小學英文閱讀理解的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦夏目漱石(一八六七~一九一六),谷崎潤一郎(一八八六~一九六五),芥川龍之介(一八九二~一九二七),葉山嘉樹(一八九四~一九四五寫的 大文豪的異次元劇場——恐怖、靈異、幻想、怪談……夏目漱石、谷崎潤一郞、芥川龍之介、太宰治等14位日本教科書、讀書會必收必讀、討論度最高的短篇小說集 和林武憲的 咱的囡仔歌兒歌繪本套書(三冊):《月光光 踅夜市》+《菜瓜開花》+《山嘛驚寒》 ★七大超值豪華組合:教學引導小冊、兒童美術小冊、作者親錄朗讀音檔兌換卡、全套兒歌臺羅拼音DIY小書、臺語-華語詞彙翻翻卡、刮畫畫紙組★都 可以從中找到所需的評價。
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國立臺南大學 數位學習科技學系碩士在職專班 黃意雯所指導 蘇于珊的 探討認知師徒制融入數位學習之學習成效及自主學習行為-以醫放系實習生學習上腹部超音波病灶辨認為例 (2022),提出小學英文閱讀理解關鍵因素是什麼,來自於認知師徒制、數位學習、學習成效、學習滿意度、自主學習行為。
而第二篇論文輔仁大學 法國語文學系碩士班 何重誼、齊莉莎所指導 王琦堯的 卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較 (2022),提出因為有 卑南語、族語學習、法語學習、語言政策的重點而找出了 小學英文閱讀理解的解答。
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大文豪的異次元劇場——恐怖、靈異、幻想、怪談……夏目漱石、谷崎潤一郞、芥川龍之介、太宰治等14位日本教科書、讀書會必收必讀、討論度最高的短篇小說集
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為了解決小學英文閱讀理解 的問題,作者夏目漱石(一八六七~一九一六),谷崎潤一郎(一八八六~一九六五),芥川龍之介(一八九二~一九二七),葉山嘉樹(一八九四~一九四五 這樣論述:
日本教科書、讀書會必收必讀;討論度最高的短篇小說 恐怖,靈異,幻想,怪談…… 夏目漱石、谷崎潤一郎、芥川龍之介、太宰治等14位日本大文豪 最具獨特風格的「異次元」小說集結 茂呂美耶精心編選+忠於原著韻味的獨特譯筆+每篇文章詳細的註解+作品精闢有趣的賞析 ●為何挑選這十四位作家的這十五篇作品? 基於個人喜好。我自小學起,就很喜歡閱讀科幻、奇幻、魔幻、恐怖、驚悚之類的小說。這次挑選的短篇小說,除了〈口罩〉那篇是例外,均是幻想兼恐怖小說,都是描寫異次元世界的故事。再者,這些作品的爭議點不少,在讀書會中較易引起熱烈討論。 ——茂呂美耶 ●為何採取「不更動原文的標點符號」的直譯方式? 為了
保留各位大師的筆調與風格、文章節奏和語感,我的譯法是「不更動原文的標點符號」。 我為何要執著於標點符號呢?因為我想讓讀者感覺出,每一位大師的不同筆調與寫作風格。我認為,倘若不忠實還原出原文中的標點符號,讀者很可能無法區分出誰是誰。無論夏目漱石或谷崎潤一郎或芥川龍之介甚或是江戶川亂步,若不忠實地還原出原文中的標點符號,也就是作者的修辭技巧、斷句習慣、文章節奏等,譯文很可能會成為同一旋律、同一曲調,分不清孰是藍調孰是爵士,孰是搖滾孰是鄉村了。 ——茂呂美耶 /// 本書由茂呂美耶精選、翻譯、賞析,14位日本大文豪的作品,包括夏目漱石、谷崎潤一郎、芥川龍之介、葉山嘉樹、泉鏡花、梶井基次郎、佐藤春
夫、坂口安吾、宮澤賢治、小川未明、太宰治、上田秋成、江戶川亂步、菊池寬。這些作品除了基於茂呂美耶個人的喜好,擁有幻想、恐怖氛圍的「異次元世界」獨特故事外,也因為它們都受到日本讀者或專門研究者的大量討論,因此值得被挑選出來,與台灣讀者分享。 這些作品各自具備鮮明特質,以及令人料想未及的元素,完美融合在作品中。透過茂呂美耶精心翻譯解析,我們得以享受閱讀日本文豪上乘作品的愉悅,更重要的是重讀每一篇作品時的深刻心靈觸動。 ●各篇內容特色 .夏目漱石〈夢十夜〉 日本的初高中國語教科書,經常會出現夏目漱石的作品,而〈夢十夜〉出現的概率最高,因為〈夢十夜〉可以讓學生展開十人十色的論點。 夏目漱石是
橫跨日本明治、大正時代的文豪。他之所以被冠以「國民作家」美譽,因為他以小說這種工具,奠定了現代日本口語文(標準語,白話文)的基礎,確立了言文一體的日本口語文文體,並為日本現代文學開出嶄新的一條路。 夏目漱石的大部分作品,在歷經一百年、一百五十年甚或兩百年之後,依舊能讓後代人的初高中生在課堂中大聲朗讀,而且讀起來不但很順口,更不時會出現讓人想打起拍子的節奏。現代日本小說家所寫的小說文體,都是模仿夏目漱石的文體而成。 國民大作家夏目漱石的〈夢十夜〉,夢的情節像一則則謎語,卻又如偈一般,讓人在閱讀中參透生命之道理。從第一夜,死去的女子要男子等她一百年,男子可能盼得百年好合?到第十夜,賣水果的庄太
郎幫一名女子提送水果,結果一去無返,第七天他卻出現了,他到底經歷了什麼? 夏目漱石的文章大都淺顯易懂,但「讀得懂文字」並不表示同時也能理解其內容,最顯著的例子正是〈夢十夜〉。夏目漱石於一九○八年七月、八月在《東京朝日新聞》及《大阪朝日新聞》刊載了〈夢十夜〉,此時的夏目漱石四十一歲。〈夢十夜〉是夏目漱石所有作品中最獨具一格的作品,詭異唯美的氛圍,如夢似幻的描寫,令後世的眾多研究者不斷以不同切入點去進行解析,陸續發表了無以數計的論文,卻仍無法得到可以讓所有讀者心服口服的答案。〈夢十夜〉揉合生命各種光怪陸離與寓言的現象,它沒有正確答案,每一篇都是開放式結局,讀者可以基於自己的人生經驗,得出各式各樣
的結論。 .谷崎潤一郎〈刺青〉 〈刺青〉中的年輕刺青師傅清吉,走火入魔地為他迷戀的女孩,在她的背上刺青一隻蜘蛛,全心全意使她成為絕世美女…… 曾被諾貝爾文學獎提名、日本文學界推崇為經典的唯美派大師谷崎潤一郎,筆下的人物設定經常是怪誕與荒謬,作品常帶有因肉體上的恐懼所滋生的神祕幽玄;因肉體上的殘忍所感受到的那種反作用性的痛切快感,卻如此迷人的小說獨特性。 谷崎潤一郎於明治四十一年(一九○八)二十四歲時,進入東京帝國大學就讀文學。明治四十三年(一九一○)十一月在同人誌《新思潮》發表了成名作〈刺青〉。 他早期的短篇小說,可以說幾乎毫無迴響,但永井荷風於一九一一年十一月,在自己主辦的雜誌《
