員工旅遊行程規劃的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

員工旅遊行程規劃的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦孫易新寫的 心智圖法入門套書組(案例解析!超高效心智圖法入門+心智圖法的生活應用) 和孫易新的 心智圖法的生活應用:用一張圖全方位掌握高效率的創意人生都 可以從中找到所需的評價。

另外網站【2016 Sep 澎湖】員工旅遊行前規劃雜言雜語與預定行程表也說明:到這家公司也快接近第五個年頭了... 去年公司旅遊的地點是墾丁兩天一夜前年員工旅遊地點是小半天知性之旅一日遊大前年地點是車埕&九族之旅一日遊進入公司第第二年 ...

這兩本書分別來自商周出版 和商周所出版 。

嘉南藥理大學 觀光事業管理系 歐陽宇所指導 蔡惠如的 COVID-19疫情下休閒參與、阻礙與主觀幸福感之研究 -以高科技產業從業人員為例 (2021),提出員工旅遊行程規劃關鍵因素是什麼,來自於COVID-19、休閒參與、休閒阻礙、主觀幸福感、高科技產業。

而第二篇論文嘉南藥理大學 觀光事業管理系 歐陽宇所指導 杜秋慧的 新冠疫情時代國人旅遊調適行為與幸福感之研究 -以臺灣中學教師為例 (2021),提出因為有 中學教師、新冠疫情、旅遊阻礙、調適行為、幸福感的重點而找出了 員工旅遊行程規劃的解答。

最後網站康佳旅行社股份有限公司(員工旅遊,團體旅遊,國內旅遊)則補充:緣起公司的創辦人騰哥,因為興趣的關係,在專科時期就常幫班上同學安排大大小小的旅遊活動,後來更因為主辦畢業旅行的關係,與旅遊業結下了不解之緣。從大學時期開始兼職當 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了員工旅遊行程規劃,大家也想知道這些:

心智圖法入門套書組(案例解析!超高效心智圖法入門+心智圖法的生活應用)

為了解決員工旅遊行程規劃的問題,作者孫易新 這樣論述:

《案例解析!超高效心智圖法入門》  全球最多人使用的學習工具,縱橫考場、職場的最佳利器, 只要六步驟,初學者也能快速上手! 心智圖是一種兼具邏輯與創意的學習工具,本書透過案例解析與題型練習,讓讀者像玩通關遊戲一樣,在華人心智圖法大師孫易新的引領下,一步一步體驗心智圖法(Mind Mapping)的神奇奧妙,很快地抓住入門技巧,了解心智圖法的操作核心,學習以「心智圖」(Mind Map)為「工具」,讓想像力、聯想力自由奔放,結合過去經驗與當下的創意,開啟思考、學習的無限可能。 超過2000家跨國企業導入採用,學習高手、工作達人最推崇的學習法 學會心智圖法,展開成功捷徑,化繁為簡,成效看得見

! 你有學習的困擾嗎?  記憶力不好、抓不到考試重點、看不懂課文、沒時間讀書、注意力不集中、對讀書沒興趣…… 你在工作上受挫嗎?  對自己沒信心、邏輯能力不好、缺乏創意、不會作計畫、不懂時間管理、溝通不良、缺乏問題意識、分析能力差…… 本書作者孫易新推廣心智圖法教學逾20年,授課學員分布各行各業,有在校學生、有剛畢業的新鮮人、有上班族和職場老鳥,還有企業中、高階主管及公教人員等,歸納大家所面臨困擾不外乎以上狀況。因此,在書中介紹以心智圖為工具,透過六個簡單步驟,激發大腦無限潛能,大幅提升思考與學習能力,解決你的困擾!  【內容綱要】 一、學習如何學習:認識心智圖法──全世界有6億人使用的學習

