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教科書市場,著作權法和策略性誘因的一般理論

為了解決忍者250二手的問題，作者陳宗薊 這樣論述：

長久以來，經濟學家依賴教科書傳授有關經濟學理論的知識，卻鮮少研究教科書市場。對教科書市場缺乏足夠的認識，就會產生許多誤解與繆論。經濟學的文獻過度關心複製品，反而忽略了對正版品的研究。人們誤以為只要透過著作權法抑制盜版，就能保護教科書市場的財產權能正常交易，繼而帶來該產業的進步與品質的提升。本研究挑戰支持擴張著作權的傳統經濟理論，提出嶄新的模型，用以解釋教科書市場的經濟活動。 本研究包含三大部份。首先，回顧教科書研究的經濟學文獻，深入了解盜版、抄襲與教科書的經濟思想，是如何演變至今。直到近年美國大學生抗議教科書索價過高，造成供需雙方對簿公堂的過程，也一並做記錄與分析。其次，觀察個體行為，

建構出一般理論模型，用以解釋教科書市場的運作。過去文獻重視供給面的部份均衡，一般理論模型則補足以往缺乏的需求面；也將「教科書品質」作為貫穿理論的主軸，有異於傳統文獻對「數量」的過分關注。一般理論模型能解釋著作權法對教科書市場的多重影響，尤其是在法律環境改變經濟誘因之後，各個經濟單位所採取的策略行為。最後，依循Varian（2005），試圖尋找免用著作權法的解決方案，是有可能存在的。再以DeLong（2000）作為檢驗是否「市場失靈」的標準，結果證明：著作權法不能改善教科書市場的經濟效率！ 本研究以折舊率來負面定義品質變數；以「不耐久的程度」負面定義耐久財，使得折舊率在經濟學理論裡面，出現

「內生」的可能性。在考慮品質變數之後的一般理論模型，解釋教科書市場的能力優於使用部分均衡的傳統文獻。著作權法在一般理論的檢視之下，顯現其只能增加交易數量，不能提升品質的本性。這就說明該法保護的教科書產業，對於經濟成長與技術進步，並不存在有社會所期待的貢獻，還會造成社會過多的負擔。