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這兩本書分別來自我識 和三民輔考所出版 。
中國醫藥大學 牙醫學系碩士班 余建宏所指導 楊美美的 臨床上應用 LH anterior crossbite arch 於成人三類咬合的力學評估 （2019），提出多出來的時間英文關鍵因素是什麼，來自於LH wire、LH anterior crossbite arch、成人前方反咬(三類咬合，戽斗)、facemask、chin cup。
而第二篇論文中華醫事科技大學 生物科技系暨生物醫學研究所 黃昭祥所指導 張榮光的 體驗學習對於國小學童在身體質量指數與視力上影響之研究 （2017），提出因為有 體驗學習、體質量指數、視力、戶外活動、健康促進的重點而找出了 多出來的時間英文的解答。
最強多益必考文法：10大主題+實戰練習，解題快、各程度適用！(附文法教學影片+「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆)
為了解決多出來的時間英文 的問題，作者外國語研究發展中心 這樣論述：
《最強多益必考文法》 保證世界最強！強到沒對手！ 專為多益考生設計的「搶分祕笈」！ 10大主題＋實戰練習，任何程度皆適用！ ★ 最強1：各種程度的考生皆適用 ★ 文法依難易度分級解說，只念你要考的就好！ ★ 最強2：完整收錄，10大必考文法主題 ★ 95％的題目都考這些文法，只要熟練就能搶分！ ★ 最強3：完全擬真，Part 5、6模擬練習題 ★ 多益滿分名師精心設計，每道題目就是一個考點！ ★ 最強4：準確掌握，多益考試文法重點 ★ 左欄重點＋右欄解說＋圖表例句補充，保證一看就懂！ ★ 最強5：劉婕老師真人講解文法影片 ★ 英文
名師現身講解文法，書籍結合影音學習，效果更好！ 從今以後， 別再把文法沒學好，當作成績考差的藉口！ 多益考試無範圍，但多益會考的文法就是這些！ 《最強多益必考文法》 專為時間有限、腦力有限的考生設計， 念重點文法、練重點試題，讓你解題快、衝高分！ 所有人都知道，「文法」是語言學習的基本， 但考生在準備多益考試的時候，最容易忽略文法的重要性。 準備多益考試， 單字很重要，因為要看懂題目內容，自然要先記得常考單字； 刷題很重要，因為要在實際上考場前，勤練手感，才不會馬前失蹄。 那文法呢？ 不管是認為憑藉過往的英語學習經驗，對自己的
文法基礎非常有信心， 還是為了準備多益考試，去買一本厚重的文法大全來讀， 都是看似有野心，實則壓榨自己腦力、浪費寶貴備考時間的作法， 「工欲善其事，必先利其器」 背單字，會背誦最重要的必考單字； 刷題目，會練習命中率高的模擬試題； 學文法，自然要學一定會考的文法重點！ 掌握必考文法，就是你突破分數的關鍵！ ■ 沒看過這本書，你還敢上考場？ 多益考試無範圍，光是單字就背不完，文法還得全部都會嗎？ 其實，95％的多益考試題目，都跳脫不了10大文法主題，熟練文法就能搶到基本分數，懂得愈多，分數自然愈高！ 文法、練習題皆依難易度分級解說，再搭配劉婕老
師真人解說影片，無論是想考基本660分，或是衝高分數到860分都適用！ ■ 10大主題＋實戰練習，各種程度考生皆適用！ 最強1：各種程度都適用 多益考試無範圍，考生不應在文法上糾結。本書依難易度分級解說文法，不管目標是660分還是860分，都能夠找到符合目標分數的學習內容，唯有明確的目標、精準的學習，才能夠一舉考取理想分數。 最強2：必考主題完整收錄 想準備多益文法不需要啃文法大全，95％的多益考試題目都與這10大文法主題有關，時間與腦力有限的考生，只要掌握書中必考文法重點，就能將多出來的寶貴時間，多背一些單字、多刷一些題目。 最強3：完全擬真範例問題
文法題最常出現在Part 5單句填空、Part 6段落填空題中，多益滿分名師呂勁妤精心設計Part 5、Part 6實戰練習題，每道題目都是重要考點，反覆練習就能提高答對機率。 最強4：準確掌握考試重點 多益考試報名費這麼貴，當然要考一次就過關。本書左右欄排列，左欄標題幫助抓到重點，右欄透過文字、圖表詳細講解，並輔以多個例句補充說明，文法重點一看就懂。 最強5：真人講解文法影片 看完解說文字還是不懂？沒關係！只要下載並使用「Youtor App」掃描書中QR Code，就能看到劉婕老師真人講解文法影片，關鍵文法，英文名師現身講給你聽。 【使用說明】 St
