師開發主題跨域課程,融入新興科技與優質資源,培養學生多元學習及學科橫向整合的能力。 於 zh-tw.facebook.com -
#9.數據分析系統-Login
聯絡信箱:[email protected]. 管理單位:教育部數位學習推動計畫. |請使用IE(第9版以上)或Chrome、FireFox、Edge等瀏覽器瀏覽| 於 www.bainian.site -
#10.logo圖片 - 五穀國小
本校防疫線上教學教室 (疫情發布後開放) · ‧ 苗栗縣停課不停學線上教學平台 · ‧ 教育部彙整建置線上學習資源 · ‧ 教育部數位學習資源網 · ‧ CoolEnglish 英語學習平台 ... 於 wugues.mlc.edu.tw -
#11.運用Excel進行學習歷程分析線上工作坊 - 實踐大學
教育部數位學習 深耕計畫– 運用Excel進行學習歷程分析線上工作坊 ... 數位課程平台上記錄學生影片觀看、作答、討論及成績等Log資料,這些學習歷程若能好好 ... 於 adm.usc.edu.tw -
#12.國立臺南藝術大學Moodle數位學習平台
請尊重與保護智慧財產權,切莫觸法!善加利用「 Creative Commons Taiwan 創意共享」授權機制 ( 教育部創用CC 資訊網 )。 (編修者: 南 ... 於 elearning.tnnua.edu.tw -
#13.學習補給站:教育部數位學習服務平台
教育部數位學習 服務平台https://ups.moe.edu.tw/. 目前開放之數位學習教材包含偏鄉數位機會中心之電腦相關課程、國民中小學教師資訊課程、大專校院通 ... 於 elite.tut.edu.tw -
#14.遠距教學應用模組
數位學習平台 /教學工具. 數位學習平台 ... 教育部大專院校遠距教學課程與線上教學指引. 教育部數位教學知識體系建立與實施計畫 ... 於 sites.google.com -
#15.新北市教育局數位學習影音網
本數位學習影音網站提供數位學習、影音分享等功能. 於 estudy.ntpc.edu.tw -
#16.轉寄 - 博碩士論文行動網
論文摘要此次研究採用Davis(1989)所提出的科技接受模式為理論基礎,主要目的為探討雲林縣國民小學教師對採用教育部數位學習服務平台時,其教師個人背景、外部變 ... 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#17.6/24(五)教育部數位學習服務平台推廣說明會 - 楊梅國中
為整合數位學習資源,教育部推動「99-100年數位學習服務平台經營與推廣計畫」,提供跨平台、跨網站之數位課程、教學與學習整合性服務。各單位可利用此平台開設數位學期 ... 於 www.ymjhs.tyc.edu.tw -
#18.疫情不停止數位學習夯本校連續14年獲教育部認證全國科大第一
因應數位學習的全球化趨勢,本校自民國91年起開始發展數位學習,從最基礎的教學平台建置、數位教材的開發、師生教學學習能力的提升、以及學習資料的控管, ... 於 www.ksu.edu.tw -
#19.政院拍板中小學「生生用平板」 數位學習精進方案4年200億元
行政院長蘇貞昌於今(25) 日院會中通過教育部提報「班班有網路、生生用平板」計畫,自明年起投入經費117 億元,連續4 年總預算達200 億元,針對全國中 ... 於 news.cnyes.com -
#20.教育部科技輔助自主學習推動計畫
依據「十二年國民基本教育」課程綱要,強調培養學生核心素養:「自主行動」及「溝通互動」面向,教育部推動全國科技輔助自主學習實施及推廣,鼓勵縣市政府推廣學校實施 ... 於 srl.ntue.edu.tw -
#21.數位教學課程
一學期18週內,選擇2-4週作數位課程教學,可選擇使用「iClass學習平台」或「moodle遠距教學平台」作為數位教學運用。 || 前往瞭解課程 ... 教育部數位學習課程認證. 於 deds.tku.edu.tw -
