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大勢の人中文的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦吳豪人寫的 殖民地的法學者:「現代」樂園的漫遊者群像 可以從中找到所需的評價。

另外網站只能說88rising 太會簽人!除了Joji、Rich Brian也說明:除了Joji、Rich Brian,他們還簽了哪些有料之人? 作為質感藝人集散地的 ... 而88rising 最近大勢主推Warren Hue、ATARASHII GAKKO! 等新簽藝人都極具 ...

國防大學 戰略研究所 沈明室所指導 黃超興的 我國海軍陸戰隊的角色與定位再省思 (2020),提出大勢の人中文關鍵因素是什麼,來自於軍事轉型、變革、戰略、角色、定位。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 歷史學系 蔡錦堂所指導 曾令毅的 近代臺灣航空與軍需產業的發展及技術轉型(1920s-1960s) (2017),提出因為有 飛行試驗、軍需產業、航空廠、戰後接收、軍援政策、軍工體制的重點而找出了 大勢の人中文的解答。

最後網站支那- 維基百科,自由的百科全書則補充:雖然,及問我支那之人,願自由不願自效,厚子孫不厚臧獲,此心此理,仍與古今中外圓顱方趾之人,未嘗或異。意者讀孔孟書,其尙有幾微獨立之性,未盡汨沒者耶 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了大勢の人中文,大家也想知道這些:

殖民地的法學者:「現代」樂園的漫遊者群像

為了解決大勢の人中文的問題,作者吳豪人 這樣論述:

作為統治核心的專業法律人,對殖民地台灣留下了什麼刻痕?   本書是一本正統的法思想史學術著作,運用嚴謹、專業的比較思想史的方法,加入法社會學的觀點,追溯日本在臺殖民法律人──法學者、法官、檢察官與律師──思想的根源、特質,歸納其類型,並且深入地評價其影響。   在〈導論〉之後,第一章分析及評價殖民統治初期,日本法學者岡松參太郎如何嘗試將台灣的慣習法體系,改造成近代德國法體系的事蹟及其法思想。第二章則以私法學的角度,檢討台灣的慣習法中與台灣人自我認同關係最深的「祭祀公業」制度的法律性質,以及祭祀公業之沒落,如何改變了台灣人民族認同的形式與内涵。   第三章以台灣進入現代法體系之後首次發

生的政治裁判──治警事件的裁判過程為背景,探討當時的台灣知識分子,如何運用法庭抗爭與殖民者進行對抗的戰術及其極限。第四章則透過顯密二教兩種類型的法學家的介紹與比較,說明「凡庸之善」姉歯松平與「凡庸之惡」増田福太郎,在知識與意識形態成反比例消長的歷史情境下如何自處,從而改變了殖民地台灣對於現代法的信念。 名人推薦   ★中央研究院臺灣史研究所副研究員 吳叡人——專文導讀   王泰升(臺灣大學法律學院臺大講座教授)   吳密察(國史館館長)   李茂生(臺灣大學法律學院教授)   若林正丈(日本早稻田大學教授)   許玉秀(前大法官)   黃文雄(台灣人權促進會前會長)   黃丞儀(中研院法

律學研究所副研究員)   ──聯合推薦(依姓氏筆劃排列)   這本書告訴我:看起來掙脱於被殖民之外,卻又受困於被殖民之中;看起來致力於追求價值之中,卻同時置身於價值之外;看起來努力邁向現代化,卻更像處處背離現代化。是前進,是後退?衝突與矛盾的化解之道?一反省!——前大法官許玉秀   關心人權(human rights)的人都不能不同時關心「人枉」(human wrongs),不論後者——來自節制不足的國家權力、規約不足的市場經濟、還是帝國與殖民,法律都是一個重要的介面和機制。本書從透視現代性的視野,俯瞰日本把從德國繼受的法學和法制應用到殖民地台灣的「辯證」過程。因為所用的不是「通史」而是比

較少見的多觀點、跨觀點的「問題史」取徑,讓非法律人的讀者如我,反而在增加了對法律史的瞭解之外,不但對這段台灣史的掌握在其他面相上得到不少啟發,也對作者已立下「書」狀將處理戰後時期的下一冊,充滿期待。——台灣人權促進會前會長 黃文雄   日本統治台灣五十年,至少有三個世代的日本法律人投入殖民地的經營。過去對於日治時期的法律史研究較為側重法律規範與司法裁判,偶見以台灣法律人為對象的研究。本書當屬第一本全面針對日本法學家、法曹和律師在台灣的嘗試與業績,進行長時段、跨地域的比較與批判。從初期的舊慣調查事業、中期受到大正民主影響的內地延長和政治審判,到末期極富法西斯風格的皇道法學思想,本書縱橫捭闔,汪

