各種形容詞的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

毛朋友：小小的

為了解決各種形容詞的問題，作者陳彥伶 這樣論述：

型和力氣都「大大的」卡卡要如何守護「小小的」脆弱生命？ 「溫柔」能不能成為「強壯」的力量呢？   信誼幼兒文學獎得主、《企鵝演奏會》作者──陳彥伶最新系列作品 帶領孩子看見差異，勇敢表達想法，找到最適合自己的成長方式！ 　　這天，鱷魚卡卡跟好朋友一起玩球，強壯的卡卡丟球丟得好用力。 　　朋友們都希望他能溫柔一點，但他卻說辦不到？！ 　　直到卡卡發現了一個特別的東西——一顆小小的蛋...... 　　卡卡一肩挑起照顧蛋寶寶的責任，但強壯的他能成為溫柔細心的守護者嗎？蛋寶寶是否能成功找回爸媽呢？ 　　【毛朋友系列介紹】 　　「毛朋友系列」以「每個角色都是主角」的觀點出發，描繪五個個性截然不同

的動物好朋友的生活故事，包含溫柔膽小的綿羊毛毛、聰明有智慧的小蛇妞妞、樂天活潑的飛鼠翔翔、強壯有力的鱷魚卡卡以及傲嬌又有個性的穿山甲彎彎。 　　他們一起玩大風吹，找到最適合自己的位置；一起慶祝生日，體會到不是「越多就越好」；一起溫柔的守護小生命；一起吵架也想辦法和好......成長的過程中，不論歡笑或淚水，毛朋友們總是一起面對。 　　在探索外在世界的同時，體會到同儕競爭、自身與他人的差異、現實與理想的落差。藉由不同的情境，故事輕鬆詼諧又帶有一點啟發，讓孩子在閱讀的歡樂中，有著不同的感受與體悟。 　　【毛朋友角色介紹】 　　★綿羊毛毛：擁有一身蓬鬆柔軟的羊毛，個性膽小、溫柔，富有同情心。總

是小心維護剛洗好的羊毛，也喜歡用羊毛做織品。 　　★鱷魚卡卡：強壯有力，總是想著當老大。雖然是隻鱷魚，但他一點都不「冷血」，反而很熱情又會照顧弱小。 　　★小蛇妞妞：喜歡看書和寫作，是五位好朋友中，最聰明、有智慧，能領導大家的「大腦型」角色。 　　★穿山甲彎彎：專長是沙沙沙的挖地洞，興趣是畫畫。朋友都說他是怪咖，自我主義還有點傲嬌。 　　★飛鼠翔翔：是五位好朋友中，體型最小的一員。愛好自由，個性樂天，經常一臉呆傻萌。家裡堆滿了堅果，等著大家來PARTY！ 本書特色 　　★引導孩子探究自己的各種面貌，發掘出自身的潛力★ 　　本集故事主角由身材最魁梧、力氣最大的卡卡擔當。在與好朋友們遊

戲的過程中，卡卡不顧及朋友的請求，仗著自己最強壯，玩得非常用力，卻也傷害到朋友。卡卡以為自己只能強壯無法溫柔，但在故事的發展中，原來他也能展現出不一樣的自己。因此不要輕易對自己下定論，也許每個人身上都隱藏著不同的力量。 　　★透過不同的形容詞，認識自己並尊重他人★ 　　故事中毛朋友們為了要描述神祕蛋寶寶的樣子，依照自己的形體，提出了各種形容詞，過程中大家意見都不相同。但認知是一件很主觀的事情，大部分的人都是以自身的情況來衡量，沒有所謂的標準答案。藉由讓孩子形容自己的外表與特色，認識自己也學習尊重他人與眾不同的地方。 　　★繪本界超級新星——陳彥伶全新打造兒童哲學繪本★ 　　「毛朋友」系列為

「得獎作家」陳彥伶構思多年的兒童繪本，以五個好朋友為主軸，展開一段又一段精彩逗趣的故事。內容看似荒唐無稽，卻處處藏有值得深思的哲理：什麼最適合我？朋友爭執該如何面對？擁有更多就越快樂嗎？每個人都只能有一種能力嗎？此系列以幼兒熟悉的情節及故事，引導孩子深度思考並一一破解以上難解的問題！ 　　★隨書附贈記憶遊戲卡，好讀又好玩★ 　　本書附贈12張（共6組）記憶遊戲卡，操作簡易，適合闔家大小一同遊戲，延伸甜美的共讀餘韻。遊戲方法如下：將卡牌翻至背面，放在平坦處，輪流找出可配對的組合，進行記憶遊戲。或從12張卡牌中，隨機抽出一張，便可進行抽鬼牌遊戲。也可搭配其他毛朋友系列書籍，隨書附贈之記憶遊戲卡，