#22.教育部因材網1163
校園電子郵件; 登入/帳號申請 · 中小學數位教材(免登入) · 首頁 · 最新消息 · 最新活動 · 操作手冊 · 常見問題; 網站導覽; 計畫成果. 國中小科技輔助自主學習推動計 ... 於 adl.edu.tw -
#23.數位學習專區 - 內政部合作事業入口網
內政部合作事業入口網站MOI Center for Cooperatives 網站操作諮詢專線:02-77515972 | 電子信箱:[email protected] | 免付費專線:0809-089-968 於 coop.moi.gov.tw -
#24.教學科技推廣組- 教育部數位課程認證 - 東吳大學
首頁 · 成果分享; 教育部數位課程認證. 數位學習認證通過. |回到頁首| ... 最新消息 · 教育部數位課程認證 · 磨課師多元化課程 · 行動數位學習平台 · 數位TA招募與培訓. 於 web-ch.scu.edu.tw -
#25.3. 教育部數位學習平台 - 鎮海國中
教育部數位學習平台. https://ups.moe.edu.tw/mooc/index.php. prev 2. 三花基金會. 2. 三花基金會, 3. 教育部數位學習平台, 5. 學校午餐食材安全資訊專區, 6. 於 www.jhjh.phc.edu.tw -
#26.數位學習 - 中原大學-教學卓越網站
中原大學每學期開設遠距教學課程一覽表,提供課程教學計畫查詢,並配合教育部辦理備查 ... 每學期舉辦各類數位教學科技訓練活動,包含「i-learning平台訓練」、「數位 ... 於 tle.cycu.edu.tw -
#27.教育部「數位學習課程」認證指標(109 年9 月修正版),值得參考
各位老師、各院系所:. 隨著「數位課程(線上課程/遠距課程)」越來越普及、工具/平台越來越方便, 教育部也會適時修訂《數位學習課程認證指標及評定 ... 於 cte.web.shu.edu.tw -
#28.數位學習十大特點提升競爭優勢 - 教育部電子報
五、內容可日新月異隨著新科技的迅速發展,知識的內容也會快速變動。有了數位學習的平台,課程設計者可以以低成本的方式輕易設計課程,使課程內容得以及時 ... 於 epaper.edu.tw -
#29.教育部成立高中數位學習資源中心提升老師線上教學知能
因為疫情,線上教學興起,但老師因不諳操作而顯得力不從心。教育部國教署將於7月1日於中興大學附屬高中成立「高級中等學校數位學習資源中心」, ... 於 www.chinatimes.com -
#30.數位學習與遠距教學委員會 - 輔仁大學教師發展與教學資源中心
本校也積極參與教育部數位學習認證,共有三門課程通過教育部審查。 ... 為更符合現代數位時代學生的學習方式,本校105年升級成新版教學平台TronClass,105學度採並行 ... 於 www.teachers.fju.edu.tw -
#31.數位讀寫網-首頁
這裡是一個可靠、免費且開放的學習平台, 豐富的學習資源,是學習的最佳幫手! ... 發揮前瞻眼光推動數位閱讀,林玫伶(國立清華大學竹師教育學院客座助理教授) ... 於 eliteracy.twnread.org.tw -
#32.110至111年數位學習推動計畫 - 教育部
本部109年12月15日臺教資(三)字第1090180248號函之發文附件。 上版日期:109-12 ... 於 www.edu.tw -
#33.認證說明- 國立中正大學推廣暨數位中心
教育部 為提升大專校院數位學習課程的品質,激勵師生參與數位學習的意願,於民國95 ... 課程所使用之平台,於通過本部課程認證指標規範8之平台功能檢核二年內,該項指標 ... 於 cjlc.ccu.edu.tw -
#34.亞大三門課程獲教育部數位學習認證!
