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哈利波特造型蛋糕的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包
哈利波特造型蛋糕的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦格子寫的 格子教你作自然好用的100款手工皂&保養品(暢銷精裝版)(三版) 和LewisCarroll的 愛麗絲幻遊奇境與鏡中奇緣都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自雅書堂 和聯經出版公司所出版 。
銘傳大學 數位媒體設計學系碩士班 陳柏年所指導 葉馨的 「呼呼尋家」─互動式紙雕電子繪本創作 （2016），提出哈利波特造型蛋糕關鍵因素是什麼，來自於紙雕藝術、電子繪本、繪本插圖、互動操作。
格子教你作自然好用的100款手工皂&保養品(暢銷精裝版)(三版)
為了解決哈利波特造型蛋糕 的問題，作者格子 這樣論述：
打造自然、安心的生活第一步：就是自己動手作！ 請想像自己像《哈利波特》裡的魔藥學教授一般， 跟著格子一起調製適合不同膚質、不同對象及不能功能的手工皂＆保養品， 讓肌膚回歸最自然的原貌，敞開毛細孔盡情呼吸，讓香氛融入生活中！ 累積四年的反覆實作＆研究， 《格子教你作自然好用的100款手工皂&保養品》 由格子調整＆修訂數款配方，重新改版推出！ 特別推薦給想要體驗自然無毒生活的你── 為全家＆自己配製出滿滿愛心的天然手工皂＆保養品吧！ ★用在皮膚上的清潔＆保養品就是要──溫和、自然、安心、有效！自然好用的100款手工皂&保養品，絕對能
滿足你的需求！ ★七大主題：寶寶、婦人、紳士、居家生活、抗痘、艷陽、戶外生活，提供最全面＆實用的生活處方。 ★詳細收錄基礎教學＆各種工具、材料、油品、精油、純露……等介紹，只要仔細閱讀，就不用擔心不知道如何挑選材料，且能打下紮實的基礎知識。 ★必問Ｑ＆Ａ解答公開！工具的清洗、成品的保存、製作過程的疑問……實際操作過程中一定會產生的疑惑，格子搶先告訴你！
「呼呼尋家」─互動式紙雕電子繪本創作
為了解決哈利波特造型蛋糕 的問題，作者葉馨 這樣論述：
紙張的發明對於人類來說，是極大的貢獻，具有極廣的運用；在美學上，更由一般平面創作，逐漸開花散葉，奇蹟似的衍變出無數奧妙的藝術作品，其中發展出紙雕藝術的創造，面貌豐富多彩，手法巧妙多元；以前美術類成品多半僅提供靜態方式，純粹欣賞，呈現在書面、平面上或者單一素材居多；然現今，許多紙雕藝術不斷突破創新，展現出紙雕的可塑性及多元化，除了製作成立體化的紙雕藝術之外，紙雕遊戲、紙雕動畫，也有多項作品紛紛問世，讓紙雕藝術兼具靜態與動態，平面與立體，更結合愛好者的想像與努力，繼續發展向無可限量的未來。 近年來科技爆發似地進步，平板電腦的發明促使許多傳統繪本轉型成電子繪本的方式，在傳統故事繪本中常見以紙
雕方式來創作繪本插圖，但在電子繪本中，卻較少使用紙雕藝術來表現傳達。於是，我萌發起一個動念：本創作研究嘗試開創紙雕藝術電子繪本，使其更靈活生動，更多元多面性。 本創作研究先以整理分析文獻探討的方式，歸納出國內外傳統紙雕藝術的特色和製作手法；並分析電子繪本中不同的互動操作模式，來作為本創作設計之依據；最後期望本創作結果帶來的，不僅僅是繪本插畫與紙雕特色不同媒材的結合創新，且是進一步的帶給藝術領域更多的發展空間及更新的發展趨勢。如此的創作與推動，期盼讓紙雕藝術有更多的人才貢獻投入，讓紙雕藝術有更無限的遠景、更璀璨的未來！ 另外也藉由故事內容來探討現今面臨的環境議題─「生態保育」，在時代不斷進步
