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國立高雄師範大學 事業經營學系 陳隆輝所指導 郭淑芬的 社區發展協會商業模式之研究 （2018），提出大直六星集關鍵因素是什麼，來自於社區發展、社區發展協會、商業模式、價值主張。

而第二篇論文國立臺中教育大學 區域與社會發展學系碩士班 李麗日所指導 陳姵璇的 文史工作者推動社區發展歷程之研究 （2011），提出因為有 文史工作者、社區、社區發展的重點而找出了 大直六星集的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了大直六星集，大家也想知道這些：

社區發展協會商業模式之研究

為了解決大直六星集的問題，作者郭淑芬 這樣論述：

摘要本研究目的在透過個案比較研究，瞭解社區發展協會邁向可持續發展的機會、問題與途徑。研究者以高雄市美濃、旗山、大寮等地區之三個案社區發展協會作為個案比較研究對象，藉由個案社區相關文獻的收集、整理、田野調查、訪談，並應用Osterwalder的商業模式分析架構，從價值主張、目標客層、通路、顧客關係、關鍵資源、關鍵活動、關鍵合作夥伴、成本結構、收益流等九個面向，整體地檢視其永續經營的利基與需求，以瞭解其如何應用商業模式概念，創造社區價值作為永續經營的參考。本研究個案A以「生態環境」、個案B以「酵素村」、個案C以「鐵道文化」為社區發展各自的價值主張。研究結果發現：透過商業模式要素與整體經營分析，三

個案社區發展協會以各自的價值主張在社區經營模式操作上有其共同性與差異性，所面臨的困境、瓶頸也有所不同。據此提供實務建議，作為三個案社區發展協會參考之經營方針。最後，依據研究結果，本研究提出三個案社區提出邁向可持續社區發展的四項商業模式再設計之建議：一、個案A：產品導向創新的價值主張－社區閒置空間發展農宿服務。二、個案B：透過多點驅動，共同執行環保酵素產品通路的關鍵活動。三、個案C：以資源導向發展與關鍵合作夥伴的合作關係。四、建構網路社群以發展顧客關係經營。

文史工作者推動社區發展歷程之研究

為了解決大直六星集的問題，作者陳姵璇 這樣論述：

文史工作者推動社區發展歷程之研究摘要 台灣社區發展的歷史已有近五十年的時間，近十幾年來由於台灣社區發展的轉型與政策推行促使文史工作者與團體日益興起與成立，並漸漸成為主導社區發展的領導者。本研究希冀透過質性研究的方式深入訪談十位地方文史工作者，以了解其推動社區發展過程中的背景動機及角色定位、推動方式與工作內容、遭遇困境和因應策略，最後則是影響轉變與需求期待。 研究結果顯示出文史工作者推動社區發展的背景動機為在地文化不被受重視、提升地方經濟、延續生命力與認同感，自己的角色定位則是意見鳴發者、教育輔導者與計畫撰寫者；在推動方式上可透過人脈關係、潛移默化、運用社區資源調查、連結學校教育與

社區大學等方法，而工作內容大致上可分為產業發展創新、文化資產保護、在地文化深根、鄉土教育實施；可能遭遇到的困境有社造方向走偏、政治派系干預、經費申請困難、人才不足、立場受質疑，因應策略部分則是做好自己本分、等待下個契機以及自助而後人助；在影響轉變方面大多認為自我成長收穫良多、社區民眾以家鄉為榮、公部門較重視地方文化，最後的需求期待則有多看多學多想、民眾需教育、研習講座應多元、鄉鎮長改為官派。 本研究期望以這些文史工作者的個人經驗提供給更多欲推動社區發展之文史工作者、社區工作人員以及公部門參考之用。關鍵詞：文史工作者、社區、社區發展

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