加強遊戲挑戰困難度！ 　　★繪本＋點讀書，劇場式閱讀體驗★ 　　毛朋友系列繪本，特邀專業錄音員錄製全書故事及角色對白，並加上特殊故事音效，讓讀者彷彿走進故事中，更加貼近毛朋友們有趣又充滿活力的生活。搭配「小山丘點讀筆」使用，讓此書不只是繪本，還可成為互動點讀書！（點讀筆須另行購買） 　　★點讀故事卡，方便攜帶隨點隨聽★ 　　本書另附一張點讀故事卡，內含《剛剛好》全書故事內容。搭配「小山丘點讀筆」使用，出門在外就像跟著一位專屬的說故事老師，不管走到哪裡，都有故事可以聽。（點讀筆須另行購買） 　　＊有注音 　　＊可搭配小山丘點讀筆聽故事 　　＊推薦閱讀年齡：3歲～7歲親子共讀、7歲以上自行閱

讀。 毛起來推薦 　　山東｜兩個小孩的媽及「低階貴婦THE D」主理人 　　吳文君｜閱讀盪鞦韆主筆 　　周育如｜清華大學幼兒教育學系副教授 　　海狗房東｜繪本工作者 　　黃筱茵｜兒童文學工作者 　　陽詠存｜演員、暖心媽咪 　　童話阿姨｜親子Podcast《從前從前》主持人 　　楊俐容｜情緒教育專家 　　葉嘉青｜臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事 　　鄧福如｜創作歌手  

各種形容詞進入發燒排行的影片

Using Image-To-Text Recognition to Improve EFL Writing of Elementary School Students with Scaffolding Support in Authentic Contexts

為了解決各種形容詞的問題，作者蔡嘉明 這樣論述：

對於非英語母語的學習者而言，EFL寫作是一個巨大的挑戰，例如如何激發他們的動機來寫出更多有意義的內容，以及如何指導他們寫出更好的組織的文章。經過文獻的探討，沒有太多的研究專注於EFL寫作。特別是如何幫助小學生於真實情境中寫作，由於小學生通常僅具備基本的英語能力，英語寫作對小學生而言非常困難。因此，本研究透過一種電腦視覺的技術，即辨識影像到文字的技術(ITR)，在真實情境中提供相關的單字與句型來激發小學生的寫作興趣，進而增強其英語寫作能力。此外，我們還使用了寫作鷹架來指導學生進行英語寫作。在本研究中，我們開發了一套學習系統 - Authentic EFL Writing System (Aut

hWrite)，它透過影像到文字技術(image-to-text recognition, ITR)從影像中取得與學習者周遭環境相關的各種詞彙(名詞或形容詞)和短句(獨立的從句和簡單的句子)。重要的是，該系統也加入了學習鷹架來輔助學習，以提高學生英語寫作的品質與組織能力。在教學法方面，於真實情境中使用ITR的機制不僅讓英語寫作的學習者能更身歷其境，且系統能提供學習者與寫作主題更相關的內容。上述的組合有助於學習者更有效、更方便的練習英語寫作。在本研究中，進行八週的實驗，共有46名小學學生參與，其中包含實驗組23名與對照組23名學生。實驗結果表明，我們的AuthWrite不僅對提高實驗組寫作的組織

能力與寫作常規有顯著的影響，而且對於溝通與推理能力也有幫助。更重要的是，我們發現實驗組能寫出更好的段落，並且可以更正確的使用寫作常規。我們的AuthWrite確實可以幫助學生使用各種形容詞與優美的句型流利的進行寫作。此外，我們提出的寫作鷹架也促進了學生寫作的組織能力。因此，使用AuthWrite對於不同程度的小學生進行英語寫作學習是有用的，因為他們可以透過AuthWrite從真實情境中獲得許多與寫作主題相關的資源並有助於他們的英語寫作。

老闆說我的企劃是垃圾：企劃救星!韓國三星集團都在用，5步驟明確流程打造神提案

為了解決各種形容詞的問題，作者朴赫鍾 這樣論述：

三星、LG、可口可樂都在用！ 韓國商管讀者一致好評 企劃書總是被打槍嗎？ 覺得自己的提案無懈可擊， 卻依舊被主管無情退件…… 別擔心！這些煩惱通通有解 　　「這是什麼垃圾，你拿回去重寫！」 　　我們總想要按照好範本、好模式，做出令人激賞的企劃，卻一次次被老闆丟進垃圾桶。這是為什麼呢？我不是都照做了嗎？到底問題在哪裡？ 　　原因就在於， 　　「企劃書並不是給自己看的，老闆或上司能夠輕鬆看懂，才是重點。」 　　心中有讀者（看企劃的人），才可能寫出讓人滿意的企劃。 　　那要怎麼做到心中有讀者呢？企劃書要有這三點： 　　首先，必須具有可讀性。 　　由於企劃書是要給別人看的，必須要做到能讓