洋閎肆,深入探究殖民者的內在理路,見人所未見。作者對於殖民地法學者的批判,不僅再次凸顯了日本近代國家的曖昧困境,也展現了殖民者與被殖民者共同經歷的探險,更反身指涉國族建構與階級宰制在當代台灣的臨水照鏡。本書不只是台灣法律史所結出的奇花異卉,更是關心台灣法律過去、現在與未來的人,不得不讀之書。——中研院法律學研究所副研究員 黃丞儀

大勢の人中文進入發燒排行的影片

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理解されないことだと分かっ
てるけど書き込み

私は大学をレベルではなく
教授できめた

私は社会心理学を学びたくて、

それもかなり特定の分野に
絞ってたので自然と選べる
学校も少なくなった

けれど心から学びたいと
思える教授がおらず、

私は無難に心理学に強い大学を選んだ

大学二年生になったある日、

ふとしたことで、とあるF
ランと言われる偏差値
45くらいの大学に、

今年度、社会心理学を専門に
する教授が海外から戻って
きていたことが解った

(私の学びたいことは海外が
主流で最先端を走ってる。

教授は勉強のために飛んでいた)

しかも蔵書の数もかなりのもので、

私立だけあって学ぶ環境も
かなり最先端

私は喜び勇んで飛びついた

3年でその大学に編入した

ゼミは本来定員12名で、

その教授のゼミはもともと
人気がたかく、

取りたくても取れなかった
生徒が多くいたそうだ



私は編入の際に出すゼミ
選択の作文で、

その教授のもとでどれほど
学びたいかを熱烈に書き綴った

私の気持ちを汲んで
くださった教授は私を寛大に
迎え入れて下さった

私の大学生活は充実したものだった

やりたかった研究ができて、

学びたかった教授に教われる
ことが嬉しかった

私は自分の卒業した大学や
自分の研究に誇りを持っている

けれど多くの人はそれを理解
してくれない

卒業大学を伝えるとF
ランだと馬鹿にされ、

元いた大学の話をすると
馬鹿だ愚か者だ親が泣くと
大仰にため息をつかれたりする

私に私のことだけを言わ
れる分にはまだいい

私の妹は偏差値65の大学に
行っているので、

勉学にプライドを持っている人は多い

妹の同大学の人から

「姉が馬鹿って恥ずかしいね」
としつこく言われて、

相手をひっぱたいてしまった
ことがあった

母は「長女はできそこない」
「失敗作」と私と居る時に
言われてこぶしを握りしめていた

二人とも私の希望を聞いて
応援してくれた

けれど社会がこんなに学歴に
冷たいものだなんて思わなかった

私の考え方、教授で大学を
選ぶなんてことが
イレギュラーであることは解ってる

でも中で何をなしたか目も向けず、

大学名だけで人を堂々と下げ
られる人が不愉快で仕方ない

学びたいことを学ぶために
大学を選んで何が悪いのか皆
何のために大学に行っているのか

今大学生と関わる仕事をして
いるけれど単位が足りない、

代返よろしく、出席やばい、
レポうつさせて、ノート
コピーさせて、

ダブった、あの授業は単位
取るのが簡単、

この教授はやめとけ、

この授業つまらないから切る、

この授業は寝られる

そんな会話をしている
大学生を見ると、

学歴に拘る理由が解らない



学歴だけでそこまでコケにさ
れる事なんかないよ

あなた自身が素敵なら絶対に
言われない。

馬鹿な奴の母校を聞いたら
底辺大学だった…

という場合が主に馬鹿にされる。



それ大学が
どうのこうのじゃなくて
貴方が町ぐるみでの虐めを
受けてるんじゃ…

会う人会う人全てが罵倒して
来た揚句、

親の居る前で失敗作とまで
言うとかちょっとおかしいよ



町ぐるみというか、母の
場合、パート先で私の進路を
知っている人なんかに

「周りもあんなに応援して
 受かった国立なのに、

 Fランの大学に行くなんて
 頭がおかしい」

「私の息子も受けて
 落ちたのに貴重な一枠を