三田文學》中,發表了一篇評論文章〈谷崎潤一郎氏的作品〉,文章中極力讚賞谷崎潤一郎的作品,稱他是「當代稀有的作家」。正是這篇評論文章讓谷崎潤一郎於一夜之間馳名於藝文界,並奠定了其作家地位。永井荷風在評論文章中詳細解說了谷崎潤一郎所發表的五篇短篇小說,並強調〈刺青〉是其中最優秀的藝術傑作。 在〈刺青〉中,最著名的選詞用字是「女孩」和「女人」的用法。讀者在閱讀時,不妨注意一下,谷崎潤一郎到底如何用「女孩」和「女人」這兩個詞,來暗喻從一個純潔「女孩」,變身為君臨男人世界的「女人」之過程。 .芥川龍之介〈沼澤〉 「有一根細長莖桿,從我的屍骸口中,滑溜地伸長出來」,此為芥川龍之介〈沼澤〉中所描繪自
殺者的小說之奇幻意象。 芥川龍之介的這篇〈沼澤〉,很短,僅有一千多字。當讀者讀完後,會不會萌生一種似曾相識的感覺?是的,它正是夏目漱石的〈夢十夜〉中的第一夜。事實上,〈夢十夜〉影響了眾多夏目漱石的門生,而芥川龍之介正是經常出入夏目漱石的晚年住居「漱石山房」的門生之一。不過,這篇〈沼澤〉除了有〈夢十夜〉的影子之外,還隱含著更多對另一位詩人的崇拜感情——法國十九世紀最著名的象徵派詩歌先驅波德萊爾。 波德萊爾和夏目漱石的共通點是文章都有韻腳,也都喜愛用疊句。芥川龍之介的這篇〈沼澤〉,融合了波德萊爾和夏目漱石雙方的文字風格,寫得很成功。 .葉山嘉樹〈水泥桶中的一封信〉 葉山嘉樹的〈水泥桶中的
一封信〉,一九七三年被正式收錄進日本高中國語教科書中。小說道出工人的辛酸與不幸,描寫殞命於水泥中的工人,如此寫實而令人不忍直視,彷如典型的現代恐怖小說。 一九一七年蘇俄革命成功,共產主義文學湧入了日本,普羅文學也隨之崛起。無奈浪漫的大正時代僅維持了十五年,一九二六年步入了恐怖的昭和戰前時代,當局嚴厲彈壓社會主義者與無政府主義者,進而扼殺文人為被壓榨的社會底層體力工人階級所寫的普羅文學,導致日本的普羅文學於一九三○年代一蹶不振。雖然日本的普羅文學壽命很短,卻留下了不少傑作,〈水泥桶中的一封信〉正是初期的代表傑作之一。 葉山嘉樹本人,曾在一九二○年任職名古屋水泥公司,任職期間,遭遇了同事工人在
清掃旋窯時,跌入了集塵機,因全身重度灼傷而身亡的事故。作者為了向公司要求給遺屬更多的慰問金,打算組成工會時,結果被公司解僱。這篇作品正是作者個人生活體驗的反映。 小說發表後,據說當時幾位文藝評論家給予了酷評,奚落作者寫的是「大眾小說」。但這篇「大眾小說」竟然流傳了百年之久,不但成為日本的普羅文學代表作之一,甚至被收錄進國語教科書,讓後代的初高中生,在課堂中各抒己見地進行熱烈討論。 .泉鏡花〈紫陽花〉 倘若你想在小說中享受一種幽玄意境,那麼,你就去閱讀泉鏡花的作品吧。倘若你想理解何謂日本美學的「物哀」,那麼,你還是去閱讀泉鏡花的作品吧。 只是,泉鏡花的作品都用古文体寫成,外語譯者手中若
沒有已經翻譯成現代日文的版本,很容易因為誤讀而導致誤譯。此外,泉鏡花的文筆風格著重於「陰翳之美」,故事中的真相都隱藏在濛濛細雨或茫茫霧靄中,讓讀者在閱讀後,明明有一種怪異、神祕、飄渺的感覺,卻又說不清何處怪異,哪裡神祕,什麼地方飄渺,只會留下一切都很美的記憶。 日本文豪之一的谷崎潤一郎曾說(泉鏡花作品):「在這個獨一無二的世界,我們稱之爲『鏡花世界』的世界中,儘管經常涉及到一些異常的東西和事物,但其中卻沒有任何病態的感覺。雖然它有時呈現出神祕、怪異、縹緲的氛圍,但本質上,卻是開朗、絢麗、優美、天真爛漫的。 而且最值得令人稱道的是,那個世界是一個純粹的『日本式』的世界。」 除非你經常接觸傳奇
、怪談、幻想、奇幻之類的影片或讀物,否則很難理解泉鏡花的世界。 泉鏡花的作品都用古文體,但朗誦起來有一種獨特的節奏,習慣了他的文筆之後,會覺得那種節奏很舒服。此外,泉鏡花很喜歡用擬聲詞,這麼短的一篇小說,他竟然用了八個擬聲詞。古色古香的古文體,配上眾多的擬聲詞,確實很獨特。 .梶井基次郎〈櫻花樹下〉 是什麼光景,讓主角體味到,一種如同愛好挖墓盜屍的變態者那般殘忍的喜悅?是蟻蛉還是人的屍體?梶井基次郎所作的〈櫻花樹下〉,櫻花的絢爛與各種腐敗的屍體對照,並存著感性與知性的敘述,一切源頭卻皆憂鬱使然。 梶井基次郎於三十一歲時便因肺結核而早逝,因此作品不多。生前也沒有受到文壇正眼相看,可以說
是懷才不遇的作家。他在二十五歲那年年底,前往靜岡縣伊豆半島天城山的湯之島溫泉鄉長居。表面上的理由是去進行溫泉療法,實際上是想獲得年長兩歲的川端康成的賞識。這篇〈櫻花樹下〉的背景,正是梶井基次郎在湯之島逗留期間,所觀察到的大自然風景以及當時的感受,日後昇華為創作靈感。 敏銳的感受性、精練的文字、如詩般的句子、無處可修改的高完成度等,都是梶井基次郎的優勢特徵,卻也是他的弱點。生前的梶井基次郎很討厭自己的作品被人當作散文詩,他一直強調自己寫的是小說,他自己是小說家,不是詩人。但當時的文人大多認為他寫的是詩,大力支持並不吝讚賞的粉絲團,更幾乎都是詩人。就連三島由紀夫也評價說:「這人不是能成為小說家的
低劣人種。」 對後代的讀者來說,梶井基次郎到底是小說家,還是詩人,這完全不成問題。總之,他是位很獨特的作家,不但櫻花樹下可以埋有屍體,蟻蛉可以宛如阿芙蘿黛蒂那般地誕生,蟻蛉的翅膀甚至可以幻化為在空中飛翔的剃刀刀,隨時都有可能奪去作者的性命。難怪後代某些文藝評論家,會給梶井基次郎冠上「幻視者」的稱呼。 .佐藤春夫〈紫陽花〉 有一個女人和一個男人訴說,她不明白突然死去丈夫的心意,究竟是否同意她與他的關係。小說最終,男女兩人在佛壇房間講話,她的兒子卻直愣愣盯著空曠房間角落…… 佐藤春夫的〈紫陽花〉,是一篇僅有一千四百餘字的小說,卻堪稱靈異小說中的翹楚,令人回味無窮。之所以冠上「靈異小說中的
翹楚」,正因為文中完全沒有出現任何詭異的描述,也沒有出現任何與幽靈有關的字詞,但它就是一篇百分之百的靈異小說。一讀再讀之後,你會發現,不知何時,你的手臂已經起了一層雞皮疙瘩。 .坂口安吾〈盛開的櫻花林下〉 為什麼櫻花樹下沒有人影時很恐怖?為什麼連山賊都會害怕盛開的櫻花樹?盛開的櫻花林下到底藏著什麼祕密? 這篇〈盛開的櫻花林下〉中的「櫻花林」,原風景是曾經火化並埋葬了多數戰爭犧牲者遺體的東京上野公園。在櫻花盛開的季節,櫻林中若沒有鋪在地面的緋紅地氈,沒有可讓遊客休息解渴的茶棚,甚至連一名賞花者的人影都沒有,周遭只有呼呼作響的寒風,與無以數計的燒焦屍體,以及深沉透徹的靜寂……那種光景,確實
極為駭人。 文中提及的「三月十日的第一次大空襲」,指的是第二次世界大戰中,自一九四四年十一月二十四日起,至翌年八月十五日為止,美國陸軍航空軍對日本東京所進行的一系列大規模空襲作戰,轟炸次數總計一○六次。規模最大的是一九四五年三月十日和五月二十五日的大量燒夷彈轟炸行動。前者的死亡人數高達十萬餘,負傷十一萬餘,上百萬戶人家流離失所﹔後者的死亡人數約七千。坂口安吾目睹的是三月十日那次,那一年,他三十八歲。兩年後,他發表了〈盛開的櫻花林下〉。 假如坂口安吾沒有在晚年寫了〈櫻花盛開的季節〉,一般讀者大概會將〈盛開的櫻花林下〉視為單純的幻想小說,主題是美醜與孤獨的本質。但是,當讀者於事後得知,原來上野
