寵物床組的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

新手貓奴日誌：獸醫師為你準備的完整照護指南

為了解決寵物床組的問題，作者留博彥,郭嵐忻 這樣論述：

你知道貓咪也會有牙周問題嗎？ 為什麼貓開始在異常的位置大小便？ 貓咪的行為又隱藏著什麼樣的警訊？   從幼貓、青少貓、成貓、到中老年貓…… 每個成長階段會遇上的問題， 疾病又該如何預防與治療， 讓獸醫師一一為你解答。   本書特色   　　◆簡單易懂，圖表輔助說明好上手 　　書中不僅包含完整的專業知識，還有圖表加以輔助說明，讓讀者更好理解。例如直接對照流程圖，可以快速看懂每種疫苗需要施打的週期；或是透過表格評比費洛蒙藥品、保健品的各項效果，更是一目了然。 　　 　　◆知識豐富，兩位獸醫師傾囊分享  　　作者鉅細靡遺地分享相關專業知識，並結合豐富的治療經驗，給予每位貓奴最實際又實用的照護觀念

，用對的方式好好對待家中的主子。   　　◆貼心提醒，讓貓奴可以放心照護貓主子 　　每一篇文章都有針對貓奴的貼心提醒，讓他們在每個照顧的環節更能面面俱到，營造最合適貓咪的生活環境。   熱情推薦   　　Dr. Carolyn O’Brien（BVSc MVetClinStud PhD FANZCVS）——澳洲暨紐西蘭獸醫學院 貓專科醫師 　　Egan——工作日誌作者 　　小冰／喜多——肚臍是隻貓   　　志銘與狸貓——《黃阿瑪的後宮生活》 　　林子軒——貓行為獸醫師  　　林政毅——台灣貓科醫學會 理事長 　　林哲宇 獸醫師——《超級好獸醫》共同創辦人 　　祝之琦及郭貞伶——老妞的犬貓照護團

隊 　　温琮斐 醫師——高雄中興動物醫院 主治醫師 　　貓小姐Ms.Cat——貓系圖文作家  　　蕭慧貞 獸醫師——《超級好獸醫》共同創辦人 　　（順序按首字筆劃排列）   專文推薦 　 　　張凱傑──卡馬創意整合有限公司 總經理 　　張義聖 醫師──核心動物醫院 院長 　　獸醫老韓Shawn Han──人氣粉專

居家擺設決定性格!神準的空間心理學

為了解決寵物床組的問題，作者張建曜 這樣論述：

每間住宅都是有靈魂的， 居家擺設，就是屋主性格的投射。 　　快檢視室內佈置，瞧瞧自己的內在潛意識！ 　　► 電視尺寸的大小，關乎家庭中成員感情濃淡。 　　► 沙發的材質軟硬，與自我充實的動力息息相關。 　　► 書櫃的整齊程度，投射出容不容易接受新資訊。 　　► 餐廳座位數多寡，察覺屋主對於交友的熱愛程度。 　　快調整居家擺設，讓心情、交際、事業大加分！ 　　► 玄關採用原木地板，可以讓屋主社會形象的溫馨感倍增！ 　　► 換掉音質不佳的音響設備，避免在職場選擇性地應付上司！ 　　► 廚房設計地較為開放，女主人的家中地位將獲得提升！ 　　► 空房較多，建議規劃出視聽間、更衣間，避免長輩孤寂

感！ 　　分析居家空間的佈置，窺探屋主的行事作風， 　　跟著空間心理師「觀家讀心」，揭開家與性格的祕密！ 本書特色 　　打臉不科學風水！強而有力的「居家空間心理學」 　　為什麼一談及風水就會被歸類成迷信的人？為什麼風水被唾棄為江湖術士的騙局？市面上常見的風水書，大多數只強調吉凶禍福的結論，卻顯少探討風水背後的心理投射原理，難怪導致部分群眾難以心悅誠服，本書依照有憑有據的「空間心理學」，替讀者一一詳解居家風水與心理層面的連結，給你最有說服力的住宅規劃參考！         　　住宅處處是投射！看穿你我他隱藏家中的人性表徵 　　初來乍到新朋友家中，想預先知道對方的個性究竟好不好相處嗎？剛轉換

