冷護貝是什麼的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦北川千春寫的 點心小學之新生報到(全套3冊)【博客來獨家贈品版】:可愛點心角色大集合!隨書附贈點心夥伴互動「紙偶教具」 和北川千春的 點心小學之新生報到(全套3冊)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自采實文化 和采實文化所出版 。
點心小學之新生報到(全套3冊)【博客來獨家贈品版】:可愛點心角色大集合!隨書附贈點心夥伴互動「紙偶教具」
為了解決冷護貝是什麼 的問題,作者北川千春 這樣論述:
★★點心小學開課啦!孩子成長首選正能量100%橋梁書系列★★ 今天是有史以來最緊張的一天! ╲╲能不能交到朋友呢?╱╱ 讓可愛的點心角色陪伴孩子擺脫入學焦慮, 建立良好人際,天天都開心上學! 陪伴孩子一路從幼兒園到小學都實用! 超萌點心夥伴+親子快樂共讀=打造自主學習力! ★★博客來限定!★★可愛點心角色一次收藏! 【獨家贈品紙偶】──甜甜圈校長、瑪德蓮老師、牛奶糖小妹、棒棒糖小弟 1~3冊隨書附贈紙偶:冰淇淋小妹、口香糖小弟、仙貝小弟、泡芙小妹、布丁小妹、鬆餅小弟 進入點心小學就讀的14位小朋友,每個角色分別是不同的點心, 擁有各異其趣的外表與個性,在故事中可以看
出彼此的成長。 正因為學校聚集了各種不一樣的人,才讓這裡成為了充滿樂趣的地方。 希望閱讀完的孩子們,從此能夠更喜歡上學,引頸期盼每一天的到來。 ★同理思考 ★團體互動 ★互助互愛 ★清晰大字 ★自主閱讀 《點心小學之新生報到1:我們來做好朋友》 冰淇淋小妹第一次參加點心小學的開學典禮,好興奮又好緊張! 點心小學裡的每位小朋友都很不一樣! 她好想跟大家做好朋友,興致高昂的跟大家說「一起玩吧!」 但是泡芙小妹卻冷淡不理人、大福妹妹只是靜靜的看著、口香糖同學還到處亂打人……, 這時候,口香糖同學卻說他不需要朋友,擺出了可怕的表情。 於是,好奇的冰淇淋小妹主動
找他說話了…… 好想交朋友的冰淇淋小妹與粗魯的口香糖小弟, 兩人在開學典禮引發了大騷動……他們會不會成為好朋友呢? 學校是最適合交朋友的地方,每位孩子都能找到志趣相投的夥伴, 引導孩子找出最適合自己的交友方法,把上學變得好玩,把生活變得豐富有趣吧! 跟著書中主角學習,一起想想看,還有哪些正確的交朋友方法吧! ●主動向別人說出「一起玩吧!」 ●不隨便亂發脾氣,也不做出暴力的舉動! ●經常對別人微笑吧! 《點心小學之新生報到2:熱心助人的值日生》 仙貝小弟的願望就是忍者一樣默默幫助他人,因為實在太帥氣了! 所以當瑪德蓮老師徵求班上的值日生時, 仙
貝小弟馬上就舉手,他想成為第一個為大家服務的人! 但是,仙貝小弟的值日生任務卻失誤連連, 不但粉筆灰噴得到處都是,甚至把大家惹怒。 這時,總是一副事不關己模樣的泡芙小妹站了出來…… 值日生出任務,一起想想看,要怎麼做才能正確幫助大家呢? ●努力幫助他人,會讓我們更加勇敢 ●不要害怕犯錯,只要勇於道歉並改正就好 ●用正確的方式處理班級事務! ●如果不確定是否能這樣做,可以先詢問老師喔! ●先了解他人真正的需求,才不會幫倒忙喔! ●擁有一顆熱忱的心,不要求回報的幫助,能讓校園生活更開心! 《點心小學之新生報到3:遵守規則我最棒》 點心小學的新生們
開開心心到水上樂園玩, 鬆餅小弟完全不記得老師之前的叮嚀,東奔西跑又胡鬧, 讓布丁小妹好緊張,看起來非常有趣的水上樂園, 為什麼會變得危機四伏呢? 布丁妹妹雖然害怕得發抖,但是拒絕的話語卻不敢說出口, 委屈自己百般忍耐到最後,忍不住嚎啕大哭起來…… 學會表達自己內心真正的感受是非常重要的, 一味的隱忍並不能帶來更好的結果,人與人之間唯有達到雙向溝通, 才能建立穩固而健康的人際關係。 跟著書中角色學習,一起想想看,要遵守哪些規則才能玩得安全呢? ●水上樂園好玩又刺激,切記不要奔跑、不要跳水,才不會發生危險喔! ●牢記不同場所該遵守的規定,才能無憂無慮
放心玩! ●適時發揮正義感,勇敢阻擋不對的事,說出內心真正的想法。 ●忍耐並不完全是美德,必須學習勇敢表達自己真正的感受 ●看到他人錯誤行為必須及時加以阻止,才不會造成嚴重後果 系列書特色 ▲ 全彩的可愛畫風及個性鮮明的點心角色,讓小讀者能引起共鳴,提高閱讀動機。 ▲ 專為低年級學童撰寫的橋梁書,短篇且融入生活的情節,讓孩子能輕鬆讀完整本,達到閱讀的成就感。 ▲ 學習在校園與人交際相處的技巧,以期待的心情面對校園生活。 ★★博客來獨家贈品版★★ 可愛點心夥伴紙偶尺寸: 1.甜甜圈校長:尺寸約長7.5x寬6cm 2.瑪德蓮老師:尺寸約長11.5x
寬6cm 3.牛奶糖小妹:尺寸約長6.8x寬5.8cm 4.棒棒糖小弟:尺寸約長9x寬5.8cm 5.冰淇淋小妹:尺寸約長6.8x寬4.8cm 6.口香糖小弟:尺寸約長8.7x寬4.8cm 7.仙貝小弟:尺寸約長6.8x寬4.8cm 8.泡芙小妹:尺寸約長6.8x寬4.8cm 9.布丁小妹:尺寸約長6.8x寬4.8cm 10.鬆餅小弟:尺寸約長6.8x寬4.8cm 〈玩法一〉可愛互動棒偶!親子交流最佳教具! 將紙偶沿虛線小心剪下,將冰棒棍黏在紙偶中間下方處,再對折黏貼,可愛的點心棒偶就完成啦! 〈玩法二〉活力伴讀書籤,陪伴孩子快樂閱讀!
