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淡江大學 國際事務與戰略研究所博士班 翁明賢所指導 王惠民的 中共群眾武裝力量運用之立論與實踐：民兵的身分、利益與體現 （2015），提出學習歷程自述期限關鍵因素是什麼，來自於民兵、群眾路線、黨管武裝、勞武結合。
而第二篇論文輔仁大學 歷史研究所 王秀惠所指導 林杰民的 從美國到臺灣：四健會的移植與國際農業交流工作（1951-1965） （2011），提出因為有 農業推廣、四健會、農復會、國際農村青年交流計畫、美援、草根大使的重點而找出了 學習歷程自述期限的解答。
中共群眾武裝力量運用之立論與實踐：民兵的身分、利益與體現
為了解決學習歷程自述期限 的問題，作者王惠民 這樣論述：
本文採用社會建構主義理論中，基於行為體之間互動產生共有知識，決定其身分種類，再依其身分決定利益的途徑概念，運用於中共武裝團體的身分決定與政策產出的推導。其次，以中共五代領導人對群眾路線的立論為基底，系統性的檢閱民兵研究文獻，導引出民兵確為中共群眾武裝力量運用的具體呈現。而由於民兵身分定位所產生的建政奪權與執政維穩的利益，民兵確係中共建黨發展歷程中，助其達成維權的重要手段。最後，中共當代領導人習近平沿襲毛澤東暨歷任領導人對群眾路線價值的認知，及對國家客觀利益的判準，型塑其主觀戰略思想與決策，均影響當代中共民兵的發展面向。
從美國到臺灣：四健會的移植與國際農業交流工作（1951-1965）
為了解決學習歷程自述期限 的問題，作者林杰民 這樣論述：
四健會(4-H Club)的根源可溯及二十世紀之初的美國鄉村。自十九世紀末期以來，美國鄉村人士即曾多方嘗試，希望改善鄉村社會日漸浮現的諸多問題。在此過程中，出現了一種以鄉村青年為核心的農業工作模式，由於這種模式頗具成效，因而備受重視，亦被後人視為四健會的濫觴。爾後，就在美國政府逐步確立農業推廣體系之時，四健工作也被納入其中，得以迅速發展，成為今日廣為人知的樣貌。第二次世界大戰以後，肇因於戰後局勢與美援(U.S. Aid)對象的拓展，誕生於美國本土的四健會，因而獲得向外移植的契機，開始向世界各地輸出。同時，以四健青年為主體的「國際農村青年交流計畫」(International Farm You
th Exchange)，也配合著四健組織的足跡而擴大其交流地區，展開一連串極具特色的鄉村青年交流工作。本文旨在探討四健會的美國淵源，及其如何對外輸出並促進國際交流。首先，本文將綜觀美國鄉村於世紀之交的發展，釐清孕育四健會的歷史因素，探究美國四健會如何從無到有，再從萌芽到茁壯的過程。其次，環顧戰後世局，推求四健會這個根植於二十世紀美國本土，且具有十足草根性格的鄉村青年組織，為何能於二戰以後輸出他國。最後，本文以臺灣為主體，觀察美國四健會的引進歷程和臺美鄉村青年的交流實況，希望能透過對此一移植個案以及雙方「草根大使」交流經驗的細緻檢視，提供一種有別以往的社會圖像與交流史視野。