亞大資訊長張春明表示,由於認證指標繁瑣,老師需先瞭解所有指標內涵後,才開始進行課程設計、錄製教材影片,且必須認識教學平台功能、瞭解影音設備操作、學習使用社群工具 ... 於 cm3.asia.edu.tw -
#35.建國科大ee-class 數位學習系統: 系統首頁
1. 2021-09-10. Responsive image. 網路教學說明. 教育部大專院校 ... 於 eeclass.ctu.edu.tw -
#36.教育部數位學習服務平台,整合資訊教學資源
數位學習 服務平台(以下簡稱本平台)旨在建置一個整合教育部數位學習教材及相關資訊,並提供大專校院、中小學及偏遠鄉鎮數位機會中心共同開設課程和進行學習之環境。 於 newsletter.teldap.tw -
#37.澎湖縣數位學習專區-澎湖縣政府教育處
「線上學習平台」:由教育部或民間單位成立之數位學習平台,如因材網、CoolEnglish英語線上學習平臺、學習拍、LearnMode學習吧、PaGamO遊戲學習、均一教育平台、 ... 於 www.penghu.gov.tw -
#38.教育部數位學習服務平台推廣說明會 - 資訊中心
主旨:檢送本部舉辦「教育部數位學習服務平台」推廣說明會資. 料,惠請鼓勵所屬單位人員踴躍出席,請查照。 說明: 一、為整合數位學習資源,本部推動「99-100年數位學習 ... 於 cc.ntsu.edu.tw -
#39.教師e學院
本平臺旨在建置一個整合教育部數位學習教材及相關資訊,並提供大專校院、中小學及偏遠鄉鎮數位機會中心共同開設課程和進行學習之環境。提供課程服務、教學服務與學習 ... 於 ups.moe.edu.tw -
#40.防疫宅學習,數位學習/遠距學習迎來關鍵發展機會| 專家觀點
為了確保學生學習不中斷,教育部彙集中央、地方政府與民間數位學習平台資源,提供各級學校師生運用。 此次開學延期所帶動的數位學習熱潮,主要是利用 ... 於 www.iii.org.tw -
#41.旭聯科技數位學習搶先報
學習新科技 教育培訓的創新整合案例- 國家教育研究院籌備處數位學習平台建置案. 最新活動 歡迎索取:學生EP雙贏成長計劃書. 爭取教育部數位課程認證A等級以上 ... 於 www.sun.net.tw -
#42.教育部數位學習服務平台
教育部數位學習 服務平台 https://ups.moe.edu.tw/. 步驟1. 步驟2:課程總覽->輸入:資訊法律->課程搜尋->選:資訊法律. Page 2. 2. 步驟3. 於 computer.ntunhs.edu.tw -
#43.數位學習平台使用性評估之研究-以教育部數位學習服務平台為例
數位學習 ; 使用性評估 ; 眼球追蹤 ; E-Learning ; Usability Evaluation ... 「教育部數位學習服務平台」落實教師在職進修並且有效快速地將12年國教理念傳遞給 ... 於 www.airitilibrary.com -
#44.政院拍板200億數位學習方案「生生用平板」 再添61萬台學習載具
行政院長蘇貞昌今天在行政院院會拍板教育部報告「推動中小學數位學習精進方案」,政府將自111年起投入經費117億元,連續4年總預算達200億元, ... 於 news.ltn.com.tw -
#45.數位學習服務平台簡介及其應用,ERICDATA高等教育知識庫
林燕珍,何榮桂,數位學習平台,數位學習,線上學習,e-learning platform, ... 並且開放使用者透過網站選取此等數位學習課程、進行學習,教育部建置了「數位學習服務平台」 ... 於 ericdata.com -
#46.教育局kids數位學習平台 - 宜蘭縣政府
基於上述的教育理想及配合教育部資訊教育總藍圖的整體願景「資訊隨手得,主動學習樂;合作創新意,知識伴終生」,我們體認到教育改革的核心在於「提昇學生學習成就」。 於 www.e-land.gov.tw -
#47.教育部教師數位學習平台 - 雅瑪黃頁網
搜尋【教育部教師數位學習平台】相關資訊的網站及服務公司,方便你快速正确找到所需的資料。 於 www.yamab2b.com -
#48.首頁| 高雄餐旅大學- 數位學習平台 - EE-learning
教育部 補助(限校內教師、職員、學生註冊學習。) 中餐健康廚房 · 李木生 • 93 閱讀. 2021-11-01 ~ 2022 ... 於 ee-learning.nkuht.edu.tw -
#49.教育部資訊及科技教育司司長郭伯臣:建置個人化終身學習系統 ...