法,打造記憶金頭腦的技巧,提升長期記憶力的策略。 二、心智圖創造思考:應用心智圖法活化思維,提升創意思考能力,讓思考過程更加流暢、學會變通、富有獨創性,比過去更精進敏覺。 三、心智圖筆記技巧:應用心智圖法整理讀書筆記,練習擷取文章中的關鍵字,建立心智圖筆記系統結構,提升工作及學習效果。 四、心智圖職場實踐:應用心智圖法提高工作效能,無論在專案管理、時間規劃、談判辯論、會議記錄,或是問題分析與解決,都能獲得具體的成效。 ★★★★★案例解析/題型練習/Q&A 學習心智圖法,從這本書開始入門就對了! 【本書特色】 ✽ 步驟詳實,以練習拆解及遊戲引導,寓教於樂 ✽ 具體實用,實例多過於理論,方便迅速

理解與應用 ✽ 門檻超低,從小學生到上班族,校園到職場,人人適用 由全球第一位英國博贊中心(Buzan Centres)華人講師,將心智圖法引進華人世界的第一人,擁有20年以上教學經驗、創立「孫易新心智圖法®」的華人心智圖法大師所寫入門書,結合多年累積教案與上課學員所做的練習題,寓教於樂,精彩可期,是一本最適合華人參考學習的超高效心智圖法入門書。 【聯合推薦】 林振春 中華民國社區教育學會理事長 陳國欽 惠普科技前資深副總經理 卓克羽 台灣智慧光網股份有限公司專案經理 蔡興正 GCDF全球職涯發展師 簡仲良 富邦金控資訊部門主管 劉哲兆 社會關懷工作者 麥琪君 威煦軟體共同創辦人 王云彤 台

北市劍潭國小六年級生    《心智圖法的生活應用》  小學生到博士生,菜籃族到比爾蓋茲, 從9歲到90歲都在用心智圖法打理生活大小事 ★★★★★初學者的全方位入門,生活化的案例,簡單易學 零門檻邁入心智圖世界的專家級指南, 沒接觸過心智圖法也能很快上手!   試過用心智圖自我介紹嗎? 包括婚禮規畫、尾牙籌備、健身減重、旅遊導覽、美食攻略、子女教養、上課筆記、即席演說、語言學習、升學進修、寵物健康照護、知識分享、電影欣賞、音樂賞析、遞送祝福、居家用藥管理……這些全都可以用一張圖「說明白,講清楚」,然後──內化→行動→實踐→全方位掌握高效率的創意人生。                       

      *                            *                            * 本書由華人心智圖法大師孫易新耗時一整年精心收集各種案例編寫而成,並特別整理收錄20則Q&A,釐清一般人觀念及技巧上的盲點,是最適合華人參考學習的心智圖法生活入門。書中彙集了兩岸學員與師資課堂上、生活中的心智圖佳作與應用心得,由「個人成長」、「家庭生活」、「職場工作」三個面向,以為何畫、怎麼畫和孫老師點評為基本架構,完整分享心智圖法在日常生活的應用,內容淺顯易懂、完全生活化,非常適合初學者做為模仿練習的應用範本。 「今天Mind Mapping了嗎?」 讓我們跟著孫

老師,把心智圖法融入日常生活。改變,你一定看得見!  【聯合推薦】(依姓氏筆劃序) 凌雅甄 華風文化事業(限)副總經理 張德永 臺灣師範大學社會教育學系主任 陳明耀 新北市多元學習發展協會理事長 麥桓瑄 威煦軟體共同創辦人 蘇東升 河南省濮陽市第一中校長

員工旅遊行程規劃進入發燒排行的影片

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本集客串美食:

🗿京采包子饅頭
金門縣金城鎮民權路71號8931樓

🗿新和記廣東粥
金門縣金城鎮民族路141號

🗿合泉購物中心
金門縣金湖鎮村63號



拍攝器材📷CANON G7X mark iii + iphone 8 plus



🎶本集音樂🎵
Music by Lukey - Contour (feat. Joshua Bation) - https://thmatc.co/?l=EA789F5C
Music by Andres Jacque - Earth's Music - https://thmatc.co/?l=AC851878





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COVID-19疫情下休閒參與、阻礙與主觀幸福感之研究 -以高科技產業從業人員為例