 そんなことで捨てるなんて
 ずうずうしい」

と言われるようです

あとは就活で地元の企業に
履歴書を送って、

その企業の人事に旦那を持つ
奥さんのうわさ話で広まりました

私の苗字がかなり珍しい
こともありますが、

田舎の狭い町内なので物凄く
噂周りが早くて驚いています

あと、会う人会う人がではありません

心で何を思っても口にしない
方は大多数ですが、

一部に思ってることを
そのまま口にする人が居ます

私のことを知らない人、

または会ったこともない人ばかりです



研究を職とするように、

大学院に進学されたら
良かったのにと思いました。

研究の世界は学校歴は関係
ありません。

そのうえ、

日本では最先端のことを

学んでいるのだから、

偏差値が高い大学を卒業した
連中よりも優れた研究ができる

研究者になれるでしょう。

一般の人、

特に大学で学問をまじめにしていない

アホ連中はどこの大学を卒業
していても、

大学で学んだことよりも、

学校歴を

優先します。

そのようなアホ連中とは
関わりあわないようにしています。

アホのレベルまで自分を
落とす必要は無いからです。

あなたの近所はアホ連中ばかり、

親も妹もアホです。

学歴と学校歴は違います。

学歴をつけるため、社会人
入学で大学院に行き、

研究者の道に行けば、

そのとき、初めて、アホ
連中も納得する
のではないでしょうか。



結局、はそれを勉強してどう
したかったの?

将来のビジョンは持ってたの?

研究を続けたかったの?

今どうしてるの?

それを活かせる仕事にでも就いたの?

どうしてもそれを勉強したかった、

今も大学に残って研究を続けてる、

ってことなら別に恥じることはない。

でも、研究を続けようとは
思っていなかった、

それを活かせる仕事に就いて
いる訳でもない、

って言うなら、

周囲から見たらただの自己
満足にしか見えないよね。

例えば、戦国武将にハマった歴女が、

自分が好きな戦国武将を研究
してる教授がFラン大学に
いるからと、

別に研究を続けようとも
思っておらず将来の
ビジョンもないのに、

わざわざ転入して行ったら
どうだろう?

周囲の人からは、趣味に
ハマって後先考えずに行動した、

ただの痛いやつとしか思わ
れないはず。

多分、周囲の心理学に興味の
ない人から見れば、

はそういう風に見えてる
んだと思うよ。



せっかく社会心理学を学んだ
んだから、

>けれど多くの人はそれを
理解してくれない

>学歴に拘る理由が解らない

とか書いてないで、そういう
心理を理解して自分なりに
解決していけばいいんじゃないか?



院に行け、教授になれ

みんな簡単に仰られますよね

私は妹も居て、妹の学費も
捻出しなければ
ならなかったので金銭的に
学べる期間は二年が限界でした

教授とも相談して

「働いてお金ためてそれから
 戻ってくるといい」

と言って頂いたので今は働いています

貴方も人の家族を簡単に
馬鹿にするんですね

学ぶためにはお金がかかります

今はお金を貯めるために働いています

私の場合は社会心理学の
中でも「防災面とやる気
 (動機づけ)」に対する
方面を学んでいましたが、

その方面の知識を必要とする
場所にいます



どうしても学びたかったのが
心理学って時点でなあ。

別の学問だったらまだ
マシだったろう。

つか心理学学ぶ前に精神科
受診した方がいいんじゃないかな。

正直、普通は赤の他人なんて
どうでもいい。

学歴聞き出そうとも思わない。

わざわざ学歴聞き出して
見下す人がそんなに周囲に
多いってのは、

それは現実なのか。

頭の中にだけ存在する
んじゃないのか。

母親や妹も攻撃されてるって
のは現実なのか。

周りの人達から攻撃さ
れるって妄想は、

精神病にとても多い症例だ。

不特定多数の人に見下さ
れると思いこんでるなら一回
受診したら?

