台 視 八點檔 歷年的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦蔡銀娟,李志薔,曾群芳,公共電視,台灣大哥大myVideo寫的 火神的眼淚:職人影視原創劇本∕影像寫真書 和陳一中的 我要上京當官:明朝一點都不鐵飯碗之公務員人生都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自晨星 和悅知文化所出版 。
東吳大學 企業管理學系 歐素華、吳吉政所指導 侯雅耘的 《16個夏天》的戲劇創新:使用者導向的資源拼湊策略 (2015),提出台 視 八點檔 歷年關鍵因素是什麼,來自於資源拼湊、隨創理論、使用者回饋、偶像劇、十六個夏天。
而第二篇論文國立臺中教育大學 幼兒教育學系碩士班 駱明潔所指導 陳依菱的 中部地區幼兒電視收視行為與健康情形之相關研究 (2009),提出因為有 電視收視行為、親子共視、幼兒健康的重點而找出了 台 視 八點檔 歷年的解答。
火神的眼淚:職人影視原創劇本∕影像寫真書
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為了解決台 視 八點檔 歷年 的問題,作者蔡銀娟,李志薔,曾群芳,公共電視,台灣大哥大myVideo 這樣論述:
個性迥異的四個消防員,一位是顧家深情的暖爸(溫昇豪╳邱漢成),一位挑戰職場性別議題(陳庭妮╳徐子伶),一位罹患創傷後壓力症候群(林柏宏╳張志遠),一位火爆耿直卻心地善良(劉冠廷╳林義陽),他們不只日復一日搶救人命,與各種災難計時賽跑,身臨險境與無情火神搏鬥,更多的是,必須正視自己的生命課題,以及內心的徬徨與掙扎。 災難現場,是與死神拔河的修羅場,更是人性試煉的道場,透過日常出生入死的消防任務,看見社會百態,嘗盡人情冷暖,面對人性考驗,衝突與危機環繞在消防隊員們的工作與生活之間,卻因此一一開啟了他們的故事旅程…… 劇情從大員市消防局同安分隊的隊員們,執行著「
勤二休一」的勤務工作開始。他們在每次驚險的打火、救護與救援任務中看見人性與社會百態,卻也不時遭受個案的衝擊。 邱漢成(溫昇豪飾)在妻小與工作中陷入兩難,他雖然熱愛消防,但卻無法顧全家中即將臨盆的妻子及五歲稚女。徐子伶(陳庭妮飾)是同安分隊裡唯一的女隊員,她想證明自己的能力不輸男性,卻常受到寡母及老鳥學長的質疑,只好武裝著自己脆弱的一面;張志遠(林柏宏飾)平常執勤是最熱血、最奮不顧身的勇者,但沒人知道,他的心裡其實隱藏著不為人知的創傷。林義陽(劉冠廷飾)是充滿正義感的隊員,剛正不阿的個性使得他經常得罪民眾和議員,讓自己身陷險境,但也正是他的單純和率真,讓隊員之間的情誼更加堅固。 然而
,一場突如其來的惡火,改變了他們四人的命運…… 本書特色 1.偶像級演員+金馬金鐘帝后同台飆戲——影像寫真紀錄 ◆主角: 溫昇豪(《我們與惡的距離》金鐘獎「最佳男配角獎」) 陳庭妮(華劇大賞「最佳女演員獎」,《失控謊言》金馬獎「最佳新演員」入圍,2020年台北電影節影展大使) 林柏宏(《六弄咖啡館》金馬獎「最佳男配角獎」) 劉冠廷(《花甲男孩轉大人》金鐘獎「戲劇節目男配角獎」,以及《陽光普照》金馬獎「最佳男配角獎」) ◆配角: 王琄(金鐘獎《再見,忠貞二村》連續劇女主角獎,《大將徐傍興》戲劇節目女配角獎,《再見女兒》迷你劇集/電視電影女配角獎) 柯奐如(
《親愛的卵男日記》亞太影展「最佳女配角獎」入圍) 朱芷瑩(《新丁花開》金鐘獎「戲劇節目女主角獎」) 藍葦華(《黑盒子》金鐘獎「迷你劇集/電視電影男配角獎」) 林嘉俐(《四重奏》金鐘獎「戲劇節目女配角獎」) 2.十年來台灣第一部消防職人劇+類型突破和技術升級之作——最頂尖團隊打造爆破、特效、音效、動作等場面調度影像寫真揭露 娛樂城、消防隊、民宅火場搭景技術與爆破等級大突破,視覺特效媲美國際水準。 3.金牌製作人湯昇榮+金鐘導演李志薔聯合製作+蔡銀娟導演兼編劇統籌——劇本刻畫至深,台劇類型大突破,[公視戲劇孵育計畫] 原創劇本戲劇第一彈 本劇為[公視戲劇孵育計畫]入
