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造訪國際建築大師創意旅宿：看見以「人」為核心的空間設計

為了解決台中二中宿舍名單的問題，作者黃宏輝 這樣論述：

集結國際級建築大師和後起新銳作品﹐ 展現新世紀旅宿設計生態革命性變革﹐ 有志空間設計者不可不知的A to Z名單﹗ 微小細節帶來殊異感官氛圍﹐細細觀賞空間中的美學巧思﹔ 在關心個人體驗的設計時代，「人」的感受就是創意核心。 　　「投宿於具有大師精神的旅館」是一種精進的態度，源自對美感體驗的追求。一間以設計師特質造就的旅館風貌，處處設有讓人品味深研的空間。不同於過往以酒店功能表現作為評價或推薦的考量標準，《造訪國際建築大師創意旅宿：看見以「人」為核心的空間設計》作者—黃宏輝建築師選擇反向思考，從最重要因素「人」的角度切入，找出具有獨到創意精神的旅館。他從國際上眾多旅宿建築中篩選出世界級建

築大師及知名室內設計師的作品，在這份由A到Z的名錄中，不僅具備近代建築史及室內設計發展史的代表性，同時也呈現出國際建築業界從發想到執行的傑出表現。 　　本書內容涵納四十一組大師及其作品，多位普立茲克建築獎得主之設計名列其中，包含華裔美籍建築師貝聿銘、美國建築師法蘭克．蓋瑞、日本建築師安藤忠雄、西班牙建築師拉斐爾．莫內歐、英國建築師諾曼．佛斯特、荷蘭建築師雷姆．庫哈斯、瑞士建築事務所赫爾佐格與德穆隆、伊拉克裔英國建築師札哈．哈蒂、法國建築師讓．努維爾、瑞士建築師彼得．尊托、中國建築師王澍⋯⋯等，這些大師讓這本書的內容建立起代表性。 　　除了得獎大師，作者也將未來有機會挑戰普立茲克獎的建築師納

入介紹名單，如日本的隈研吾、荷蘭的班．范．伯克、美國的丹尼爾．李伯斯金、英國的大衛．齊普菲爾德；以及早已功成名就但就差臨門一腳、常與普立茲克獎擦身而過的建築老將們，如美國的史蒂芬．霍爾、瑞士的馬里歐．波塔。這些建築師的設計風格異於常人，作品具有明顯辨識度，在建築史上亦是占有一席之地的風雲人物。其他像是業界中的主流建築師及國際新銳建築師，也都是這本書想引介的設計者。 　　《造訪國際建築大師創意旅宿：看見以「人」為核心的空間設計》所介紹的建築師都有各自獨特的想像視野和創意精神，作品設計也都正值成熟狀態。無論是資深創作者或是後起新銳，他們對世界、對人類、對美學的探索與思考正影響整個國際建築市場，在

建築文化交流與異地突變同時發生下，造就富含多樣性的全球現象。在這個關心個人體驗的設計時代，「人」的感受就是創意核心，這群建築師的設計創作正對旅館建築史造出革新的一頁，值得我們認識與關注。

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閒置工業區發展觀光工廠評估指標建構之探討-以大豐麵粉廠為例

為了解決台中二中宿舍名單的問題，作者錢信凱 這樣論述：

臺中市的東區被泛稱為「黑手窟」，並且依附在臺中車站出入門戶的中區旁充當配角，與光鮮亮麗的中區對比，早期的東區在都市的發展上一直都是配角。經濟產業步入全球化發展後，許多經營者基於成本考量，逐漸將廠房移往更低廉的地區，東區近年來人口不斷成長及面臨產業轉型，原有勞力密集性傳統產業工廠紛紛遷移至人力成本低廉的東南亞及大陸等國，或進行技術升級並遷往機能完善的工業區發展，這樣的遷移模式讓原來設廠的工業區，逐漸凋零沒落，讓原本滿佈大小不一的製造業及小型工廠，充斥著閒置的問題。這些閒置的工業區大多以拆遷或是進行使用分區變更作業後，重新闢建成大樓、商場或住宅，城市的歷史感不斷消逝，人際間的情感也日趨淡薄。面對

老舊且閒置的工業區，若能透過推動或導入觀光工廠模式重新活化，將可保留在地經濟及歷史發展的鑿痕外，亦可大幅提升當地居民在地文化的認識與認同，並藉由觀光活絡地方發展。本研究期藉由文獻探討模糊德爾菲法問卷及AHP層級分析法專家問卷方式，來建構出本研究案例推動觀光工廠所需優先關注的評估指標及評估因子重點，並做為未來推動產業觀光之參考依據。另本研究所建構之評估指標及因子，經過專家對問卷調查後發現，大豐麵粉廠發展觀光工廠的評估指標整體重要性依序為「企業能力」、「產業條件」、「地理位置」及「外部性影響」，另評估因子重要性部分則主要以「行銷策略與創新能力」、「企業發展策略」、「企業管理模式」、「產業形象」、「