公園曾經成為戰爭犧牲者遺體的臨時火葬場,並前後埋葬了八千四百多具遺體(日後有改葬),然後大約一個月後,自江戶時代起便是賞櫻名所的那片櫻花林,竟然一如既往地盛開著櫻花,只是那時候沒有人去賞櫻,櫻林中只有孤寂的櫻花,與沉默不語的死者靈魂這事後,讀者到底會以何種視點去重新解讀這篇小說呢? .宮澤賢治〈水仙月四日〉 水仙月四日這天,雪婆婆的大雪瘋狂吹襲,吹倒了雪地中一個小男孩。雪童子見狀,與雪狼們欲救他,小男孩後來如何了呢?兒童文學巨匠宮澤賢治的〈水仙月四日〉,將雪地中的風暴、白色壯麗、人性等,栩栩如生地描繪,講述一則救與被救的動人故事。 宮澤賢治在日本被歸類為童話作家,但一般兒童恐怕無法理解
他的作品,即便是受過高等教育的成人,也不見得讀得懂他的作品。這篇〈水仙月四日〉難度相當高,可能因為難度太高,據說在數種英譯版中,有些出版社或譯者乾脆刪掉原文中主角用來呼喚星系的歌詞,將故事重點放在白色雪景與紅色毯子上,徹底刪去了與宇宙星系以及希臘神話有關的所有句子,讓故事變成單純只在人間進行並完結的童話。 這篇〈水仙月的四日〉,撇開星系和神話隱喻,光是色彩描寫,以及動與靜的畫面,就堪稱一流了。白色雪景、紅色毯子、金黃色的球狀槲寄生、群青色的天空、啤酒顏色的陽光、褐色的扁柏、黃玫瑰般的亮光、金黃色的火焰、桃色陽光、雪狼口中的藍色火焰……這次第,怎一個美字了得! .小川未明〈紅蠟燭與人魚〉
人類的世界真的如海中人魚所幻想的那麼美好嗎?她爬到岸上生下的女兒,即使被一對原本好心的賣蠟燭老夫婦領養,但人心善變,人魚被送走後的日子,小川未明所描繪的海象令人心生恐懼,充滿了不可預測的詭譎氛圍。 擁有「童話之神」、「日本的安徒生」等美譽日本兒童文學之父小川未明,留下一千兩百多篇作品,大部分是童話作品,而其中最著名的作品正是〈紅蠟燭與人魚〉。只要是在二戰後的日本,上過小學或初中的人,大抵都曾在國語教科書中讀過他的作品。 小川未明曾經受到歡迎敬重,但也曾經遭到批判而落莫。二戰後的日本現代兒童文學,傾向敘述正面性的積極行動故事,小川未明的作品他的文章詞句,類似一種咒術或咒文,而且故事中的草木
不但會枯萎,城鎮也會毀滅,甚至連人物都會死去……,在當時遭受到許多的批判,以致於晚年過得並不好。然而二○一○年之後,時代似乎又看上了小川未明,各式各樣的小川未明作品選集,陸續出現在書店門市的推薦平擺桌上。文章風格類似咒術及咒文的兒童文學復活了,陰鬱、寂寞、孤獨的「小川未明世界觀」重生了。 .太宰治〈魚服記〉&關於〈魚服記〉 昭和八年(一九三三)三月,二十四歲的太宰治在同人雜誌《海豹》三月號上發表了〈魚服記〉。根據太宰治本人所說,這是「在東京首次發表的作品」,也是「成為作家生涯的出發點」。雖是一篇僅有十八張兩百字稿紙的作品,但具有濃厚的民俗色彩和寓言性、神話性,會讓人讀完一次後滿腦子都是問
號,於是情不自禁一讀再讀,試圖對故事中的每個情節作出合理解釋。 〈魚服記〉在同人界受到好評,成為熱門話題,以此為契機,太宰治獲得了在日本文壇出道的立足點。這一年,也是太宰治開始使用「太宰治」這個筆名的第一年。可以說,是「作家太宰治」誕生之年,而〈魚服記〉正是「作家太宰治」的催生劑。 這篇小說將近親亂倫這種悲慘故事,以象徵主義手法重新組成為一篇童話風格的變身故事。太宰治以自己的故鄉青森縣津輕的大自然景色,以及傳說為故事背景,再以寓言形式,描寫出野生少女素娃的天真無邪、純淨的憧憬、女人的覺醒、內心的孤獨、深濃的絕望,以及最後的變身。 太宰治用他獨特的構思與寫作風格,精彩地將民間故事昇華為現代
文學,難怪會在同人界中成為熱門話題。簡單說來,〈魚服記〉除了描繪出少女素娃的覺醒和絕望,也刻畫出某些被村落共同體所排除,生活在正常社會秩序圈外的孤立場所,與嚴苛大自然環境搏鬥的少數族群的悲劇。 .上田秋成〈夢應鯉魚〉 怪談小說大師上田秋成的〈夢應鯉魚〉,故事述及擅長畫魚的畫家興義,有一天在作畫時睡意襲來,夢到自己進入湖中,和大大小小的魚兒一起玩耍,他醒來後立即畫出夢中景象並貼在牆上,題款為「夢應鯉魚」。興義後來生了大病往生,但三日後卻死而復生,而他復活的過程暨不可思議且讓人稱奇…… 〈夢應鯉魚〉是上田秋成《雨月物語》九篇志怪小說中的一篇。江戶文學志怪小說代表中以《雨月物語》最負盛名,一
般日本私立高中入學考試時,最常出現的江戶時代作家及其作品,頂多只有七八位,上田秋成的《雨月物語》正是其中之一。 《雨月物語》故事多改編自中國的白話小說,一般認為〈夢應鯉魚〉的原型,是中國明末清初作家馮夢龍的白話小說集《醒世恆言》中的〈薛錄事魚服證仙〉,以及明代文言筆記小說《古今說海》中的〈魚服記〉。上田秋成在改編故事時,加上了兩種原型中沒有的故事結構;一是放生功德所帶來的異類報恩結構,另一是出鬼入神之技所帶來的重生現象結構。 《雨月物語》之所以能成為日本的不朽文學經典,主要原因是上田秋成既優美又幽玄的文筆。據說芥川龍之介寫小說時,參考了《雨月物語》中的故事開場寫法。而二戰期間三島由紀夫更隨
身攜帶著收錄了《雨月物語》的上田秋成全集。他在日記中記載,不僅將其當作「座右書」,也當作「步右書」,尤其特別喜歡《雨月物語》中的〈白峰〉和〈夢應鯉魚〉。 .江戶川亂步〈帶著貼畫旅行的男人〉 彷彿如夢令般,主角在海邊看過海市蜃樓後,在唯二人搭乘的火車上,遇見一個白皙卻布滿皺紋臉龐的布貼畫畫家,乍看似四十歲,但再仔細看又如六十歲,像個西洋魔術師教人不可思議。而畫家隨身攜帶的布貼畫,究竟藏有什麼魅惑的驚人祕密? 江戶川亂步的這篇〈帶著貼畫旅行的男人〉可以說是神作。這篇小說的核心是視覺。海市蜃樓、畫框中的畫面、雙筒望遠鏡、紅磚塔淺草十二階塔頂的眺望、拉洋片攤子的鏡頭、車廂車窗……每一樣小道具
,都是會讓我們的視覺產生錯覺的裝置。 小說中所描寫的淺草景致,是明治、大正時代的淺草全盛期的繁華景象。關東大地震時,江戶川亂步不在東京,三年後他回到東京時,淺草十二階已經沒有了。這或許也是促使江戶川亂步寫這篇小說的動機之一。 .菊池寬〈口罩〉 「不懼怕疾病,不懼怕傳染的危險,其實是一種野蠻人的勇氣。而懼怕疾病並絕對防止傳染的危險,才是文明人的勇氣。當沒有人再戴口罩時,唯獨自己戴著口罩,確實很怪。不過,我認為此舉並非基於膽怯,而是基於文明人的勇氣。」 菊池寬的〈口罩〉發表於一九二○年七月,距今已有百餘年。當時的日本,正處於死亡率相當高的俗稱「西班牙流感」疫情之下。 因為是菊池寬的親