為了解決員工旅遊行程規劃的問題,作者蔡惠如 這樣論述:

2020年COVID-19疫情席捲全球,世界各國於2021年隨著疫苗施打率提升及疫情趨緩,部分國家陸續解封國門,儘管台灣抗疫成績有目共睹,但在疫苗施打覆蓋率尚未達標加上突破性感染頻傳,休閒需求自然就全面轉移到境內。而在疫情期間台灣高科技產業在國際上表現十分亮眼,本研究擬以高科技產業從業人員為研究對象分析其休閒參與、休閒阻礙與主觀幸福感的關係,並且分析COVID-19疫情下休閒參與的類型、頻率、阻礙對於個人主觀幸福感的影響。 本研究為量化研究取向,分析不同背景的高科技產業從業人員在COVID-19疫情影響下休閒參與情形及主觀幸福感之相關性。以全台高科技產業從業人員為母群體進行抽樣

Google表單調查,共蒐集530份高科技產業從業人員有效電子問卷,研究採用SPSS(Statistical Package for the Social Science) for Window18.0版統計套裝軟體將有效問卷進行編碼與建檔,並進行資料分析與處理,歸納分析COVID-19疫情影響下休閒參與的類型、頻率、阻礙及對個人主觀幸福感的影響。 研究結果發現:1.受測者休閒參與情形對個人主觀幸福感有顯著影響;2.受測者休閒阻礙對個人主觀幸福感有顯著影響;3. COVID-19對受測者休閒參與情形及休閒阻礙有部份影響;4.受測者主觀幸福感受COVID-19影響。期待研究結果產出能提供台

灣業者於推廣國人休閒參與時規劃設計更具競爭力及特色的休閒參與行程,提升國內休閒參與的幸福感。

心智圖法的生活應用:用一張圖全方位掌握高效率的創意人生

為了解決員工旅遊行程規劃的問題,作者孫易新 這樣論述:

小學生到博士生,菜籃族到比爾蓋茲,從9歲到90歲都在用心智圖法打理生活大小事 ★★★★★初學者的全方位入門,生活化的案例,簡單易學,零門檻邁入心智圖世界的專家級指南,沒接觸過心智圖法也能很快上手!試過用心智圖自我介紹嗎?包括婚禮規畫、尾牙籌備、健身減重、旅遊導覽、美食攻略、子女教養、上課筆記、即席演說、語言學習、升學進修、寵物健康照護、知識分享、電影欣賞、音樂賞析、遞送祝福、居家用藥管理……這些全都可以用一張圖「說明白,講清楚」,然後──內化→行動→實踐→全方位掌握高效率的創意人生。 ※

※ ※本書由華人心智圖法大師孫易新耗時一整年精心收集各種案例編寫而成,並特別整理收錄20則Q&A,釐清一般人觀念及技巧上的盲點,是最適合華人參考學習的心智圖法生活入門。書中彙集了兩岸學員與師資課堂上、生活中的心智圖佳作與應用心得,由「個人成長」、「家庭生活」、「職場工作」三個面向,以為何畫、怎麼畫和孫老師點評為基本架構,完整分享心智圖法在日常生活的應用,內容淺顯易懂、完全生活化,非常適合初學者做為模仿練習的應用範本。「今天Mind Mapping了嗎?」讓我們跟著孫老師,把心智圖法融入日常生活。改變,你一定看得見!【聯合推薦】(依姓氏筆劃序)凌雅

甄 華風文化事業(限)副總經理張德永 臺灣師範大學社會教育學系主任陳明耀 新北市多元學習發展協會理事長麥桓瑄 威煦軟體共同創辦人蘇東升 河南省濮陽市第一中校長 作者簡介孫易新全球第一位英國博贊中心(Buzan Centres)華人講師,將心智圖法引進華人世界的第一人,近二十年來推動心智圖法不遺餘力,除教學之外並有心智圖法相關著作二十餘冊,與多本相關譯著。現 職│浩域企業管理顧問股份有限公司董事長、孫易新心智圖法培訓機構總經理、國家文官學院兼任講師、中華創造力學會理事學 歷│臺灣師範大學社會教育學系博士、實踐大學企業創新發展研究所碩士、美國密西根州聖母大學管理科學碩士認 證

