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峰迴路轉再遇見你小說的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦張友漁寫的 一箭之遙(《江湖,還有人嗎?》最新續集力作) 和張友漁的 一箭之遙(首刷限定作者親簽+縱橫江湖地圖書衣)都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自遠流 和遠流所出版 。

東海大學 中國文學系 周世箴所指導 陳璦婷的 概念隱喻理論(CMT)在小說的運用—以陳映真、宋澤萊、黃凡的政治小說為中心 (2006),提出峰迴路轉再遇見你小說關鍵因素是什麼,來自於概念隱喻理論(CMT)、陳映真、宋澤萊、黃凡、政治小說。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了峰迴路轉再遇見你小說,大家也想知道這些:

一箭之遙(《江湖,還有人嗎?》最新續集力作)

為了解決峰迴路轉再遇見你小說的問題,作者張友漁 這樣論述:

  金鼎獎作家 張友漁 少年武俠奇想之作;《江湖,還有人嗎?》萬眾期待續集!   峰迴路轉,決戰人心之巔   要讓箭飛多遠?要為誰而戰?要成為什麼樣的人?     「抖掉那一身粗礫,彰顯你的價值。」   因為孩子,這是你的人生,你得自己決定。     粗小皮,修鞋鋪長大的孤兒,在武勁大賽上為了拯救紫嚕嚕獸,神奇地打敗了所有江湖人。衙門廣場歡宴未散,他已背起行囊,為了幫強灌功力給自己的大盜苗天準送信,為了尋訪製造「貫通散」的藥人,他走出牛頭村這個小江湖,前往東大城這個大江湖。   只是,粗小皮的人還沒走出千里古道,他的事蹟就已經傳到了偌大江湖。於是,他被假冒的捕快追擊,被素

未謀面的「剷子劍」好手莫子離要求比武,遇到了謎一樣的師父修執,和有著憂傷氣質的美麗姑娘菲兒……當然,他仍靠著修鞋換取盤纏,他的針線盒裡又多了好幾根針,路見不平時可以將敵人都縫起來。   有個說書人任八方,寫了一本書,在天井山下有兩個村莊,山豬窟和望天村,兩村村民為了一塊地屬誰爭執了二十年。直到一位神秘人出現,一箭射出了飛行無敵遠的距離,為兩村立下比試爭勝的障礙……這本書的名字,叫做《一箭之遙》。這故事是真的嗎?就連粗小皮都被一連串詭秘事件捲入其中……   這個江湖,奇人怪事一個接著一個,人性陷阱一樁接著一樁。初涉江湖的粗小皮,該如何面對他心中何謂「俠」、何謂「自己」的「選擇」?   本書特

色   關於成長,友漁老師想跟你說──   ◎淬鍊內心的寶石,相信自己的獨一無二。   ◎「自己做決定」,是成長路上必須學會的寶貴價值。   ◎面對層出不窮的挑戰,勇氣與堅定是最強大的招式。 各方豪氣推薦   Tey Cheng(「小學生都看什麼書」社團團長)   王昭棠(「地方爸爸與他的小幫手們」版主)   林文寶(臺東大學兒童文學研究所榮譽教授)   林怡辰(閱讀推廣人、資深國小教師)   許榮哲(華語首席故事教練)   陳郁如(暢銷奇幻小說作家)   彭冠綸(「館長小編的圖書館日常」版主)   楊俐容(兒童青少年心理專家)   歐陽立中(暢銷作家)     故事好聽,孩子的心眼才會

打開。那些在現實世界裡父母說爛嘴也聽不進去的道理,就讓粗小皮直接帶著讀者一起經歷吧。──Tey Cheng     藉由層層的謎團堆疊、人物之間的各懷心思,張友漁老師筆下,建構出一個充滿武俠風格的冒險故事。──王昭棠     希望孩子們能向粗小皮學習,將這些蒙塵的氣息咳出去,不斷修正自己,保持善良純真。這或許是作者寫這套少年武俠的初衷。──林文寶     成長哪能不挨刀?在粗小皮的陪伴下,有懵懂感情、有相扶情義、有責任承擔,和無盡的成長叩問。歡迎來到粗小皮的江湖,也映射出你的!──林怡辰     友漁老師筆下的人物都有溫度,都有情。不只人與人,還有人與獸、人與環境,這是以往的武俠小說沒有的。─