ep 1 必考文法主題，銘記在心 95％的多益考試題目皆出自於10大文法主題，章節愈前面的文法，愈需要熟悉精讀。只要熟悉這些文法，掃描題目一眼就知道該如何回答。 Step 2 依程度、目標分數，分級閱讀 多益考試無範圍，找到符合需求的學習內容，就是準備考試的關鍵。本書依據難易度分級解說，無論目標分數是660分還是860分，都能夠分級閱讀、精準學習。 Step 3 精讀文法內容，掌握重點 為了讓腦力與時間有限的考生更容易抓取重點，本書採左右欄排列，可從左欄標題快速查找文法重點，右欄則以簡單好懂的文字、圖表歸納、豐富例句解說重點文法。 Step 4 看文法教學影
片，加強學習 除了文字之外，也得來點影音刺激，學習效果才會更好！本書特邀英文名師劉婕老師拍攝文法影片，只要用「Youtor App」掃描書中QR Code就可以看到老師真人講解重點文法。 Step 5 做練習題，檢測學習成效 考生最常以為自己會了，但其實什麼都沒學會。本書特邀多益滿分名師呂勁妤老師設計Part 5、6練習題，每道題目都是考點，學完一個文法主題後立即檢測學習成效，成效愈高，實際考試時答對的機率自然愈高。 ［Youtor App介紹］ 1. 在哪裡下載「Youtor App」？ （1） 讀者可以掃描書中的QR Code連結，或是於App商城搜尋「Yout
or App」下載即可。 2. 用「Youtor App」看文法影片，就是這麼方便！ （1） 讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「Youtor App」。（僅限iPhone和Android二種系統手機） （2） 下載完成後，可直接掃描內頁QR Code觀看影片。也可以手動點選想要的頁數，觀看該頁文法影片。 （3） 詳細使用及操作方法請見書中使用說明。 ※文法影片需連網路觀看。 ※雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「Youtor App」不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉，若無法正常使用，請與本公司聯繫，由專人為您服務。
多出來的時間英文進入發燒排行的影片
哈哈很久沒聽過這種保密防諜的警語了吧? 【一字外洩、全軍覆沒；一語外洩、身敗名裂】
好啦，最近我看一則暖心新聞卻嚇得我屁滾尿流，並不是因為我個人很容易失禁，而是因為新聞內容表面溫暖，但實際上代表的意義卻讓人十分害怕。
根據中國時報的報導:【日前澎湖馬公港旁一間飲料店，接到海軍下單88杯冬瓜檸檬，卻因共軍擾台，官兵臨時出任務無法如約領取，店家大方表示「不生氣」，力挺官兵弟兄保衛國家安全。事件傳開，該飲料店爆紅，被讚為「愛國飲料店」，總統小英今（22日）前往澎湖視察國軍部隊，也特地前往該店買下150杯飲料，慰勞官兵，飲料杯上還有小英署名，寫上「勤務辛苦了，國家感謝你們」。】
好啦我都明白，國家處境危險，需要提高國軍形象，增加三軍統帥力挺國軍的聲浪，軍愛民，民敬軍這種很久沒用的口號和氛圍必須要塑造。
這我都理解。
這篇新聞裡面大概沒人有惡意，但我看到卻是潛在的敵人用這種資訊可以創造出許多的惡意來。
一、子儀艦接到緊急任務必須立即出海，第一個通知的竟然是飲料店。平常時間大家怕得罪民眾也就算了，但是高強度戰備時期，你想也知道是因為解放軍的關係出海，光這一點，對岸就連攔截通訊也不用，看在地社團就知道子儀艦緊急出海啦~~~
二、後續店家沒有計較，事情也完美解決。但另外一家賣海鮮乾麵的退伍海軍沒把消息貼上臉書，事後也不願意透露實際狀況，這才是比較有警覺心的表現。(不過就沒人跟他買一百五十碗麵補償ㄌ)
三、到了這邊大家皆大歡喜，據說子儀艦回港之後還補訂了一百杯飲料。但問題在於有總統府幕僚看到這狀況心生一計，想要趁機大內宣一下激勵士氣。但這個時候風險就大了:首先，你必須至少提前一天跟這家茶飲店訂一百五十杯飲料，然後還告知何時要準備好飲料，還得告知對方何時取，還得預先印好上有三軍統帥蔡英文名諱的標籤來貼在杯子上。
表面上看起來這都沒有甚麼問題，但我來翻譯一下你就知道有多嚴重了，這等於是告知澎湖的一家飲料店，中華民國的最高統帥蔡英文何時會搭乘空軍一號抵達前線離島澎湖!!!! 你是解放軍聽到會有甚麼想法?