│英國博贊中心心智圖法進階講師班(1997年)專長課程│心智圖法職場與教育應用、創新思考與管理、問題分析與解決等授課經歷│IBM、台積電、聯電、鴻海精密、宏達電、聯發科技、Yahoo、華為、京東、中華航空、興農、台灣應用材料、飛利浦、神達電腦、光群雷射、凌陽科技、宏碁電腦、Dell電腦、廣達電腦、華碩電腦、羅技電子、B&Q特力屋、COSTCO、燦坤實業、中國信託、台新銀行、上海商銀、資誠會計師事務所等合計超過300家知名跨國企業;中研院、中科院、工研院等研究機構;政府部門、各級學校、國際社團等相關著作:《心智圖寫作秘典》《心智圖法理論與應用》《案例解析!超高效心智圖法入門──輕鬆學會用心智圖作

學習筆記、工作管理、提升記憶和創意發想》《用心智圖法開發孩子的左右腦:教出富有創意、思考力和學習有效率的小孩》《職場五力成功方程式 :跨國企業高階主管教您運用心智圖思考創造百億業績》 推薦序│多學,多用,多受益 陳明耀推薦序│一張圖讓生活變繽紛 凌雅甄推薦序│終身學習的好方法 張德永推薦序│理性與感性兼具的壓箱寶 麥桓瑄推薦序│學習心智圖法,享受優雅人生 蘇東升作者序│生活中的實踐,才是最有效的學習 孫易新 Part 1 初學心智圖法20問 - 常見的困惑與誤區▍觀念認知篇 ▍Q1 有雜誌報導心智圖法被全球超過二千家以上跨國企業採用,它

真的有那麼神奇嗎?Q2 已經有號稱大腦瑞士刀的心智圖了,我還需要其他的工具、方法嗎?Q3 我很喜歡畫心智圖,但往往要花很多時間才畫出一張圖,這樣是對的嗎?Q4 從小我就習慣閱讀條列式的文章,許多人沒用心智圖,還不是一樣很有成就?Q5 為什麼總覺得向四周發散的心智圖,讓我掌握不了重點,無法歸納出具體方案?Q6 心智圖從中心向四周展開的放射性思考可無限延展,我該何時結束(收斂)呢?Q7 學校的老師都有教孩子畫心智圖了,還需要讓他們到外面上課學習嗎?Q8 心智圖是自己的筆記,不用拘泥於規則,只要自己看懂就好了?Q9 不就是畫一張像樹枝狀的組織圖,頂多一天、半天或甚至一小時就能學會吧?

Q10 用電腦軟體製作數位心智圖筆記就好,不用浪費時間去手繪心智圖吧?▍操作技巧篇 ▍Q11 書上說心智圖是從中心圖像開始,自由的延展出想法。但我經常會想出一些不切實際的東西,或是畫好中心主題就卡住了,怎麼做才能開展出去呢?Q12 我已經掌握畫心智圖的技巧,也會用它來整理讀書筆記,但在工作應用上卻常常不知如何著手?Q13 要如何選擇適當的關鍵字寫進心智圖?如何取捨關鍵字?Q14 五顏六色的心智圖好吸引人,但在色彩使用上是否有什麼原則?Q15 心智圖似乎比條列方式好,但為什麼總覺得效益沒想像中的大,和其他圖解思考工具也沒太大差異,甚至感覺很雜亂?Q16 進行分類時,碰到不同的條件或狀況,上下位階

