動詞た形+名詞的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

穩紮穩打!新日本語能力試驗 N4文法 (修訂版)

為了解決動詞た形+名詞的問題，作者目白JFL教育研究會 這樣論述：

　　★市面上最詳細的暢銷日檢學習系列，隆重改版！ 　　★初版上市即衝上各大網路書城日檢銷售冠軍！ 　　★有口皆碑、廣受好評，助你確實打好日語基礎！   　　這是一本專為華語圈日語學習者所量身打造的N4文法書。   　　本書針對每個文法詳細解說、類似文法辨析比較，讓讀者穩紮穩打，打好基礎，輕鬆進階。   　　除了適合要考N4的考生研讀外，也很適合基礎沒打穩，且學到N3、N2後，就一直上不去的學習者複習使用。除了可以輔助N4的考生打好基礎、通過考試外，相信也能讓許多「中、高級」的學習者學習到許多「你以為你懂，但其實你不懂」的日語初級文法！   　　本書編排方式，主要有下列幾點：   　　①以初

級學習者為對象，針對每個文法詳細解說、類似文法辨析比較。每項文法除了詳細說明外，各個例句亦附上假名讀音以及中文翻譯。   　　②學習者最頭痛的助詞，做詳盡解說。了解「格助詞」與「副助詞」的區別，是打好日文基礎的重要關鍵之一。   　　③詳細剖析動詞變化（活用）與動詞後接的各種句型表現。目前在台灣的日語教學，老師教導動詞變化時，有兩種方式：分別是「從動詞原形改成其他各種型態」和「從動詞ます形改成其他各種型態」。本書兩種方式並列，請讀者挑選自己習慣的方式閱讀即可。   　　④自他動詞、授受、使役、被動、敬語等初級學習者最容易搞混的文法範疇亦有詳細解說。   　　⑤本書亦詳細介紹日文句法中的各種複句

（形容詞子句、名詞子句、副詞子句），以及這些複句之間互相應用的表現。了解子句之間的關係，是打好日文閱讀基礎的第一步。   　　最後，本書的編排，是依照難易度，由淺入深。各文法項目的例句，盡可能使用前面章節已學習過的文法。若不得已需要使用到後面才會出現的文法，會於例句後方加上參照註明。相信只要熟讀本書，一定能幫你打好日文基礎，輕鬆考過N4，無痛晉級中、高級！   本書特色   　　「初級」，是一切的基礎。華語圈的學習者，在學習日語上有許多優勢。無論是懂漢字的優勢，或是文化層面上可以經常接觸到日語的優勢，這些優勢都讓華語圈的學習者很容易地就可以通過N4考試，甚至許多學習者根本不把N4放在眼裡，直接

挑戰N3或N2。也因此，許多學習者都輕忽了基礎的重要性，導致基礎不穩。這樣的學習態度，在進入N2後，就很容易因為基礎語法知識以及句法構造似懂非懂，而永遠卡在那裡，再也上不去。   　　綜觀市面上的N4檢定教材，多以考前複習的形式編寫。這些屬於「考前衝刺」使用的教材，對於各個文法的細部說明以及相似文法的異同比較，並未多加琢磨。本書作者群長年從事日語教育，深感華語圈學習者在初級文法上，學習得不夠踏實，因此在編寫此教材時，將這本書定義為「初級文法總整理」。針對每個文法詳細解說、類似文法辨析比較。這樣的編寫方式，導致本書的厚度甚至比N1還要厚實。若讀者的目的只是為了要通過N4考試，說實話，這本書的內容

是「過度工程化（效能過剩）」。但站在穩紮穩打，打好基礎的立場上，這麼詳細的內容，是絕對必要的。

動詞た形+名詞進入發燒排行的影片

J-POP歌詞分析－常用語彙・動詞文型以及歌曲題材為中心－

為了解決動詞た形+名詞的問題，作者李欣旆 這樣論述：

　本論文的分析對象為1991年至2010年日本ORICON單曲年度排行榜前5名的歌曲，探討其20年之間J-POP歌詞的使用變化。從名詞、動詞文型的角度研究至今未曾探討過之歌曲構成、歌曲主題與歌詞的關係也是目的之一。　首先，收集20年間的歌詞資料，並將歌詞以歌詞本文、歌曲構成、語彙、文型的4個部份整理成表格。本論文的分析對象共109首，根據各分析結果得知J-POP的歌曲構成基本型態為 Aメロ＋Bメロ＋サビ。接著第2章及第3章以歌曲構成和歌曲主題為中心探討名詞和動詞文型的各種使用變化，以歌曲構成的角度來說Aメロ的名詞使用率較高，動詞文型則不受構成影響。而歌曲主題為情歌時Aメロ的名詞使用率較高，非

