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超輕量登山野營技巧：10天食物加上裝備不到12公斤!153個舒適、安全又便宜的小訣竅

為了解決台鈴機車125推薦的問題，作者MikeClelland 這樣論述：

一本實用且富哲理的登山野營指南。美國NOLS講師 易思婷米亞桑戶外中心創辦人 林政翰HANCHOR創辦人 謝章天《步知道》作者 楊世泰推薦（依姓名筆畫排序）輕量化意味著要犧牲旅程的舒適與安全？輕量化裝備都很貴？為了打破上述兩大迷思，作者以多年的登山健行及野外教學經驗，整理出153個實踐輕量化的小訣竅。讀完本書你會發現，從改變觀念開始，加上學習，不需要花太多錢，便能輕盈、愉快地享受自然。何謂輕量化？•    傳統建議負重約為體重的25％~30％•    輕量（Light weight）：基本重量9-4.5kg•    超輕量（Ultralight）：基本重量4.5-2.27k

g•    超級輕量（Super Ultralight）：基本重量2.27kg以下※「基本重量」是指背包中全部裝備，扣除食物、水、燃料等消耗品以及身上衣物後的總重量。為什麼要輕量化？•    行進輕快，降低因摸黑或趕路導致迷途的風險。也更有餘裕欣賞大自然。•    過困難地形時能更準確控制腳的落點，維持身體平衡，降低失足風險。•    避免因過度負重對膝蓋和腰背造成傷害，才能走得更遠更長久。基本觀念•    使用電子秤•    舒適與安全很重要•    事前仔細評估•    可以的話，自製裝備•    每次登山都嘗試新東西•    分辨「想要」和「需要」2017年，我和先生花了20天穿越懷俄明

州風河山野區，全程我的負重不超過12公斤。對我來說，在技術性路段，身上輕一分，動作的掌握就高一分，除了增強信心，也加快行進速度，減少暴露在環境因子下的時間，安全性提高不少。我們一路上吃得很好，沒有凍著，每天都能睡個好覺。這趟行程再次印證，認真看待輕量化，事前多一點準備，更能讓自己長長久久從事熱愛的戶外活動。 ------摘自易思婷＜導讀＞背超輕就能走超快，能走超快就多了很多仔細欣賞山林、觀賞花朵、融入自然的餘裕。背超輕就有餘裕仔細辨識叉路、融入環境，理當能減少迷途的狀況。背超輕就能提高機動性，能更準確控制腳的落點，減少跌倒甚至墜崖的風險。更進一步深入超輕量登山的讀者，應

當能體會這跟獵人上山是很類似的經驗，以最少量的裝備與大自然進行最深的交流，希望這最終會帶領您擁有超輕量碳足跡的人生。 ------米亞桑戶外中心創辦人 林政翰從前以自己的負重能力為傲，後來才了解到輕量化不僅僅是為了舒適，更是登山安全失落的一環；為了預防登山意外的最大宗¬¬──失足的發生，不要輕視山林環境，不要以為自己很能背重，背得輕而巧才能走得更遠更久！針對如何走得輕便舒適安全，作者列舉了許多實用的技巧及思考方向，無論是登山健行的新手或老手都值得細細咀嚼。 ------ HANCHOR創辦人 謝章天作者提到的許多技巧，皆與我徒步太平洋屋脊步道的經驗不謀而合，讀來樂趣十足、回味無

窮，也解開許多疑惑。輕量化沒有規則可循，過去只能透過大自然從錯誤中學習，現在省事多了，想知道、該知道的輕量化祕技只要閱讀本書就能獲得。建立輕量化觀念比購買輕量化裝備重要，153個技巧不只幫你減輕背包重量，也協助你訓練出一顆輕量化的腦袋。 ------《步知道》作者 楊世泰

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技術型高中進修部學生學習適應及其學習成效之相關研究－以雲嘉南地區為例