而大學教師的部分也是如此,他們可能會採用有附光碟的教科書,或是採用自製教材的模式。 搭配數位學習平台進行翻轉教學. 問:如何將數位學習結合翻轉教學 ... 於 udn.com -
#50.數位學習課程認證自評表 - 國立雲林科技大學-資訊中心
(將教育部數位學習課程認證自評表指標7-2、7-3、7-4、7-5及8-1於第1階段審查自評表中刪除, ... 誤解教學活動的意思(見說明); 教學活動說明僅見於自評表,未見於平台上. 於 tcx.yuntech.edu.tw -
#51.【教育部】109年度第2梯次數位學習課程認證審查
請本校有意申請本梯次數位學習課程認證審查之教師,至教育部遠距教學交流暨認證網(https://ace.moe.edu.tw)下載須知及申請文件表格。 請填具數位學習認證平台功能檢核自 ... 於 ctld.nuk.edu.tw -
#52.「教育部數位學習服務平台」(https://ups ... - 嘉新國中全球資訊網
轉知課程訊息— 「教育部數位學習服務平台」(https://ups.moe.edu.tw/) 104.10.01起開設「家庭教育基礎篇」課程(研習時數4 小時),請鼓勵教師上網學習並取得研習時數。 於 www.jsjh.cyc.edu.tw -
#53.教育部數位學習深耕計畫: Home
磨課師標竿課程評選即日起至11月19日提出申請大專院校發展數位課程主題演講由課程設計、製作及應用等面向彙整演講影片,讓教師快速了解發展及應用數位課程。 於 tweloe.org -
#54.長期照顧專業人員數位學習平台
更多課程. 衛生福利部地址:11558 台北市南港區忠孝東路6段488號 聯絡電話:(02) 2282-1580 (070) 1016-1055. Copyright © 2016 衛生福利部版權所有. 於 ltc-learning.org -
#55.【函轉-教育部】本部辦理110年第1梯次數位學習課程認證審查 ...
(依『弘光科技大學網路教學實施辦法』 (如附件1) 第十四條規定「經核准實施網路教學之課程,得於課程結束次學期向教育部申請數位學習課程認證,每案以 ... 於 www.hk.edu.tw -
#56.2020數位學習國際研討會暨開放教育論壇
資訊科技及網際網路的成熟發展,數位學習已成為潮流趨勢。2020年,新型冠狀病毒肺炎肆虐,更是突顯數位學習的重要性。教育部及相關教學單位與機構為 ... 於 copeneduc.org -
#57.教育部數位學習服務平台---兒童及少年保護教育相關研習
為提升教師處理兒童少年保護事件相關知能及落實少年保護工作,教育部於「教育部數位學習服務平台」建立相關研習課程,於101年11月15日以前,每位教師至少須達研習時數 ... 於 sites.shps.kh.edu.tw -
#58.數位學習 - 天下雜誌
【教育看天下】線上教育平台的汰換速度愈來愈快。在Coursera獨佔世人眼光多年後,一家由印度人創立、立足新加坡的線上教育機構來勢洶洶,和頂尖名校合作,一門課最高要價到 ... 於 www.cw.com.tw -
#59.數位學習平台 - 阿摩線上測驗
平板入偏鄉行動學習不落後33 by Allen Lai. 為拉近城鄉差距,教育部在偏遠地區設置數位機會中心(又名DOC),運用企業贊助的110台平板電腦,. 於 yamol.tw -
#60.教育部數位學習平台 - 行政院人事行政總處公務人力發展學院
行政院人事行政總處規劃建置公部門數位學習資源整合平臺「e等公務園+學習平臺」,以「公部門學習資源整合,強化數位培訓新趨勢應用,建構學習資源開放與加值之共享 ... 於 moe.elearn.hrd.gov.tw -
#61.時數上傳 - 屏東縣數位學習推動計畫
可結合教育部國教署國民小學及國民中學學生學習扶助相關計畫教學。 ... 因目前僅因材網及均一教育平台可由計畫專案人力定期匯集使用時數資料,建議各校優先使用前揭 ... 於 e-learning.ptc.edu.tw -
#62.推動數位學習課程績優崑山科大3件獲教育部認證 - Yahoo奇摩 ...