選劇本。從田野調查、劇本創作、拍攝規劃,耗時超過三年。 重量級劇作家、影評人共同推薦 小野(作家、編劇) 李明璁(社會學家、作家) 吳洛纓 (編劇學會理事長) 藍祖蔚(影評人、作家) 鄭秉泓(影評人、作家)
《16個夏天》的戲劇創新:使用者導向的資源拼湊策略
為了解決台 視 八點檔 歷年 的問題,作者侯雅耘 這樣論述:
台灣媒體一直提倡媒體自由,卻導致在國際市場中競爭力和談判籌碼的低落, 再加上科技日新月異,跨媒體和平台概念興起,擁有強勢網路平台的國家可以在減 少成本的形況下傳播全世界,但當台灣沒有跟上這一波趨改變時,每一次的跨平台 合作都是增加成本或者順帶購買他國劇種來播映。本研究嘗試以 TVBS 自製偶像劇 《16 個夏天》為研究例子,探討當台灣處於媒體劣勢時,《16 個夏天》是如何在 資源不足的情況下將台灣偶像劇推向國際,巧妙運用隨著創理論來資源拼湊來重新 辨識機會,將現有資源配置在新的位置產生全新的效益。台灣處於媒體劣勢下還面對環境制約,這些環境制約讓台灣原本可以發揮的資 源受到限制,編劇導演人才出
走、一線明星離開台灣新生代藝人卻又難以出頭、多 頻道導致廣告稀釋台灣市場又太小。面對台灣劣勢,本研究提出三種機會辨識:1. 文青與八點檔的相輔相成:《16 個夏天》以戲劇呈現的畫面顏色和文藝口白 來彰顯文青風味,加入八點檔的高潮迭起,整部戲用八點檔輔佐文青,讓枯 燥文青味道不至於太過枯燥乏善,懷舊中又有當代感,話題製造中有文學的 學養內涵,像劇中提到的「同性戀議題」引發兩岸的討論,甚至開始重新看 一整部戲裡面各種細節和對話。2. 戲劇與歌唱相得益彰:台灣藝人出道不容易,要讓新星發光金錢的分毫都必 須精確,並且需要風險估算才能讓企業主投資,《16 個夏天》成功利用戲劇 市場,讓唱片新人周興哲提前
與觀眾相認,成為台灣這幾年難得成功的新人。3. 科技發展迅速:觀看戲劇的平台已經不限於電視,要在其他國家播放最快的 方法即是視頻,台灣內需市場比起其他國家小太多,《16 個夏天》成功利用 串媒體將將內需市場擴展至國際,並且將虛擬戲劇帶進實體展覽,讓故事延 續到現實生活的偶像劇,觀眾可以在虛擬平台和實體平台上分享自己的夏天。本研究提出一個產業在資源不足和處於劣勢下,若能夠將其他資源轉型再利 用,重新檢視產業的機會與可能,許多原本的劣勢就不再是劣勢,甚至會創造出其 他產業不會有的資源優勢。
我要上京當官:明朝一點都不鐵飯碗之公務員人生
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為了解決台 視 八點檔 歷年 的問題,作者陳一中 這樣論述:
求生存、求升遷,還得提防同僚黑特, 明朝官場和今日職場,原來沒什麼不同! 今有大學生汲汲營營於國考公職, 古有明清士子削尖腦袋也要買官來做! 第一本解碼明代官場與科舉文化的通俗讀物。 體驗一場最精采的明朝仕宦之旅! 》》原來唐伯虎趕考途中遇過豬隊友,從此與宦途絕緣? 》》明朝考官難搞,考生字跡太美不行、不夠帥更不行? 》》明朝官員領的薪水是大米不是銀子? 從科舉考試如何準備、應舉、舞弊、任職, 再到當官之後如何賺外快貼補薪水(ㄒㄧㄝˊ ㄍㄤˋ),一路娓娓談至退休生活(ㄓㄨㄥ ㄕㄥ ㄈㄥˋ), 讀完即恍然大悟,原來上班族的喜怒哀樂全都在這裡了! 解密1
▍除了筆試還有面試,關關難過關關過 正所謂「十年窗下無人問,一舉成名天下知」,科舉是平民通往成功的階梯,競爭激烈,不只書法要端正,還得騎馬敏捷,文武全才是基本! 解密2 ▍如果沒有官爸爸,中舉與否只能順應天命 考題暗藏玄機多,作弊招式無奇不有。「有錢買得鬼推磨,無力卻教人頂缸」試卷寫上約好的暗語、花錢找人冒名應考、小抄藏在草鞋或筆管內……等。 解密3 ▍權力生死鬥,小人暗箭難防 明朝宦官與閣臣的權力關係緊張,若與皇帝關係疏遠,只能透過宦官傳遞達訊息;倘若得罪專權宦官,小心被羅織罪名、抄沒家產,沒錢賄賂更是凶多吉少。 解密4 ▍比22K還慘!薪資福利愈折愈薄 當