人力資源發展」等因子為主。

美麗島後的禁書

為了解決台中二中宿舍名單的問題，作者廖為民 這樣論述：

一張查禁公文，一段台灣史 從禁書看台灣的民主化進程 　　〈台灣地區戒嚴時期出版物管制辦法〉陰影下 　　前仆後繼以文字戰鬥的黨外青春 　　1979年12月10日國際人權日發生在高雄的美麗島事件（又稱為高雄事件），對台灣往後政局發展有重要影響，媒體關注大審使台灣民眾於此事件後開始關心政治。與此同時，政府當局亦開始加強管控，將原先由新聞局掌管的權限移交至警備總部。 　　此後，台灣禁書開始一段從印刷廠到銷售，都與警總鬥智鬥勇的歷程。 　　作者選出的禁書大多被警備總部以違反〈台灣地區戒嚴時期出版物管制辦法〉第三條（出版物不得有左列各款情形之一）的第五款（違背反共國策者）、第六款（淆亂視聽，足

以影響民心士氣或危害社會治安者）、第七款（挑撥政府與人民情感者）予以查禁查扣處分。 　　本書介紹當時被查禁的數百種禁書中較為重要、由1980年9月24日，以隆徹字第4100號一口氣查禁林義雄、姚嘉文的《虎落平陽》及張俊宏的《我的沉思與奮鬥》等五本書談起，到1983年1月12日查禁曹聚仁的《魯迅評傳》為止，一共27本。 　　藉由本書，莫忘如今作為亞洲自由度最高的台灣社會，是由民主先輩的生命與鮮血、在狹小牢獄間的歲月，與這些曾被禁錮的文字、曾被視為猛獸的紙本鋪墊而成。 本書特色 　　｜出版品的婆娑之洋．美麗之島｜ 　　如今號稱最自由的華文出版中心、各種書籍類型百花齊放的台灣，很難想像曾經

出版是一件被視為「搞政治」、可能「被消失」的職業。 　　透過本書，那些或熟悉或陌生的作者名字多半與政治相關，但也包括意想不到的金庸《射鵰英雄傳》都在政府查禁之列。（郭靖與黃蓉本人表示震驚） 　　閱讀本書，如同走了一趟台灣戰後民主運動史，那些名姓、那些事件，無一不影響著解嚴後如今的台灣。從林義雄到陳文成，民主前輩的身影以不同形式成為民主之路的磚瓦。 　　我們記憶著，以曾經會被查禁、銷毀、逮捕的形式－書籍。 名人推薦 　　台灣大學歷史系教授／陳翠蓮Ｘ東華大學華文系教授／楊翠－專文推薦 　　此時此刻．來自香港的message －Cup媒體執行總編輯／陶培康 　　歲月消逝時時，《美麗島後的

禁書》為「黨外拚氣魄，筆墨爭自由」的那些日子，留下他親身的見證。－獨立研究者／藍士博

展示互動模式結合鄉土教育之應用-以臺中客家故事館為例

為了解決台中二中宿舍名單的問題，作者洪炎明 這樣論述：

本研究建構一臺中客家故事館，應用動畫及光雕、觸控互動螢幕、體感互動遊戲及AR互動等三種展示互動模式科技呈現客家鄉土文化，進一步探討不同「展示互動模式」對於不同「學習風格」使用者，在參觀體驗臺中客家故事館後，對於鄉土認知、情意、系統使用及互動滿意度之表現。研究對象為東勢區某國小五六年級163位學生，研究之前，先以團體嵌圖測驗量表評量學生認知學習風格的場域獨立型，分為依賴、中間及獨立三型。學生以班級為單位分批輪流體驗不同模式的展示互動，分為活化式、操作式、互動式三種，每體驗一種模式結束後即接受相關測驗。研究結果顯示，學習風格會影響學習成效、鄉土情意、系統使用性評估(SUS)，對使用者互動滿意度(

QUIS)則沒有影響。場域獨立與場域依賴型的學生在不同展示互動模式學習上都有明顯進步，場域獨立型明顯高於依賴型及中間型；學習風格與認知學習成效呈現正相關，越獨立學習成效越好；與鄉土情意則呈現負相關，越獨立對鄉土的認同越低。不同展示互動模式會影響系統使用性評估(SUS)及使用者互動滿意度(QUIS)。其中，操作型之系統使用性評估(SUS)最高，學生會很願意經常使用這型態展示互動系統，並覺得操作式展示互動系統不會過於複雜、很容易使用、不需有人幫忙，且學生認為大部份的人很快就可以學會使用這型態展示互動系統統，而從質性訪談中了解展示設計主題時，「內在自我價值」、「個人情感因素」、「互動學習策略」、「互

動科技技術」四因素會影響展示互動設計之學習成果。研究呼應科技領域的發展，應重視文化科技的整體規劃，以目標群為本，促進文化與科技的深度融合，除了地方文化館，未來可應用在各種歷史建築、社區空間的再應用及展覽空間。