創業分享的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

創新有理：程天縱讓創新遍地開花的心法與實踐

為了解決創業分享的問題，作者程天縱 這樣論述：

從元宇宙（Metaverse）、共享經濟、餐飲業， 到宗教、政治、人生， 創新讓企業永續成長，也讓生活展現全新風貌！ 如果你： ▍對於創新的發想與落實，有所困惑； ▍試圖在工作場域推動創新，卻總有阻礙； ▍對生活各方面的停滯，希望能有創新的突破…… 本書都能為你帶來創新思維的另類刺激！ 尤其適合科技業、餐飲業、各類服務業、傳統產業、宗教界、教育界、政治界的讀者。 ★何飛鵬（城邦媒體集團首席執行長）專文推薦 程天縱先生曾任中國惠普總裁、德州儀器亞洲區總裁、富士康集團副總裁，並於其後兼任富智康執行長，是電子科技業「大神級」的專業經理人。退休後創立「Terry&Friend

s」創業社群，除了線上交流，也在各大城市舉辦創客創業分享會，吸引眾多創業者前來尋求解惑，至今在兩岸已輔導逾600個創業團隊。 然而在這些新創公司之中，能存活下來的極少，能發展壯大的更是稀少。究其原因，在於這許多新創公司，沒有任何「創新」，只是讓顧客在眾多商家之間，又多了一個選擇。 因此本書聚焦於「創新」。可以說，從「想像力」開始，激發了「創意」，動手做出新的「發明」，加以商業化之後，創造出新的產業，這就是整個「創新」的過程與結果。 ★Metaverse帶來的新時代 本書第一章藉由目前最火熱的元宇宙（Metaverse）與Roblox這家公司，帶領讀者瞭解科技產業的創新與創業。Roblo

x的發展歷史可以讓讀者瞭解，這家成立於2004年的公司經過多次轉型升級，才具備了實現Metaverse的能力。對於Metaverse的瞭解需要想像力；而對於Metaverse所帶來的應用和商機，更加需要不受限制的創意。 ★從製造業的角度看創新 第二章則從製造業來看其他產業的創新。藉由「梅迪奇效應」，希望能促進「跨界創新」。這裡有四篇文章分析共享經濟、共享辦公室，另有一篇文章從製造生產的角度解析多種餐飲獲利模式，包括自助餐、鐵板燒、迴轉壽司、無菜單私房料理等。 ★餐飲業需要改革創新 第三章從餐飲業的不友善規定出發。作者認為台灣的餐飲業，大抵上是「穩定、低報酬、低風險」的局面，亟需改革、創

新，因此深入詳談台灣餐飲業的現況，以及需要改革創新、創造新商機的機會。這些文章不僅適合餐飲業的讀者，所有從事服務業的讀者，如果能掌握真義、予以應用，必定都能有所收穫。 ★遍地開花的創新 第四章再將視野擴大，環顧我們生活的環境，工作只是一小部分，難道工作之外的領域就不需要創新嗎？這個章節的文章，嘗試帶領讀者走進宗教、政治、民主、政黨，甚至於人生，這些存在於我們每天生活中，又如同空氣、陽光、水一樣不受注意的事物，鮮少有人將它們與創新聯想在一起。 儘管創新改變可能沒有結果、徒勞無功，更可能做錯失敗，使你受到一點傷害。但是不改變絕對不會有更好的結果，而且日子久了，個人和組織都可能成為一灘死水，連

現狀都保不住。拒絕創新，就是拒絕進步，只會變壞，不會更好。 本書的文章，篇篇精彩，內容紮實，值得反覆咀嚼。希望每一位讀者都能「有感覺」、「看得懂」、「用得出」，藉由創新，讓事業與工作獨具價值、永續成長，也讓我們擁有更豐富的人生！  

創業分享進入發燒排行的影片

低頻共振細化器處理有機溶液之研究

為了解決創業分享的問題，作者吳庭瑋 這樣論述：

本研究是在驗證市面上標榜有細化液體分子效果的設備水杯與細化器，因為該類設備含有以低頻共振處理過的液體，聲稱具有調整分子量的功能，但未能提出具體之科學性原理說明。研究內容是使用該兩項設備，處理不同濃度的有機溶液，再利用逢甲大學儀器來檢視處理前後的效果。使用的 4 種檢視測試方式是 (1) 傅立葉紅外光光譜轉換移(Fourier Transform Infrared Spectrometer，FTIR) 分析官能基，(2)化學需氧量(Chemicaloxygen Oxygen demand , COD)，(3) 高效液相層析(High Performance Liquid Chromatogra

phy，HPLC)分析揮發性脂肪酸(Volatile Fatty Acid，VFA)與(4) 奈米粒徑&界達電位分析儀(Nanoparticle Size&Zeta Potential Analyzer)分析粒徑(Nanoparticle Size)。測試的有機溶液為醣類、酸類與醇類。本研究依照不同種類及濃度，使用有機溶液200 mL，放入水杯、細化器經過反應後，測試COD值；結果得知，處理前後濃度沒有太大變化，COD值變化均屬誤差範圍 ± 2.2%。酸類（Acetic acid、Propionic acid、Butyric acid、混合酸）數據顯示，處理後的 VFA 接近原始值；混合酸含A

cetic acid、propanoic acid、n-Butyric acid，處理前後含量之變化平均落於 16% ± 1% 。在 FTIR 譜圖結構位置發現，有機溶液處理前後的波峰位置都相同，只能看出訊號強弱，無法觀測出鍵結變化。由物理性之粒徑分析，酸類在處理後粒徑有明顯變小，在細化器及水杯處理有相同的結果。

