情傷症候群的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦小日刀口寫的 失戀快樂,祝我快樂:唯有愛與傷能帶我們抵達幸福的彼方 和CandiceJalili的 暈船診療室:解決現代人的數位愛情焦慮,辨識渣男,已讀不回是上好的測試劑!都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自悅知文化 和大是文化所出版 。
國立暨南國際大學 諮商心理與人力資源發展學系輔導與諮商研究所 李素芬所指導 邱文薔的 心理位移書寫運用於癌症病患之影響研究 (2021),提出情傷症候群關鍵因素是什麼,來自於心理位移書寫、癌症病患。
而第二篇論文國立雲林科技大學 技術及職業教育研究所 巫銘昌所指導 林如慧的 依附情感的延續與轉變~青少年愛情觀的驗證與反思~ (2019),提出因為有 愛情觀、愛情關係、依附情感、放聲思考法的重點而找出了 情傷症候群的解答。
失戀快樂,祝我快樂:唯有愛與傷能帶我們抵達幸福的彼方
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為了解決情傷症候群 的問題,作者小日刀口 這樣論述:
養成新習慣至少需要21天, 那麼,走出失戀呢? 16萬粉絲引頸期盼.「失戀女王」小日刀口首部著作 你會遇見新的人、看見新的風景、去新蓋的樂園、滑新的雪, 你不會永遠停留在原地。 ──讓失戀不只是失戀,而是深度理解自己的契機。 這本療傷之書,獻給失去愛的你,以及在愛情中迷失自己的你。 陪你度過心碎時刻,找尋愛與傷的根源, 在將自己一片片拼湊回來的過程裡, 領悟失去之後,也能有明媚風景。 以「自己」為關鍵字,四大輯為架構, 從童年記憶、家庭關係、諮商經驗、與自我的對話中尋找癥結點, 探討關於情緒、孤獨、道別、理解、歸零、自救、蛻變等課題,
在修復自己的同時,也學習如何走出傷痛,重新開始。 「就算每次失戀必定粉身碎骨,我想我還是會拾起勇氣去愛。」 ──小日刀口 輯— / 失戀:那些日子,誰都辜負誰 總有一天你會懂得,愛情最珍貴的不是完美結局, 而是曾經愛過的痕跡與收穫。 輯二 / 自救:我很不好的時候,我先擁抱自己 瞭解自己並不是為了誰, 而是要讓你更喜歡、更能接受真正的自己。 輯三 / 探索:世界,會給你所需要的一切 人生原本就是自己的旅程,有沒有伴都無所謂, 能同行且珍惜,若分開則祝福,僅此而已。 輯四 / 領悟:失去後的旅途,也可以風光明媚 即使會
受傷,那又何妨?至少你愛過、至少你精彩過。 無論如何,也別懷疑愛的存在。 【感性金句】 關於#恐懼,她說: 「失戀也能幫助你摸索恐懼的形狀,給你機會去認識黑暗中的自己。只要堅持不懈地往前邁進,總會走到黑暗盡頭,抵達光亮之處。」 關於#自救,她說: 「不必再等王子和騎士來拯救, 過去沒人理解也沒關係, 從現在開始, 學著自己心疼自己。」 關於#歸零,她說: 「不管傷痛如何造成,不管習慣如何養成,我們都不該把過去種種當成尺規,比劃著下一位來者。」 關於#友情,她說: 「記住你身邊總有能夠依賴的一群人,陪你歡笑、打鬧,慶祝每個美好時刻,也承
