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科技大學時尚造型相關科系學生人格特質、創業自我效能與創業意向之研究

為了解決嶺東流行設計系畢業門檻的問題，作者張逸蓁 這樣論述：

時尚產業乃瞬息萬變之文化創意產業，是以，時尚產業相當注重專業知識與專業技能等涵養，且時尚產業近年明顯呈現朝微型創業之發展趨勢，故而，時尚產業專業人員面對如此變化迅速之流行產業，除應加強提升己身專業外，益應考慮培養文化創意與創業等多元能力，俾以因應微型創業大勢之所趨及絢爛多變之市場。本研究目的是探討科技大學時尚造型相關科系學生人格特質、創業自我效能與創業意向之關係。研究方法採取調查研究法，以20所科技大學時尚造型相關科系為母群體，以分層隨機抽樣8所學校之四技日間部大四準畢業生，共發564份正式問卷，問卷回收430份，回收率76.241%，有效問卷計有413份，問卷回收率(73.227%)。研究

結果發現，不同工讀實習經驗、取得專業乙級證照與大學畢業後有無創業意願對科技大學時尚造型相關科系學生人格特質、創業自我效能與創業意向有顯著差異；科技大學時尚造型相關科系學生人格特質、創業自我效能與創業意向等三者間均呈現中度正相關；人格特質、創業自我效能對創業意向之結構方程模式適配度呈正向關係，且人格特質透過創業自我效能的中介作用，正向影響創業意向，呈現「完全中介模式」。根據研究結果研究者建議，學校營造有利於學生在學期間的整合式創業友善環境，是有利國內時尚相關科系學生提昇專業創業率與品質的方向。