創客創業導師程天縱的職場力：解析職場的人與事，提升工作與管理績效的34條建言

為了解決創業分享的問題，作者程天縱 這樣論述：

要成為一個好的職場人，必須 同時培養對人和對事的成熟度   「做事」重要，還是「做人」重要？「流程」優先，還是「組織」優先？ 我必須說，兩者都重要，人與事互為因果、互相影響，無法切割。 ——程天縱／本書作者 ★何飛鵬（城邦媒體集團首席執行長）專文推薦 　　程天縱，是電子科技業「大神級」的專業經理人，曾任中國惠普總裁、德州儀器亞洲區總裁、鴻海集團副總裁，與富智康執行長。退休後創立「Terry&Friends」創業社群，至今在兩岸已輔導約600個創業團隊。 　　不論是在作者自身的工作經歷，或是在輔導新創公司的經驗中，在在顯示一個道理：企業是「人」與「事」交織而成的。 　　「只

要我規規矩矩做好『事』，幹嘛要去經營『關係』？」這樣的想法，不止工作者會有，連不少企業主、經營者也都會有。規規矩矩做事、正正當當經營是正確的，也值得鼓勵，但如果因此而忽略了「人」或「關係」的影響力，當有狀況發生時，可能會求助無門而吃大虧。 　　對上班族而言，升遷可能是最關心的事項之一。若是在台企服務，老闆是工作績效的主要裁判，要經常站在老闆的立場，用同理心去感受、滿足老闆的需求。若是在外商工作，不但要滿足老闆的需求，更不能忽略與同事、屬下的團隊合作關係，甚至處處樹敵，那麼即使工作績效再好，升遷機會可能還是輪不到你。 　　從企業主、經營者的角度，經營管理是個整體：從核心價值、企業文化、策略、

願景、產品、技術、組織架構等，到規章制度、潛規則、行為舉止，彼此之間息息相關，無法切分成模組，無法像MBA或EMBA課程那樣分成一堂一堂的必修或選修。許多經營者和管理者常在思考：「流程先或是組織先？孰輕孰重？」作者明確指出，兩者都重要。流程就是「事」，組織就是「人」，這兩者互為因果、互相影響，我泥中有你，你泥中有我。 　　成功的企業與個人，未必都能深刻察覺這些「人與事」的道理，但不代表這些道理不存在、不重要。如果經營者和工作者能明白這些道理，就能少走許多冤枉路，成功的機會自然就更大。  

餐飲「連鎖加盟創新與創業」課程之PBL教學實踐研究

為了解決創業分享的問題，作者蔡欣延 這樣論述：

教育部呼應國內外教學的趨勢，鼓勵大學教師從事創新的教學實踐研究，採行多元的教學方法，來提升學生學習的動機，PBL就是其中一種廣被採行的教學法。本研究的目的在於探討學生參與以餐飲產業為核心的「連鎖加盟創新與創業」PBL課程後的學習成效。以「教學實踐研究」的取徑，採用「目標模式」作為課程發展的理念，而以「認知、技能、情意」三個領域，作為課程目標和評量的類別；以108學年度下學期，選修餐旅管理系日間部三年級「連鎖加盟創新與創業」課程的醒吾科技大學學生為對象，選修人數共48人（其中四技餐旅系三年級學生45人，其它非餐旅系學生3人），進行為期十八週的教學研究；以評量法、問卷調查、文件分析和反思

記錄，作為分析學生學習成效的依據。研究結果指出：在認知方面，學生在「連鎖加盟經管理」測驗上的「答對率」平均數是55.7±13.6%、「及格率」是43.8%；若採計「作答率」時，「認知成績」是76.9±8.3分、「及格率」是95.8%。而在作答的主題單元上，學生在「連鎖企業總部營運管理」和「連鎖企業物流管理」兩個單元，有超過60分以上及格的答對率（分別為66.2%、65.4%）；在技能方面，以合作學習進行的結果，第四組表現最好，其次依序是第六和第一組；在情意方面，無論是問卷調查或是文字回饋，多數的學生都持高度認同的態度（平均值為4.3±0.7），而且願意繼續修習相關課程（92.5%）。藉由PBL

課程教學的規劃，採用小組合作學習的策略，並以多元的方式進行評量，學習者顯示出有很高的課程滿意度（平均值為4.2±0.7）。