為了解決台鈴機車125推薦的問題，作者廖育聖 這樣論述：

本研究旨在探討不同背景變項之技術型高中進修部學生學習適應及其學習成效之差異情形。為了達成研究目的，本研究採用問卷調查法進行，以雲嘉南地區技術型高中進修部學生為研究母群體，透過分層隨機抽樣的方式，回收456份有效問卷，接著以描述性統計分析、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、雪費事後比較考驗以及皮爾森積差相關等統計方法進行分析。根據研究目的，獲得以下結果：壹、技術型高中進修部學生學習適應以「學習習慣」感受度最高。貳、技術型高中進修部學生學習成效以「技能」感受度最高。參、三年級女性，持有證照且工作經驗與所學相關之技術型高中進修部學生對學習適應的感受最為深刻。肆、三年級持有證照且有工作經驗並與所學相

關之學生對學習成效的感受最為深刻。伍、技術型高中進修部學生學習適應及其學習成效彼此間具有相關。

一本搞定!中.英.韓 情境會話手冊：上網、旅遊、證照、求職，跨國界交流的即時溝通【附 中→英→韓 順讀MP3】

為了解決台鈴機車125推薦的問題，作者KELLYLIN,黃子菁,檸檬樹韓語教學團隊 這樣論述：

「英語」為「主要」，「韓語」當「輔助」，用【簡單式】就能搞定的英語溝通，韓國人都這樣說、這樣用的【市井小民慣用表達】，不拘泥文型文法，最能滿足臨時需要的實用短句！ 在韓國搭地鐵時，如何問清楚『可以吃東西嗎？』買衣服時想要試穿，怎麼問店員『可以試穿嗎？』用餐時覺得口渴，如何跟服務生說『請給我開水』想看櫥窗內的東西，如何告訴店員『我想看這個』不知道想去的地方怎麼走，如何求助別人『請畫地圖給我』 全球主流（英語）＋ 新興語系（韓語），一本搞定！同樣的場景，英文怎麼說、韓文怎麼說，通通告訴你！ 用【簡單式】就能搞定的英語溝通！　　「簡單式」是最簡單、用途最廣的英語基本文型，本書幾乎所有的句子都是「

簡單式」，而且都是簡短又實用！◎ Can I eat here? （可以吃東西嗎？）◎ Can I try this on? （可以試穿嗎？）◎ Can I have some water, please? （請給我開水）◎ Can I take a look at this one? （我想看這個）◎ Could you draw a map for me? （請畫地圖給我） 【不拘泥於文型文法】的道地韓語！　　本書作者以身為韓國人了立場，寫出生活中習慣聽聞的韓語對話。全書不拘泥於文型文法的規範框架，而是以韓國人生活中經常聽聞、使用的「母語人士自然用法」為主。使用書中的說法和韓國人溝通，一定

能讓對方感受到道地的韓國味。 有【單字解說】及【韓國文化背景】說明！　　書中的每一個韓語句子下方都有詞彙解說及拼音，學句子的同時，也學會許多單字。對於相關的韓國文化，也有說明，例如：◎在韓國的電車上可以飲食及嚼口香糖，但是禁止吸菸。◎在韓國，「黑色的計程車」是「模範計程車」，搭乘的收費高於一般計程車。◎韓國人很少用現金付款，即使消費金額很小，也是刷卡。◎在台灣，稱呼可以下載到智慧型手機的軟體為「APP」，在韓國則稱為「eo peul」。 「英語」說不通，就用「韓語」來輔助！　　和外國人溝通時，最普遍使用的是「英語」。如果英語說不通，就必須藉由另一種語言的輔助，通常是任何一方的母語。想像場景在韓

國，在韓國當然可以說英語，可是，萬一和你對話的韓國人無法完全用英語和你互動，這時候，如果能加入一兩句韓語穿插使用，或許就能讓場面熱絡起來，讓談話持續下去！ 「韓語」說不通，再用「英語」來幫忙！　　當然，初學的韓語能力，絕對無法一夫當關應付全場，這時候，具備數十年基礎的英語正是磨練的好時機。從本書中學來的「身歷其境會話反應力」，絕對派得上用場！ 一個人出國旅行，終於能放心享受自由行！◎情境005：點餐時，請服務生推薦菜色…◎情境011：要去某個地方，向路人問路…◎情境042：一口氣買了好多，結帳時問店員總金額…◎情境074：結帳時，店員好像找錯錢了…◎情境107：只想隨意逛，但店員卻來招呼，只好