順序好像可以對調,我該怎麼排列比較好?Q17 我不太會畫圖,心智圖法可能不適合我用吧?Q18 小學的老師指定孩子要用心智圖整理學校功課,我如何檢查他畫的心智圖是否符合老師的要求?Q19 我希望孩子習慣使用心智圖法,讓他讀書、學習更輕鬆。在日常生活中如何帶領孩子融入應用?Q20 我的工作又不需要用到圖像,沒有必要在心智圖當中加插圖吧?Part 2 個人成長 - 心智圖法的生活應用之一應用❶ 人際關係相見歡 自我介紹[延伸應用] 公司介紹、產品介紹應用❷ 自我省思與收穫 探尋生命的意義[延伸應用] 分析人格特質、設定人生目標、省思價值觀應用❸ 生活知識一把抓 認識元宵節.認識臺灣溫泉[延伸

應用] 烹調美食祕方、居家護理知識、家電簡易維修、庭院盆景種植應用❹ 思緒清晰好靈光 即席演說擬稿.讀書會心得分享[延伸應用] 商業談判、致詞演講、考試申論題寫作應用❺ 運動養生好健康 運動該注意些什麼.健身塑形影片教程.減重規劃[延伸應用] 增重計畫、身心靈修煉、慢性病預防與治療應用❻ 欣賞電影收穫多 電影劇情分享[延伸應用] 戲劇欣賞、音樂賞析應用❼ 學習計畫好周詳 孩子的學習計畫.研究所進修計畫[延伸應用] 學習樂器的計畫、學習運動項目的計畫、準備證照考試的計畫應用❽ 激發啟動視覺思考 「塗畫」啟動視覺思考力[延伸應用] 會議記錄、上課筆記Part 3 家庭生活 - 心智圖法

的生活應用之二應用❶ 子女教養與溝通 子女教養.寵物健康照護.親子溝通[延伸應用] 跟長輩溝通意見、家庭親子會議應用❷ 旅遊必勝全攻略 景點簡介.美食特搜.露營裝備[延伸應用] 博物館導覽圖、遊樂園全攻略、旅遊交通規劃應用❸ 獻上你的溫馨祝福 聖誕卡片[延伸應用] 生日卡片、會議通知、活動邀請卡應用❹ 感動的創意婚禮 民俗婚禮流程.籌辦婚禮[延伸應用] 親子旅遊、生日餐會、同學會、新春團圓聚會應用❺ 親子看繪本說故事 親子繪本故事《好想吃榴槤》.《大象再見》[延伸應用] 參觀藝術展、欣賞兒童舞台劇應用❻ 親子學英文 幫助孩子提高英文學習成績[延伸應用] 外國人學中文、外語學習應用❼

品味極致的人生 品酒[延伸應用] 品茗、健康美食饗宴.蒐藏藝術品(或郵票、錢幣)應用❽ 家庭用品庫存管理 藥妝品庫存管理.冰箱陳列管理[延伸應用] 玩具分類整理、衣物分類整理、家庭用藥管理Part 4 職場工作 - 心智圖法的生活應用之三應用❶ 創新企劃構思 員工旅遊行程規劃.寫書計畫.策畫研討會.會議溝通[延伸應用] 尾牙餐會、迎新活動、新產品發布會應用❷ 信息公告備忘錄 行前注意事項[延伸應用] 待辦事項備忘錄、會議討論重點備忘錄、演講重點備忘錄應用❸ 數位資料管理 雲端資料管理規劃[延伸應用]規劃管理Evernote記事本、歸類整理手機(平板)App應用❹ 資源管理 夏

令營物資清單[延伸應用] 財務管理、庫存管理、採購管理應用❺ 職涯規劃 能力盤點與職涯規劃[延伸應用] 創業計畫、升學進修、養老計畫應用❻ 教學備課:語文、英文與數學 英語教學應用.數學教學應用[延伸應用] 其他科目教學備課、教學活動設計後記│學習可以讓生活不一樣 ﹝推薦序﹞多學,多用,多受益文/陳明耀  新北市多元學習發展協會理事長會跟孫易新老師結緣,應該是先從認識他的書開始。話說十多年前的某一天,我在師大書店閒逛著,隨口問了店員:「我想自己進修,請問最近有出什麼比較適合的暢銷書嗎?」店員思索了一下之後,推薦了兩本說是最近出版,而且賣得很暢銷的書,也就是當時孫易新老師剛出版上市的《心

