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比句點更悲傷

為了解決好想你跳樓ptt的問題，作者大師兄 這樣論述：

★張大春強力推薦★ 往生者其實沒什麼好怕的，最慘也是支離破碎…… 活著的人那種聲嘶力竭，比死亡更刀割。 　　▌哭著哭著又笑了！《你好，我是接體員》作者大師兄，36篇從未發表的全新神作！▌ 　　這邊是殯儀館，不是卡通，不是遊戲，不是連續劇， 　　沒有重來，沒有存檔，不能起死回生。 　　有的是悲哀，有的是早知道， 　　有的是還沒說出口的愛、感謝，以及對不起。 　　 　　◆◆◆ 　　喪禮之後，那些遺憾和痛苦才真正開始…… 　　‧孩子突然跳樓，只留下謎樣字條：「今生不再相欠，來生不要再見，給你們兩個自私的王八蛋！」爸媽一看，崩潰哭喊：「對不起！對不起！我們是為你好呀！」 　　‧臥病的老父

親死了，長期看護的大哥大嫂被弟弟妹妹痛罵：「都是你們害死爸的，殺人凶手！」家裡面誰最笨？付出的最笨…… 　　‧他過世八天之後，才被發現死在自己家。居無定所、在公園往生當天就有人接走，和住在千萬的華廈裡，孤獨死了一個多禮拜才被人知，到底哪一種比較好？ 　 　　為什麼是活人的地方冷清，而死人的地方熱鬧呢？ 　　做了多年照服員，照顧活著的老爺爺老奶奶，現在在殯儀館，送往迎來各式各樣的死亡，但這個問題，我怎麼也想不透，我只希望棺材裡面裝的不是我親愛的人，而是我。 　　死亡是句點，但在句點之前或之後籠罩在絕望下的故事，才是真正的悲傷── 　　就像到了月底，我口袋裡比悲劇還悲劇的空虛…… 本書特色

　　◎只有大師兄能超越大師兄！ 　　◎從殯儀館走向人世間，熱門的長照主題、永恆不變的親子拉扯，當然還有大師兄與同事的碎碎念，笑點與深度兼具。 　　◎哭著哭著又笑了！（摘自內文〈小李〉） 　　剛看過房裡滿是蛆的往生者，走到客廳，發現沙發上有一對無神的雙眼，看似死不瞑目，手中拿著電話，可能是在氣絕那一刻要打電話求救，看起來沒明顯外傷，嘴角還有口水沒乾，跟房裡那位應該是一前一後往生的，他還沒有屍臭。 　　我好奇地看一看那具遺體，突然他轉過頭來對著我們身後的警察說：「完了！承租的聯絡不到，完了！」 　　喔，原來是房東，坐在沙發上，一臉慘白淒苦死人臉，想嚇死誰！ 名人推薦 　　★張大春強力推

薦★ 　　我多年以前的兩句歌詞：「寂寞只是一個句點，圍成剩下自己的圓圈。」當時為賦新詞，以為理解了人生的寂寞，殊不知對於寂寞的體會，非有對他人——尤其是陌生人——親切的慈悲與關照不可。大師兄的書，正是出自這樣難能可貴的情懷。  

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當代反校園霸凌戰爭之研究

為了解決好想你跳樓ptt的問題，作者黃郁琇 這樣論述：

摘要校園霸凌是長期存在的問題，但直到2010年12月始引起軒然大波，臺灣社會也在此時呈現全體動員向校園霸凌宣戰的狀態，包括一時間湧現的媒體投書、網友發動人肉搜索與集結上街頭要求政府有所作為，展現社會大眾的反霸凌意志，政府也在此時採取修法、重新制定行政規則，將防制霸凌比擬為防疫行動，監察院也在此時作出第一份因校園霸凌事件而成立的糾正案。然而在反霸凌戰爭中出現的作為，也產生了某些疑慮，例如在尚未確認事實前，就將霸凌者列為撻伐、打擊的對象，或是為了展現防堵決心，將疑似霸凌事件即通報列冊，可能產生學校對學生行為過度敏感或過度介入，也可能導致社會大眾對這些學生的過度非難或標籤。假設這些反霸凌行動和造成