李天祥校長說,該校於91年起推動發展數位學習,建置教學平台、開發數位教材、提升師生教學學習能力、控管學習資料等,都有很好的成果。教育部110年度 ... 於 tw.news.yahoo.com -
#63.我國與美、英、中國數位學習認證指標的比較 - 法源法律網
中文摘要:, 當前世界各國積極推動以網路爲平台的數位學習,也陸續提出品質檢驗的要求。本文先介紹美國、英國、及中國等國家對數位學習品質的評量,並說明我國教育部 ... 於 www.lawbank.com.tw -
#64.教育部中小學數位學習深耕計畫
為培養未來具國際競爭力的下一代。本部基於「十二年國民基本教育課程綱要總綱」締結數位學習產官學資源推動執行「中小學數位學習深耕計畫」,鼓勵以主題跨域 ... 於 dlearning.ncku.edu.tw -
#65.新北攜手三大數位學習平台全面推動科技輔助自主學習 - Taiwan ...
新北市教育局與3大數位學習平台合作,推廣數位學習融入教學,今(1)日在文 ... 共遴選出65所智慧學習領航學校,其中16校獲選為教育部科技輔助自主學習 ... 於 www.taiwannews.com.tw -
#66.明起全台停課至28日教育部提供多樣線上學習平台
新冠肺炎疫情持續在全台延燒,為防堵疫情擴大,降低群聚感染風險,教育部長潘文忠今日宣布,自5月19日至28日,全國各級學校及公私立幼兒園停止到校 ... 於 newtalk.tw -
#67.勞動力發展署全球資訊網-數位學習
為方便民眾操作與使用本署提供的數位學習資源,本署平台除可支援行動載具瀏覽並建置行動課程專區外,課程也依據技能檢定職類進行分類以方便搜尋,更重要的是因應開放學習 ... 於 www.wda.gov.tw -
#68.教學資源中心 - 修平科技大學- 教務處
教育部數位學習 深耕計畫「線上教學課程設計與評量研討會」活動 ... 二、研習方式採數位平台及同步視訊等方式進行,說明如下: (一)數位平台研習方式︰藉由雲端數位學習 ... 於 academic.hust.edu.tw -
#69.教師e學院(原教育部數位學習平台)及教育雲帳號統整
I. 教師e 學院( 原教育部數位學習平台) 及教育雲帳號統整II. <上網,不迷網> 線上研習操作步驟1. 連結網址 https://ups.moe.edu.tw/ ... 搬教室時電腦處理注意事項. 備分 ... 於 tea9701.blogspot.com -
#70.鼓勵教師上教育部數位學習平台自學資訊研習 - 歸仁國中
... 校內研習 台南市學習護照系統內的研習http://e-learning.tn.edu.tw/ 教育部數位學習服務平台的研習http://ups.moe.edu.tw/ (自學) 其他 填寫時間即日起不限, ... 於 www.grjh.tn.edu.tw -
#71.建置個人化終身學習系統,培育師生數位教學與學習能力
文/池俊吉、郭玟杏、俞子翔 圖/教育部資訊及科技教育司提供. 問:請問您認為在數位教育的規劃及推動上,最先需要關注的議題為何? 於 www.heeact.edu.tw -
#72.數位學習 教育部數位學習平台彙整 - 陽明國中
一、因應防疫期間的學習需求,教育部已彙集「教育雲」及民間線上學習資源、平台與工具,請鼓勵親師生善用數位資源,共同致力讓孩子學習不中斷,並建議家長主動關心 ... 於 www.ymsc.chc.edu.tw -
#73.數位學習平台 - 國立勤益科技大學
系統登入建議至單簽E化平台SSO登入. ※, 忘記密碼. 2021 年11 月份. 日, 一, 二, 三, 四, 五, 六. 1, 2, 3, 4, 5, 6. 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13. 於 elearning.ncut.edu.tw -
#74.崑山科大通過3件教育部數位學習課程認證累積認證數全國科大 ...