官前,以為錢途繁華似錦;當官後,卻發現荷包很瘦,還三不五時就被罰俸。難怪士大夫們用盡門路另闢財道! 本書特色 ‧時代感的對照差異,將歷史說得更有趣 以年輕學者的角度出發,語言文白夾雜,淺顯之外,亦兼具深度。滿滿的趕考趣事、考場暗黑學,會心一笑後,也增進不少知識。 ‧明朝不只有錦衣衛和太監 有別於一般談論明朝的歷史書,多半圍繞在皇帝與太監之間,而本書從頭開始,完整了解明代官場的結構,看完直接化身明朝小達人! ‧全書知識含金量超高,滿滿歷史乾貨! 本書知識龐大,含金量高,鉅細靡遺剖析明代官場與科舉,保證讓熱愛歷史的你在書中挖到滿滿的乾貨。 探索歷史強力推薦
宋怡慧‧作家 胡川安‧國立中央大學中文系助理教授 涂豐恩‧故事StoryStudio 創辦人 黑貓老師‧鄉民推爆說書人 駱芬美‧銘傳大學通識教育中心副教授 蔣竹山‧中央大學歷史所副教授兼所長 謝金魚‧歷史作家 (依姓名筆劃排序)
中部地區幼兒電視收視行為與健康情形之相關研究
為了解決台 視 八點檔 歷年 的問題,作者陳依菱 這樣論述:
電視機對多數家庭而言幾乎是生活的必需品,豐富逗趣的節目內容、多彩炫爛的影像特技都讓人深深著迷,然而,電視收視行為除了帶來輕鬆、歡愉的效果外,是否會對幼兒造成其他影響?因此,本研究旨在探討中部地區幼兒電視收視行為與健康情形的相關性,並採問卷調查的方式進行探究,以自編「幼兒電視收視行為與健康情形之調查問卷」作為本研究之工具,而後,以多階段簡單隨機抽樣策略抽取苗栗縣、臺中市、臺中縣、彰化縣、南投縣以及雲林縣共六個縣市,1,063位4~6歲之幼兒,研究中採描述性統計、t考驗、單因子變異素分析、簡單迴歸分析以及多元逐步回歸分析等統計方法進行分析。本研究結論如下:(一)電視收視行為與幼兒健康情形之現況1
.本研究之電視收視行為包幼兒電視收視行為及親子共視,研究結果顯示,此兩部分皆為良好的情況。2.幼兒之健康情形包含健康的身體、心理以及社會,研究結果顯示,幼兒健康呈現良好的狀態。(二)幼兒及家庭背景變項與電視收視行為之關係本研究之幼兒及家庭背景變項包含幼兒的性別、年齡、身體質量指數、居住縣市、視力情形、一週收看電視的天數、平日收看電視的時數、假日收看電視的時數;幼兒家庭背景變項包括家庭社經地位、家庭電視機數目、家庭電視機擺放位置以及家庭中有無裝設有線電視等,共12項,以下針對達顯著差異的研究結果整理如下:1.幼兒電視收視行為(1)女生的電視收視行為表現比男生佳。(2)正常體型幼兒的電視收視行為比
其他體型幼兒佳。(3)臺中市幼兒的電視收視行為比其他縣市的幼兒佳。(4)沒有近視幼兒的電視收視行為比近視的幼兒佳。(5)一週中收看5天以下電視的幼兒,其電視收視行為優於一週收看6天及7天電視的幼兒。(6)平日收看1小時以下電視的幼兒,其電視收視行為優於收看電視超過1小時以上的幼兒。(7)假日收看2小時以下電視的幼兒,其電視收視行為優於收看電視超過2小時以上的幼兒。(8)家中只有1台電視機的幼兒,其電視收視行為,比家中有2台以上的幼兒佳。(9)家庭中的電視機沒有放在餐廳及主臥房的幼兒,其電視收視行為會優於將電視機放在家中這兩處的幼兒。(10)家庭中沒有裝設有線電視的幼兒,其電視收視行為會比家庭中
有裝設有線電視的幼兒佳。2.親子共視(1)正常體型幼兒的親子共視行為,比肥胖體型的幼兒佳。(2)一週中收看電視2天的幼兒,其親子共視行為比一週收看7天電視的幼兒佳。(3)平日收看電視1小時以下的幼兒,其親子共視優於平日收看超過1小時以上的幼兒。(4)假日收看電視2小時以下的幼兒,其親子共視行為優於假日收看2小時以上的幼兒。(5)家庭社經地位第二等級及第三等級的幼兒,其親子共視行為優於家庭社經地位第四及第五等級的幼兒。(6)幼兒房間沒有電視機者,其親子共視會比將電視機擺放在幼兒房間的佳。(7)家庭中沒有裝設有線電視的幼兒,其親子共視會比家庭中有裝設有線電視的幼兒佳。(三)電視收視行為與幼兒健康情
形之關係1.幼兒電視收視行為 幼兒電視收視行為對幼兒之身體、心理、社會健康以及幼兒健康情形總量表皆具預測能力,其中幼兒電視收視行為對幼兒健康情形總量表的解釋力最高。2.親子共視 親子共視對幼兒之身體、心理、社會健康以及幼兒健康情形總量表皆具預測能力,其中親子共視對幼兒身體健康分量表解釋力最高。