老闆「一看就懂」，牽動直覺，快速做出決定。 　　那要怎麼做到？答案是「能夠流暢回答出他們想知道的問題，又容易閱讀的企劃書」。 　　把握3件事，提案不再被老闆嗆： 　　重點1：只寫重要內容 　　誰會喜歡一份又厚又說不到重點的企劃書呢？絕大多數的老闆期望的是：一份「精簡又有重點」的優質企劃書。 　　重點2：能一目了然 　　不管是用文字、圖片或上色，盡可能讓重要訊息又大又清楚，並配合一般眼動方式與認知方向呈現（時間由左至右、圓形照順時針方向、優缺點從上到下），就能使老闆快速抓到重點。切記：企劃書「不是用來讀的，是用來看的」。 　　重點3：每一頁只需看3秒就能懂 　　老闆拿到企劃書，通常停留在一

頁的時間只有3秒鐘。因此，若能在3秒內滿足他的期待值，讓停留時間延長至5～10秒，自然就能提高過關的機率。 　　第二，可執行性要高。 　　做企劃的時候，要從三個角度思考： 　　「高層的立場」、「客戶／現場的立場」、「執行夥伴的立場」。透過這三個立場去檢視企劃，通過率才會大大提高。 　　從「高層的立場」—— 　　你必須要想：這是否對公司有意義？解決問題是否有效率又有效果？重點是否容易被注意到？這個計畫是否能迅速理解？假若自己是高層，這份企劃書是不是能讓人爽快的簽核？ 　　從「客戶／現場的立場」—— 　　你可以這樣想：檢視想法是否符合現實？是否對現場有幫助？是不是乾脆不要做反倒比較好？

　　從「執行夥伴的立場」—— 　　你需要這樣想：檢視日後要在現場一起執行的利害關係人，是否也會充分同意這個執行辦法？ 　　第三，要有一致性。 　　千萬不要忘記，拿到企劃書的讀者（高層或老闆）有三種權利： 　　一、不需詢問你的權利。二、只看一次的權利。三、只看重點的權利。 　　而事實上，他們也只會用這三種方式來讀你的企劃書，所以你必須給他們邏輯流暢、不會分散注意力的企劃書。要做到這種企劃，你就得從頭到尾注意一致性。 　　好的企劃書必須要保持兩種一致性： 　　訊息的一致性：企劃書裡的訊息必須要有邏輯，前後呼應（詳細內容請見第一章和第二章 ）。 　　頁面的一致性：格式都要按照同一個標準。意思是指

，企劃書的標題、頁碼、標題起始位置等，全部要統一（詳細內容請見第四章）。 　　當你知道寫企劃要考慮閱讀對象後，就可以更加得心應手了。 　　這時，請用簡單5步驟，來做企劃案，必能快速寫出神提案： 　　Step1：找出核心要點 　　挖掘出最重要的訊息，為企劃書找出最大的價值。 　　Step2：建立結構 　　決定重點呈現的結構和排列。例如：要先呈現哪些內容、如何連貫前後脈絡等。 　　Step3：添加內文 　　用字句、圖形、表格三種方式，重新整理原始訊息，讓中心主旨能一眼看出。 　　Step4：削除累贅字句 　　只有整理得宜的資訊，才能進入老闆的腦海。 　　Step5：站在高層立場客觀評估

　　要以主管視角來檢查提案，例如：為什麼要做這份提案？是否與公司的策略和方向相符？等觀點。 　　只要跟著企劃書寫作5步驟進行，就能完成一份專業又有條理，還能替老闆解決問題的企劃書，可以打中主管的心，更為你帶來更多的好機會。 本書特色 　　1.大量實際案例與範本格式，企劃新人也能輕鬆上手。 　　2.深入淺出的文句，能快速掌握重點、高效吸收。 專業推薦 　　盛思整合傳播集團創辦人、暢銷書作者／Shannon Pu 　　新創及二代企業導師、資深公關人／丁菱娟 　　個人品牌事業教練 、《暢玩一人公司》作者／于為暢 　　暢銷書《企劃案》作者／郭泰