─陳郁如     江湖中的人,既是聽故事的人,也是創造故事的人。江湖的勝負已定,但粗小皮內心的江湖沒有「勝負」這兩個字。──彭冠綸     在跌宕起伏的情節與溫暖動人的細節裡,處處可見鼓舞孩子以智慧自主抉擇、以勇氣承擔責任的文字。──楊俐容

概念隱喻理論(CMT)在小說的運用—以陳映真、宋澤萊、黃凡的政治小說為中心

為了解決峰迴路轉再遇見你小說的問題,作者陳璦婷 這樣論述:

「概念隱喻理論」(conceptual metaphor theory,簡稱CMT),由美國認知語言學家George Lakoff(喬治‧雷可夫)、Mark Johnson(馬克‧詹森)在1980年創立,後有Mark Turner(馬克‧騰納)Raymond W. Gibbs, Jr.、Eve Sweetser等學者加入研究,豐富了理論的內涵。在本文,「概念隱喻理論」僅指Lakoff-Johnson 1980年代對「隱喻」問題所做的探討。「概念隱喻理論文學分析法則」,則指Lakoff-Turner運用理論原理分析西洋詩歌之後得到的方法。本論文撰寫的目的在借助「概念隱喻理論」及其文學分析法則探

索台灣當代政治小說的涵義,期待在此一理論的引領下能深入文本與作家的心智世界,並以此進一步測度這個曾在西洋詩歌實踐過理論的功能。 本文主要透過Women, Fire, And Dangerous Things: What Categories Reveal About the Mimd(Lakoff 1987)、The Body in the Mind: The Bodily Basis of Meaning, Imagination, and Reason(Johnson1987)認識隱喻認知的基本原理,從Metaphors We Live By(Lakoff &Johnson 198

0、2003)掌握隱喻運作的原理,在More Than Cool Reason: A Field Guide to Poetic Metaphor(Lakoff&Turner1989)追蹤原理和文學方析法則之間的關係,也觀察理論創始人如何利用原理分析詩歌,特別留意其提出的「全局性隱喻閱讀」(a global metaphorical reading)原則,並考量詩歌、小說篇幅長短和文類的差異,適度調整此一原則,再將之運用在小說分析。 經由陳映真、宋澤萊、黃凡十八個短、中、長篇文本的檢驗,印證「概念隱喻理論」及其文學分析法則確能闡幽發微,並因此看見了作家思考和寫作的侷限。在測度的過程中,另

驗證了「概念隱喻理論」及其法則的其他貢獻。其一為,建立相同概念隱喻不同語言表述差異比較的基礎,為文學美學、語言風格的比較研究另闢途徑。二為,進行異文本不同概念隱喻相同蘊涵的整合,透過一個時代作家的心靈之眼,亦可窺見那整個時代的風貌。三為發掘了一部分創作的方法。此外,在測度的過程中,也發現理論肇建者,在主張隱喻映射是來源域概念範疇「基模要素填空格」、「關係」、「特性」、「知識」向目標域的轉移時,似乎只考慮「聯想」關係中的意義類同,而忽略了具「對立」意義結構點的存在,以致對部分語義的盲目。 在以政治小說測度「概念隱喻理論」及其文學分析法則的功能時,本文並未依循理論原理建立批評方法,以致無法憑

藉作品的隱喻思維直接評論作家的政治視野。Lakoff(2002)、Johnson(1993)、Winter(2003)已在政治、道德哲學、法律領域運用理論原理建立批評方法,若能參考三人的著作建立文學批評法則,則更能突顯「概念隱喻理論」也是一個完備的文學理論體系。