学問の徒であると自負し
てるなら脊髄反射で否定しないで、

その可能性も考慮した方がいい。



スーパーのパートで働く
40代だけど、

息子の受験の時はまわりに
とやかく言われたわ

同じ年代の子供を持つ
おばちゃんは特にね

進路どうするの大学どうなの
就職どうしたの結婚どうするの

高校受験迎えた当たりから
その時期になるとこの手の
話は根掘り葉掘り聞かれたりね

息子の初任給を伝えたら国立
四大でて50万ないの!?
なんて驚いてヒソヒソする
おばちゃんも多かったしね

そのおばちゃんたちに子供が
いたり同級生だったりすると

そこから伝わった他人の
お子さんの情報で見下して
イジメなんてのもあったみたいよ



そうかな?

やりたいことがあって、

やりたいようにできたことへの

嫉妬半分ってとこじゃないの?

おきになさらず、これからも
頑張ればいいよ!

おばちゃんはそういう若い
子応援したいよ

Fランだろうがなんだろうが
大学出てるだけで偉い!凄い!
って思う高卒おばちゃんだけどさ…



・具体的に何人くらいの
人から悪口言われたの?

今の職場の同僚x人から、

母の同僚x人から、みたいに
大体の人数はわかってる?

・面接官の奥さんがうわさを
流したのは何でわかったの?

・母と妹がそれぞれ

「今日、大学(パート先)で
 お姉ちゃんの悪口を言われた」

って話をわざわざ本人に
話して聞かせるのは何故?



私の職場の人は1人だけですが、

私が就職して三ヶ月目で
セクハラパワハラまがいの
ことして首になったので今は居ません

母のパート先の人は具体的
人数は知りません

母と買い物中にばったり会って

「どちらの娘さん?」
「長女?あのできそこないの?」

「あらごめんなさいね、

 でもいつも職場で言われ
 てるじゃないの」

的な事を言われて発覚

その後2度スーパーの
買い出し中に会って私の
せいで母が職場で色々言われてる、

親不孝な娘的な話をされました

妹の場合はひっぱたいた
ことが少し問題になって家に
連絡が来ました

ラインで相手男性が

「姉が落ちこぼれてFラン」
と言いふらしたりしていたので、

相手の落ち度が高いと判断さ
れたので大事にはなりませんでしたが

履歴書の内容をバラされたと
解ったのは私たち家族が今の
地域に引っこしてきたのが
最近であること

あと近所の噂好きのおばさんから

「○○企業受けたでしょー。

 あそこの社長の奥さんがねー」

と言われたこと

その時に

「高校も賢いところ行ってたのねー」
とそのおばさんが知ってたこと

この情報って必要なんですか?



お答えありがとう

あなたの職場、母の同僚って
のはたとえ話で

「トータルで何人の人間から
 悪口を言われたの?」

というのが聞きたかったんだ

>母と買い物中にばったり会って

この文の主語は
「母のパートの同僚1名」だよね

今の所悪口言ったのは母の
パートの同僚1人、

妹の知人男性1人の計
2人ってのは把握した

面接官の奥さんが
言いふらしたのはひどいけど
悪口ではないのでノーカンかな



履歴書の内容を言いふらす
ことって普通のことだったんですね

そこも秘密厳守だと思ってました

噂好きのおばさんから

「○○の奥さんから問題
 起こして転校したと伺ったけど、

 そういった物騒な人がこの
 平和な地域にこられたら困る」

とか言われましたよ

トータル入れるともっと居ますよ

先に書いた噂好きの
おばさんにも言われましたし、

その人の噂を聞いたご近所の
人にも町内清掃の
ボランティア活動に出た時、

捕まって言われました

狭いコミュニティで
うわさ話がすぐ広まったと
知ったのもその時です

ところでこの情報って必要か
どうかお答え頂いてないんですが



必要ですよ

「大勢いる」
「もっと居ますよ」という
漠然とした言い方をする人に

本当の人数を聞いてみると、

実は23人だった、
100人中5人だけだった、

なんてよくある話ですから

具体的な人数は答えられない
のが結論?