的影響是因為當時校園霸凌狀況特別嚴重，本文發現當時多數的霸凌統計資料未公開，大眾難以了解完整面貌，並且從媒體對引起反霸凌的事件報導，與官方調查資料出現落差。再進一步比較前後時間點的事件，發現事件本質相似或更嚴重的事件也未引起反霸凌戰爭。為了解開為何社會反應有所差異，以及大眾如何認定霸凌情況嚴重這兩個問題，本文從媒體如何報導校園霸凌事件，尋找其與報導與社會反應的連結，並且發現在媒體型態改變後，大眾可以從媒體之外獲得事件訊息，卻仍有相似的反應，顯見有其他因素影響社會反應的形成。為了找出形成社會反應的背後因素，本文以論述分析反霸凌的論述主軸，其意義在於個人的主觀或新聞報導框架，會受到語言描述和時空環

境影響，複製社會刻版印象或預設去理解事件。在反霸凌的論述中，包含青少年殘暴形象的強調；以教育為主軸的論述，包含教師管教權的爭議、教育政策的失敗、教育人力的分配等主張；警政部門在反霸凌中扮演的角色及功能；社會治安將惡化的預測等。這些論述有的可連結媒體對事件或人物的報導方式，並且各個論述之間有時是站在不同觀點各自論述，有時是呈合流或互相支持的關係。從這些論述可以挖掘其背後代表的社會意義，包含2010年大眾對於社會治安的不安感；在教育場域中，家長和教師對於教育政策的不滿，反映在對教育事件的焦慮；以及社會對於少年犯罪問題的擔憂等，經由反霸凌戰爭找到宣洩的出口。而從這些研究結果，本文認為反霸凌戰爭雖然讓

社會關心防制霸凌議題，但是也存在是否反霸凌僅是大眾各種不安、焦慮的情緒轉嫁，而導致一時熱潮，不僅讓社會對少年的態度轉變，也可能無法有效找出問題的癥結點，因此對於這樣的社會反應必須謹慎以對。

哈囉，我是凶宅房仲：來喔，這裡有便宜凶宅喔！

為了解決好想你跳樓ptt的問題，作者水鏡 這樣論述：

　　台灣凶宅真有這麼多嗎？背後的故事又是如何？來聽紅爆PTT媽佛版的系列文章「賣房子總有刺激事」原作者也是凶宅房仲娓娓道來。                                                                                                        　　case1 買賣房子要知道的那些事 　　case2 賣房子總有刺激事 　　case3 後記----關於我經手的那些房子 本書特色 　　紅爆PTT媽佛版的系列文章《賣房子總有刺激事》原創！內容要與您分享台灣第一線凶宅買賣內幕，黑色幽默的文字敘述，飄點滿滿同時富含

人生寓意的必推好文！ 　　讓凶宅房仲譙到不行的交易過程，卻是讀者又驚又怕的驚悚之作！鄉民口耳相傳未看先推，敲碗跪求出書分享凶宅內幕的房仲「水鏡」隆重登場！     作者簡介 水鏡 　　房屋仲介，PTT媽佛版紅人。 　　「賣房子總有刺激事」系列文章原作者。 　　我是一個房屋仲介，這幾年買賣經手的房子已經快數不清了，其中有不少房子是有問題的，講白了也就是所謂的凶宅。 　　口頭禪：「有人想買便宜的房子嗎？！便宜的凶宅唷！」   case1 買賣房子要知道的那些事 case2 賣房子總有刺激事 case3 後記--關於我經手的那些房子   我是一個房屋仲介，

