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團體課程的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦安藤美冬寫的 離線練習:每個月關掉手機一次,就能改變人生 和黃馨蒂,邱芷瑩,林貞汝的 小小提琴兒3都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自幸福文化 和韻勝樂器所出版 。

國立臺北教育大學 心理與諮商學系碩士班 吳毓瑩所指導 馬祖平的 藥癮治療性社區生活規範建立歷程之個案研究 (2021),提出團體課程關鍵因素是什麼,來自於藥癮、治療性社區、規範、個案研究。

而第二篇論文南華大學 生死學系碩博士班 李燕蕙所指導 官鴻珍的 「正念新生活」課程應用於毒品受刑人出獄前輔導之探究-以台南第二監獄為例 (2021),提出因為有 毒品、正念新生活、正念戒毒、監獄受刑人的重點而找出了 團體課程的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了團體課程,大家也想知道這些:

離線練習:每個月關掉手機一次,就能改變人生

為了解決團體課程的問題,作者安藤美冬 這樣論述:

這是一個「過度連結」的時代。 耗損心神的社群網路、大量資訊,以及人際關係。 其中,有多少是我們真正需要的? 「離線練習」新生活運動不是要你與世隔絕, 而是不讓社群網路消耗心靈,從心連結真正重要的人、重要的事。   #戒斷「手機成癮症」、「連結疲乏症」   無時無刻,我們的心神因為與人產生連結而耗弱,因為龐大的資訊襲來而疲乏,卻不由自主地頻頻滑手機。終於,開始有人對「手機成癮症」敲響警鐘。因為…..   1  自由時間變少了,無法活在當下   現代人使用電腦或手機上網的時間,每天平均達5-6小時。即便不上網,依然心繫大家對貼文的反應及留言,以至無論工作或生活,皆無法「活在當下」。   

大家把貼文當成工作,導致沒有危機感地讓SNS(社群網路)完全占據生活。   2  無法自在貼文   隨著追蹤數增加、知名度提高後,大家就無法再像從前那樣自在貼文了。   即便大家已經謹言慎行,但一個不小心,依然有可能遭到批評,甚至被網友群起砲轟。原本最喜歡的SNS變成一種麻煩,於是越來越不想碰。   3  不適應「虛擬世界」   不得罪人的場面話、無傷大雅的小謊言、讓自己顯得更完美的做法……作者逐漸對這種「大人的世故」感到厭煩。在網路上難以建立「真實的關係」,Facebook中充斥著這種表裡不一的假象、IG上看到的畫面並不真實等,也找不到為此注入龐大心力的意義。   #社群網路服務(S

NS,Social Networking Service)   本書說的SNS是社群網路服務,主要用在幫助擁有相同興趣與活動的人群,建立社會性網路的互聯網應用服務。讓大家互相聯繫、交流,比如電子郵件、即時消息等。目前世界上有許多,較為大家熟知的有Facebook、Messenger、Instagram、iMessage、Line、微信、抖音、微博、百度貼吧、知乎等。   #《脫離SNS才領悟到的「六大好處」》   1  時間變多了   2  內心從容有餘   3  朋友名單去蕪存菁   4  重新調整「認同需求」   5  直覺敏銳,靈光乍現   6  活力充沛,幹勁十足   #《不必急著

徹底排毒,漸進式戒斷》   要SNS斷捨離,必須循序漸進。故本書第1章至第5章的「離線練習」中,除了介紹不與「SNS」、「資訊」、「人際關係」連結的方法,也會介紹如何擺脫「常識」束縛、甩開「負面情緒」的方法。   而第6章至第7章的「上線練習」中,則分別介紹與「內心」、「重要人事物」產生連結的方法。   #SNS斷捨離,首先可以練習以下三步驟:   步驟1:限制時間:例如:起手式可以是起床後一小時及就寢前一小時設為「飛航模式」,不碰SNS,不上網。   步驟2:刪除手機上不使用的App   步驟3:退出一年不使用的會員,或是一年不交流的社群   其他練習方法:   ․準備紙筆,寫下不使