>履歴書の内容を言いふらす
ことって普通のことだったん

我國海軍陸戰隊的角色與定位再省思

為了解決大勢の人中文的問題,作者黃超興 這樣論述:

一直以來海軍陸戰隊在一般社會大眾的觀感中是強悍且具侵略性的,也因為陸戰隊主要遂行的作戰任務是兩棲登陸作戰,所以被定位為攻勢作戰的部隊。但由於我國1993-1994年的國防報告書,已將建軍構想由攻守一體的作為,改為守勢防衛的指導,導致國人開始對陸戰隊存在的必要性與價值 產生質疑。因此,透過對美、日、中海軍陸戰隊變革內涵的探討,發現各國在評估執行任務的部隊編組和運作機制時,都會從環境與威脅出發檢討符合國家利益的國防,進而籌建相應的單位、武器、裝備與編組,再由統一的指揮作戰機制掌握運用 。最後提出在重層嚇阻指導下,海軍陸戰隊任務應該與海軍的任務相結合,接下以陸制海的作戰任務,及建構具備海上兵力投射

能力,且可立即出動作戰的艦隊陸戰旅與機械化陸戰旅,並增強其特種作戰能力,共同擔負起海上作戰、 搜救、反封鎖及本、外離島規復與作戰威懾的角色。

近代臺灣航空與軍需產業的發展及技術轉型(1920s-1960s)

為了解決大勢の人中文的問題,作者曾令毅 這樣論述:

1910年代日本軍方開始陸續將航空科技引進臺灣後, 1920年代起日本陸海軍航空部隊也開始在臺灣展開多次的飛行試驗與調查,這些經驗的累積對於日本航空科技的發展,產生一定程度的貢獻與意義。其次,第一次世界大戰後歐美列強開始重返亞洲,為求更快速連結東亞的殖民地,列強各國無不開始進行長距離的飛行試驗,甚至是難度極高環球飛行。臺灣也在世界飛行試驗浪潮下扮演一定的角色,並逐漸成為東亞區域重要的航點,以及1930年代日本推動南方航線時,唯一的空中交通動脈。1931年九一八事件後,中日關係的變化則深刻地影響著日本在亞太航線的布局,連帶也影響著「日臺航線」設置的變更。由此得知國際政治與軍事行動之間的連動及變

數,深刻左右著航線設置與區域航空網的形成,而這也是戰前日本民用航線開設的主要特色。其次,是詳細勾勒1930年代後日本陸海軍駐臺航空兵力的建置、組織、作戰行動與性質,並說明駐臺航空部隊在中日戰爭的角色。同時,考察海軍航空基地的設置與高雄工業地帶的關聯,並探討臺灣工業化下所設定的金屬原料初階加工對日本整體航空產業的貢獻評估,以及臺灣本地資源能提供的航空軍需原料類型、產量與實際效益。  另外,1941年太平洋戰爭爆發前後,臺灣因地理位置的關係,對於日本的空中運輸、開戰準備、航空作戰,以及後勤補修方面,均充分扮演重要的中繼角色。不過,臺灣所扮演的角色並非固定不變,而是隨著戰時整體戰略,而產生不同的動態

發展。其次,則是以臺灣的海軍航空廠為例,探析戰時該廠的性質、業務與角色功能,並評估該廠因戰時應急處理而躍升的技術能力與形成的「產、官、學」合作模式,以及其培養的數萬本地航空技術人才,對臺灣所帶來的整體歷史意義。  1945年日本戰敗,中國華民國空軍於是在戰後中美體制之下與美方合作進行對臺共同佔領與接收。其後,空軍因接收松山機場及物資,導致與陳儀當局產生派系鬥爭,並因二二八事件而產生連動性的深遠影響。特別是事件發生後臺籍飛行員及留用空軍的技術人員之介入與態度,在一定程度上影響國府的軍事綏靖行動,也因此導致後續政府對臺籍軍事人才的忌憚與防範,並直接影響戰後臺籍航空人才的流動與出路。  1948年9

月,共軍於徐蚌會戰大敗國軍後,空軍率先遷臺。其遷往臺灣的主因,與戰後空軍接收後所留用的臺籍空軍技術人員在製造練習機時所發揮的能力,以及臺灣本身所具備的後方條件有關。由此,進而影響層峰最後決定將空軍先行遷臺的決策。其次,1950年代美國雖因韓戰而開始軍援臺灣,但美方為免臺灣反攻大陸,而開始藉由軍事援助來限制空軍獲取新式戰機,並對空軍後勤制度進行大幅改革,撤除空軍製造飛機的能力,改以後勤補修為主,故軍援政策與其說是援助,不如說是一種限制。而這些被裁撤的空軍飛機製造人才,則因此流向黨、公、民營單位,除成為政府在戰時軍事動員之下軍工體制的一環,也逐漸形成黨國裙帶政商關係為主的產業分工及發展構造。