努力不懈造句的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

孩子的第一本英文拼讀書(附字母拼讀互動手冊、多元學習互動光碟)

為了解決努力不懈造句的問題，作者路易思,楊淑如 這樣論述：

\ 每個孩子，都能成為英文拼讀高手！/ 牛津大師、師訓名師聯手規劃的英語啟蒙書， 讓孩子在玩樂中，自然學會「見字拼讀」。   只要1張圖，就能認字母、學單字、練句型！ 再搭配「字母拼讀互動手冊」， 掌握64個發音規則，看到單字就會唸。   　　\ 看圖學會ABC！/ 　　找一找 | 英文字母在哪裡 　　唸一唸 | 自然發音輕鬆學 　　讀一讀 | 創意句子真好記 　　說一說 | 你問我答學句型 　　拼一拼 | 字母組合真有趣   　　【 附「字母拼讀互動手冊」：收錄64個字母拼讀發音規則 】 　　【 附「多元學習互動光碟」：收錄單字MP3、著色單、桌遊卡 】   　　✪ 本書為《牛津英語大師

教孩子看圖學單字》2022年全新增訂版。   　　❤ 掌握發音規則，輕鬆學會見字拼讀！ 　　找字母 | 和孩子一起找出圖片中的英文字母 　　邀請孩子找一找圖片當中隱藏的英文字母，並用手指指出來。   　　唸單字 | 學會英文字母的本音與自然拼讀發音 　　字母本音是26個英文字母的名稱；自然拼讀是字母在單字中的唸法。   　　聽發音 | 播放MP3聆聽英文老師朗讀單字例句 　　聆聽78組英文字母以及單字、例句的標準發音。   　　練拼音 | 搭配親子手冊學習字母拼讀發音規則 　　利用隨書附贈的手冊學會64個子音與母音拼讀的發音規則。   　　❤ 可搭配「英霸積木」延伸學習： 　　「英霸積木」為本

書作者路易思老師獨家研發的益智積木，首創以「平面與垂直字母串」學習　法，讓孩子手腦並用，秒速變身拼字高手！（相關資訊歡迎洽詢「牛津英語大師 路易思」Facebook粉絲專頁）   　　【如何使用這本書】 　　聽一聽 | 聆聽英文老師朗讀單字例句 　　可以播放光碟片的音檔，或掃描書中的QR Code下載MP3。   　　唸一唸 | 學會字母的本音與自然發音 　　字母本音是英文字母的名稱，自然拼讀發音是字母在單字中的唸法！   　　讀一讀 | 大聲朗讀例句 　　依左頁圖片讀出右頁句子，加深對句中各單字的印象。   　　說一說 | 看圖問答練習 　　練習用What、How、Which、Who、Whe

re開頭的疑問詞提問並回答。下方補充可套用於答句的延伸單字。   　　【字母拼讀互動手冊使用說明】 　　沿虛線裁下隨書附贈的「字母拼讀互動手冊」，可單獨使用，也可搭配本書練習。 　　1. 發音規則：手冊中共收錄64個英文拼讀發音規則。 　　2. 拼字組合：詳列各種發音的拼字組合，包含子音與母音。 　　3. 單字範例：每一種發音組合皆附常用的單字範例。 　　4. 看圖練習：小讀者可試著看圖唸單字，加強對單字的印象。 　　5. 聽音跟讀：可掃描本書第三頁的QR Code（或「字母拼讀互動手冊」封面上的QR Code）下載音檔聆聽單字發音。   　　【桌遊卡使用說明】 　　開啟光碟片中「單字桌遊卡」

PDF檔，用較厚的紙張印出後，沿線剪下使用。包含「單字卡」共78張；「求救卡」共2張。   　　玩法1：字母搶答（3~5人） 　　洗牌後將圖案面朝下成一疊放在中間。每位玩家輪流翻一張牌並展示圖案面。其餘玩家大聲喊出圖片中的字母發音口訣。速度最快且最正確的玩家可獲得該圖卡。所有卡片翻完後，擁有最多張卡片的玩家獲勝。   　　玩法2：看圖猜字（3人以上） 　　一人擔任出題者，向各玩家展示卡片的圖案面，看看哪位玩家能最先喊出代表該插圖的單字，最快答對者可獲得該圖卡。遊戲結束後，擁有最多張卡片的玩家獲勝。   　　玩法3：ABC接龍（3~5人） 　　洗牌後依序發給每位玩家各6張卡片，其餘卡片疊起放在中

間。玩家依字母順序A~Z輪流出牌，握有A的單字圖卡最先出牌，若手中沒有可接的牌，就要從中間拿起最上面的一張卡片。最先出完牌的玩家獲勝。   　　★ 抽到求救卡的玩家，可多一次抽牌機會。   　　帶領者也可自行變化玩法，例如「A~Z字母心臟病」，或請孩子看圖造句。   教育專家推薦   　　政大英語系退休教授 莫建清、 　　全球華人兒童教育專家聯盟 創會會長 劉永偉 　　熱情推薦！