智圖法基礎篇:多元知識管理系統1》與《心智圖法進階篇:多元知識管理系統2》。不過坦白說,當時我還真從沒見過這種內容的書呢!這兩本書裡畫了很多手繪線條和圖像,還有一些簡單的敘述文字,這對平常習慣看密密麻麻條例式文字的人來說,還真有點不太適應。我當時還有點愚蠢的問店員:「這是給大人看的,還是給小孩看的?」(我還以為是小孩看的繪本故事書呢!)店員說:「大人小孩都可以看,這是一種教我們新的思考和學習知識的方法……」也許是為了掩飾自己的孤陋寡聞吧,我假裝似懂非懂的買了基礎篇那本,就趕緊逃離書局。回家後,雖然曾試圖了解這本書在寫什麼,但畢竟自己摸索效果有限,最終仍然被我束之高閣,不了了之。(所以說,學習的

關鍵要找對人問、找對方法學!)直到隔年,我有幸考上了實踐大學企業創新發展研究所,開學第一天發現班上同學交頭接耳,竊竊私語,打聽之下,才知道原來心智圖法大師孫易新也是我們班上的同學。很驚訝易新兄居然在百忙之餘還到研究所進修,當時我們研究所課程有在研習心智圖法,而華人第一位到英國博贊中心接受講師培訓,並將心智圖法引進臺灣,成立專門的培訓教育機構,而且自己都已經出書,不論專業性與知名度都頗富盛名的這位仁兄,現在卻坐在下面和我們一起當學生,這種虛懷若谷、用空杯心態學習的精神,實在是令人佩服。況且易新兄在創意思考領域已算是我們的先進,在課堂上嚴謹研究的態度卻不輸年輕學子,就像他十多年來用心經營「孫易新心

智圖法教育機構」,一本初衷的幫助了成千上萬的學員,無論在工作上、學業上,運用心智圖工具分析、解決問題,提升學習的效率。而我也因為有幸和易新兄在念研究所時,同為陳龍安教授團隊的一員,從旁跟著他學習完整正確的心智圖法,真是受益良多。

新冠疫情時代國人旅遊調適行為與幸福感之研究 -以臺灣中學教師為例

為了解決員工旅遊行程規劃的問題,作者杜秋慧 這樣論述:

近年來,臺灣經濟大幅提升,據統計,從2009年到2019年間,臺灣出國人數從8,142,946人次達到17,101,335人次。顯示國人從事國外旅遊活動的比例,正逐年增加成長。教師肩負教育之重任,歷經自民國90年到108年的教育改革,承受各種壓力,出國旅遊遂成為其紓解壓力的選擇之一。然2019年12月爆發新冠肺炎疫情,政府發布邊境管制措施,對有出國習慣的教師產生莫大影響。本研究旨在探討中學教師於疫情期間進行旅遊所遭遇的阻礙、調適行為與幸福感之影響因子與交互關係。以全臺中學教師為研究對象,參與旅遊活動的經驗為實證案例,透過發放網路問卷調查法,共回收450份問卷,以描述性統計、信度分析、單因子變

異數分析、相關分析、多元迴歸分析等統計方法進行資料分析。實證結果顯示:中學教師在不同背景變項中,疫情期間的旅遊活動以「年齡」、「目前擔任職務」對於旅遊阻礙、調適行為及幸福感有顯著差異。疫情趨緩時,領取振興券參與國旅或旅遊行程(偽出國或旅遊泡泡)對於調適行為、幸福感亦有絕對相關影響。因此研究者建議:1.疫情期間,習慣出國的中學教師可以聚焦國旅,多欣賞國內不同之優美景點。2.政府可採多方管道與民間旅業合作,增加旅客對國旅的信心。3.更多民間旅業者可以投入國旅,提供多種優惠方案及多元的旅遊型態,刺激消費亦帶動國旅成長。本研究所得之結果,可提供重大疫情期間進行旅遊之中學教師,政府振興經濟策略之推行,及

旅遊相關業者參考。