新工作環境，想藉由蛛絲馬跡一探主管的難搞程度嗎？居家擺設，就是屋主性格的另一張臉！快跟著空間心理學創始人張建曜老師，學習如何觀察住宅的細微之處，利用「觀家讀心」來剖析他人內在性格，並瞭解自身潛意識，知己又知彼，交際應酬不NG！ 　　如何打造幸福宅？超實用的居家擺設修正小提案 　　你知道高度過低的天花板，正打壓著屋主奮發向上的鬥志，導致他毫無野心嗎？你知道材質過軟的沙發，會讓人懶洋洋，減低上班族自我充實的動力嗎？原來住宅設計不只是美觀與否，還會大大影響到居住者的心境，心境影響想法、想法影響性格，性格則與態度、職涯、事業……等息息相關，快揪出不適當的格局，為人生加加分！ 　　案例分享good

idea！替「家」改頭換面的真實小故事 　　蔡小姐獨守空閨好幾年，在玄關擺放鏡子與鮮花之後，突然變得注重形象、注重打扮，感情立刻有了新進展；劉先生是熱愛交友的保險業務員，當健康亮起紅燈，他快點將玄關的面積縮小，進而減少了朋友的邀約，也終於能好好調養身體……在這些與神奇風水有關的案例裡，你一定能找到與自己相像的人，找到滿足自己需求的方法！ 　　信而不迷、有誠則靈！讓「空間心理風水」助你萬事如意 　　某些半吊子的算命仙，只會死背風水公式，一竿子打翻一條船，將格局分為吉格局與凶格局，其實，空間並無絕對的吉或凶，只有相對來說的好或壞，甚至某些格局亦無好壞之別，端看其造成的影響，是否對居住者來說是其需

要的而已。本書破除制式化的風水規定，讓讀者依照空間心理原則，找出最適合自己需求的空間佈置，彌補不足、蒸蒸日上！

動物輔助教案：「我和我的狗朋友」對國小學童之犬隻知識、與狗關係認知及態度之影響研究

為了解決寵物床組的問題，作者蔡筱蓓 這樣論述：

隨著時代的進步，許多人在家庭中飼養寵物做為陪伴自己和家人，或提供心靈慰藉的最佳伴侶。然而由於國人普遍缺乏寵物的教養觀念，導致流浪狗問題持續存在。為了徹底解決流浪狗問題，從教育著手應是有效的方法。在兒童發展時期導入狗的相關知識及提供兒童與狗良好互動經驗，將有助於兒童對狗產生正向的態度和發展。因此本研究目的為設計一套適合國小學童之動物輔助教案：「我和我的狗朋友」，並評估該教案對國小學童犬隻知識、與狗關係之認知和態度之影響。本研究第一階段進行國立嘉義大學附設實驗國民小學一到五年級之國小學童家庭中飼養寵物概況調查，問卷經由班級導師發給學童家長在家進行填答。之後再依其結果選擇第二階段總共132位二年級

和四年級學童為動物輔助教案：「我和我的狗朋友」之研究對象。在晨光時間導入為期六週有關狗知識概念之講述課程，再輔以狗大使進行互動活動課程，並分別於教育介入第一週（前測）與第六週（後測）進行教案效能之評估。評估的項目包含學童對狗的知識、與狗關係之認知及態度等三部分。在第一階段研究結果部分，一到五年級學童家庭中有47.32 % 飼養寵物，而飼養寵物的種類包括有狗、貓、寵物鼠、寵物兔及寵物鳥等動物，其中以養狗的家庭比例(37.35 %)最多。第二階段教案效能評估結果，於學童對狗知識得分方面，經由教育介入後分別在二年級、四年級和所有學童之得分皆都有顯著的增加。在學童與狗關係認知分析方面，四年級及所有學童

於教育介入前為認知負向的學童在教育介入後都有近半數的學童（四年級50.00 %；所有學童48.94 %）變成認知正向，經統計分析後有顯著意義。在學童與狗大使之互動行為分析結果部分，於觀察員進行現場評分中發現，在四年級和所有學童中，於教育介入後都有顯著的正向態度改變。在行為分析軟體部分，無論在二年級、四年級或所有學童中於教育介入後態度皆有顯著的正向改變。總結本研究結果，利用動物輔助教育課程確實有助於兒童提昇對狗知識的了解、增進對狗關係之認知及對狗產生好的正向態度。建議未來可利用本課程於小學教育中，以加強狗的知識概念、飼養狗之責任及有關動物保護或動物保育等觀念。並且藉由專業人員提供動物輔助活動，加

強兒童和狗之間的連結關係，培養學童對動物產生好的正向態度，進而能愛護生命、關懷生命、尊重生命甚至關心自己的生活環境和保護大自然。