當年日本海軍大將山本五十六就是因為行程情報被攔截解密【代號「魔術」的美國海軍情報部門截獲並破譯了包含山本行程詳細資訊的電文，包括到達時間、離埠時間和相關地點】，結果被美軍18架P38圍攻，就這麼被擊落身亡。(影片裡面我講錯啦，山本五十六是反對加入軸心國，反對對美國開戰，但迫不得已規劃了偷襲珍珠港，可是因為一艘航母都沒打掉，根本沒有廢掉美國的大洋空軍作戰能力，間接導致了後來的戰略失控) 大日本帝國海軍失去了最有遠見的將領，就這麼走向敗亡的末日。
四、而且還沒完，巡視的主角是子儀號飛彈巡防艦（舷號：PFG2-1107），為中華民國海軍成功級巡防艦五號艦。很簡單可以查出來它滿編 217人（軍官18人、士官兵180人、飛行機務人員19人）。光從新聞裡面知道它一開始訂了八十八杯飲料，後來訂了一百二十碗乾麵，三軍統帥則是請了一百五十杯飲料。你推估一下就知道，看起來這艘船顯然沒有滿編，否則總統有可能跟多出來的六十七個人說不好意思零錢沒帶夠不能請你們喝飲料嗎? 也就是三軍統帥視察時，船上大概最多一百五十人值勤。透過這個數據就可以知道中華民國海軍前線上，第一線的軍艦也無法滿編，你覺得解放軍會如何運用這數據?
好啦，簡單來說，我這麼好心，就是要呼籲各級幕僚要記住【一字外洩、全軍覆沒；一語外洩、身敗名裂】，做大外宣、大內宣的時候要小心各種不慎外洩情報的可能，除非你真的很恨你老闆，否則這種錯誤還是不要再犯啦~~~~
臨床上應用 LH anterior crossbite arch 於成人三類咬合的力學評估
為了解決多出來的時間英文 的問題，作者楊美美 這樣論述：
中文摘要 i英文摘要 iii誌謝 vi目錄 vii表目錄 viii圖目錄 ix第一章前言 11-1 研究背景 11-2 前方反咬的形成，修正的黃金期及分類 71-3 發育前期的修正選擇：上矯正器矯正，使用矯正裝置如facemask 及chin cup 121-4 臨床上，OGS似乎是成人前方反咬修正的主要選擇（三類咬合，戽斗，臉歪） 151-5 文獻回顧 171-5-1 LH鈦鎳合金線 171-5-2 成人前方反咬的形成 171-5-3 Facemask, chin cup 171-5-4 正顎手術OGS 171-6 研究動機與目的 18
第二章臨床及實驗的材料和方法 20第三章臨床與實驗結果的對照分析 62第四章實驗結果與討論 111第五章結論與未來展望 131參考文獻 134作者簡歷 137表目錄表2 0 1 14位患者的犬齒間及其預定的變形量的整理表格（資料來源：十全十美牙醫診所） 24表 2 0 2LH 鈦鎳合金線挾持長度（82.0 mm） 35表3 0 1患者矯正前後的Polygon分析可察覺明顯改變（資料來源：十全十美牙醫診所） 69表 5 0-1比較三種治療方式的優缺點及風險 133表5 0-1比較三種治療方式的優缺點及風險 148圖目錄圖 1-1 L&H TITAN(資料來源：資料來源:Or
thodontic Science Graduate School, Tokyo Medical and Dental University) 18圖 1-2 LH anterior crossbite 製作示意圖(資料來源：中國醫藥大學附設醫院牙科齒顎矯正科) 19圖 1-3 LH anterior crossbite 口內製作流程圖(資料來源：中國醫藥大學附設醫院牙科齒顎矯正科) 20圖 1-4咬合分類(資料來源：中國醫藥大學附設醫院牙科齒顎矯正科) 23圖 1-5臨床上前方反咬的狀況(資料來源：中國醫藥大學附設醫院牙科齒顎矯正科) 24圖 1-6各種anterior cross
bite分類（資料來源：中國醫藥大學附設醫院牙科齒顎矯正科） 25圖 1-7 Functional crossbite在CO及CR的側頭顱x光片（資料來源：中國醫藥大學附設醫院牙科齒顎矯正科） 25圖 1-8 Chin cup（資料來源：參考文獻【18】） 28圖 1-9 Facemask or reverse pull（資料來源：參考文獻【19】） 28圖 1-10 矯正治療可以有效修正患者的咬合狀況（資料來源：中國醫藥大學附設醫院牙科齒顎矯正科） 29圖 1-11正顎手術示意圖（資料來源：參考文獻【25】） 31圖 1-12正顎手術surgery first的示意圖（資料來源：