告訴他…◎情境108：挑選很久終於決定要買哪一個，跟店員說…◎情境213：來到已經預訂好房間的飯店櫃檯…… 每天都說的生活用語，原來這麼容易！◎情境043：朋友宣布要閃婚，不可置信地問她『你當真？』◎情境096：朋友不停地惡作劇，惹惱我了『別鬧了！』◎情境105：隱約感覺朋友是亂講的，果真如此，如我所料…『我就知道』◎情境115：講完話發現現場氣氛不對，趕緊緩頰說『我開玩笑的』◎情境138：聽到笑不出來的笑話，覺得『超級無聊的』◎情境147：朋友中彩券卻連漢堡都不請我，我說『別那麼小氣』◎情境202：昨晚的酒精持續作祟，一整天都沒精神…『我宿醉…』◎情境223：向朋友借的東西弄壞了，這下糟了『

慘了！』 【本書特色】 8大類關鍵會話，旅遊、購物、用餐、尋求協助、人際關係….各種狀況的互動會話全都有！　　本書依照使用目的分為8大單元：（1）請求協助（2）提出疑問（3）希望&要求（4）陳述意見（5）提醒&提議（6）讚美&鼓勵（7）關心&問候（8）描述狀態。　　可以滿足「旅遊、購物、住宿、用餐、求援、職場、人際關係…」等生活各層面的即時溝通，讀者可以根據使用目的，迅速切入主題，找到想要表達的說法。 「身歷其境」學會話，不是學外語，而是「將外語融入生活」！　　本書透過229個「實境模擬場面」，給你「身歷其境」訓練會話反應力的練習。　　所以每一實境都融入「人．事

．時．地．物」會話五要素，呈現「說話者和對話者的關係、場景氛圍、心情寫照、溝通目的」，具體告訴你遇到這樣的情況，應該說哪一句英語、韓語來應對才最恰當。身處說外語的環境，一定能造就好的外語能力！ 　　透過上述的「實境式角色模擬」，學習語言不再是「置身事外」背句子，也不是用「中翻英、中翻韓」的翻譯方法，不考慮使用時機和場合，只是僵化地把每一句中文翻譯成外語。而是「身歷其境」的理解這句話如何說？何時用？從實際情境中，學會最貼切的表達。 【完整解說】＋【相關用例】，雙管齊下學習！　　全書共229個生活實境，每一實境都包括：「故事性的情境引導」、「中、英、韓主題句」、「解說＆用例」。「情境引導」呈現出主

題句的使用背景，將外語學習和日常生活緊密結合。　　每一個主題句除了有重點字解說，還會針對主題句的意義、用法、使用時機等給予替換字、相似說法，並提供延伸例句，讓學習者可以增加字彙量，也能擺脫面對外國人只能重複使用同一句話的窘境。 附【情境速查 索引】，從中文查詢也OK！　　書末有很實用的「情境速查索引」，可以根據「購物、用餐、住宿、簡單寒暄、尋求協助、交談…」等不同目的，馬上翻查到需要的會話用語。 附【中→英→韓 順讀MP3】，100% 美式發音＋韓語標準音MP3　　本書MP3分別由中籍、美籍、韓籍專業播音員進行中、英、韓會話朗讀。跟隨播音員所朗讀的正確發音，把語言當音樂，自然跟讀、聽讀就能學習