用SNS的優缺點。   ․參加輪船旅行或是任何可以不接觸網路的旅行或是團體課程。   ․一個月一天就好。將手機放在家中,出門吧!   ․下決心不八卦、不看網路評論、不要胡亂搜尋資訊   ․「不帶旅遊導覽書,自在去旅行」、「不靠解說地欣賞藝術品」、「不聽介紹、不看網友評論,直接去購物或享受美食」。慢慢地,你會改變想法,認為大多數人都說「好吃」,但自己覺得「不好吃」也無妨。   #「傾聽『心』的指引」:我的身體想要什麼?   憑身體感覺來取捨資訊。請注意,當你接觸到某些資訊時,你的情緒和身體起了哪些反應。是全身舒緩放鬆,還是緊張僵硬呢?每次接受資訊時,都應一一確認。   一旦習慣確認身體的感覺

,在你接受到資訊的那一刻,你就能立即分辨那是「好的資訊」或「要小心的資訊」了。   #珍愛你自己,接受自己的不完美   作者最終是希望鼓勵讀者做出離線選擇,花更多時間傾聽自己內心的聲音,找到自己,做你自己就好,不要被SNS牽著鼻子走,也更珍愛自己、接受自己不完美。尤其是後疫情時代,人生有時候會有停滯感,就像「樓梯的梯台」,「梯台」是一個緩衝休息區,為了幫助你走更長遠的路。   理想的「完美桃花源」不在他方。   請打消來日讓自己更好的念頭。   就在此時此刻,就在你的心中,打造一個美麗新世界吧!   ★金句分享   ․向外踏出一步,你將發現,手機裡沒有的「世界」無限寬廣!   ․你不能被

人牽著鼻子走,你要有自己的主軸,我稱之為「我的風格」。   ․如果只是出於「客套」而按讚或留下一些「場面話」,那不如閉嘴吧。   ․為消除不安而上網爬文,未必能獲得你「想要」的答案。   ․請看看你的行事曆或手機上的通訊錄,然後問問自己:「這些都是我真的想要保持關係的人嗎?」   ․人生路不可能一直走下坡,必有上坡之時。   只要度過「停滯期」,人生階梯必然再現。這是天理。   ․勇者也有怯弱的一面,反之亦然。   ․感覺到無條件的愛時,你不會是單方面地付出愛。這些愛,也會回到你自己身上。   ․我們的生活中,不可缺少「信仰」。 好評推薦   王雅涵|心理師的歡樂之旅     少女凱倫|跨

界CrossOver 創辦人     末羊子|作家、YouTuber   好葉|作家、YouTuber   見人哥 |說書 YouTuber   林長揚|企業培訓師、暢銷書作家   洪仲清|臨床心理師   柚子甜|心靈作家   陳鴻彬|諮商心理師   張榮斌|臨床心理師、張心理師的運動處方箋   歐陽立中│暢銷作家、知名講者     蘇益賢|臨床心理師   (按姓氏筆畫排列)  

團體課程進入發燒排行的影片

#職涯規劃 #找工作 #蘇瀅
你們家有沒有小孩還在想,自己適合什麼工作呢?
或是有沒有社會新鮮人覺得現在這份工作好像沒有很適合自己呢?
來來來~不要再一個人躲起來苦惱,卻壓力越來越大了!

只要你是15-29歲的青年,都可以到
『Ys青年職涯發展中心 / 北基宜花金馬分署』 更認識自己哦!
https://www.facebook.com/youthsalon

這裡除了有舒適的空間以外,還提供了以下『免費』服務:

⭐️職業適性測驗
透過職涯測評,協助青年探索潛在能力、興趣偏好、職業適性或工作氣質等。

⭐️職涯諮詢
由專人提供職涯諮詢,針對個人職涯發展進行釐清及討論。

⭐️職場參訪體驗
辦理企業參訪、職場體驗等活動,安排青年進入實體企業或虛擬職場體驗,協助青年認識產業發展、職場環境以及工作內容。

⭐️職涯講座
辦理職涯相關議題講座或邀請產業知名人士分享職涯規劃,協助青年瞭解就業市場趨勢或釐清職涯方向。

⭐️團體課程
依特定議題及對象,辦理職涯相關成長團體或工作坊等具互動及授課型課程,協助青年探索自我優勢或職涯定位。

⭐️履歷健檢
透過客製化履歷健檢或技巧指導提點,協助青年依公司特點及所應徵之職務客製化履歷,以提升面試機會。

⭐️模擬面試
仿照職場面試情境,協助青年求職面試技巧與經驗。

⭐️鏈結公立就業服務機構服務
依服務個案有職業訓練、就業及創業等需求,提供所需資訊並轉介公立就業服務機構提供後續服務。

藥癮治療性社區生活規範建立歷程之個案研究

為了解決團體課程的問題,作者馬祖平 這樣論述:

文獻顯示協助物質濫用的藥癮者不能僅靠個人、家庭,還要有系統的支持,穩定居住在治療性社區一段時間,有助於藥癮者復歸社會。本研究採個案研究法,個案為都會區某藥癮治療性社區,屬半開放式,定位為住民自主管理型。研究以呈現該社區生活規範建立歷程為目的,研究者以參與式觀察住民大會為主軸進行研究,進入社區觀察一年四個月,參與住民生活討論會2次,住民大會15次,工作會議18次,相關會議3次,擔任團體課程共同帶領者7次、團體課程觀察3次,個別訪談住民與工作人員15次,以收集資料。研究發現,依主持人選的不同,生活規範的形成有四個階段,受以下原則影響:1.信賴原則(當工作人員獲得住民信賴時,住民可接受工作人員身兼

關懷與約束的角色,願意遵守規範,工作人員也更願意配合住民需求去調整生活規範)、2.公平原則(住民們覺得被一視同仁地對待時,他們更不會對生活規範產生抱怨)、3.模範原則(成人住民發揮自我管理的精神時,青少年會將其視為模範)以及4.嚴謹原則(社區嚴謹地執行生活規範時,住民較能相信被公平對待)。當生活規範的建立歷程是從嚴格漸漸調整變寬,並被嚴謹執行時,更能實踐住民自主管理的目標。最後,本研究提出三點討論與三點結論。關鍵字:藥癮、治療性社區、規範、個案研究

小小提琴兒3

為了解決團體課程的問題,作者黃馨蒂,邱芷瑩,林貞汝 這樣論述:

  適合小提琴團體課程的一套教材     ♫延續前兩冊教材特色,精選樂曲編成示範版與純伴奏版配樂,搭配音樂練習或表演,拉奏小提琴變得更有趣了!   ♫增加重奏樂曲,同儕一起演奏,感受音樂和諧的美感   ♫樂理讀寫練習,即學即寫,豐富學生的樂理知識   ♫內頁可愛小動物插圖可著色,創造自己獨一無二的課本     樂器的學習一步一腳印   學得有趣、拉得快樂   愛上練習、愛上表演  

「正念新生活」課程應用於毒品受刑人出獄前輔導之探究-以台南第二監獄為例

為了解決團體課程的問題,作者官鴻珍 這樣論述:

  台灣這10多年來各類毒品氾濫,充斥在社會各階層,對於國民生活安全和家庭造成多方巨大影響,且吸毒販毒者因毒品防制條例被關入監獄的人數也日益增加。近年來「正念」廣範運用在各種領域且研究成果豐碩,研究者參加正念關懷協會教學團隊進入監獄中見習,又習修「正念減壓療法專題」,感受到正念靜心覺察對自己的獲益,進而參加「監獄正念種子教師」培訓課程,觀察到正念治療課程對監獄毒品長期受刑人身心變化歷程和重燃對未來生活的希望感之改變。因此,讓研究者想探究正念用在短期監獄戒毒班的課程設計和對短期即將出獄毒品受刑人的影響。  本研究旨在探討「正念新生活」課程對監獄毒品受刑人之設計理念和探討正念對成癮受刑人之效能。

本研究以質性研究為主,量化研究為輔,採參與觀察法及半結構焦點訪談法進行研究,並用主題分析法整理、歸納和分析文本資料,進一步提出本研究之研究結論。監獄男性受刑人經由參加「正念新生活」課程,有以下三點影響 :一、自我覺察能力與管理情緒能力的提升。二、開啟感恩的心與力量,對其關係改善的影響。三、開始有希望感和動力,對其生活未來願景的影響。  根據研究者觀察和研究發現,「正念新生活」團體課程運用在監獄毒品受刑人,可以幫助學員度過監獄中的艱辛時刻,正念老師的真誠陪伴和關懷態度,讓男性受刑人感受到情感的支持和力量,並在課程中強化堅定其自信和勇氣等心理資源,讓受刑人對無望的未來重燃希望感和信心。最後,研究者

期許本研究能幫助後續研究者和支持監獄正念療法團隊繼續堅持初發心,讓正念戒毒在監獄持續發光發讓,幫助更多戒毒者生命的重見光明,開啟新人生。