參考文獻【25】） 31圖 1-13 LH antetior crossbite arch力量過大導致LH主線斷裂，或者牙齒產生非預期的移動（資料來源：中國醫藥大學附設醫院牙科齒顎矯正科） 34圖2-1 LH Low Hystersis的結構型態(資料來源:Orthodontic Science Graduate School，Tokyo Medical and dental University) 36圖 2-2口內測量LH anterior crossbite arch 的變形量（資料來源：十全十美牙醫診所） 37圖 2-3口內測量LH anterior crossbite ar
ch 的變形量（資料來源：十全十美牙醫診所） 37圖 2 4從患者口內以牙線來測量出犬齒間的弧長及其預定的變形量（資料來源：十全十美牙醫診所） 38圖2-5患者前牙反咬改變的臨床記錄（資料來源：中國醫藥大學附設醫院牙科齒顎矯正科） 41圖2-6真正的anterior crossbite arch,放置入矯正器之前的矯正線真實多出來的量（資料來源：中國醫藥大學附設醫院牙科齒顎矯正科） 41圖2-7第一版本的LH anterior crossbite arch 夾具設計圖 42圖2-8把LH wire置入夾具並嘗試使用橡皮筋使它定型 43圖2-9夾具打開及合體的樣式 43圖2-10第
二版本的夾具夾上壓克力板，並把上蓋打開 44圖 2-11 LH anterior crossbite arch 夾具3D（4x4mm） 45圖 2-12 LH anterior crossbite arch 夾具3D（4x4mm） 45圖 2-13 LH anterior crossbite arch 夾具實體圖（4x4mm） 46圖 2-14 LH anterior crossbite arch 夾具實體圖（4x6mm） 47圖 2-15 LH anterior crossbite arch 夾具3D（4x6mm） 47圖2-16 LH anterior crossbite ar
ch 夾具實體圖（4x6mm） 48圖2-17 LH Plain Wire 夾具3D 49圖2-18 LH Plain Wire 夾具3D 49圖2-19 LH Plain Wire 夾具實體圖 50圖2-20 TLS預先變形的圖（資料來源：參考文獻【24,25】） 51圖2-21TLS客製化的放置的夾子，可以使它的時間放置到12週（資料來源：參考文獻【24,25】） 52圖2-22 TLS實驗的拉伸機（資料來源：參考文獻【24，15】） 52圖2-23 拉伸試驗機（QC-513M2F) 53圖2-24下虎鉗的基底高度 (28.0mm) 53圖2-25電暖器（台灣三洋R-CF
A251） 55圖2-26風扇及電源供應器 56圖2-27電風扇及裝在其上的溫度顯示器 57圖2-28拉伸試驗機加上電暖器在透明壓克力箱裡面 58圖2-29加熱器放在壓克力箱裡面，門呈現半打開狀態 58圖2-30軟體Amis Plus1.5.0 60圖2-31截面積的計算 61圖2-32拉伸實驗曲線圖 61圖2-33彈性係數的設定 62圖2-34原設定(L1-L2)的範圍 472圖2-35彈性係數數值不正確 63圖2-36更改設定(L1-L2)的範圍 63圖2-37彈性係數數值正確 64圖2-38可手動計算驗證與軟體上顯示的數值是否接近 64圖2-39計算前須將前段