最道地的發音，給你完全沒負擔的自然學習！此外，書中的韓語句子都有加註羅馬拼音，不熟悉韓語拼音的人，也方便隨時查找。 作者簡介 KELLY LIN 　　美國Syracuse University電腦工程碩士，　　曾在歐洲工作數年，長期任職於外商公司，　　熱愛音樂，曾擔任職業樂團鍵盤手，和趙傳、張雨生共同發行專輯；　　曾出版過「MIDI玩家手冊」、「Windows programming」等電腦相關著作，　　並於雜誌上長期發表程式開發專欄，並擁有證券分析師執照。 黃子菁 　　出生於台北，成長於日本鹿兒島。　　熱愛旅遊，來台旅遊時受到台灣美食吸引（最愛珍珠奶茶），　　遂決定以台灣為起點，展開自己的

日語教學生涯；　　目前任教於日語補習班，並擔任日語家教。 檸檬樹韓語教學團隊 　　「檸檬樹韓語教學團隊」由多位中、韓籍教師，以及深諳韓語之資深編輯所組成。本團隊大部份之外師群及編輯群，都已累積10年以上研發、出版英日語學習教材之豐富經驗，近期延攬多位韓籍教師加入，以嚴謹的品質要求，積極投入韓語學習教材之研發與出版。 　　秉持『書籍內容精確、並且為母語人士之自然用法』為一貫目標，並以內容多元、具便捷之學習方法為出版方針。 　　已出版之著作：《一本搞定！中．英．韓 萬用詞彙手冊：上網、旅遊、證照、求職都好用》、《專門替華人寫的圖解韓語單字：800張「情境圖．字義圖．步驟圖．實景圖」，道地韓語看圖就

學會！》。

以人工智慧透視學術研究商業化對智慧學習影響之研究

為了解決台鈴機車125推薦的問題，作者李昊餘 這樣論述：

第三次人工智慧 (Artificial intelligence, 革命性地崛起，人類科技躍升 智 慧世代 儼然成為進行式。海量數據主要由 智慧型行動個人裝置 經由聯網活動，以及物聯網感知裝置所接收之訊息組成 透過網際網路雙向傳遞，產生各式 結構化、半結構化 與非結構化數據 ；經由人工智慧系統框架演算法，分析海量數據中所蘊藏富含價值之資訊，將其辨識、擷取、分群、歸納，藉此達到預判以及系統自我學習目的，其結果具有高度精準性以及高可信度。各國相繼提出高科技生 產策略，其建構於人工智慧主體的系統 關鍵技術 。 實證 研究指出， 物聯網 (Internet of things, 技術作為鏈結虛擬與實

體媒介，能有效雙向傳遞接收之數據以及下達決策指令，且具有可靠性、完整性與即時性。導入產業媒合相容 特性之商業模式， 技術框架具 高信度決策輔助， 能實質 提升產業營運績效。近年 來 科技革新產業面臨轉型或 升級 ，系統框架結合管理學理論模型建構 ，以 學術研究商業化模式 作為 技術 導入 切點，勢必 影響 各行 百業 之 商業模式與經營策略 。 學術研究機構具有前端創新性研究能量，整合 實務 技術 以實現 科技 創新、管理創新 以及價值創新三面向 ，並以擴散創新為主要表現手段 。本研究採以雙架構 量化研究 方式 利用層級分析 Analytic h ierarchy p rocess ,AHP

方法， 建構智慧化層級架構評估準則之優先發展權重排序，並 尋求替代方案之可行性 利用 結構方程模式 Structural equation modeling, SEM 方法， 檢驗 學術研究商業化構念對於智慧製造、智慧學習之結構關聯性 並 驗證本研究提出假說 。 AHP 問卷共回收 146 份有效樣本， SEM 問卷共回收 2 30 份有效樣本。兩份問卷皆獨立且於不同時間序進 行調查，樣本歸類以產業及學界且平均分布狀況良好 ，調查結果具代表性 。研究結 果顯示，層級架構替代方案以智慧學習權重最高，其優先發展 排序第一位，其次為學術研究商業化； 學術研究商業化對智慧製造有正顯著影響，學術研究商業

化對智慧學習具正顯著影響，且服務創新於物聯網對學術研究商業化具完全中介影響效果 ，而智慧資本於人工智慧對學術研究商業化不具中介影響效果 。由此可見，研究成果透過學術研究商業化實質影響智慧化應用端。