崑山科大連續14年榮獲教育部「教育部數位學習認證」肯定,110年度第1梯次 ... 發展數位學習,從最基礎的教學平台建置、數位教材的開發、師生教學學習 ... 於 university.1111.com.tw -
#75.教師專業進修
教育部數位學習平台 · 國家研究院數位網路大學 · 網路藝學園 · 教育部數位教學資源入口網 · K12數位網路學校 · 台北E大數位學習網 · 臺東大學進修推廣部. 於 ldps.ttct.edu.tw -
#76.數位學習平台
您的位置:首頁 > 學習資源 > 數位學習平台. ... 愛學網(國家教育研究院教學影片),開新視窗 · 愛學網(國家教育研究院教學影片) · 教育部數位學習平台,開新視窗 於 xn--djrpts8eorggtap7got5l.tw -
#77.全台停課常見QA整理! 9大線上學習平台、壅塞問題一次解答
本土疫情升溫,教育部於昨(18日)宣佈5月19日至5月28日全國各級學校停止到校上課,並採取線上平台學習。而今日正式上路,民眾反映狀況百出, ... 於 www.ettoday.net -
#78.崑山科大3件數位學習課程通過教育部認證累積認證數全國科大 ...
崑山科大自民國91年起開始發展數位學習,從最基礎的教學平台建置、數位教材的開發、師生教學學習能力的提升、以及學習資料的控管,有計畫且逐步地配合國家 ... 於 ctee.com.tw -
#79.數位學習網 - 國立虎尾科技大學
... 虎科大電子報資訊平台 · 研究發展 · 研發成果 · 研究中心 · 國際交流與獎助學金 · 提昇教育重要措施 · 中長程發展計畫 · 產學服務 · 圖書館 · 首頁; 數位學習網 ... 於 www.nfu.edu.tw -
#80.數碼學習- 维基百科,自由的百科全书
發展互聯網及多媒體科技成為數碼學習的基本推動工具,而諮詢、教材、科技、服務及支持,被視為數碼學習產業的五大關鍵部份。 高等教育[编辑]. 至2006年,美國約有 ... 於 zh.wikipedia.org -
#81.教育部數位學習服務平台介紹
需要一個數位學習平台容納這些數位教材並進行推廣. ▻ 2009年5月啟動教育部數位學習服務平台建置計畫. ▻ 計畫主要工作項目. ▻ 平台建置與維運. ▻ 課程與教材管理. 於 www.sharecourse.net -
#82.數位學習平台的應用特色與評析
而均一教育平台的創立目. 標則指陳(誠致教育基金會,2012),. 透過雲端平台,結合「翻轉教室」,提. 供「均等、一流」的啟發式教育給每. 一個人,讓老師因材施教、學生 ... 於 www.ater.org.tw -
#83.數位學習活化教學 - 行政院全球資訊網
教育部. 報告人:資訊及科技教育司李司長蔡彥. 104年9月17日 ... 數位學. 伴. 數位學習課程. 與碩班認證制度. 大學磨課師 ... 其他民間資源(如均一教育平台). 於 www.ey.gov.tw -
#84.利用教育部數位學習服務平台進行線上研習 - Meme -- 教學與反省
打開IE,連上教育部數位學習服務平台後的首要工作就是先申請加入會員。雖說不用帳號也能觀看這個網站,但是沒有帳號就無法記錄研習時數,所以申請一個帳號 ... 於 blog.edumeme.org -
#85.數位學習
數位學習 具有無遠弗屆、不受時空環境限制及節省訓練成本等特性,在培育專業人才,加速 ... 數位學習課程認證』與『數位學習教材認證』(教育部遠距教學交流暨認證 ... 於 www.tncc.gov.tw -
#86.教育部數位學習教材與課程認證審查及認證申請須知
教育部數位學習 教材與課程 ... 內送達教育部,收件人註明「數位學習認證專案 ... A+:教材本身或透過平台系統,能直接清楚顯示已完成學習的部分。 於 www.ym.edu.tw -