數據刪除，再進行彈性係數的計算 65圖2-40拉伸試驗參數 66圖2-41 拉伸結果顯示在200N之內，LH wire 仍具有超彈性 67圖2-42經過拉伸的矯正線與控制組的比對 68圖2-43請注意，在225N之後，此線就會產生應變硬化甚至斷裂 69圖2-44 4x4mm LH anterior crossbite arch 的上虎鉗高度 (102mm) 70圖2-45 4x4mmLH anterior crossbite arch的標長 (74mm) 70圖2-46 4x6mm LHanterior crossbite arch 的上虎鉗高度 (98mm) 71圖2-47
4x6mm的anterior crossbite arch的標長 (70mm) 71圖2-48沒有LH anterior crossbite arch 的上虎鉗高度 (108mm) 72圖2-49沒有LH anterior crossbite arch 的標長 (80mm) 72圖2-50矯正線實際夾持試驗過程 73圖2-51 Delta L 的計算過程 75圖2-52求得Delta L 的方式 76圖3-1患者矯正前及Cephlometric x-ray（資料來源：十全十美牙醫診所） 77圖3-2患者矯正前的Ploygon分析（資料來源：十全十美牙醫診所） 78圖3-3患者
在矯正治療前及第一次給予LH anterior crossbite acrh的口內照日期（資料來源：十全十美牙醫診所） 79圖3-4患者第二次回診及第三次回診日期（資料來源：十全十美牙醫診所） 80圖3-5患者第四次回診及拆除矯正器回診日期（資料來源：十全十美牙醫診所） 81圖3-6患者矯正後及Cephlometric x-ray（資料來源：十全十美牙醫診所） 82圖3-7患者矯正後的Ploygon分析（資料來源：十全十美牙醫診所） 83圖3-8治療前後Cephalometric X-ray比對 84圖3-9室溫下，4x4mm LH anterior crossbite arch
(sample 1~10) 87圖3-10室溫下，4x4mm LH anterior crossbite arch (sample 11~20) 89圖3-11室溫下，4x4mm LH anterior crossbite arch (sample 21~30) 91圖3-12室溫下，4x6mm LH anterior crossbite arch(sample 1~10) 93圖3-13室溫下，4x6mm LH anterior crossbite arch(sample 11~20) 95圖3-14室溫下，4x6mm LH anterior crossbite arch(samp
le 21~30) 97圖3-15室溫下，Without LH anterior crossbite arch(sample 1~10) 99圖3-16室溫下，Without LH anterior crossbite arch(sample 11~20) 101圖3-17室溫下，Without LH anterior crossbite arch(sample 21~30) 103圖3-18控溫下，4x4mm LH anterior crossbite arch(sample 1~10) 106圖3-19控溫下，4x4mm LH anterior crossbite arch(sa
mple 11~20) 108圖3-20控溫下，4x4mm LH anterior crossbite arch(sample 21~30) 110圖3-21控溫下，4x6mm LH anterior crossbite arch(sample 1~10) 112圖3-22控溫下，4x6mm LH anterior crossbite arch(sample 11~20) 114圖3-23控溫下，4x6mm LH anterior crossbite arch(sample 21~30) 116圖3-24控溫下，Without LH anterior crossbite arch(s