身體驗,文中詳細記載了當時日本人對疫情的防疫態度和看法。對照百年後的二○二二年的當下,現代日本人針對新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)所做的防疫措施,以及疫情之下的世態民情,可以說幾乎一成不變,非常有趣。 〈口罩〉寫於1920年的西班牙流感時,作者菊池寬害怕心臟衰弱的自己得流感死亡,於是寫出戴口罩這個故事。對照2022年大疫之年,〈口罩〉讀來令人心有戚戚焉。 /// 茂呂美耶猶如文學的解剖者,縝密挑揀出文豪作品情節中的細節特色,於每篇末的「作品解說」歸納梳理該篇的創作背景、核心要點,讓我們有如推理般再深入重讀一遍經典精隨,超展開的延伸閱讀,有別於一般的經典文學譯本,值得收藏。
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為了解決小學英文閱讀理解 的問題,作者林武憲 這樣論述:
★★國寶詩人林武憲 × 繪本阿公鄭明進★★ 本土童書黃金組合,給臺灣囡仔的完美禮物! 文字與圖像的完美搭配,一場書頁之中的感官饗宴即將展開! 【咱的囡仔歌】兒歌繪本全套三冊 《月光光 踅夜市》+《菜瓜開花》+《山嘛驚寒》 (臺語兒歌繪本2冊 + 華語–臺語雙語版兒歌繪本1冊 + 鄭明進45幅內頁插畫) 資深作家林武憲是好幾個世代師生共同熟悉的作家。他寫的童詩與兒歌,題材生活化,用字淺語化,講究韻腳,富節奏感,深富童趣,具鄉土情懷,因此作品長期收入國小國語課本,是知名的「課本裡的作家」。 這套【咱的囡仔歌】兒歌繪本,是林武憲最新力作。這
個階段的詩人,不論是創作功力抑或是語言掌握,都最為純熟,而童心依然飽滿。這套書是他最重要的作品,也是最精采的作品。 作為長期關注本土教育的耕耘者,林武憲為本土兒童文學、本土語言推廣,寫出這部最重要的作品——咱的囡仔歌,就是希望大人都能用臺語囡仔歌,陪伴孩子認識臺灣的蔬果、節慶、文化;用臺語囡仔歌,陪伴孩子學會更多可在生活中應用的詞彙;用臺語囡仔歌,為孩子營造學習臺語的良好語境! 咱的囡仔歌,閱讀詩歌,學習母語,具有多重優勢: 高水準的囡仔歌,閱讀樂趣十足。臺語專家審定把關,家長、老師可以放心。「繪本阿公」鄭明進的精采插圖助攻,提供視覺盛宴。另有專業臺語教師設計如何用囡仔歌進行臺
語教學教案。 用這套囡仔歌,既可觀摩詩歌文字的巧妙經營、韻腳的精心安排,又可學到許多母語詞彙,還能跟著林武憲老師親自唱念的錄音檔,一首一首念出來,更能跟著鄭明進老師一起玩美術! 【用囡仔歌學習母語好處多】 ★讀囡仔歌玩母語: 囡仔歌用字押韻,有節奏性;想像巧妙,有趣味性;結合唱跳,有遊戲性。 唱念囡仔歌,是親近母語、邊玩邊學的最佳接引方式。 ★感受臺語語境: 三冊繪本共近五十首囡仔歌,題材生活化,寫蔬果、動植物、節慶、親情,用最熟悉的人事物,輕鬆營造生活中的臺語語境,培養孩子的臺語語感。 ★豐富臺語詞彙: 每首囡仔歌用字活潑又淺語化,簡單
、易記,讓孩子的臺語詞彙量,快速累積、豐富起來。 ★雙語版有妙用: 多數孩子都需要從華語來學習臺語,因而有《山嘛驚寒》這本非常特別的雙語版,同一首囡仔歌,作者寫了臺語版和華語版,透過文字、詞彙巧妙轉換,且均能押韻,充分展現語言轉換的巧思,營造出極大的趣味性與遊戲性,讓孩子可以對照著讀,領略語文的靈活奧妙,體會其中的「同」與「不同」。 【專家審定把關】 ★臺語校訂 周美香: 曾任閩南語教材主編、本土語文專任輔導員,閩南語教學年資二十年以上。 ★臺語標音 陳建中: 著有臺語字型研究專文,臺文字型愛好者。 ★教案設計 阿東的哩哩叩叩版主阿東(吳建東): 從
事臺語教學及臺語文相關工作。 【彩蛋1 ~~ 兒童美術小冊】 ★美術別冊《讀囡仔歌.玩美術》: 《咱的囡仔歌》不但可以用來學臺語,還能跟著「繪本阿公」鄭明進老師一起玩美術!這套書的彩蛋之1是附加一本美術別冊。這是「繪本阿公」的紙上美術教室,由「繪本阿公」親自解說,讓我們更能細細欣賞他以多元媒材、多元技法繪製的插畫,感受到畫家時時捕捉生活美感的獨特視角與無敵的創意與童心。 ★歡迎大顯身手,一起玩: 小冊各篇都安排了可以操作的小提示,最後還有「大顯身手」欄位,配合不同主題,動手創作,跟著「繪本阿公」一起玩美術! 【彩蛋2 ~~ 教學引導小冊】 ★教學別冊《讀囡
仔歌.玩母語》: 如何運用這三冊囡仔歌,陪伴孩子學習臺語呢?這套書的彩蛋之2是附加一本教學別冊《讀囡仔歌.玩臺語》,提供母語教學指引與輔助。 ★認識作家與作品: 作者在教學別冊中分享創作過程與理念,解說創作靈感,以及如何透過囡仔歌特有的文短、押韻、遊戲性質,結合孩子最熟悉的注音符號,以最輕鬆的方式引領孩子進入臺語的世界。 ★教學活動與教案設計示例: 作者建議可以透過角色扮演、創意發想、對答遊戲等,陪伴孩子共讀;並以實際情境舉例、文化知識補充,細細解說教學時的準備方向。並有臺語教師設計教學教案示例,供教師參考或直接運用於課堂。 ★注音符號與臺羅拼音對照表: 提供
全書語詞的注音符號與臺羅拼音對照表,方便各種拼音使用。 ◆本套書採注音標音系統,不熟悉英文、羅馬拼音的小讀者也能輕鬆學臺語! ◆配合本土語列入中小學必修新政策,輔助學習最生動活潑的讀物 ◆特邀波隆那插畫獎入選畫家──陳怡今──設計封面 ☆=套書專屬.七大超值豪華組合.一次收齊=☆ 1.精裝繪本三冊 《月光光 踅夜市》(臺語)+《菜瓜開花》(臺語)+《山嘛驚寒》(臺語華語雙語版)。 2.別冊Ⅰ【兒童美術小冊】《讀囡仔歌.玩美術》 3.別冊Ⅱ【教學引導小冊】《讀囡仔歌.玩臺語》(含教案示例) 4.臺語朗讀音檔兌換卡 作者親自錄製教念全部近五十
首囡仔歌,可以跟著作者一起念囡仔歌學臺語。透過輕鬆聆聽,熟悉了就會說了。 5.臺羅拼音對照DIY小書 貼心附上套書三冊完整內容的臺羅拼音對照版,方便習慣臺羅拼音系統者使用;特別設計成小書的版型,按照書腰上的步驟動手做,就能DIY做出自己的臺羅拼音小書! 6.臺語–華語 詞彙翻翻卡 精選套書中三十組臺語詞彙,製作成詞彙翻翻卡:正面臺語、背面華語,透過小遊戲增進詞彙量,也適合在閱讀完本套書後挑戰自己,達成滿點成就感! 7.特別加贈:刮畫畫紙2 張(約13.5*20cm) 鄭明進老師在書中運用「刮畫」技法繪製的插畫很精采。歡迎一起動手創作屬於自己的刮畫,訓練肢體協調與感
覺統合,激發躍躍欲試的藝術創作魂! 本書特色 ▍中小學全面實施本土語言課程的慶祝之作! 教育部自111學年度起,於高中以下學校全面實施本土語言課程,中小學亟需優質本土語言學習教材與教學引導。本套書推出時機,正逢全國中小學每週至少一堂本土語言課程的學年開始,提供教師與家長最佳選擇! ▍三堂最實用、符合課綱核心素養的教案示例! 【教學引導小冊】《讀囡仔歌.玩臺語》,特邀教育現場本土語教師、臺語文推廣粉專「阿東的哩哩叩叩」版主阿東,設計三堂最實用、符合課綱核心素養的教案示例,方便學校教師參考,或即刻運用在本土語課程中! ▍用注音學臺語,語言學習不會「隔層山」!
