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投影片英文slide的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦清水久三子寫的 IBM首席顧問最受歡迎的圖表簡報術(修訂版):69招視覺化溝通技巧,提案、企畫、簡報一次過關! 和清水久三子的 IBM首席顧問最受歡迎的圖表簡報術:掌握69招視覺化溝通技巧,提案、企畫、簡報一次過關!都 可以從中找到所需的評價。

另外網站Presentation(英文演講)小技巧及方式也說明:讓我們歡迎...) 4. Changing slide (在切換投影片時):. 例句: Well, the next slide is about.

這兩本書分別來自商業周刊 和商業周刊所出版 。

國立臺中教育大學 數位內容科技學系碩士班 陳鴻仁所指導 李昕庭的 故事情境導向機器人輔助無線網路教學學習成效與學習動機之研究 (2021),提出投影片英文slide關鍵因素是什麼,來自於故事情境學習、機器人輔助教學、無線網路、RFID教學。

而第二篇論文國立臺灣科技大學 資訊管理系 李國光所指導 李冠霆的 網頁前端程式語言學習系統建置之研究 (2020),提出因為有 程式語言學習、數位學習、認知風格、鷹架理論的重點而找出了 投影片英文slide的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了投影片英文slide,大家也想知道這些:

IBM首席顧問最受歡迎的圖表簡報術(修訂版):69招視覺化溝通技巧,提案、企畫、簡報一次過關!

為了解決投影片英文slide的問題,作者清水久三子 這樣論述:

即學即用、破除「爛簡報」 亞馬遜讀者盛讚:「本書是簡報白痴的救世主!」   你辛苦做的簡報,是不是常有這些問題:   →老闆怒斥、客戶直言:「我不懂你想講什麼!」   →投影片塞滿文字,連自己都抓不到重點   →套用範本,竟毫無亮點與特色   →塞圖表充專業,觀眾有看沒有懂   →上台賣命做簡報,台下睡成一片   不用怕,簡報救星來了!   前日本IBM首席顧問,成功訓練超過2,000名頂尖人才、「培育專家的專家」—清水久三子   獨門傳授最受歡迎、零失誤的簡報製作術     7大核心概念.69招視覺化溝通技巧.181張實用圖例   讓你的簡報有內容又好懂,給你勝過千言萬語的超強說服力

  本書針對好簡報的構成要素、架構規畫、投影片風格設計等關鍵技巧,集結成專業製作術,教你如何化繁為簡,圖文整合,做出兼具專業與美觀,又能打動人心的好簡報!     •整理最重要的內容:內容有條理:把內容「系統化整理」,而不是全盤托出。勇敢「斷.捨.離」,講重點、不拖沓,才能在短時間內讓人一聽就懂,甚至引發好奇。   •用對正確圖表:圖表種類變化多端,務必掌握數量、變化、次序、細目4種基本類型,再進一步拆解或合併運用。另外,「適度留白」也能讓版面簡單有力量。   •簡練的版型設計:簡報不是炫技,選擇適合上台報告、用投影機顯示,容易閱讀的字型,同一頁的字型不可超過2~3種。專業人士更懂得在字裡行

間拿捏層次,移除多餘雜訊,版面簡單又有力量。   •零失誤的穩健台風:人在傾聽時,注意力只能持續5分鐘。講者若沒有在3~5分鐘內提及重點或變換花樣,聽眾就會在最重要的地方閃神。好簡報要先吸睛、再抓住聽眾的心,台下才不會睡成一片。 本書特色   1.頂尖企業顧問的「零失誤」心法:如何做出一次過關、不被打槍的簡報?如何在最短時間,提出最有效的資料?隨手翻閱本書,一定會找到方法。   2.主題分類,查找方便:左頁文字解說+右頁詳實圖解,零基礎也能即學即用,新手也能成為資料製作達人!再複雜的資訊都能化為一看就懂的視覺圖像。   3.不囉嗦,講重點!職場人士必備隨身寶典:給沒時間深究「簡報學問」的讀

者,做簡報都來不及了,不要再聽作者賣弄學問了!本書蒐羅業界最完整的簡報技巧,隨翻隨用超好上手,可將本書放在辦公桌或包包中,隨時查詢。 專業推薦   林大班  台灣首家專業簡報顧問公司寶渥共同創辦人   孫治華  簡報實驗室創辦人   楊斯棓  醫師、台灣菲斯特顧問  