ample 1~10) 118圖3-25控溫下，Without LH anterior crossbite arch(sample 11~20) 120圖3-26控溫下，Without LH anterior crossbite arch(sample 21~30) 122圖4-1為室溫的4x4mm LH anterior crossbite arch,4x6mm LH anterior crossbite arch以及without anterior crossbite arch的彈性係數平均值 127圖4-2為控溫的4x4mm LH anterior crossbite arch,
4x6mm LH anterior crossbite arch以及without anterior crossbite arch的彈性係數平均值 128圖4-3室溫及控溫下4x4mm LH anterior crossbite arch 的最大力量 129圖4-4室溫及控溫下4x4mm LH anterior crossbite arch 的最大應力 130圖4-5室溫及控溫下4x4mm LH anterior crossbite arch 的彈性係數（Young’s modulus） 131圖4-6室溫及控溫下4x6mm LH anterior crossbite arch 的最大
力量 132圖4-7室溫及控溫下4x6mm LH anteriocrossbite arch 的最大應力 133圖4-8室溫及控溫下4x6mm LH anterior crossbite arch 的彈性係數（Young’s modulus） 134圖4-9室溫及控溫下without LH anterior crossbite arch 的最大力量 135圖4-10室溫及控溫下without LH anterior crossbite arch 的最大應力 136圖4-11室溫及控溫下without LH anterior crossbite arch的彈性係數（Young’s mo
dulus） 137圖4-12誤差界線(Margin of error) 140圖4-13信賴區間(Confidence interval) 140圖4-14求得Delta L的方式 141圖4-15控溫下，4x4mm LH anterior crossbite arch 的力量 141圖4-16控溫下，4x6mm LH anterior crossbite arch 的力量 142圖4-17 t分配4x4mm LH anterior crossbite arch 的彈性係數 143圖4-18 t分配4x6mm LH anterior crossbite arch 的彈性係數
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2022英文題庫(高普考/地方特考/三等/四等)(總題數940題100%題題詳解)(二版)
為了解決多出來的時間英文 的問題，作者三民名師群 這樣論述：
★本書收錄試題包含主題式分類題庫180題＋模擬試題200題＋歷屆試題560題＝940題，題題詳解，100%完整解析！ ★歷屆試題收錄普通考試、高考三級考試、鐵路人員考試員級考試及司法人員考試四等考試英文科試題，所有題目皆由三民輔考專業英文名師提供詳盡解析，透過大量練習必能在考試中脫穎而出！ 【適用對象】 這本《英文題庫》適用報考以下考試的考生： ‧高考三級及普通考試各類科。 ‧退除役轉任公務人員三等及四等考試各類科。 ‧鐵路人員考試高員三級及員級考試各類科。 ‧移民行政人員考試三等及四等考試各類科。 ‧原住民族三等及四等考試各類科。 ‧地方特考三