現行本土臺語教材雖然因排版、推廣的便利性,多以羅馬拼音居多,但是對於尚不熟悉英文字母與發音的學童來說,要弄懂羅馬拼音才能拼誦,無異增加學習時的阻礙。 本套書採用注音符號進行標音,只要有注音符號的基礎就能自然發音,是輔助本土語學習的絕佳利器! 套書另附臺羅拼音對照DIY小書,同步提供習慣臺羅拼音的讀者方便對照,雙向學習最全面! 兩位在地深耕數十年、最具代表性的資深兒童文學工作者 反璞歸真、玩心大開之作, 最輕鬆的臺語入門讀物、最完整的多元運用素材, 有趣實用又具收藏價值,絕對值得擁有! 各界大力推薦 方耀乾 臺中教育大學臺灣語文學系特聘教授 吳 晟 詩人
、臺灣文學作家與教育工作者 呂美親 臺灣師範大學臺灣語文學系助理教授 阿東的哩哩叩叩 臺語文社群專頁推廣、小學臺語教師 李公元 宜蘭縣岳明國中小教師 林秀珊 臺語、音樂教育工作者 林佳怡 臺灣母語聯盟理事 何信翰 臺中教育大學臺灣語文學系副教授 周見信 臺東大學兒童文學博士 周美香 前彰化縣本土語文輔導團專任輔導員,本書臺語校訂者 洪福田 版畫藝術家 許建崑 中華民國兒童文學學會理事長 黃震南 本土語文教師、藏書家 鄭順聰 作家 賴嘉綾 作家、繪本評論人 (依首字筆畫排序) 各界推薦語 「《咱的囡仔歌》既能學習臺語又能增進音樂、美
術素養,是學習臺語極佳的繪本。」──方耀乾(臺中教育大學臺灣語文學系特聘教授) 「武憲老師的華臺雙語兒歌(囡仔歌)簡單、趣味、閣活潑,真適合小朋友來學習;明進老師的插圖色彩明朗,尪仔古錐。兩位國寶級阿公為咱出菜上桌囉 ! 真誠豐沛喔 !」──周美香(前彰化縣本土語文輔導團專任輔導員、臺中教育大學語教系兼任助理教授) 「心適的圖,有想像力的詩。」──何信翰(臺中教育大學臺灣語文學系副教授) 「語教專家阿憲老師與童心畫家阿進老師的世紀聯手,賞心悅目的傑作!」──許建崑(中華民國兒童文學學會理事長) 「讀古錐閣媠氣的詩,佮囡仔做伙學臺語。」──林佳怡(臺灣母語聯盟理事、民視「
講台語當著時」主講) 「想想這是一位九十歲的老前輩,站著一筆一筆畫出來的童謠圖畫書,就讓人內心激動、滿滿感動啊!鄭老師的圖,自由自在、無拘無束,拼貼、線畫、塗彩……各種技法,隨意捻來運用自如,讓觀賞者可以無壓力的隨興品味,充滿歡喜;武憲老師的臺語童謠,更是濃濃臺灣味的美麗展現,趣味十足、感情豐沛,好圖加上好童謠,是一次非常珍貴的黃金組合!」──李公元(宜蘭縣岳明國中小教師) 「從現在開始認真做一個臺灣囡仔,大家一起完成更美好的臺灣。」──賴嘉綾(作家、繪本評論人) 「語言的多元,是這塊土地的大範。」──洪福田(版畫藝術家) 「林武憲老師饒富趣味的文句,會讓人不自覺唸出聲
響;鄭明進老師多變的圖像表現,則讓人童心爆發。」──周見信(臺東大學兒童文學博士) 「想欲傳承臺語、保存臺語文化,上蓋重要的就是對囡仔講臺語,拚勢創造臺語友善環境。真歡喜會當讀著林武憲老師的繪本創作,內底有真濟有夠趣味、古錐的圖文,會當予囡仔用臺語的角度來認捌這个世界,用純真的眼光來探索這个環境!」──阿東的哩哩叩叩(臺語文社群專頁推廣、小學臺語教師)
卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較
為了解決小學英文閱讀理解 的問題,作者王琦堯 這樣論述:
本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章,以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章,我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語?或者說,為什麼要學習一門瀕危語言?這個問題可以從兩個面向來回答:1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說,聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》,宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關:「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學,並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障,並於必要時提供翻譯或其他適當方法,確保原住民族
於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構,而得以其語言提供教育,並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人,尤其是兒童,有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施,使原住民個人,尤其是兒童,包括居住於其社群外之原住民兒童,於可能的情形下,接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定:「國家肯定多元文化,並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面,原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一
種語言,即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會,保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例,卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同,而非卑南人以及非原住民學習卑南語,則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕,是由於數十年來,日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策,並且分為幾個段落討論:1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始,日本殖民政府開始實施皇民化運動,企圖使台灣人放棄自己的語言及文化,成文真正的日本臣民。不過這個計畫也
隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣,為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」,自1946年開始開始進行「說國語運動」,強迫台灣人學習北京話。在原住民地區(時稱山地),因為沿襲日治時期的蕃地,管制更加嚴格,國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年,教育部更提出語文法草案,企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進,輿論反彈的關係,所以最後不了了之。1987年台灣解嚴,語言的使用變得較為自由。1990年開始,在台北縣烏來鄉(今新北市烏來區)烏來國中開始實施泰雅語教學,為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始,小學三年級至六年級每周教授一
節(40分鐘)本土語言課程;2004年開始,本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課;2017年開始,配合十二年國民義務教育,本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權,使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選,語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位,為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學,而非英語外語教學作為比較出發點,原因除了法語教學是一發展完善且細緻的
領域,另一個原因是,法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語,台灣南島語的動詞十分複雜,而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材,故以卑南語當作個案研究。且在比較方面,僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語,族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前,首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段:日治時期(1920年代至194
5年)與戰後(1946年後)。在台灣想要學習外語,首先得學會學校的教學語言,因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語;戰後則是要先學會北京話以後,才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育,外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生,一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學(今國立台灣大學)文政學部的學生,有兩年的法文必修;若進入當時的南洋史講座,則還要學會西班牙文及荷蘭文,以便解讀史料,撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生,除了每周十六小時的英文課,還有每周六小時的第二外語課程(德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一)。 戰後因為受美國
影響的關係,外語教育基本上以英語為主。1946年起,英語為初中選修,高中必修;自1968年九年國民義務教育開始,英語成為必修。1999年起,英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育,從高等教育才開始。1983年起,教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡,接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時,我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹:台灣的原住民族語教學脈絡介紹,以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹:一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教
學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出,台灣的原住民族語教學每周只有一節課(40分鐘)。即使族語教育從小學延伸到高中,每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰(2016)的文章,幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後,就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看,紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學,幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中,有參與三間學校的觀課,其中兩間位在都會區。
本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹,分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民,或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語,課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌,每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館,只有一張小桌子及小白板,內容為千詞表的單字教學,幾無教學法可言。 學校外的族語教學,我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年,由洪渟嵐授課。課程為一周兩次,平日晚上,有約15名學員。課程目標為
讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定,主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典,也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進,但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課,對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品:參考書以及教材。參考書有兩個部分:辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始,不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例,有關卑南語
的著作自日治時期即有出版,不過第一本參考語法遲於2008年出版,第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言,以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材,由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言,所以當時的編輯情況,是由一個中文底本出發,
讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到,可以根據語言特性或是文化差異做出修改,但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因,九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試,編輯出版了句型篇初級版(國中版)以及中級版(高中版),分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間,四套教材出版問世,以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是:1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。
生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套,所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出,在賽德克以及泰雅語的教材中,就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材,內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好,但是授課教師在影片中使用過多語言學術語,對於沒有任何語言學基礎的學習者來說,構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本
章節首先介紹卑南族的分布狀況,以及卑南語的概況、語言流失情形;而後再概略介紹法語外語學習(FLE),並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於,如今主要的卑南語學習者多以華語為母語,所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材,分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇,其中含蓋三十個單元,皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔,
不過裡面的語速、語調都是用念的,對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題,裡面又分成數個單元,每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話,模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外,還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄,所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜,有特殊的焦點系統,還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p
rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學,不過不包含虛擬未完成式(subjonctif imparfait)、虛擬逾過去式(subjonctif plus-que-parfait)以及過去命令式(impératif passé)。在卑南語的教學中,還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹,對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材,並透過法語外語教材的觀點,期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材,亦無編寫卑南語動詞變化之教材。
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#10.小學英文閱讀理解練習 - NoteSity
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#12.英文閱讀練習
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#13.小學中文及數學試卷下載 - 樂由式自在學習網
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#15.小學英文閱讀理解(Reach-Top)
英文閱讀理解是很多小朋友害怕的考試部份, 但其實只要多看多做, 便可以認識多些生字, 又可以學習答題技巧. ... (PE 21) P1 小學英文閱讀理解(Reach-Top). HK$94.00. 於 www.clickclock.com.hk -
#16.新北市立圖書館
每一位作者在創作繪本時皆緣自一個選定的主題,透過影片讓讀者更理解故事內容、意涵以及繪本藝術創作。 【全市】新北市嬰幼兒閱讀起步走~影音專區. 於 www.library.ntpc.gov.tw -
#17.雙語學童中、英文閱讀理解與寫作能力之相關性探討 - CORE
在美、加地區開始接. 受、施行沈浸的年齡從幼稚園、國小、至國、高中及大學各階段. 都有(de Courcy, 2002)。在臺灣,沈浸式的雙語教育亦已實施於. 雙語幼稚園、國小、及國 ... 於 core.ac.uk -
#18.英文閱讀理解| 小學英文練習- 樂思.躍思PP家長會
樂思教育出版集團提供Grammar、Reading、Listening等範疇的小學英文補充練習。家長可選擇程度合適的英文練習,協助孩子提升英文能力。 於 ppparentsclub.plgroup.hk -
#19.「5×8=40」錯了嗎?國小題目難倒網友神人曝正確解法
最近一道「新加坡小學三年級的數學題」,簡單的乘法「5×8=40」竟被老師打錯! ... 強調順序很重要,因為在這個階段,要確保我們從概念上理解乘法表。 於 tw.stock.yahoo.com -
#20.這五項簡單的技巧,讓孩子的英文閱讀理解能力在短時間內明顯 ...