接你的眼淚、悲傷,做你最堅實的浮木。」 關於#委屈,她說: 「若還期待自己的委屈求全,有一天能開出幸福的花朵,那不過就是欺騙自己罷了。人生只有一次,為別人而活太浪費,就活成自己喜歡的樣子吧。」 關於#同理,她說: 「放下對他人不合理的期待,試著給出多一點諒解,你的世界將會變得更寬闊、更有愛。」 關於#痊癒,她說: 「當你發現自己不再流著淚醒來,而是充滿期待與盼望,你就知道自己已經重生。」 本書特色 ★ 以真摯的文字、感性的故事,書寫從失戀體悟出的21堂感情課 ★ 深富意境的攝影照片,陪你度過每個無眠之夜與心碎時刻 ★ 每篇皆有一首心情歌曲
點播,迷途之人的療癒特效藥 編輯推薦 失戀,就像人生中的重感冒。但我們沒有失戀假可以請,班還是得照上,考試還是得準備。夜晚流了再多淚,隔天仍然要忍住悲傷,努力扮演一個正向積極的人。如果你也正在經歷這段難熬的日子,請把這本小書帶回家,讓小昭的文字陪伴你。用21天的時間,走過這段療傷之旅,培養愛情的新習慣。
情傷症候群進入發燒排行的影片
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心理位移書寫運用於癌症病患之影響研究
為了解決情傷症候群 的問題,作者邱文薔 這樣論述:
本研究旨在探討癌症患者運用心理位移書寫之影響與造成影響之原因。資料來源為7名五年內被診斷為罹患癌症二期內之患者,在進行6-8篇的心理位移書寫後訪談所得之14小時又10分鐘之逐字稿,資料分析以現象學取向分析方式進行,研究結果發現:一、癌症患者運用心理位移書寫之影響心理位移書寫對癌症患者之影響共有十二項:(一)從面對情緒困境,到書寫帶來調節情緒、(二)從罹癌後充滿未知,到書寫幫助接受未知、(三)從癌症遺留身心衝擊,到書寫幫助面對衝擊、(四)從病人化的自我標籤,到書寫幫助自我覺察,看見更寬廣的自己、(五)從癌後經歷挫敗,到書寫帶來面對困難的力量、(六)從癌後關注外在,到藉由書寫轉化為關注內在、(七
)從癌症帶來死亡威脅,到書寫幫助面對死亡議題、(八)書寫增加了與重要他人的連結、(九)書寫幫助看見生命的本質與優先順序、(十)書寫幫助心態與思維的轉變、(十一)書寫促發感恩、(十二)書寫帶來自我疼惜與肯定。二、心理位移書寫如何對癌症患者造成影響(一)心理位移書寫如何對癌症患者造成影響共有七大面向: 1.化身他人,跳脫自我、2.角度轉換,觀點不同、3.位格順序,有助思考、4.視角拉遠,理性客觀、5.反觀自我,冷靜釐清、6.整理想法,自我提醒、7.進入位格,暢所欲言。(二) 「心理位移書寫對癌症患者造成的12項影響」與「心理位移書寫如何產生影響之因素」有其關聯性。文末針對研究發現進行討論與建議。
暈船診療室:解決現代人的數位愛情焦慮,辨識渣男,已讀不回是上好的測試劑!