等及四等考試各類科。 ‧司法人員考試三等及四等考試各類科。 【考試資訊及報考利多】 ◎高普考： 高普考是我國規模最大、缺額最多的公務人員考試之一，薪資待遇優渥，高考三級起薪約4.7萬元，普通考試起薪約3.7萬元，年終獎金上看1.5個月，每年穩定調薪，更有多項公務人員福利。工作環境穩定沒有裁員問題，考試類科多元，任何背景皆可報考，絕對是有志報考公職考試的入門好選擇！ ◎地方特考： 地方特考分為三等、四等、五等考試，三等考試起薪約為4.7萬元，四等考試起薪則約3.7萬元，與高普考同為規模最大、最具指標性的國家考試。地方特考由各直轄市及各縣市政府開缺，採集中報名、分區報名
、分區錄取的方式，錄取後分發到各直轄市及縣市政府部門，為家鄉親友服務，工作起來也更順心。分發到離家近的單位，可以省下大量通勤時間，多出來的時間可以多陪伴家人，享有公務員優渥待遇之餘，還能兼顧家庭！ ※應試正確資訊請以考試簡章為準※ 本書特色 這本《英文題庫》由三民輔考專業英文名師精心研究歷年公職三四等考試英文科考古題，並從中選錄經典試題匯整於此書，包含主題式分類題庫180題＋模擬試題200題＋歷屆試題560題，共940題。全書所有題目都有詳盡解析，只要循序漸進演練，答錯的題目釐清問題所在，針對不熟的題目反覆演練，必能在考試中大放異彩！本書共分以下部分： 第一部分 主題式分類
題庫 本部分根據公職三四等考試英文考科的命題大綱，分為「字彙」、「文法」、「克漏字測驗」及「閱讀測驗」等四篇。再依各自的命題重點，分為十餘個主題，每個主題前皆置重點說明，幫助考生掌握考科重點，每篇後另附該篇實力演練，讓你每學習一個單元就能立即驗收成果，不僅練習作答技巧，更是考前重點複習精華！ 第二部分 模擬試題 熟悉考試題型與出題方向是得分關鍵之一，尤其是閱讀測驗，平常就要養成大量閱讀的習慣，考試時才能穩定發揮實力。本書第二部分〈模擬試題〉收錄10回試題（每回20題，包括字彙5題＋克漏字測驗兩篇文章10題＋閱讀測驗一篇文章5題），各回題型仿照公職三四等考試英文科考題，透過實戰模擬
演練，快速鍛鍊答題技巧與速度！ 第三部分 歷屆試題詳解 本部分收錄104～110年普通考試、高考三級考試、鐵路人員考試員級考試及司法人員考試四等考試英文科試題共28份，所有試題皆由三民輔考專業名師提供詳盡解析，透過勤做試題演練，必能輕鬆掌握公職三四等考試英文考科的重點和方向！ 考生推薦 【考生上榜心得1】：普考一般行政上榜生：謝依靜 ．國文：56分 ．法學知識與英文：70分 ．政治學概要：77分 ．行政學概要：80分 ．行政法概要：88分 ．公共管理概要：67分 第一次準備國考的我，會要求自己做題目的同時，也要確實理解每一個選項，把錯的題目確實搞
懂，找出在課本上的哪個章節並標註起來，方便以後複習的時候可以加強這部分。至於申論題部分，靠的也是多練習多寫，初期可以找過去的試題和擬答，用抄寫的方式來練習，後期寫題目的時候，絕對不能先看擬答，一定要逼自己動腦盡量去想，這樣才有幫助。 分享各科準備方法 【國文】本身喜歡國文的我，這科對我來說是調劑身心的科目，通常我是利用讀專業科目的空檔唸此科。測驗題的部分會找高中時的教科書輔助，尤其是國學常識的部分，也要多做考古題。作文和公文沒有訣竅，就是多寫及多練習，才不會在考試時腦袋空白！ 【法學知識與英文】這一科範圍廣，我覺得頗難準備。法學知識的憲法比較好拿分，一定要把大法官釋字和憲法條文
讀熟；法學緒論建議把老師的補充資料讀熟，而最新的法條修正也是可能出現的考點；英文建議多背單字，可多看英文雜誌加強功力！ 【行政法】行政法是我滿有心得的科目，熟讀法條加上練習考古題，尤其行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法更是重中之重，熟讀之後要考80分絕對不是問題！ 【行政學】行政學是專業科目中非常好拿分的科目，初讀時或許會覺得內容多又雜，找不到學習的重點，不過還是要很有耐心的讀完，理解之後把每一章節的重點背下來，並練習考古題。行政學的考題變化不大，只要記下重要的考點，題目都能迎刃而解，拿個80分並不難！ 【政治學、公共管理】這兩科皆為一半測驗一半申論的題型。測驗題的部分
