口罩問題的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

金錢的另一端是「人」：高盛前交易員教你大人、小孩都看得懂的幸福經濟學

為了解決口罩問題的問題，作者田內學 這樣論述：

　　＼日本熱銷，金融冠軍書！／ 　　撇開金錢，只看人，你會發現，經濟其實很簡單。 　　因為，金錢的背後必然有「人」，有著為你勞動、使你幸福的人。 　　曾身處資本主義正中央、經手過數千億日圓的金融交易員， 　　用14道貼近生活的謎題，打破你對金錢的誤解和崇拜，理解經濟運作的本質： 　　經濟的目的，不是在增加財富和工作，而是增進人們的幸福。 　　◤金錢絕對不偉大，經濟一定是以人為主體，而不是錢！ 　　◤從「人」出發的全新經濟學，帶你重新思考我們與金錢的關係！ 　　「為什麼不能自己印鈔票？」 　　「付錢的人真的比較偉大嗎？」 　　「為什麼在餐廳吃飯和在家裡吃飯，對做飯的人有不一樣的態度？

」 　　我們所處的社會有許多經濟問題。其中最嚴重的莫過於──幾乎所有的人只關心錢，卻對經濟話題漠不關心。其實經濟和我們息息相關，絕不只是「專家們」的事。 　　本書作者田內學曾任職於高盛證券16年，負責日本國債、日圓利率衍生性金融商品、長期匯兌等交易，交易量一度高達數千億日圓。身處在資本主義的正中心，但他深信，金錢絕對不偉大，經濟一定是以人為主體，而不是錢。於是寫出了這本最有趣、也最值得我們每個人思考的經濟學。 　　書中以14道經濟謎題，帶你從未曾想過的角度看待金錢與經濟。沒有任何專業術語或複雜的算式，在思考任何一道題目時，不論小孩或大人，都可以站在相同的起點上。 　　「經濟」的目的，不

是在增加財富和工作，而是增進人們的幸福。貿易、通貨膨脹、政府舉債、年金問題等，都可以從「人」出發來看待。只要順勢去思考「是誰在勞動，會讓誰幸福」，經濟就是這麼簡單又直覺。 　　◤打破對金錢的過度信任，消除對金錢的執念，才看得到人與人之間的關係。 　　◤14道貼近生活的經濟謎題，你會怎麼選？ 　　Q）發生通貨膨脹，讓人們生活痛苦的根本原因是什麼？ 　　A 鈔票價值下跌 　　B 社會混亂 　　C 勞動力不足 　　Q）埃及建造金字塔，換算成現在的貨幣要多少錢？ 　　A 4兆日圓 　　B 1250億日圓 　　C 0元 　　Q）要增加社會整體的存款，必須做什麼？ 　　A 拚命工作，拚命賺錢 　　

B 把錢拿去投資，不要存在銀行裡 　　C 向別人借錢 　　3道問題的答案都是C！ 　　不以錢而以「人」為思考中心， 　　才能夠看到問題的本質。 名人推薦 　　洪培芸 《人際剝削》作者、臨床心理師 　　愛瑞克 《內在原力》作者、TMBA共同創辦人 　　畢德歐夫 投資理財專欄作家 　　魏瑋志（澤爸） 親職教育講師──感動推薦！ 　　◤對於金錢的盲目崇拜及追逐，是當代許多人的痛苦來源卻渾然不覺。然而，若能看穿金錢另一端的主體：人，以及看見更大的整體社會脈絡，我們都能打從心底感到幸福。──洪培芸／《人際剝削》作者、臨床心理師 　　◤本書透過生活化的問題，來幫助讀者了解經濟運作的本質和原理。

不僅是增長知識而已，更能成為我們生活智慧的一部分，不再人云亦云，做出更正確的判斷！──愛瑞克／《內在原力》作者、TMBA共同創辦人 　　◤金錢的另一端是人，作者有著強大的使命感，寫出這本書，這是我想做卻做不到的。從書中可以感受到作者的真誠與用心，我願推薦這本好書給大家。──畢德歐夫／投資理財專欄作家