超好學大人的英文+文法課本【網路獨家套書】(2書+1CD+「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆)

為了解決努力不懈造句的問題，作者關雨,沈動畫 這樣論述：

30歲後才發現自己的英文實力半生不熟嗎？ 但是工作都忙不完了，誰有這麼多時間從頭開始學英文？ 你需要的是最簡單的、最重要的、最實用的內容！   從基礎的發音、聽力、文法、會話、句型、單字， 到職場必備的商務英文E-mail、面試履歷撰寫技巧， 由《超好學大人的英文課本》以及《超好學的英文文法課本》， 兩本書將你最需要的基礎英文一網打盡！   30歲以後即使記性變差、時間變少， 英文照樣學到飽、學到好！   　　《超好學大人的英文課本：專門寫給過了30歲才決定學好英文的人們》 　　每堂課一個重點概念，36堂課學完一生必備的英文！   　　5大學習特點： 　　§ 分篇學習掌握重點 　　全書共分

4篇、36堂課，每堂課包含一個重要的英文概念，有別於坊間內容雜亂無章的英文學習書，不論是發音、聽力、文法、句型或是職場上必備的英文E-mail技巧全都包，只要36堂課，英文學到好！   　　§ 句型公式隨套隨用 　　想開口說英文，不是只要會文法就夠，最重要的是外國人天天在用的句型，而英文句型像數學公式一樣，只要熟記基本公式，再配合情境將需要的單字替換進去，就是生活中一定會聽到、說到的句子。   　　§ 高頻單字一網打盡 　　單字是組成句子的最小單位，想要說出生動的句子，一定要精確地使用單字。與其沒有系統地從A到Z瞎背，永遠都在abandon的時候就放棄，不如背使用頻率最高的單字，替自己的英文句

子加分！   　　§ 字體大小易於閱讀 　　你的需求我們都了解，本書有別於一般坊間的英文學習書，我們特別貼心地加大內文字體的大小，讓讀者們在閱讀時能更輕鬆明瞭。   　　§ 免費附贈VRP虛擬點讀筆 　　本書除附贈MP3光碟外，也可以使用「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）練習職場上最重視的聽力和口說，只要掃描內頁的QR Code就能夠隨時聽取音檔，也可以依照自身的學習需求調整語速和重複播放！   　　《超好學的英文文法課本：專門寫給「學了好久都學不會」英文文法的人們》 　　教你用七倍速的「PIE原理」學文法。Easy as pie！   　　5大學習特點： 　　§ 「PIE原理」

圖像輔助學習，超好看 　　PIE（Pictures in English）原理就是將圖像學習結合英文文法，語言學家證實，透過圖像學習，效果將是單純使用文字學習的七倍！由英文文法傳教士「沈動畫」老師推廣的「英文文法即圖像」概念，一邊看圖一邊閱讀文字，就更容易理解英文的基本原理。 　　 　　§ 單圖導入核心概念、多圖比較釐清文法 　　本書利用單一圖像導入文法的核心概念，再搭配簡單的說明文字，遇到容易混淆的用法時則透過多圖比較、一次釐清，讓你不再學了就忘、忘了再學！   　　§ 時間軸、空間圖建構立體且完整的文法概念 　　利用時間軸以及空間圖說明學文法時最令你頭痛的時態以及介系詞，將時間、空間概念轉

化成圖像，比單純的文字更好理解、更易學習。   　　§ 各程度皆適用，任何人都超好學 　　本書採取循序漸進的編排方式，不僅可以幫助英文初學者，對於英文程度中等的學生，甚至是準備各種英文考試的學習者也都有所幫助。   　　§ 必備文法一書搞定 　　你不需要厚厚一本文法大全，本書五大句型、時態、關代、被動語態、假設語氣等等最精華的文法概念都包括在內，不論是要重頭學起或準備考試，一本就夠用！   　　【使用說明】 　　《超好學大人的英文課本：專門寫給過了30歲才決定學好英文的人們》   　　Step 1 「聽」：還不熟悉學習內容前，先不看書聽一次，測試自己的程度。 　　先聽腔調 ─ 聽MP3練習，矯

