初級資料次級資料差異的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

初級資料次級資料差異的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦榮泰生寫的 圖解研究方法 和王健安的 不動產投資與市場分析:理論與實務都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自五南 和雙葉書廊所出版 。

逢甲大學 綠色能源科技碩士學位學程 賴奇厚所指導 曾心妤的 以生命週期評估分析臺灣有機柑橘園的碳排放與經濟效益 (2021),提出初級資料次級資料差異關鍵因素是什麼,來自於碳足跡、碳排放、生命週期評估、碳價比、價碳比。

而第二篇論文輔仁大學 社會企業碩士在職學位學程 李禮孟所指導 劉博文的 從循環經濟觀點探討廢輪胎回收業之資源再生 (2021),提出因為有 循環經濟 、循環回收、廢輪胎再利用、商業模式的重點而找出了 初級資料次級資料差異的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了初級資料次級資料差異,大家也想知道這些:

圖解研究方法

為了解決初級資料次級資料差異的問題,作者榮泰生 這樣論述:

  #ㄧ單元一概念,迅速掌握研究方法的精華與內涵。   #量化與質性研究並重,建立紮實的研究基礎。   #平易近人,清晰易懂;目標導向,循序漸進。   #圖文並茂.容易理解.快速吸收。   研究方法近年來被應用得愈來愈廣泛。例如︰廣告公司的研究人員,利用調查法來研究消費者的行為。利用實驗法來了解廣告的效果。政府機構或民間團體利用調查法來了解民意、預估選情。學術研究者利用質性研究來深入了解企業問題,進而提出富有創意的命題等。   本書融合美國暢銷教科書的精華,以及作者多年教學研究與實務經驗撰寫而成,是大專院校「研究方法」或「行銷研究」的優良教材。

以生命週期評估分析臺灣有機柑橘園的碳排放與經濟效益

為了解決初級資料次級資料差異的問題,作者曾心妤 這樣論述:

全球由人類管理的最大生態系統是農業,仰賴外來資源與維護大面積單一作物為主要耕種方式,促使溫室氣體的排放量增加和生物多樣性下降。碳足跡是衡量一項活動或產品的整個生命週期中直接或間接排放積累的溫室氣體,是各國政府及企業達成溫室氣體減量目標的工具之一。本研究使用生命週期評估法分析台中市東勢區的有機柑橘,以及有機柑橘加工製成柑橘果醬,還有以柑橘果醬製成精釀啤酒的碳排放情形。透過實地盤查及訪談取得相關資訊及數據,計算自原料取得階段、產品製造階段、銷售配送階段、消費者使用階段至廢棄處理階段之碳排放量,分析排放熱點進行減量評估。有機柑橘種植分別依照(1)盤點年度實況(適逢旱災減產)、(2)未逢重大災害、(

3)慣行農法栽種(使用化學肥料)三種情境進行碳足跡計算及分析,結果顯示氣候變遷導致果樹減產對於碳排放量的影響最甚,有機耕作除了減少溫室氣體的排放,更間接產生保護環境、維護生態平衡的積極作用。柑橘果醬的主要排放熱點為產品製造階段使用液化石油氣,若能善用果園每年夏、秋二季整枝修剪的木材作為燃料,可以降低49.9%的碳排放量。精釀啤酒製程的排放熱點為(1)玻璃瓶、(2)能源使用、(3)原料運輸,以使用回收玻璃瓶、購買綠電憑證、使用國產麥芽等策略,降低原生產程序58.5%的碳排放量。本研究參考本益比及性價比概念,提出碳足跡與收益淨利或成本支出相關聯的評估指標-碳價比及價碳比。在初級農產及加工加值過程中

,柑橘果醬的碳價比(0.0037 kg CO2e/元)較有機柑橘(0.004 kg CO2e/元)及精釀啤酒(0.0068 kg CO2e/元)來得低,柑橘果醬使用不具市場價值的次級柑橘作為原料,不僅減少食物浪費,更賦予原先無法販售的產品新價值,提升經濟效益。精釀啤酒的價碳比(133.7 元/kg CO2e)較有機柑橘(104.8 元/kg CO2e)及柑橘果醬(35.28元/kg CO2e)來得高,表示精釀啤酒投入的每單位成本產生的碳排放量較少,具有相對高的減碳效益。在小農經濟的型態下,透過地方創生盤點各地核心元素,結合六級化產業的推動,是提升農民獲利的關鍵方向,透過異業合作打造特色加值農產

創造行銷效益,提高農業附加價值,輔以產品碳標籤的申請,使消費者透過經濟活動支持友善環境且低碳的產品,促進生產者以低碳方式進行生產。

不動產投資與市場分析:理論與實務

為了解決初級資料次級資料差異的問題,作者王健安 這樣論述:

  如果不動產投資與一般的投資學討論,在基本觀念並沒有重大的差異,那麼任買一本「投資分析」(Investment Analysis)的書,將內文中股票、債券等金融商品的字眼,直接替換成「不動產」不就可以了?本書架構在以「(價值 VS. 價格的)評價」為各種不動產投資決策核心的概念下,書標的「分析」著重在「組成不動產市場結構的價量」與其影響因素等資訊的解讀。 本書特色   1. 清楚的理論架構:透過每章的樹狀結構圖,以及各標題(與關鍵字)的指引,呼應每章結束的「重點彙整與學習地圖的提醒」。   2. 理論與實務的密切結合:具體展現在下列三個設計:   一、對各篇共同寫作結

構的設定目標之一,提供相關課題的最新發展趨勢。   二、納入「翻轉教學」的新興觀念,以相關(政府或財經新聞)網站的發布資訊為印證理論的基礎。   三、將課後作業「親自動手做」分為兩類,PART I 為相關職涯的考試,並提供歷屆命題趨勢的提醒與對應策略的建議;PART II 則提供相關數據的基本敘述統計分析與趨勢繪圖的解讀,並搭配實務新聞與理論研究等驗證,以作為更深度的思考訓練。  

從循環經濟觀點探討廢輪胎回收業之資源再生

為了解決初級資料次級資料差異的問題,作者劉博文 這樣論述:

循環經濟是一種考慮環境生態、當地就業、經濟活動和資源自給自足新的循環拓展模式。循環經濟的重點在創造價值,重新設計人類的經濟活動,物盡其用,事物的結束是另一個事物的源頭,留給後代一個永續的環境。 本研究探討台灣廢棄輪胎的循環再生利用之現況和商業模式,經資料蒐集、訪談、多方驗證分析之後發現,在熱裂解回收方法中常常因熱化和分離過程的成本過高,必須投入大量資金和技術資源,尤其在製程成本上之考量和如何透過熱裂解法能否確保碳黑、裂解油、可燃瓦斯氣、以及鋼絲等分解之產品仍留在經濟中,持保留之態度。如以不二次汙染方式將廢輪胎破碎、研磨所得之各種粗、細的橡膠粒、橡膠粉,經再處理後,運用發展成各式

的再生產品。循環再利用所創造的循環經濟,減少資源浪費,最終建立以永續的資源循環再利用之商業發展模式,較具信心。