情歌則是於 Bメロ。另一方面，動詞文型的使用變化僅見於非情歌的 Bメロ。經過分析後了解J-POP歌詞的語彙變化與歌曲構成和歌曲主題是有所關連的，常用之名詞、動詞文型的分析中也可發現各年代所傾向使用的語彙表現。最後，第4章以歌曲主題為中心以掌握情歌與非情歌常用之人稱代名詞語彙、時間空間類語彙、感情類語彙。其中，感情類語彙不受歌曲主題影響，以消極的表現為主，但人稱代名詞語彙的特徵為「あなた」以及複數人稱的使用，時間空間類語彙為季節表現和時間副詞的使用做為判斷歌曲主題的基準。　本論文依照上述之方法首度嘗試分析J-POP歌詞與歌曲構成的關係，經研究得知在這20年內J-POP歌詞保持一定的結構。而名詞、

動詞文型的使用變化和特徵也會因歌曲主題而有所不同。情歌重視名詞和 Aメロ，非情歌重視動詞文型和 Bメロ。語彙的使用則是以感情類最特別，不論歌曲主題都以消極的表現為主，但情歌展現的是無奈與感傷，非情歌則是展現不安與無力感之下所製作。

穩紮穩打!新日本語能力試驗 N5文法 (修訂版)

為了解決動詞た形+名詞的問題，作者目白JFL教育研究會 這樣論述：

　　★市面上最詳細的暢銷日檢學習系列，隆重改版！ 　　★初版銷售冠軍，上市數週後即搶購一空絕版！ 　　★有口皆碑、廣受好評，為你鋪好日語學習的康莊大道！   　　這是一本專為華語圈日語學習者所量身打造的N5文法書。   　　系列叢書也是市面上最詳盡、長銷廣受好評的日檢文法書。考生極力推薦，有讀就考得過！   　　N1~N5全套就是一部日檢文法的百科全書，深入淺出剖析日檢文法，幫助你在日檢的漫漫長路上穩紮穩打、培養實力、過關斬將！   本書特色   　　本書適合已熟悉日語平假名、片假名，且稍微學習過日語入門前幾堂課程的讀者閱讀。編排依照難易度，由淺入深、輔以實用對話、由淺入深詳細解析，例句皆

附中譯、標註假名！ 　　 　　「入門」，往往被認為是最簡單的一個階段。編著者們亦經常耳聞有許多老師建議學生別浪費時間報考N5，直接挑戰N4或N3。事實上，對於華語圈的學習者而言，N5也真的不需要花費太多心力即可輕鬆考取。那麼，這是否就代表N5真的不重要呢？請先試著回答下述幾個問題：   　　１、「これは私の本です。どれがあなたの本ですか。」為什麼不能使用「どれは」？  　　２、你的國家是「お国」，為什麼你的公司不能講成「お会社」？  　　３、「明日、原宿へ行きますか？」為什麼不能使用「そうです」回答？  　　４、為什麼我家附近的超市，不是「うちの近いスーパー」？  　　５、「土曜日池袋へ行きま

す。日曜日は新宿へ行きます。」為什麼星期天要加「は」？ 　　６、「ボールペンを２本ください」與「２本のボールペンをください」有什麼不一樣？ 　　７、為什麼不能問老師「先生、コーヒーを飲みたいですか？」 　　８、「そして」與「それから」有什麼不一樣？…等。   　　像這樣，N5考試的範圍當中，其實有許多「你以為簡單，但其實不簡單」的文法觀念。正所謂魔鬼藏在細節裡，初級階段，即便不瞭解這些細節，仍然可以輕鬆考過檢定，但一旦到了中、高級，若是對於N5入門日語裡的文法知識似懂非懂，就很有可能讓你的日文能力一直卡關，很難向前邁進。「穩紮穩打」系列，就是建立在這樣的理念上所編寫的系列叢書。因此儘管只是N5

程度的入門文法，本書還是厚達306頁，精實程度是坊間其他競合產品所未見的。   　　本書適合已熟悉日語平假名、片假名，且稍微學習過日語入門前幾堂課程的讀者閱讀。編排上，是依照難易度，由淺入深。各文法項目的例句，盡可能使用前面章節已學習過的文法，但對話及閱讀的部分會預先使用下一單元或者下兩單元即將學習的文法，事先預習。這些使用到後面才會出現的文法時，也會於例句後方加上參照註明。   　　由於本書的對象讀者為漢字圈的學習者，且例句皆附上翻譯，因此例句中所使用的字彙會刻意挑選常見、但超過N5程度的字彙。在不增加考生負擔的前提下，可望提升實用字彙量。   　　相信只要熟讀本書，必能穩固基礎，在往後學習

日文的道路上一路順遂，輕鬆考過N5檢定！