故事情境導向機器人輔助無線網路教學學習成效與學習動機之研究

為了解決投影片英文slide的問題,作者李昕庭 這樣論述:

自從機器人出現後,帶給教育一個創新的教學模式。教師能運用機器人本身的優點與特性,改善傳統教學方式與設備的不足,使教學活動變得更多元、趣味,藉此激發學生對課程的熱情。現今因無線網路盛行,市場上開始運用RFID技術輔助作業,教育部為了因應市場需求,提倡學校開設課程,培養專業人員,故本研究選擇在大學二年級無線網路課,運用機器人輔助學生進行RFID基礎概論學習,並導入故事情境學習理論,使教學內容能與生活情境做連結,藉此探究學習成效和學習動機之影響。本研究採取準實驗研究法,研究對象是46名大二資訊科的學生,實驗組採用故事情境導向機器人教學,對照組則是傳統投影片講述教學。在實驗教學中,利用學習成就前後測

驗、學習動機量表來蒐集數據,再透過組內迴歸係數同質性檢驗、單因子共變數分析兩組的學習成效之差異;獨立樣本t檢驗分析兩組的學習動機之差異,研究結果顯示:一、故事情境導向機器人輔助教學較傳統投影片講述教學能顯著提高學生的學習成效。二、學生在故事情境導向機器人輔助教學比傳統投影片講述教學下學習更有效激發學習動機,且注意力、關聯性、信心、滿足感向度皆有顯著提升。三、對於故事情境導向機器人輔助教學,多數的學生秉持正面的學習態度。

IBM首席顧問最受歡迎的圖表簡報術:掌握69招視覺化溝通技巧,提案、企畫、簡報一次過關!

為了解決投影片英文slide的問題,作者清水久三子 這樣論述:

日本簡報天后首次完整公開,IBM內部最受歡迎的資料製作術 成功訓練逾2,000名頂尖行銷業務人才 亞馬遜讀者盛讚:「本書是簡報白痴的救世主!」   7大核心概念‧ 69招視覺化溝通技巧‧   6種範本‧4種圖表‧圖解4步驟‧181張完整圖例   再複雜的資訊,都能化為一看就懂的視覺圖像   瞬間抓住主管、客戶和觀眾的心   【閱讀本書前】你的簡報是否有以下問題──   •每一張投影片都塞滿文字,讓人抓不到重點   •只會套用範本,毫無亮點與特色   •用了各種專業圖表,觀眾卻有看沒有懂   •花了大把時間製作、演示的簡報,台下卻睡成一片   •用生命做出的簡報,卻只換來客戶、老闆的一句話:

「我不懂你想表達什麼!」   【讀完本書後】你將成功破除「爛簡報」魔咒──   斷捨離混亂模糊的想法,建立條理架構清晰的內容   精準設定目的,緊緊抓住目標觀眾群   移除多餘雜訊,讓版面簡單又有力量   字型、圖片、色彩的選擇與搭配,快速抓住設計重點   作者在日本IBM任職16年之久,至今培訓過2,000多名行銷業務專業人才,素有「培育專家的專家」美譽。她有感於許多職場人士都知道「一份好的圖表簡報,勝過千言萬語」,卻往往不得要領,做出令人無言的簡報。   因而針對好簡報應包含哪些要素、簡報架構該如何規畫、投影片風格又該怎麼設計等關鍵思考與技巧,集結成這套頂尖外商顧問才知道的資料製作技

術,教你如何化繁為簡,圖文整合,做出兼具專業與美觀,又能打動人心的好簡報!   本書依主題分門別類,首先介紹6種常見商業文書範本,接著說明如何設定目的與架構,進而探討文字樣式、文章構成、表格、圖表、圖解的製作方法及視覺效果。全書包括69個立即見效的實用技巧,一個技巧以一個左右跨頁介紹,讀者無須翻頁就能同時閱讀文字與圖例解說,就算是新手也能即學即用,成功化資訊、數據為圖像,做出神人級提案與企畫! 本書特色   ◆7大資料製作核心概念╳69招視覺溝通技巧╳181張完整圖例   →打造邏輯架構清楚、視覺設計精準、說服力&故事力十足的簡報   沒學過設計,也能做出重點一目瞭然、版面賞心悅目的提案