發展之下，如何保存原有物種，達到和平共存：這部分十分值得人類深思及反省。而電子繪本部分期望能達到與觀賞者之間的互動，尤其是增進親子之間情誼，讓科技產品不再只是親子關係的替代品，而是引發更多人與人之間、情與愛的相互交流。期望紙雕繪本不僅是美好的心靈饗宴，可豐潤生命、滋養性靈；更能在潛移默化中，提升家人親情的溝通融合、與對社會大眾的教育善化功能！
愛麗絲幻遊奇境與鏡中奇緣
為了解決哈利波特造型蛋糕 的問題，作者LewisCarroll 這樣論述：
英國奇幻文學150週年紀念經典版 諷刺和幽默的經典文學之作 為全世界的兒童讀者打開奔放的幻想之窗 給全世界的成年讀者會心莞爾的諷刺幽默 附原版譚尼爾爵士之手繪插圖，重現維多利亞時代的閱讀體驗 知名學者王安琪教授繼《赫克歷險記》後，又一精心譯注 耗時多年全新翻譯 中央研究院歐美所特聘研究員單德興、國家電影中心執行長林文淇傾心推薦 愛麗絲陪著姊姊坐在河畔，閒來沒事，正覺無聊，偶而偷瞄一兩眼姊姊讀的那本書，但書裡既沒圖畫又沒對話，愛麗絲心想：「一本書既沒圖畫又沒對話，有什麼用呢？」於是一直考慮（努力的想，因為天氣炎熱害她又睏又笨），要不要起來去摘雛菊，編個雛菊花環找點
樂子。這時突然有一隻粉紅眼睛的白兔先生跑過身邊。本來這沒什麼非常大不了，聽到白兔先生自言自語「天哪！天哪！我遲到太久了！」 這段著名的場景，出自英國兒童文學經典，也是奇幻文學代表作的《愛麗絲幻遊奇境》。自1865年出版以來，愛麗絲及白兔先生帶領著全世界無數大人及孩童一起前往不可思議的國度。不但身體忽大忽小，還遇見會講話的柴郡貓、毛毛蟲、度度鳥等動物，參加瘋帽匠與三月兔的茶會，更見證紅心王后與國王的瘋狂審判，度過一場場精采的冒險。 1862年7月4日，路易斯‧卡若爾及好友德克沃斯（Robinson Duckworth）牧師，在「金色午後陽光燦爛」的日子，帶著牛津大學基督學院院長亨利‧
黎竇（Henry George Liddell）的三位女兒出遊划船。在船上應三姊妹要求講故事，故事講完後愛麗絲‧黎竇（Alice Liddell）請他寫下故事，回家路易斯‧卡若爾立即提筆把口述故事寫成文字。他以牛津大學數學講師的理工思維，加上高度的文學造詣及創意想像，寫出極其精緻優美的詩文，完成了一本暗含文學、語言學、數學、邏輯等多重領域的譬喻典故和思維模式的諷刺文學。六年後他又寫下《愛麗絲鏡中奇緣》一書，讓愛麗絲帶領讀者穿越鏡子，到訪白棋王后與白棋騎士所在的另一個國度。路易斯‧卡若爾還邀請當時知名的插畫家約翰‧譚尼爾爵士（Sir John Tenniel）靈活地以精緻版畫呈現書中奇妙古怪的角
色們。 《愛麗絲幻遊奇境》與《愛麗絲鏡中奇緣》二書被譽為英國兒童文學經典，也是奇幻文學代表作，更是全世界最膾炙人口的暢銷讀物。路易斯‧卡若爾以牛津大學數學講師的理工思維，擁有高度的文學造詣及創意想像，寫出極其精緻優美的詩文，玩弄英語語文遊戲於指掌，處處展現詼諧戲謔的笑果，令人嘆為觀止拍案叫絕。《愛麗絲》變成童書界的「奇葩」，打破當時流行的「文以載道」說教模式，「在體制內批判體制」，可謂革命之作，把閱讀童書的「樂趣」回歸給孩童，所以當其他的童書紛紛崛起又紛紛沒落，只有《愛麗絲》永遠保持龍頭寶座屹立不搖。 本書收錄《愛麗絲幻遊奇境》及《愛麗絲鏡中奇緣》，同時考量兒童與成人讀者的視野與立
場，以詳細注解說明文字表面與文字底下的雙重文本意義，詮釋其歷史淵源、典故出處、幽默諧擬、文字遊戲等，尤其是數學家作者的文學素養，還原該書應有的「深度與廣度」，驗證《愛麗絲》是雅俗共賞的作品。譯文也不再遷就兒童口語的平淡淺易，而隨路易斯‧卡若爾的典雅文筆有所調整，完整呈現全書豐富生動的譬喻和引經據典，展現作者的博學多聞。