今天我就和大家來說說一些可以快速提高孩子英文閱讀理解能力的方法和用書。 ... 這套書也是覆蓋整個小學階段的,每個年級一本,練常用的240個詞彙, ... 於 kknews.cc -
#21.小學試題- 英文科
【尖子攻略】小學成績差英文默書得30分Band2學生遇良師苦讀考入港大醫科 ... 英文科- 閱讀理解. 英文- 第226期 ... 學博教育小學X Spencer Lam English Team. 於 topick.hket.com -
#22.翻譯教學論集 - 第 123 頁 - Google 圖書結果
該屆考生還是第一批自小學五年級起就開始上英文課的學生,卻仍約每五人就有一人在 ... 而這個過程中,翻譯其實在培養學生對於英文的閱讀理解、詞彙應用以及寫作練習上都 ... 於 books.google.com.tw -
#23.小學閱讀理解- 2023
原標題:小學語文1-6年級閱讀理解練習及答案可列印同學們,又到了我們的 ... 技巧、段落大意、內容理解、文章格式等,有助學生英文閱讀理解速讀法. 於 frond.pw -
#24.英文閱讀理解的技巧Reading Skills - 網上英文課程
閱讀理解 技巧. 作為一個第二語言(second language)的學習者和使用者,在閱讀英文文章時,我們會遇到比較多不懂的生字生詞。若我們知道文章中大部份關鍵的字詞,還不 ... 於 www.jenglishclub.com -
#25.如何教英文閱讀- 2023 - mercy.pw
很多亞洲人會死記硬背大量的英文單字來訓練自己的英文閱讀理解的小學英文家教陪讀. Mia住在我家樓上,小學五年級。. 這個女孩話不多,但卻非常樂於接受我 ... 於 mercy.pw -
#26.小學閱讀理解- 2023 - lotion.pw
原標題:小學語文1-6年級閱讀理解練習及答案可列印同學們,又到了我們的學習時間啦在 ... 修辭技巧、段落大意、內容理解、文章格式等,有助學生英文閱讀理解速讀法. 於 lotion.pw -
#27.國小英語sightwords高頻詞初級入門閱讀理解英文小詩練習美國 ...
... 張40個常用高頻詞小詩,簡單句子組成有趣短文小詩,小朋友可以塗色畫畫,做自己喜歡的小書購買國小英語sightwords高頻詞初級入門閱讀理解英文小詩練習美國作業紙. 於 shopee.tw -
#28.小五英文工作紙小五英文閱讀理解小五英文試卷小四中文閱讀 ...
為孩子規劃一生完整的學習藍圖,讓孩子贏在起跑點! 從此學習不再充滿壓力,免費試聽看看. 小學英文課 ... 於 blog.udn.com -
#29.學會這3大絕招包你英文閱讀快、狠、準! - Funday
有沒有發現,這個句子省略掉形容詞片語Tens of thousands of、複合形容詞pro-democracy,還有連接詞after所引導的子句後,這句話的意思變得容易理解許多? 於 funday.asia -
#30.适合1-6年级,小学英语阅读理解100篇(附音频,可下载打印)
老师们特地整理出【小学英语阅读理解100篇】包括人物故事、家庭趣事、动物童话、科学知识、思想教育等,阅读题型包括判断对错、单选、填空等, ... 於 www.sohu.com -
#31.【免費下載】高小英文閱讀理解工作紙(上) - Oh! 爸媽
爸媽就精選了15份由《英文虎報(The Standard)》旗下英文學生報《小小英語樂(Goodies)》編製的高小程度閱讀理解工作紙,供家長免費下載,讓子女留在家中 ... 於 www.ohpama.com -
#32.高中英语阅读理解练习100篇 - 可可英语
《高中英语阅读理解练习100篇》是在高中阶段精选的100篇阅读理解,包含试题原文以及答案解析,是高考备考的极好材料。本栏目可以帮助高中英语学子,逐步提高英语阅读的 ... 於 m.kekenet.com -
#33.英文科》單字背了就忘,閱讀測驗看不懂?英文老師教4心法
素養題考的是閱讀理解、推論的能力,常見的素養題包括:某個單字在這篇文章 ... 劉玲足深入探究後發現,英文不好的孩子念小學時幾乎不用背單字,就是 ... 於 futureparenting.cwgv.com.tw -
#34.英語科學繪本閱讀理解策略教學對國小六年級學童英語閱讀能力 ...
對國小學童而言,英文是一門很重要的語文科目,而閱讀理解策略的. 使用是永續知識學習的重要工具 ... 教師實施英語科學繪本閱讀理解策略教學與否,實驗組學童在英文閱. 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#35.階梯閱讀空間
郭卓芝 聖公會油塘基顯小學很喜歡「階梯閱讀空間」讓我自選喜愛的文章!我能補做練習,又可針對錯誤即時看答案,幫助我增加對詞彙的認識。 學生、家長齊讚好 於 cread.cp-edu.com -
#36.如何提升兒童的英文閱讀理解能力? - Barshai
家長如何培養孩子的英文閱讀流暢度? · 一定要讓孩子熟習英文字母 · 一定要讓孩子熟習自然發音法則 · 一定要讓孩子熟習基礎單字與句子結構 · 一定要讓孩子大聲閱讀 · 一定要培養 ... 於 barshai.org -
#37.平衡閱讀教學對國小學童英文閱讀能力及閱讀動機之影響
英文 閱讀能力:英文閱讀能力指英文認. 字能力和閱讀理解能力,在本研究中所指之. 認字能力係指WRAT3 成就測驗(The Wide. Range Achievement Test 3, Wilkinson, 1993). 於 jntnu.ord.ntnu.edu.tw -
#38.初高小英文閱讀理解技巧大拆解| 教育 - Sundaykiss
英文閱讀理解 考卷佔分比寫作、聆聽、會話卷重,而且不少小學面試也會考學生的閱讀理解能力,從而評估他們的英文水平。小朋友要先看文章再作答, ... 於 www.sundaykiss.com -
#39.學霸也是這樣學!5個方法高效提升閱讀理解及技巧
從小學開始,中英文試卷必有閱讀理解部份,藉此查考孩子的閱讀技能。故此,提升閱讀理解的能力可為孩童的學習之路奠定基石。至於提升閱讀理解及技巧, ... 於 elitelearningbymschu.com -
#40.國際閱讀素養調查、台灣排第7 有數位載具未必表現更好
教育部今(16)日公布針對國小4年級學童進行的「國際閱讀素養 ... 分,在44國中與瑞典並列排第7,名次比2016年(第8名)略為進步;在影響學生閱讀理解 ... 於 www.nownews.com -
#41.英文工作紙|初階閱讀理解練習20篇免費下載在家做 - 香港01
英文 工作紙|初階閱讀理解練習20篇免費下載在家做 ... 英文工作紙|免費下載小學Grammar練習附答案給家長輕鬆批改英文工作紙|14 個初階寫作題目免費 ... 於 www.hk01.com -
#42.16_小學英文閱讀及寫作班 - 柏毅教育
小學英文 閱讀及寫作班為小學生提供針對英文讀寫的訓練,高效提升學生閱讀理解及寫作的能力。課程以不同的趣味主題教學,讓同學學習豐富的主題詞彙及句子,提升作答閱讀 ... 於 www.egwedu.com -
#43.小學閱讀理解練習 - 香港免費英語網上課程平台
MyEnglishTutorHK.com 小學程度閱讀理解Level 4 閱讀理解Reading Papers (adsbygoogle ... Level 5 Reading paper Comprehension 英文閱讀理解Set 1. 於 myenglishtutorhk.com -
#44.翰林出版hle.com.tw
翰林一次滿足您所有需求! 人物1. 翰林電子書. 翰林自學包. 國小 國小英語 ... 於 www.hle.com.tw -
#45.2023 小學閱讀理解 - osdvd.online
教育出版社特意精選以下2組補充練習教材:《我愛學語文》跨課程閱讀理解及小學 ... 手法、修辭技巧、段落大意、內容理解、文章格式等,有助學生英文閱讀理解速讀法. 於 osdvd.online -
#46.阅读理解练习册那么多,这套让我眼前一亮! - 北美生活引擎
从小学到高中、甚至到大学的英语能力考查中,阅读理解都是必考点! ... 多样的题型,为小朋友提供沉浸式的英文阅读环境,构建独特的英语思维模式,多 ... 於 posts.careerengine.us -
#47.試題範圍:依小學五、六年級英語文能力指標出題。 二
英文 科試題範例. 一、 試題範圍:依小學五、六年級 ... (一) 詞彙與慣用語: 用以測試同學是否理解單字意義 ... 說明:”看”報紙是”閱讀”(read)報紙; ”看”電視是watch TV. 於 www.tshs.tp.edu.tw -
#48.讀者劇場對臺灣小學四年級學童英文閱讀能力之成效研究 ...