口罩問題進入發燒排行的影片

偏遠地區學校因應COVID-19疫情實施課程與教學之個案研究

為了解決口罩問題的問題，作者古月娥 這樣論述：

本研究以臺中市小美國小（化名）的教師、學生和家長為研究對象，探討偏遠地區學校因應COVID-19疫情實施課程及教學的情形。研究者在2021年9月至2022年6月間進行以質性研究為主、量化資料為輔的資料蒐集，旨在探討小美國小因應COVID-19疫情實施課程與教學的情形，並進行分析與討論。研究結果發現，由於小美國小在COVID-19疫情爆發之前，教師沒有遠距教學的經驗，因此行政教師自學後指導老師們開始學習線上工具的使用，再教授給學生並同時調查家戶資源、並予支援。至於各科線上教學的教材教法，則是由老師們各自學習、討論並分享。2021年全國停課期間，配合家長需求，全校六個班級當中，只有兩班進行遠距教

學或混成教學，其餘四個班則如常到校上實體課程，行政端在停課期間最主要的支持是師生線上教學工具的補給與修復，並代理導師未到校班級的級務工作。2022年5月23日起，臺中市因為疫情再次停課，小美國小學生都居家進行遠距教學。教師在實施過一到兩次的遠距教學之後，發現實施遠距教學沒有辦法維持學生在校建立的運動習慣及健康習慣，而學習效果也受限於師生的工具使用能力、教師的教材轉化能力、家長的支持度以及學生的自律性。小美國小團隊都會即時設法解決或修正，排入線上健康操課程、資訊工具的採購、教師增能研習以及導師們討論建立學生自律性的班級經營方式。最後，研究者根據研究結果，對偏遠學校及教師提供建議，並針對研究受限的

部分，提供給未來研究的參考。

戰疫：鐵人部長陳時中與台灣抗疫英雄們

為了解決口罩問題的問題，作者黃光芹 這樣論述：

一場看不到敵人、也看不見盡頭的戰爭 2020武漢肺炎攻防最前線   　　全球數百萬例確診、死亡人數超過三十萬 　　為什麼台灣守得住？這令全球稱羨的祕密關鍵是什麼？ 　　二○一九年十二月三十日，當聽到李文亮的哨音響了，台灣同步進入備戰狀態。從隱身幕後背水一戰、到衝鋒陷陣奮勇殺敵，經過半年的浴血抗戰，台灣戰隊終於圓滿凱旋。 　　資深媒體人黃光芹，集其三十年的調查採訪功力，以抒情的筆調，紀錄下台灣這一頁波瀾壯闊的戰疫史。 　　內容長達十萬字，除了紀錄破蛋傷感、白牌司機死亡之謎、院內感染時如何救亡圖存、歐美返鄉大軍壓境時的倉皇、磐石艦海上喋疫內幕；還詳細報導口罩國家隊、實驗室國家隊

和疫調柯南、IT福爾摩斯，和醫護戰士們，如何打下美好戰役。 　　更引人入勝的是，黃光芹重回現場，取得當事人和確診者口述，娓娓道來自寶瓶星號、鑽石公主號、武漢包機、到空中危機，當事人徘徊在生死之間的故事，並獨家解構陳時中與夫人孫琬玲的家世背景、首度曝光陳時中醫師兒的現況、揭露陳時中與侯友宜聯手出擊，以及陳時中令空姐心碎的內幕、張上淳請辭始末。 名人推薦 　　除夕夜，我和時中在疾管署渡過！――陳其邁　行政院副院長 　　我們還只能過「半正常」的生活！――莊銀清　柳營奇美醫院榮譽院長 　　感恩台灣有一個陳時中！――謝金河　財信傳媒董事長謝金河 　　（依姓名筆劃排序）

傳統產業轉型過程與疫情間的經營策略-以中衛為例

為了解決口罩問題的問題，作者蔡淑靜 這樣論述：

中衛由三代接班之後，為了跳脫老一輩傳統的經營模式，原本的客群是醫院、藥局。傳統口罩公司面臨企業轉型、品牌老化等問題，中衛在轉型過程與疫情期間是如何調整經營策略提升公司經營績效？本個案為真實事件之管理層級的圖書館個案，個案內容是以圖書館文獻資料為根據，論文包括個案本文和老師教學指引手冊兩部分。透過老師引導以個案中實例探討：傳統產業接班挑戰、組織變革、組織敏捷性、商業模式及破壞式創新等管理議題，期望本個案論文可做爲存在相似問題企業的經營參考。