#87.臺北e大數位學習網
[志願服務及環境教育]嘉義市政府環境保護局-環保志工特殊訓練. 報名課程. 課程類別:環境生態. 選課資格:無限制. 認證時數:7小時. 終身學習入口網類別[類別代碼]: ... 於 elearning.taipei -
#88.數位學習專區 - 南投縣政府教育處
居家防疫、學習持續—教育部鼓勵親師生善用數位平台資源讓學習不中斷] 因疫情影響延後至2/25(二)開學,教育部建議任課教師與家長共同協力,善用政府與民間相關科技 ... 於 www.ntct.edu.tw -
#89.教育部數位學伴入口網
傑出大學伴. 賴柏瑄(照片). 國立澎湖科技大學. 賴柏瑄. 一同學習,一同成長 ... 於 etutor.moe.gov.tw -
#90.推廣教育與數位學習中心 - 高雄醫學大學教務處
推廣教育與數位學習中心網站: http://dtextpro.kmu.edu.tw/index.php. 推廣教育與數位學習 ... 錄影音室借用與管理; 數位課程製作補助辦法、教育部數位學習課程認證 ... 於 academic.kmu.edu.tw -
#91.康寧大學數位學習平台(大學部)
補助教師自編數位教材專區 · 教育部獎補助款 · 1101 · 創新管理學院 · 商業資訊學院 · 護理健康學院 · 不分學院&網路輔助學習課程 ... 於 e-learning.ukn.edu.tw -
#92.臺北市數位學習教育中心
臺北市政府教育局 · 資訊教育科 · 臺北市數位學習教育中心. 於 www.doe.gov.taipei -
#93.教育部數位教材認證分享
教育部數位 課程品質認證標準. ○ 科目說明. ○ 維持學習動機. ○ 學習者與教材互動師生互動. ○ 師生互動. ○ 同學互動. ○ 學習評量. ○ 教學管理服務. ○ 平台功能檢 ... 於 web.nanya.edu.tw -
#94.為什麼將拍板的教育部《中小學數位學習中程計畫》與世界嚴重 ...
令人不解的是,教育部資訊科技司公布的初版《數位學習中程計畫》,. ... △台東桃源國小使用均一教育平台測試學生學習成效,教師們在旁適時指導學生。 於 flipedu.parenting.com.tw -
#95.教育部數位學習認證 - 大同大學教學發展中心
恭賀本校教師榮獲教育部數位學習教材與課程認證 時間認證類別單位教材教師102年教材資訊工程學系家庭網路設備之設計與控制鄭福炯副教授103年教材材料工... 於 b042.ttu.edu.tw -
#96.立委促教育部設數位學習專屬整合性機構| 政治 - 中央社
民進黨立委吳思瑤等今天說,數位學習不止在疫情中,即使學校正常上課,還是需善用數位學習平台工具,思考如何支持學生自主學習,並改變師培教育, ... 於 www.cna.com.tw -
#97.數位資源
教育部 數位平臺資源 · 旗美高中數位學習中心 · 旗美數位教學平台 · 雲端創新學院 · 旗美線上影音公播網 · 翰林線上影片學習系統 · 油漆式速記語言學習系統 ... 於 www.cmsh.khc.edu.tw -
#98.微軟響應教育部公私協力數位學習實力到位 - Microsoft News
即日起,微軟Office 365 (A1版本) 結合教育雲端帳號已全面開通,可直接使用Microsoft Teams遠距教學平台,以及相關微軟全球的數位學習資源與服務, ... 於 news.microsoft.com -
#99.嘉藥數位學習迎春報喜訊,通過認證冠居全國 - 嘉南藥理大學
發佈日期: 2015.1.22. 本校送審103年度教育部數位學習認證,審查結果日前出爐,共計申請10案,通過9案,通過總數為全國技專校院第一名。其中「數位學習課程認證」共計 ... 於 www.cnu.edu.tw