彭淑琬,彭登龍,讀者劇場,英文閱讀能力,閱讀態度,英文閱讀理解,Readers Theater,English reading ability,Reading attitude,English r,ERICDATA高等教育知識庫:兩岸教育 ... 於 ericdata.com -
#49.DSE英文閱讀理解4大攻略 - 星島日報
DSE英文閱讀理解4大攻略 · 1.先仔細閱讀首兩段 逐字讀好第一、第二段。 · 2.題目取線索、留意每段落的topic sentence. 題目、Title及subtitle 中都能取到 ... 於 std.stheadline.com -
#50.Go eLearning - ReadTheory英文網上閱讀平台 - 香港教育城
ReadTheory網站提供大量免費的英文閱讀理解練習,系統會根據學生的程度而派發練習,讓學生逐級挑戰不同難度的文章。... 於 www.hkedcity.net -
#51.小學網上練習答案英文- 2023
小學 1至6年級英文STEM教材教育出版社推介|網上工作紙+答案在家自學做練習想 ... 文試卷及答案在【小學試題】小二英文搶分練習題答案閱讀理解認識日記格式的討論與 ... 於 mistral.pw -
#52.小學閱讀理解- 2023
教育出版社特意精選以下2組補充練習教材:《我愛學語文》跨課程閱讀理解及小學 ... 手法、修辭技巧、段落大意、內容理解、文章格式等,有助學生英文閱讀理解速讀法. 於 protopromo.pw -
#53.小学英语阅读理解 - 沪江英语
小学 三年级英语阅读理解每日练(20)—我们开学啦! · 小学三年级英语阅读理解每日练(18)—NBA热火"三巨头" · 小学二年级英语阅读理解每日练(17)—小屁孩日记 · 小学五年级英语阅读 ... 於 www.hjenglish.com -
#54.閲讀理解 - 精明師奶幼教分享會-
小二英文閱讀理解70篇(網上整理練習) · P2 / P2 英文 / Reading Comprehension / 網上整理練習 / 英文 / 閲讀理解 · 小二中文閱讀理解80篇(網上整理練習). 於 beasmartc9.com -
#55.英文 - JumpStart 躍思教育出版社
簡介. (1年級至6年級,共6册). 此書包含:. - 和日常生活相關的有趣篇章; - 以漸進式編排的閱讀理解練習; - 熟悉的詞匯和題型; - 通過聆聽二維碼錄音幫助學生自學 ... 於 jp.popularworldhk.com -
#56.兒童英文閱讀這樣學,直接躺贏到高中
相關閱讀:關於孩子英文閱讀的迷思兒童閱讀能力這篇文章是一個完整的兒童英文 ... 所以在這篇想和大家仔細地分享一下,怎麼在小學畢業前掌握閱讀。 於 kellyenglisheducation.com -
#57.運用閱讀策略對英文學習有幫助嗎?讓TASAL告訴你
然而,運用有效理解策略才是長期能力培養的關鍵因素。國家教育研究院推動「臺灣學生成就長期追蹤評量計畫」(Taiwan Assessment of Student Achievement: ... 於 www.naer.edu.tw -
#58.小學英語閱讀理解電子版 - 淘寶
小學 英語閱讀理解完形填空PDF電子版三四五六年級習題配答案解析. 7人說“课程内容充实”. ¥. 6.8. ¥20. 已售46件. 收藏. 100+評價. 小學英語閱讀理解訓練PDF電子版資料 ... 於 world.taobao.com -
#59.增進英文閱讀理解成效的策略探討 - Airiti Library華藝線上圖書館
本文針對英文閱讀,從閱讀理解的過程、認知歷程模式、影響閱讀理解的主要因素、閱讀理解的評量、 ... 媒體呈現方式對國小三年級學生閱讀訊息理解與注意力之影響研究。 於 www.airitilibrary.com -
#60.小學英文閱讀理解練習本Reading comprehension exercise ...
喺Hong Kong,Hong Kong 買小學英文閱讀理解練習本Reading comprehension exercise book (Grade 3). 冇咁操卷、相對靈活的練習本喺書本及雜誌- 補充練習度買嘢, ... 於 www.carousell.com.hk -
#61.康軒教師網~中小學教師最愛用的第e網
康軒教師網為全國中小學師生、家長及關心教育人士,提供康軒版國中小教材的課程架構、多元評量試卷、教學進度表、教案、學習單、圖片、教具掛圖、教學簡報、教學動畫、 ... 於 www.945enet.com.tw -
#62.美國學校必備英文閱讀理解Guided Reading - Crazy
零售價:55/1套,2套起$48/1套美國學校必備英文閱讀理解Guided Reading ... 到難✓✓一步步培養小朋友英文理解能力 ♀️係學習英文嘅根基 K3 嘅小朋友為小學作 ... 於 crazycrazy.shoplineapp.com -
#63.英文閱讀理解練習Guided Reading
英文閱讀理解 • Guided Reading適合3至8歲嘅小朋友 入門級學習英文打好根基 K3 嘅小朋友為小學作預備 小一/ 小二嘅小朋友又可以加強練習 內容 ... 於 www.mylittlesomeday.com.hk -
#64.免費英文雜誌線上看診好輕鬆- 2023
孩子的英文能力影響未來的生涯發展,從小學英文的好處在於幫孩子打好語言常 ... 英文單字量及閱讀理解能力, 非常適合想要增進英文閱讀以及聽力的人。 於 missile.pw -
#65.【英文閱讀理解】閱讀理解速讀法|答題步驟|Misschauchau
Leave a Comment / 呈分試|SSPA, 小學|Primary, 文法|Grammar / By Misschauchau ... 很多同學做閱讀理解時會仔細閱讀篇章,理解意思;雖然這是理解文章的辦法,但 ... 於 www.studyingtoo.com -
#66.篇篇流螢- 網上廣泛閱讀計劃
一個幫助學生培養 恆常閱讀 習慣的平台,提升學生閱讀的興趣和能力,以及 自主學習 的精神。 篇篇流螢的故事. 翩翩起舞的螢火蟲,和篇篇歷史文化知識文章,究竟有 ... 於 fireflies.chiculture.org.hk -
#67.如何教英文閱讀- 2023
很多亞洲人會死記硬背大量的英文單字來訓練自己的英文閱讀理解的小學英文家教陪讀. Mia住在我家樓上,小學五年級。. 這個女孩話不多,但卻非常樂於接受我 ... 於 mechanical.pw -
#68.小学五年级英语阅读理解练习题与答案(1-15篇) - 百度文库
小学 五年级英语阅读理解练习题与答案(1-15篇)-根据短文内容,选择最佳答案。()1.Mytwin_____nameis______.Abrother's;LiWeiB.sister's;LiMaoC.brother's;LiMao()2. 於 wenku.baidu.com -
#69.小學英文閱讀理解 - Seko 思高
附答案,約96頁。 於 www.seko.store -
#70.小学英语阅读理解答题技巧(附常见题型解题技巧及答案) - 知乎
小学 英语考试中,阅读理解一直是家长和孩子比较关心的话题。在小学阶段,阅读理解题型灵活多样,下面小编为大家介绍了小学英语阅读理解的做题几种技巧 ... 於 zhuanlan.zhihu.com -
#71.小三英文考試卷小三英文閱讀理解練習小三英文工作紙小學三 ...