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為了解決情傷症候群 的問題,作者CandiceJalili 這樣論述:
.只想搞一夜情(上床也是上船),卻意外沉了船(愛上了對方)。 .認真觀看他的限時動態,還截圖傳給閨蜜分析! .對方隨口提起自己的小事,你就「他好像對我有意思!」(還沒上船你就暈了) .傳給他的訊息,已讀,卻不回……我們現在到底是什麼關係? 你有以上症狀嗎?你很可能得了「暈船症候群」: 「雙方在情感上認知不一,卻又無法馬上脫離關係」的狀態。 你是否也曾為了某人暈船?或根本還沒上船,就已沉了船?(失戀ing) 作者凱蒂思(CandiceJalili),為《柯夢波丹》、《時代》雜誌專欄作家, 年輕時的她就曾為
了「算不上男朋友」的男人, 讓自己從一個(相對)正常的人,變成充滿焦慮緊張的生物。 「我的大頭貼會不會不夠性感?」 「在社群軟體追蹤他的前任甚至前前任」 「故意拖很久才回對方訊息,只為了假裝自己根本不在乎……」 凱蒂思以過來人的經驗告訴你: 你的心意,不說,他真的不會懂,所以 你要把心裡的訊息真實的送出,不要害怕已讀不回, 這樣,懂你、愛你的人遲早會出現。 ◎數位約會的焦慮與誤解 ‧各種軟體讓人交友快,刪友更快,所以已經沒人想要一段穩定的關係? 錯,66%使用交友軟體的單身者
都願意接受穩定的關係。 ‧社群網站就是免費的徵信社? 錯,頻繁檢視對方的限時動態只會把你逼瘋, 如果你出現了本書列舉的暈船現象,最好還是先停用一陣子……。 ◎暈船總是難免,但這些人你真的不必等 ‧老是在凌晨三點溫柔的發訊息問你:「睡了嗎?」 ──先別暈,他是同時在群組裡發這種暖男訊息的玩咖。 ‧剛認識就對你瘋狂示愛 ──這個人只是想做愛;別犯傻到立馬跳上船(床)。 ‧寧可花五分鐘解釋為什麼遲到,就是不願向妳道歉 ──這種人就是個藉口製造機,千錯萬錯都是別人的錯。
‧想跟他被人看成一對,但他永遠回:「我還沒準備好談感情」 ──跟這種人在一起,就是死路一條,不會有未來的。 我們會告訴你10種「如果他已讀不回,也無須傷心」的渣男類型, 和如何立馬脫身的最好方式。 ◎萬一,妳真的被一個好男人拒絕了 「我不夠好、沒有人會愛我、或許只要堅持夠久,他就會回心轉意……」 被拒絕並不丟臉,這只說明在這段關係中,你們想要的不一樣, 而且,學會「被拒絕」正是你日後擺脫暈船症候群的關鍵! 暈船症候群,現代人最常見的戀愛情緒, 辨識渣男,已讀不回是上好的測試劑!
本書特點 傳給他的訊息,已讀,卻不回……我們現在到底是什麼關係? 10種「如果他已讀不回,也無須傷心」的渣男類型。 名人推薦 諮商心理師、愛情教練/瑪那熊 YouTuber & 作家/SKimmy 你的網路閨蜜
依附情感的延續與轉變~青少年愛情觀的驗證與反思~
為了解決情傷症候群 的問題,作者林如慧 這樣論述:
本論文試圖探討幼時的依附情感如何影響著青少年的愛情觀,及兩者之間有何關係。採用質性研究對三個受訪者進行深度訪談,並運用放聲思考法,探究愛情觀與愛情關係的定義與內涵、依附情感的定義與內涵,以及依附情感在愛情中的延續與轉變。研究結果發現幼兒時期的依附關係類型,影響著成人的親密關係及依附風格。青少年時期對親密關係的追尋與渴求,為幼時依附情感的延續及轉變。首先,在幼時具強烈依附需求者,在青少年的愛情關係中,亦呈現出尋找依附情感對象的強烈需求。受訪者在小時候呈現的吃醋、抱怨、憤怒…等種種表面情緒,反應的是內在渴望接近母親、獲得母親的關愛。而這樣強烈的渴望,更延續到其愛情關係中,認為陪伴是愛情最重要的元
素,所謂的愛情就該形影不離,將「能否陪伴」與「是否愛我」畫上等號。其次,幼時未建立安全依附關係者,在青少年的愛情關係中仍具備不安全感。不安全依附感源自於個體與重要他人最初受傷的依附關係,而受訪者會帶著這樣的受傷在生活中與其他親近的人相處,且容易在關係中重蹈覆轍。幼時與他人互動時所產生的負向情緒或表現,會再顯現於成人後的親密關係裡,用同樣的方式與伴侶互動。亦即童年時候的依附情感若缺乏安全感,在長大的愛情關係中也會缺乏安全感。依據研究結果,研究者建議青少年應覺察幼時的依附類型,並透過對重要事件的再次詮釋,重塑依附情感。而助人工作者本身也應增加對愛情觀與依附情感關聯的覺察力,協助青少年重塑其依附關係
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