一箭之遙(首刷限定作者親簽+縱橫江湖地圖書衣)

為了解決峰迴路轉再遇見你小說的問題,作者張友漁 這樣論述:

  金鼎獎作家 張友漁 少年武俠奇想之作;《江湖,還有人嗎?》萬眾期待續集!   峰迴路轉,決戰人心之巔   要讓箭飛多遠?要為誰而戰?要成為什麼樣的人?     「抖掉那一身粗礫,彰顯你的價值。」   因為孩子,這是你的人生,你得自己決定。     粗小皮,修鞋鋪長大的孤兒,在武勁大賽上為了拯救紫嚕嚕獸,神奇地打敗了所有江湖人。衙門廣場歡宴未散,他已背起行囊,為了幫強灌功力給自己的大盜苗天準送信,為了尋訪製造「貫通散」的藥人,他走出牛頭村這個小江湖,前往東大城這個大江湖。   只是,粗小皮的人還沒走出千里古道,他的事蹟就已經傳到了偌大江湖。於是,他被假冒的捕快追擊,被素

未謀面的「剷子劍」好手莫子離要求比武,遇到了謎一樣的師父修執,和有著憂傷氣質的美麗姑娘菲兒……當然,他仍靠著修鞋換取盤纏,他的針線盒裡又多了好幾根針,路見不平時可以將敵人都縫起來。   有個說書人任八方,寫了一本書,在天井山下有兩個村莊,山豬窟和望天村,兩村村民為了一塊地屬誰爭執了二十年。直到一位神秘人出現,一箭射出了飛行無敵遠的距離,為兩村立下比試爭勝的障礙……這本書的名字,叫做《一箭之遙》。這故事是真的嗎?就連粗小皮都被一連串詭秘事件捲入其中……   這個江湖,奇人怪事一個接著一個,人性陷阱一樁接著一樁。初涉江湖的粗小皮,該如何面對他心中何謂「俠」、何謂「自己」的「選擇」?   本書特

色   關於成長,友漁老師想跟你說──   ◎淬鍊內心的寶石,相信自己的獨一無二。   ◎「自己做決定」,是成長路上必須學會的寶貴價值。   ◎面對層出不窮的挑戰,勇氣與堅定是最強大的招式。 各方豪氣推薦   Tey Cheng(「小學生都看什麼書」社團團長)   王昭棠(「地方爸爸與他的小幫手們」版主)   林文寶(臺東大學兒童文學研究所榮譽教授)   林怡辰(閱讀推廣人、資深國小教師)   許榮哲(華語首席故事教練)   陳郁如(暢銷奇幻小說作家)   彭冠綸(「館長小編的圖書館日常」版主)   楊俐容(兒童青少年心理專家)   歐陽立中(暢銷作家)   故事好聽,孩子的心眼才會打

開。那些在現實世界裡父母說爛嘴也聽不進去的道理,就讓粗小皮直接帶著讀者一起經歷吧。──Tey Cheng   藉由層層的謎團堆疊、人物之間的各懷心思,張友漁老師筆下,建構出一個充滿武俠風格的冒險故事。──王昭棠   希望孩子們能向粗小皮學習,將這些蒙塵的氣息咳出去,不斷修正自己,保持善良純真。這或許是作者寫這套少年武俠的初衷。──林文寶   成長哪能不挨刀?在粗小皮的陪伴下,有懵懂感情、有相扶情義、有責任承擔,和無盡的成長叩問。歡迎來到粗小皮的江湖,也映射出你的!──林怡辰   友漁老師筆下的人物都有溫度,都有情。不只人與人,還有人與獸、人與環境,這是以往的武俠小說沒有的。──陳郁如

  江湖中的人,既是聽故事的人,也是創造故事的人。江湖的勝負已定,但粗小皮內心的江湖沒有「勝負」這兩個字。──彭冠綸   在跌宕起伏的情節與溫暖動人的細節裡,處處可見鼓舞孩子以智慧自主抉擇、以勇氣承擔責任的文字。──楊俐容