、報告或企畫!   ◆掌握6種範本、3種表格、4種圖表、圖解4步驟,新手也能成為資料製作達人!   了解資料製作的基本知識與設計邏輯,再複雜的資訊都能化為一看就懂的視覺圖像。   ◆主題分類,查找方便,1個跨頁只說1個核心know-how   左頁簡潔文字說明,右頁搭配圖表&圖例,零基礎也能即學即用!   ◆頂尖企業顧問的「簡報零失誤」心法   如何做出一次過關、不被打槍的簡報?如何在最短時間,提出最有效的資料?時尚界有「TPO原則」,原來簡報界也有?怎麼防堵Death by PowerPoint(爛死人簡報)? 名人推薦   林大班  台灣首家專業簡報顧問公司寶渥共同創辦人   孫

治華  簡報實驗室創辦人   楊斯棓  醫師、台灣菲斯特顧問   ──好評強推(依姓氏筆畫序) 作者簡介 清水久三子   前日本IBM首席顧問、現任& create公司代表暨Organize Consulting董事長。   1969年生於埼玉縣,御茶水女子大學畢業。曾任職某知名大型服飾企業,1998年進入PwC集團(現在的日本IBM),主導新事業的策略規畫與支援、顧問人才的培育與強化、專業人才制度的設計與引進,以及人才開發策略暨實際支援等專案計畫,先後領導企業變革戰略顧問團隊、IBM研習部門。2013年獨立創業。   著有《邏輯寫作Logical Writing》(日經文庫出版)

、《專業人士的課題設定能力》、《專業人士的資料製作能力》(以上皆為東洋經濟新報社出版)等書。     作者官網:kumikoshimizu-official.com 譯者簡介 黃友玫   1974年生,畢業於日本愛知縣立藝術大學,主修多媒體設計;作品曾獲選為愛知縣長久手町文化之家舞臺布幔。現為專職翻譯,具日文檢定一級資格,及中國生產力中心「中日同步口譯研習班」結業。譯有《最暢銷行為科學大師石田淳告訴你:改變人生,花5分鐘開始就對了!》、《常勝者的策略》(商業周刊出版)等書。 推薦序∣簡報是一份送給觀眾與自己的禮物  林大班 推薦序∣給職場人士的69則簡報備忘錄  孫

治華 推薦序∣人在簡報江湖,笑讚川流不息  楊斯棓 前言 Chapter 1 各種簡報的製作技巧 1 營運計畫書①Why 2 營運計畫書②What 3 營運計畫書③How 4 向客戶提案①不相信‧不急 5 向客戶提案②不想花 6 向客戶提案③不安   7 調查報告①概要‧業界調查 8 調查報告②競爭力調查 9 調查報告③顧客調查 10 公司內部改善提案 11 活動報告 12 說明會資料 【Coffee Break】如何避免簡報被打槍 Chapter 2 設定目標,勾勒架構 13 設定明確目標 14 了解受眾,精準行銷 15 創造核心訊息 16 加深訊息的印象 17 資料必備要件 18 鋪

陳情節的方式 19 情節設定板 20 製作目錄‧索引 21 版面設計 22 選擇表現方式 【Coffee Break】防止資訊外洩的祕訣 Chapter 3 文字→文章的製作技巧 23 字型是王道 24 設定字級大小 25 決定理想的強調方式 26 刪減文字的方法 27 文章的好讀程度① 28 文章的好讀程度② 【Coffee Break】資料做得快又好的祕訣 Chapter 4 表格的製作技巧 29 了解表格的種類與特徵 30 設計表格的項目 31 決定欄位的記述方式 32 格線的畫法 33 設定表格樣式 【Coffee Break】如何避免簡報被打槍 Chapter 5 圖表的製作技

巧 34 4種基本圖表 35 直條圖∣基本篇 36 直條圖∣應用篇 37 橫條圖 38 線形圖∣基本篇 39 線形圖∣應用篇 40 圓餅圖 41 散布圖 42 泡泡圖 43 雷達圖 44 扇形圖 45 Z圖 【Coffee Break】資料界也有時尚TPO原則?! Chapter 6 圖解溝通的技巧 46 圖解的基本步驟 47 圖形應符合形象 48 各種關係圖 49 集合關係圖 50 因果關係圖 51 位置關係圖 52 發展關係圖 53 程序關係圖 54 循環關係圖 55 階層關係圖 56 善用類比,化繁為簡 57 圖表的組合 58 如何改善圖表①消滅「重複」 59 如何改善圖表②斷開重複線