這幾年買賣經手的房子已經快數不清了，其中有不少房子是有問題的，講白了也就是所謂的凶宅。 有人問我為什麼要買賣凶宅，不怕嗎？老實說，凶宅買賣快，相對一般物件是比較好處理的。 我曾經手過一間房子凌晨四點多的時候，有個人從社區八樓往下跳樓自殺死了，早上九點多的時候就完成簽約，賣給了一個投資客。這種錢好賺，加上屋主其實對於這種事情也很無奈，希望趕緊把房子售出，免得惡運找上自己。 從業這麼多年來也經手不少凶宅…，有些或許就跟正常的房子一樣，但其中一些發生了許多另人匪夷所思的事情，甚至有些讓我印象深刻，也許是因為買賣凶宅的關係，運勢有一段時日比較不好，我就想著把這幾年遇到的問寫在了網路上，對於我工作的內容

跟一些故事，我現在要寫的這個故事…我一直在想要怎麼寫才能表達這個故事，在能明白…這間房子可能只有都更敲掉才有辦法解決。 我記得三、四年前有一天有一個同行的朋友跟我介紹了一間房子，房子位於台中沙鹿龍井一帶，是一間公寓的老舊房子，走樓梯的，頂樓的。當時她跟我說的時候這間房子的價格很便宜，便宜到讓我覺得這房子就算不是蛋黃區的也不會這麼廉價啊！？ 我朋友就說了：這房子便宜一定有原因，屋主講白了他的房子出過事情。 我心想果然呀！不然這價格妳哪還會跟我講呀！？自己不吞下去才奇怪。 我問她說這房子過去是發生了什麼事情！？ 她很簡單的回了一句：上吊 “上吊” 這樣子的問題房子老實說會挺讓人害怕的，畢竟人死一口

氣要吐出，但是…上吊的人那口氣是被勒住的，等於是說他死的時候那口氣是聚在體內的，尤其是自殺的人，那時心情是低落、怨恨跟痛苦的。那股怨氣跟痛苦就累積在死者體內。 我跟我朋友說：我可以去了解一下嗎？！因為你只說了上吊而已，我想去了解一下原因，房子價格不貴，原則上應該不會太難處理！ 我朋友也說好，她這邊安排一下去了解一下情況，畢竟她也是周遭朋友跟她透露的訊息，實際情況如何也只知道房子是因為房客上吊。

電影對失戀大學生之情緒療癒效用分析研究

為了解決好想你跳樓ptt的問題，作者葉瑋妮 這樣論述：

本研究旨在探討電影對失戀大學生之情緒療癒效用，研究目的包括(1)了解失戀大學生之分手經驗及情緒困擾問題，(2)了解個別電影對失戀大學生之情緒療癒效用，(3)分析具有情緒療癒效用之電影產生療癒效果的場景及因素，以及(4)探討個別電影對失戀大學生達致不同程度情緒療癒效用之因素。在研究設計上，本研究採取質性研究法，針對14位失戀大學生進行半結構式深度訪談。 研究結果顯示，受訪者中主動及被動分手者各半，最常見之分手原因為依附程度不同，而最常用以調適失戀負面情緒之方式為尋求社會支持，受訪者最主要之情緒困擾問題則是「因分手產生的空虛孤寂感」。研究結果亦發現，本研究所用之14部電影，有11部

電影能使受訪者同時產生認同、淨化、領悟之情緒療癒效用。其中，《愛在黎明破曉時》、《愛情合作社》、《托斯卡尼豔陽下》、《大老婆俱樂部》、《玫瑰戰爭》及《斷背山》等六部電影對改變特定失戀事件之認知有正面助益。而在電影中影響受訪者認同、淨化及領悟效用之因素，則有「與觀賞者個人背景因素相似」、「電影角色表達情緒方式外放」及「角色在片中實際解決問題」三項。至於影響失戀大學生情緒療癒效用程度差異之因素，則包含電影角色之長相、性別以及劇情與觀賞者價值觀相近度等。 最後根據訪談結果，研究者對大學圖書館及心理輔導中心提出以下數項建議：(1)依一般大學生常見之情緒困擾問題，編制各類型情緒療癒電影書目，(2)

於圖書館網頁提供大學生情緒療癒電影書目，(3)心理輔導人員可運用具有情緒療癒效用的電影，輔導失戀之大學生。