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馬來西亞雪蘭莪金門會館的社會功能及其變遷

為了解決慧燈中學學務處的問題，作者陳立圓 這樣論述：

雪蘭莪金門會館位於馬來西亞雪蘭莪州巴生。雪蘭莪州是馬來西亞人口最多、經濟發展最迅速和國內生產總值最高的州屬。巴生是雪蘭莪州的發源地，也是馬來西亞最古老的城市之一。巴生有「皇城」之美譽，雪蘭莪州蘇丹的阿南莎皇宮便設在巴生。同時，巴生還有多間華文學校，以及宗鄉團體、神廟組織百花齊放，素有「雪州華人文化城」之稱。雪蘭莪巴生一帶也是馬來西亞最多金門人聚集之處，雪蘭莪金門會館是馬來西亞最早設立的金門人會館，從1946年成立至今，在地方教育、文化和公益慈善上有積極表現。本研究嘗試分析了雪蘭莪金門會館在不同時期的發展，探討會館在隨著時代變遷過程中的角色和功能，了解會館對於社會之貢獻與意義。縱觀會館七十幾年

的發展歷程，雖在組織結構等形式上有諸多變化與革新，其本質功能與會館的服務精神在發展過程中仍保持著連續的傳承，並有逐漸發揚光大之趨勢。另外，本文亦討論了雪蘭莪金門會館和原鄉金門之間，如何透過溝通交流網絡，建立密切情誼聯繫。金門作為臺灣唯一的僑鄉，而會館作為推動當地與原鄉金門交流的橋樑角色，強化了臺灣與馬來西亞的關係。

臺灣現地型地震預警系統對中小學地震防災之影響性探討

為了解決慧燈中學學務處的問題，作者莊惠年 這樣論述：

近年來，地震的早期預警是先進國家在地震防減災所重視且採用的重要方法之一，臺灣在地震預警系統（Earthquake Early Warning System；EEWS）的技術和應用上也有很大的進展。2010 年國科會啟動了”中小學地震預警實驗觀測網計畫”，本研究即為進一步了解地震預警實驗站網的效益；包括從地震防災工作之落實，學童、教師及家長心理的影響，以及地震防災教育的改善。希望藉由問卷設計和質性研究的調查分析結果，探討地震預警系統的實際成效，作為發展防災演練教材之依據，並養成全民抗震、防震的觀念，作為未來地震防災工作規劃以及發展各項應變措施的重要參考。 經由問卷迴歸分析顯示，可

以發現地震知識、地震防災演練認知與學校防災教育實施程度會顯著影響地震預警系統正面心理。而地震防災演練認知確實可以減少地震預警系統負面心理，同時地震知識與地震防災演練認知對於其他防災作為信賴程度、地震預警系統接受程度都有顯著影響；其p-value均小於0.1甚至0.05。從迴歸分析結果也發現，現階段雖然執行中小學地震預警實驗觀測網計畫，可能由於推廣教育不夠，或後端配合防災應用措施不足，現階段問卷迴歸分析發現地震預警系統了解程度對地震預警系統正面心理、地震預警系統負面心理、其他防災作為信賴程度、地震預警系統接受程度均無顯著影響。 訪問調查中也顯示，不論在花蓮，或者台東及高雄，除需推廣地震預警

觀念外，均缺乏後端之廣播系統、防災教育及演練等配合。雖然地震預警系統在中央防災工作可提供快速解詳細震度分布等資訊，但對第一線面臨地震預警訊息學生及一般民眾，宜透過教育並融入相關防災演練，以提升其效益。後端的配合亦是國家防災科技中心應予重視及推動的重要工作。不論是簡易型或國家地震工程中心設置的完整預警系統，設置學校都相信會有幫助，簡易型則缺乏獨立廣播系統。但在儀器觸發及穩定性上，如太常響即觸發標準過低，或響聲需人為切斷，此與實際第一線師生對地震預警成效的信賴度會有影響。若考慮台灣建築安全、地震頻繁程度及次數，選擇夠大統一的觸發標準；例如震度5 (80gal)，在明顯震動下提供演練實境，將有助提升

計畫效益且避免太頻繁而有所忽略。 此實驗計畫整體而言，學童對地震預警的接受程度並未如預期，如何進一步推廣地震預警的認識與瞭解，應是未來地震預警實驗觀測網的另一項重要工作。發展一套合宜教材及演練腳本為中小學的共同建議及需求，本研究亦設計相關學習單或演練腳本，可作為各校應用的參考。 建議政府可結合地區大專院校，進行地震預警系統的推廣教育和演練宣導，簡易型地震預警系統亦應編列經費設置跑馬燈或獨立廣播系統等，以發揮實際功效。