條 60如何改善圖表③拆解面與面的重疊 【Coffee Break】維持風格一致的祕訣 Chapter 7 以視覺效果強化內容 61 版面配置的基本原則 62 提高圖像的可視性 63 插圖 64 照片 65 截圖 66 擬真視覺效果 67 強調效果 68 色彩運用①選擇顏色 69 色彩運用②無彩色系 推薦序 簡報是一份送給觀眾與自己的禮物 文/林大班(台灣首家專業簡報顧問公司寶渥的共同創辦人)   聰明的溝通者都知道,視覺溝通的力量遠遠超過文字。但知易行難,還好本書分享了簡報中各類圖表的應用情境,以及圖表在這些情境中的應用方法。這些方法不僅具體可操作,也都符合實務中的情境。除此之外,

本書還介紹了簡報開始前的準備工作,從設定目標、受眾分析、情節建構到提煉核心訊息,所有必要的環節在本書都提供了即學即用的作法。   我們一直在推廣「Presentation is Present」的簡報理念,意思說的是簡報就是送禮。本書將許多簡報概念化成可實踐的方法,利用這些方法,就能為觀眾帶來一場精彩的簡報(禮物)。相信這本書,將會成為你送給自己最好的禮物。 推薦序 給職場人士的69則簡報備忘錄 文/孫治華(簡報實驗室創辦人)   快速提點各種簡報的圖表適用性   《IBM首席顧問最受歡迎的圖表簡報術》是一本定位很有趣的書籍,內容並非著重於精美的簡報設計,而是要拓展你在商業簡報表達認

知上的想法。當你知道一份營運計畫書應該要有什麼樣的圖表來強調不同資訊時,你在寫這份計畫書的第一時刻,就會有不一樣的節奏感與資料蒐集的完整度。   從圖表到資訊說明,再走到說明情境的設定   營運計畫書、提案書、調查報告可以使用什麼樣的圖表,來增強聽眾對提案的瞭解呢?從核心資訊的定調、利用金字塔原理、SUCCESs原則,這本書也提供了說明資訊、分析資訊的基本原則,甚至連說明情節的部分也有簡單易懂的說明。可以讓人重新反思自己的提案細節是否有適當的設計與說明的方式。   有好的內容後,再利用務實的小技巧設計你的簡報    關於簡報設計,有看不完的書,學不完的技巧,但是很少有書可以從商業世界的

角度幫大家過濾掉很多簡報設計的技巧,很精準的整理出了商業簡報需要在意的設計要點,像是要如何強調重點、如何設計商業圖表,甚至利用不同的圖解來說明一個故事,其中也提到了以往我在教簡報設計時常強調的「真實感」的設計。   這不會是一本簡報大全的書,而是像一個提醒你的備忘錄      其實從上面的內容中我們就可以發現,這本書所涵蓋的範圍非常廣,但這也點出了這本書的定位:一本適合有一些商業經驗的職場人士,用來提醒自己簡報的資訊的完整性、簡易簡報設計與故事情境的一本好書。   很多時候我們都拿著一兩年的工作經驗用十年,而不是真正的讓自己不斷的累積與精進。   這一本精實扼要的小書,我覺得很適合用來讓

自己反思,自己的商業提案簡報是否有注意到這些關鍵的細節?是不是又是一個該讓自己再精進、再嘗試的時刻又到了? 推薦序 人在簡報江湖,笑讚川流不息 文/楊斯棓(醫師、台灣菲斯特顧問)   臉書上凡出現「簡報」字樣的相關文章,往往分享者眾,足見近年簡報這個領域的諸多學問蔚為顯學。      有幸受外商公司青睞,於二○一四年開始針對醫師族群主持一連串的醫學簡報工作坊(為時十二小時,必須包含上台演練),過程中我也二度赴美,跟隨Nancy Duarte(美國前副總統高爾的簡報老師)的工作坊老師群進修。在那裡,我不斷思索簡報兩字的定義。      請問各位讀者朋友,簡報的英文應該是slide,還是pr

esent?      「誒,你那份簡報給我一下!」這句話哪裡有問題?   我想簡報力應該是指卓越的present能力,而slide製作得很簡潔大器,這個應該是偏設計力。即便如此,我們不該爭辯孰重要、孰不重要,海納百川,如果簡報能力是海,包括數字轉換圖表能力(如何擇圖、製圖)、說故事能力(如何喚醒人心、呼籲行動)、色彩搭配能力(懂得選用特殊紅色,連辣椒醬都賣得更好)、選擇字型能力等,都是不可或缺的重要支流。   翻讀本書,可以極有效率的檢視自己,是不是已把眼前資料選用最佳圖表呈現。永遠要思考,手上這些數字、內容,在單張投影片上,有沒有更好的演繹方式?      而更要思考,簡報者的角色永遠