正發音，替自己的口說打下良好基礎。 　　後聽單字 ─ 注意單字讀音，有些單字有連音，有些不需連音，多聽再聽句子 ─ 聽美籍老師這樣說，學真正用得到的實用會話及情境對話句。   　　Step 2「說」：聽得懂才能說，能說就能溝通！ 　　先大聲說 ─ 學語言最重要的是敢說、不怕錯，大聲練習準沒錯。 　　後跟著說 ─ 跟著MP3反覆模仿，就是最好的學習。 　　再找人說 ─ 找機會與朋友練習單字或句子，靈活運用所學內容。   　　Step 3「讀」：熟悉學習內容後，大聲讀出再次複習。 　　先讀單字 ─ 單字是組成句子最小的單位，基礎單字記牢牢，英文學習效果好。 　　後讀句型 ─ 精讀重要句型，再將單字

替換進去，自行創造更多句子。 　　再讀補充 ─ 每句暖身練習皆附有tip補充，熟讀句子後行有餘力再讀補充。 　 　　Step 4「寫」：將所學過的東西化做文字寫下，將更有印象！ 　　先寫筆記 ─ 將自己不熟或易混淆的地方寫下，加深印象，寫過不會忘。 　　後寫練習 ─ 透過每課的聽寫練習可以確認是否已經掌握該課的重點，檢視學習成效。 　　再寫造句 ─ 將學過的單字、片語、句型改寫造句，複習再複習。 　　 　　《超好學的英文文法課本：專門寫給「學了好久都學不會」英文文法的人們》   　　Step 1 理解圖像並聯想出句子。 　　請先釐清英文的實際原理跟概念。 　　書中所有的文法原理解說是將英文結構

所產生的變化，透過圖像拆解、再經過文字整理出來，詳細地說明了用法的轉變，因此閱讀本書時千萬不要死記硬背，只要理解圖像的意義，就能夠輕鬆學會文法概念。   　　Step 2邊看圖、邊學PIE原理 　　本書的圖超越輔助說明的功用，書裡出現的圖都是為了讓人可以更容易理解英文文句的基本原理，並且帶有貫穿核心原理的意圖。因此，如果能一邊看圖或圖表，一邊閱讀的話，就能更輕鬆地掌握內容了。   　　Step 3請一定要看到最後 　　本書選取了初級到中級英文的必要文法，內容相當扎實，且利用圖像解說，對於各種程度的讀者都相當有幫助，請有耐心地看到最後，即使不懂句中的單字，也能夠培養英文語感！   　　［VRP虛

擬點讀筆介紹］ 　　1. 在哪裡下載「VRP虛擬點讀筆」？ 　　（1） 讀者可以掃描書中的QR Code連結，或是於App商城搜尋「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）下載即可。   　　2. 為什麼會有「VRP虛擬點讀筆」？ 　　（1） 以往讀者購買語言學習工具書時，為了要聽隨書附贈的音檔，總是要拿出已經很少在用的CD播放器或利用電腦，又或是轉存到手機來使用，耗時又不方便。 　　（2） 坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便，但是一支筆加一本書往往就要二、三千元，且各家點讀筆又不相容，CP值真的很低。 　　（3） 後來雖然有了利用QR Code掃描下載檔案至手機來聽取音

檔的方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個5秒以上，很令人氣結。 　　（4） 因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球開發了「VRP虛擬點讀筆」，並獲得專利，希望這個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不用再額外花錢，且使用率和相容性也是史上最高。   　　3. 「VRP虛擬點讀筆」就是這麼方便！ 　　（1） 讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）App。（僅限iPhone和Android二種系統手機） 　　（2） 下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code，將音檔

一次從雲端下載至手機使用。 　　（3） 當音檔已完成下載後，讀者只要拿出手機並開啟「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆），就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟上網功能。 　　（4） 「VRP虛擬點讀筆」就像是點讀筆一樣好用，還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。 　　（5） 「VRP虛擬點讀筆」比點讀筆更好用，具有定時播放、背景播放的功能，也可以自動換頁或是手動點選想要的頁數，聆聽該頁音檔。 　　（6） 如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時

使用。 　　（7） 詳細使用及操作方法請見書中使用說明。   　　※雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉，若無法正常使用，若有此情形，需要麻煩讀者使用隨書附贈的CD。或與本公司聯繫，由專人為您服務。

覃子豪詩藝研究

為了解決努力不懈造句的問題，作者蔡豔紅 這樣論述：

「淨化官能的熱情，升華為靈，‧‧‧‧宇宙包容你，你腹中卻孕育著一個宇宙，宇宙因你而存在。」這是被譽為臺灣〝詩的播種者〞及〝藍星象徵〞的「詩壇三老」之一─覃子豪的作品。在當今臺灣詩壇，覃先生有其不可抹滅的先驅地位與提攜之功，但是，在時代的進步，作者與作品的滋延日盛，讀者的眼目也日益提升下，覃先生屬於五十年代摸索探討的作品就很容易被忽視。幸好目前高中教材已編有覃先生的 一首作品─，多少讓年輕的下一代有機會認識到這一位早期台灣詩壇的拓荒者。 詩人覃子豪是以全生命在詩壇真情演出的一個大人物，這份研究試圖藉由作品的析賞，詩藝的探討，呈現詩人在詩界的真、善、美，並還給詩人一個比較完整