把講義讀熟、內容理解，搭配考古題練習就不會有問題；申論題則是比較頭痛的部分，這時重點就一定要背下來，硬著頭皮也要背，一定要按照理論的內容來論述，才能拿到分數，如果只憑自己的想法寫是很難拿分的。平時要分配時間，練習寫考古題，大約抓30分鐘寫一題，並至少寫一面半的字量。 【總結】準備考試一定要對自己有信心，要展現決心上榜的霸氣加上腳踏實地、按部就班的準備，這是我十個月上榜的關鍵！ 【考生上榜心得2】地特四等一般行政上榜生：施佩妤 ．國文：64分 ．法學知識與英文：76分 ．政治學概要：81分 ．行政學概要：86分 ．行政法概要：98分 ．公共管理概要：76分
大學畢業後因為興趣踏入服務業，做了四年多發現服務業升遷和福利都不符合自己期待，後來身邊幾位考上公職的同學，他們生活很穩定、工作福利也不錯，因此現實和夢想之間，我想要以現實來輔佐自己的夢想，如此便開始了我的國考之路。 分享各科準備方法 【國文】公文把握格式就有基本分，作文則需將要表達的觀念充分的運用到考卷中。 【法學知識與英文】 這科法條只要掌握住大重點，例如憲法、法學知識等的基本功夫，其他公司法和勞基法我只掌握一些法條重點記憶背誦。英文則是每天都有聽雜誌廣播的習慣，加上下載app玩玩單字遊戲慢慢累積起來單字量。 【行政法】行政法我先買大框架的書來看它的結構圖，另外法條
記憶背誦也非常重要，有許多題目都是以法條為主。 【行政學】行政學範圍太大，所以我有買好幾本書來加強小細節。 【政治學和公共管理】課本讀兩遍後整理出重點，我認為看自己的重點整理，再加上考古題、申論題的練習就足以應付考試。公共管理和行政學有些地方是大同小異，將這兩科相同地方整理出來可以減少重複背誦，公管裡面的章節也有共同特點，只要再多加練習考古題和申論題就可以。 【總結】我將筆記分成法科和文科的重點整理，相同部分或比較之處會整理在一起，而且筆記會越整理越精簡，考試時我只帶筆記本到考場！最後一個月大量練習申論題，找方法將這些東西記起來，有些網路上也有口訣，不然也可以自己發明。最後我
也滿推薦多去考試，不管是否考相關科目都可以累積考試經驗，這樣在面對自己的大考才不會驚慌失措。
體驗學習對於國小學童在身體質量指數與視力上影響之研究
為了解決多出來的時間英文 的問題，作者張榮光 這樣論述：
長久以來，由於教育制度及社會型態不斷地的變遷，造成學童戶外活動時間變少，學習方式逐漸由動態轉為坐式型態，再加上飲食習慣的偏差，以及3C產品的過度使用，造成學童近距離用眼時間增加，導致肥胖和近視成為了台灣兒童非常重要的一個健康問題。 近年來教育改革受到社會各界的廣泛討論，教育主管機關及家長逐漸正視到孩子健康學習的重要，使得許多新型態的小學紛紛成立，其中包含了生態實驗小學，其強調將體驗學習活動結合到課程當中，透過「體驗探索、環境行動」等創新教學型式，真實體驗大自然、文化及環境等，希望藉此提升學生的學習成效及樂趣。 本研究旨在分析生態實驗小學體驗學習課程之安排，探究其所增加的戶外活
動時間對於學童身體質量指數(BMI)及視力的影響。其流程為：收集台南市某實施體驗學習的生態實驗小學及某所一般國小四到六年級學生100至105學年的視力及身高、體重、BMI值資料與兩校戶外體驗學習課程時間，進一步分析、比較。研究結果發現:一、實驗組小學因實施體驗課程而較一般小學多出來的戶外活動時間分別在四年級為456節；五、六年級為576節。二、實驗組小學中，四年級與六年級的學童在BMI不良率不僅沒有增加，並且各呈現-11.6 及-3.6的負成長。三、在視力不良率方面，與對照組相較，實驗組小學學童在入學時，視力不良的比率在三個年級都明顯高出對照組學童，依序為9.5%、4.5%、18.6%，但經過
四年至六年的體驗學習課程之後，反較對照組學童分別低了6.3%、17.6%及17.3%。 綜合以上結果可知，如果學校能透過課程讓學童產生好奇心以及培養出自主探索學習以及喜歡戶外活動的健康生活習慣，就能達成健康促進學校所提到「能持續增強學生能力，成為一個有助於生活、學習與工作，維護學生的健康」的培育目標。關鍵詞: 體驗學習、身體質量指數、視力、戶外活動、健康促進