201508131528小三英文考試卷小三英文閱讀理解練習小三英文工作紙小學三年級英文瞬間理解英文閱讀 ?未分類 · 劍橋英檢全民英檢新北市英文家教推薦台南市英語家教推薦雲 ... 於 blog.xuite.net -
#72.英文"閱讀理解"差…… - 小學雜談- 教育王國
次次都係衰呢part.....佢知問題問咩?但就係在文章找不到答案?!可以點?另外,想問叫佢出去補習社還是找私補?Thank you ... ,教育王國. 於 www.edu-kingdom.com -
#73.7大免費線上英文閱讀網,輕鬆在家打造英語環境 - 親子天下
不論是多大年紀的孩子,聽故事與閱讀都是學好英語的有效方法之一。以下蒐羅七個免費英文閱讀網站,無論是英文新手、學齡前、國小、國高中生,都能輕鬆 ... 於 www.parenting.com.tw -
#74.【小學英文閱讀理解考試技巧】... - Hong Kong Joint-Us Press
【小學英文閱讀理解考試技巧】 在英文考試時,雖然實際的英語能力是最關鍵,但有適當的技巧協助,考試中自然能事半功倍 Joint-Us 小編今天就會分享 ... 於 www.facebook.com -
#75.兒童美語學習網站英文試卷中二英文練習小二英文練習下載小二 ...
Aug 01. 2015 13:24. 兒童美語學習網站英文試卷中二英文練習小二英文練習下載小二英文閱讀理解練習. 84. 請往下繼續閱讀. 創作者介紹. 於 cheap045.pixnet.net -
#76.26週學好英文英文科閱讀理解+ 模擬試卷P1 (2本套書)
超過200個閱讀理解測考必學詞彙,加強文章理解能力 模擬試卷: ○3份模擬試卷緊貼公開試和學校考試模式,提供試前最佳複習 ○涵蓋小學英文科所有必學文體,包括 ... 於 www.littlebookworm.com.hk -
#77.國中教育會考- 维基百科,自由的百科全书
國中會考考試科目包含國文、英語(包含閱讀與聽力測驗)、數學、社會、自然及寫作測驗,2022年起以《十二年國民基本教育課程綱要總綱》為命題依據。 於 zh.wikipedia.org -
#78.如何提升英文閱讀力?四種實用方法從小開始使用
有許多方法教家長要先「提升文法程度」,以至於好像英文閱讀是國中英文 ... 進深的五個階段,延伸閱讀:善用”英語學習五個階段”幫孩子從小學好英文). 於 www.myfutureclass.com -
#79.Step into reading:小學英語閱讀理解100篇.五年級(第二版)
內容簡介. 本書精選100篇獨立的小短文,趣味性強,信息量大,並設置闖關練習,題型豐富,題目設計精妙,可有效提升孩子的英文閱讀水平,並同時擴充詞匯量、鞏固語法 ... 於 www.books.com.tw -
#80.小學英文閱讀理解P.6 [9789888478323] - 建興書局
國際書號ISBN: 9789888478323 貨品編號: 79-C0376 書目名稱: 小學英文閱讀理解P.6. 於 www.shop-constructive.com -
#81.小学英语阅读理解100篇=step into reading(五年级)(第2版 ...
很抱歉,您的畅读卡权限已超1000本上限,故当前书籍无法使用畅读卡继续阅读。 确定 纸书购买 取消. 章节名称正在加载中... / 19. 请输入数字. 《小学英语阅读理解100 ... 於 cread.jd.com -
#82.灣仔補習|皇牌閱讀理解班|答題技巧|提升學生成績 - 博思教育
小學 中英文閱讀理解班目的旨在提升小學生的中英文閱讀理解能力, 導師於堂上即時講解練習, 專注於閱讀理解題型,涵蓋學校常考文章類型,顯著提升應試能力。 於 www.broadsight.org -
#83.小学生英语阅读理解两篇(含题目及答案)
以下是小编整理出的两篇适合小学生的英语阅读理解,家长们可自行让孩子练习。 小学英语阅读理解练习题及答案(一) Americans usually eat three ... 於 www.ququabc.com -
#84.26週學好英文英文科閱讀理解+ 模擬試卷5B - 家長會
26週學好英文英文科閱讀理解+ 模擬試卷5B 出版社: 3MS 適用年級:小五冊次:5B 練習數量:每冊26個英文文法練習,3份模擬試卷 26週練習: · 每週一篇,包括10種常見 ... 於 www.parentshop.com.hk -
#85.【備試策略】2022年7個初高小閱讀理解技巧大揭秘和資源總整合
只要用這個方法拆解開,就能夠很有條理地了解每個段落和句子之間的關係,要掌握文章的重點就再也不是難事。這個方法無論是由小學到中學依然適用,各位學生 ... 於 hk.amazingtalker.com -
#86.小學英文閱讀理解技巧,大家都在找解答 旅遊日本住宿評價
小學英文閱讀理解 技巧,大家都在找解答第1頁。 今天我就和大家來說說一些可以快速提高孩子英文閱讀理解能力的方法和... 這套書也是覆蓋整個小學階段的,每個年級一本, ... 於 igotojapan.com -
#87.小學網上練習答案英文- 2023 - modest.pw
小學 1至6年級英文STEM教材教育出版社推介|網上工作紙+答案在家自學做練習想 ... 文試卷及答案在【小學試題】小二英文搶分練習題答案閱讀理解認識日記格式的討論與 ... 於 modest.pw -
#88.北新國小 - 新北市政府教育局
北新國小全球資訊網。北新國小位於新北市新店區,是一所80班以上的大型學校,學校特色在於重視人文與資訊科技教育兩大主軸。北新國小地理位置在於新北市與台北市的鄰近 ... 於 www.tspes.ntpc.edu.tw -
#89.《夏日成長奇兵》小一升小二至小六升中一小一升 ... - 教圖小學園
練習內容題量豐富,更強化中、英文閱讀理解訓練,提升學生的閱讀水平。 設「四字解謎」,以輕鬆的形式提供有趣的謎語。 設「Do you know...?」,為學生介紹有趣的英文 ... 於 www.hkep.com -
#90.兒童英文閱讀到底要“讀懂”什麼?|方格子vocus
兒童, 英文, 閱讀, 學習, 公開文章, 親子與教育, 閱讀理解, 背單字, ... 根據統計,虛構類和非虛構類讀物在小學、國中和高中閱讀中佔比有巨大的調整:. 於 vocus.cc -
#91.勵晴P2-P4英文閱讀理解寫作班 - We Learn 澳門課程探索平台
勵晴P2-P4英文閱讀理解寫作班 ... 分類 English, 小學階段, 督課補習中心, 語言提升教學 標籤 Reading, Comprehension ... 孩子在英文測驗中閱讀理解方面成績未如理想? 於 www.welearn.mo -
#92.小学英语阅读理解 - 沪江英语
小学 三年级英语阅读理解每日练(19)—美国孩子学中文. 同学们现在都在努力学英文,大家知道吗?就在你们认真背ABC的同时,大洋彼岸的小伙伴们也在努力学习中文呢… 於 m.hujiang.com -
#93.增進英文閱讀理解成效的策略探討
增進英文閱讀理解成效的策略探討. The strategies research for fostering the successful. outcome of English reading comprehension. 蔡銘津. Tsai, Ming-Jin. 於 www.pws.stu.edu.tw -
#94.美国小学一年级英语阅读理解练习册英文原版学乐教材 ... - 有赞
美国小学一年级英语阅读理解练习册英文原版学乐教材Scholastic Success with Reading comprehension 1 学乐成功系列家庭教辅书. 大开本图文并茂可做活页试卷附答案. 於 h5.youzan.com -
#95.用美國小學課本學好英文閱讀(附MP3) | 誠品線上
市面上的許多學習書忽略了讓讀者有效學習的兩項關鍵因素。第一是有趣的內容,能讓讀者引起學習動機;另一個重要的因素是有系統組織架構的教材,足以幫助讀者理解和記憶此 ... 於 www.eslite.com -
#96.苗栗縣後龍鎮海寶國民小學- 英語閱讀社團 - Google Sites
英語閱讀活動豐富有趣又多元,英語老師透過文章、繪本、電子書、畫圖等活動,讓孩子們也能喜歡英文,並能利用閱讀理解策略嘗試閱讀英文繪本。 海寶國小林莉臻. 於 sites.google.com