的作品風貌，創作的心路歷程，而不再是片斷且支離破碎的散論，容或可以讓詩人在應得的文學地位上有更充實的內容來支持。 這份論文的研究範圍，以詩人目前在臺灣可以收集到的，寫作時間明確的現代詩作品為主，包括《覃子豪全集》中〈生命的絃〉、〈永安劫後〉、〈海洋詩抄〉、〈向日葵〉、〈畫廊〉等五部份的詩以及詩人生命最後的二首作品〈雲屋〉、〈過黑髮橋〉。詩人最早期的作品〈自由的旗〉因無法搜集到，只好憾恨從缺；而詩集中〈集外集〉在詩人創作的時間上，與所研究的五本詩集有重疊，並且均屬詩人未曾收入各集的作品，這當中除了詩人最後發表的〈雲屋〉、〈過黑髮橋〉二首來不及成集出版外，其餘詩作，應有詩人在編

輯詩集時取捨的標準，所以〈集外集〉除了最後二首，其餘的80首與不成篇的〈斷片〉4首，都只做參考資料而不賞析。另外詩論的範圍含〈詩創作論〉、〈詩的解剖〉、〈論現代詩〉、〈未名集〉四部份與現代詩關係較密切的部分；至於譯詩的部分由於涉及外文原文詩，且非詩人原創作品，故只列為參考資料而不作研究，另外相關於詩人的人格或作品的詩論與詩評亦在研究範圍的旁緣資料內；基本上，針對詩人原始作品的賞析是最主要，也是最基礎的研究重點。 研究方法從詩人早年，中年，晚年的小傳，創作背景的社會環境，學術因緣，人格特質三部分，到作品簡述，創作理論與步驟，及詩作藝術的修辭技巧，篇章布局，意境塑造等三

個範疇，最後得到的結論是： 在修辭技巧方面，不可避免的，活化意象，擴展意涵，最好的修辭法依然是轉化與譬喻，而節奏的表現，則靠排比，類疊，頂真來表現，整本詩合集中，轉化共出現在122首詩作，使用譬喻法的詩有107首，類疊法出現在116首詩中，排比法出現在84首詩中，頂真也被使用在12首作品中，而從《生命的絃》到《畫廊》，修辭方法的使用，逐漸複雜而多樣化，顯示詩人修辭技巧的成熟與進步。 在文字意象的使用上，晚期思想上的空靈美與早期繪畫性的色彩美，戲劇性的情節美，是詩人在修辭技巧上營造意象所呈現出來的兩大特色。 在篇章布局方面，向明先生說：

「覃子豪先生是憂鬱型的詩人，追求心靈美，靈性美。」（註 ）從研究中可以發現，覃先生在作品感情上給人比較開朗，積極，光明的感覺的，大部份集中在《向日葵》的作品，《生命的絃》音調大體上是黑色的沉重，《永安劫後》有忿恨與哀憐的吶喊，《海洋詩抄》有諸多感情上追求與失落的無奈，《畫廊》則呈現如一幅幅抽象畫般的朦朧奧秘，在每一本詩集中，唯一不變的是，每一首詩都是「真誠情感」的如實演出，是內在真實的聲音。 大致上來說，在篇章布局形式結構的安排上，由規則而不規則，由整齊而參差，由規律而自由，由少數樓房到大都是大廈的建築，是詩人成長突破的軌跡。而在題目的顯現方面，以篇首點題的作品佔最多數，

可見早期的詩人較習慣於開頭即點明主題，再予以引申敘述。 在意境呈現方面，早期從《生命的絃》開始，較多偏向感性呈現的作品，隨著生活的歷練，情感的成熟，心靈體悟的提升，知性探索的作品逐步增加，到《畫廊》時期就佔了大部分。 《畫廊》在意境方面，開創詩形而上的心靈啟發與抽象美感，讓詩不再只是表層現象的描述，而能藉由文字進入文字背後廣大的思想領域，架構起人我之間生命內在的共鳴與聯繫，而非為個人一己狹窄的呻吟。詩的意境到此提升為人性共同的聲音，心靈的共振，詩的領地又藉著詩人的努力而向上延伸，直探「宇宙的奧秘」，「人心的幽微」。由具象到抽象，由現象到心靈，由形而下到形

而上的深擴探索，是覃先生生命情調的昇華與成長的演出。 整體而言，覃子豪先生在詩創作的世界，一直在改良詩意，提升境界，突破現況，在生命的每一個階段，做出讓自己無憾的完美演出。功力型詩人的覃先生以精進不懈對自己負責，也落實對現代詩熱愛的表現。