比投影片重要。簡報能力強者,擱置投影片,一張白報紙,也能簡報;一面白板,也能簡報;甚至一張口,兩片唇,上下翻動,也能簡報。      簡報之道無他,見天地、見自己、見眾生而已矣。 摘錄1_向客戶提案①不相信‧不急 期盼提案一次成功,必須跨越「4 不」關卡一個成功的提案,必須超越客戶必經的4大心理階段──「不信任、不急、不想花、不安」。因此要針對顧客在各階段的「為什麼」,提出明確的答案。 第一階段──客戶不清楚提案內容的「不信任」階段,客戶不了解你提案的主題。我們做提案時,必須以目標客戶能接受與認可為出發點。認知度低時,即使為了補救而立刻詳細說明商品或服務,對方仍會覺得事不關己不願買單。因此

,你必須讓對方認同「為什麼現在必須這麼做」,並理解那是「自己的事」。而這都可以透過企畫的緣起背景,來展現提案內容的全貌與精神,藉此提高必要性。 第二階段──雖然知道有必要,但現在沒空的「不急」階段。商業人士公務繁忙、日理萬機,想讓他們願意暫時擱置他案,就應該說服他們為何必須優先接受你的提案。想在艱困大環境中凸顯自身(自家公司)的重要性,並提高優先順位,如果拿不出因應對策就會被競爭對手超越。因此,除了說明欲達到的成果與彰顯優勢,同時也點出情況最糟時必須面對何種風險,不失一種好方法。 客戶已有問題意識或購買意願時,此階段就無須著墨太多,請傾力備戰該如何說服「不想花」和「不安」的客戶。 向客戶提案②

不想花讓客戶了解投資金額的必要性 讓對方意識到問題或產生購買意願之後,就來到了「不想花」階段。此階段要說明商品或服務的詳細內容及估算成本,讓對方充分了解與接受。 經過「不信任」、「不急」兩階段後,緊接著就是與成本環環相扣的「不想花」階段:「我了解這東西有必要也很急,但還是覺得太貴」、「就算不多找人也能做吧?」尤其面對高單價商品與服務時,這階段可說是最困難的一關。 右頁的投影片範例是引進某系統的提案書。2-1 點出了設定好的「目的‧目標」,即具體可以做到的事。由於服務是眼睛看不到的東西,如何具體呈現出目標的樣貌,一定要先達成共識。 接下來進入屬於細節部分的進行方式或組織圖。清楚傳達出專業程度有多

高,讓客戶明白:「這應該交給專家來做。」即使客戶看過後的結論是:「我們應該可以自己來,但太花時間就算了。」也代表你說服成功。

網頁前端程式語言學習系統建置之研究

為了解決投影片英文slide的問題,作者李冠霆 這樣論述:

隨著程式語言學習需求高漲,線上程式教育越來越普及,多數的課程模式是教師示範撰寫程式碼並附上程式碼壓縮檔案,再由學生自行觀摩並模仿,然而這樣的學習模式,與傳統的教學模式差異不大,無法將數位學習「以學習者為中心」特色有效彰顯。此外,程式語言學習普遍被認為是困難的任務,因此教師的積極協助顯得格外重要,而學生也可能會因為個體學習習慣不同,造成學習成效結果不一的情況。本研究將「以學習者為中心」視為系統開發特色,根據鷹架理論設計一門網頁前端程式語言課程,課程由教師輔助學生學習程式基礎語法,最後教學鷹架退除,讓學生能夠獨自完成進階應用作業。課程配合融合圖像型、文字型與混和型的認知風格數位教材系統,來降低個

體差異對程式語言學習的影響,並有效培養學生正向的學習情緒及達成良好的學習成效。本研究之研究貢獻如下:1.學習系統導入鷹架策略確實能夠有效提升學生學習情緒及學習成效。2.學習系統中的認知風格數位教材,能夠有效提升學生學習情緒及學習成效,尤其是混和型的投影片教材。3.圖像型和文字型學習者皆表示對系統感到滿意並願意繼續使用本系統來學習其他課程。