將紙偶剪下後,將漂亮緞帶用膠帶黏貼在紙偶中間處,上方露出緞帶一端,再對折黏貼,可愛的點心書籤就完成啦! 〈玩法三〉創意療癒吊飾,為日常片刻充飽滿滿能量! 將紙偶小心剪下,再紙偶對折黏貼,護貝後在空白處打洞,將鑰匙圈鍊穿過打洞處,就是活力滿滿的超萌吊飾囉! 還有哪些紙偶創意玩法呢?!小朋友們快來發揮你的創意及想像力, 跟點心夥伴們一起度過愉快時光吧! 【適讀年齡】 ▲文字附注音, 5~7歲親子共讀,7歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀,也適合孩子自己練習讀! 安心推薦 李貞慧 閱讀推廣人 林于靖 台北市石牌國小教師 林玫伶 兒童文學家、前台北市國
語實小校長 陳志恆 諮商心理師、暢銷作家 黃之盈 諮商心理師 魏瑋志(澤爸) 親職教育講師 進入小學是人生的一個新的里程碑,不只面臨課業挑戰,還要學習遵守常規、融入群體,與自由玩耍的幼兒園時期完全不同。對大多數的孩子來說,要在幼小之間無縫接軌,確實有些難度。然而,透過閱讀《點心小學系列》童書,能幫助孩子預做心理準備,對小學生活產生期盼,並降低內心的焦慮與不安。──陳志恆/諮商心理師、暢銷作家 剛到新環境的孩子,內心肯定會充滿不安、緊張與擔憂的。透過書本的引導,知道該如何應對,就會越來越喜歡上學喔!──魏瑋志(澤爸)/親職教育講師 很喜歡書中點心小朋友們對於事情
勇於嘗試、不怕犯錯和嘗試各種解決辦法的熱血行動。學齡階段的孩子在人際拓展、團體生活的融入、情緒調適、內在的糾結和矛盾變多,常常會感到手足無措,但又非常勇於嘗試和修正,在書中點心小朋友遇到的挫折都非常真實且貼近孩子的生活狀態,他們提出的修復方式也讓我耳目一新!驚喜不已的是除了點出孩子的心聲,即便吵架也能找到方法修復,是一套維護孩子與他人關係,照顧彼此心境的好書!──黃之盈/諮商心理師 《點心小學之新生報到》這系列橋梁書真是太可愛了!描述初踏入小學就讀的十四位點心小朋友的故事,每個角色都由一種美味點心擔綱演出,可能會讓小讀者一邊看著故事一邊飢腸轆轆起來,想享用可口點心也說不定喔!非常推薦給
低年級小朋友閱讀,透過幽默故事的引領,不僅能愛上閱讀、享受閱讀,還能從這系列故事中學習與人互動的方法呢!──李貞慧/閱讀推廣人
點心小學之新生報到(全套3冊)
為了解決冷護貝是什麼 的問題,作者北川千春 這樣論述:
★★點心小學開課啦!孩子成長首選正能量100%橋梁書系列★★ 今天是有史以來最緊張的一天! ╲╲能不能交到朋友呢?╱╱ 讓可愛的點心角色陪伴孩子擺脫入學焦慮, 建立良好人際,天天都開心上學! 陪伴孩子一路從幼兒園到小學都實用! 超萌點心夥伴+親子快樂共讀=打造自主學習力! 進入點心小學就讀的14位小朋友,每個角色分別是不同的點心, 擁有各異其趣的外表與個性,在故事中可以看出彼此的成長。 正因為學校聚集了各種不一樣的人,才讓這裡成為了充滿樂趣的地方。 希望閱讀完的孩子們,從此能夠更喜歡上學,引頸期盼每一天的到來。 ★同理思考 ★團體互動 ★互助互愛 ★清晰大字 ★自主閱
讀 《點心小學之新生報到1:我們來做好朋友》 冰淇淋小妹第一次參加點心小學的開學典禮,好興奮又好緊張! 點心小學裡的每位小朋友都很不一樣! 她好想跟大家做好朋友,興致高昂的跟大家說「一起玩吧!」 但是泡芙小妹卻冷淡不理人、大福妹妹只是靜靜的看著、口香糖同學還到處亂打人……, 這時候,口香糖同學卻說他不需要朋友,擺出了可怕的表情。 於是,好奇的冰淇淋小妹主動找他說話了…… 好想交朋友的冰淇淋小妹與粗魯的口香糖小弟, 兩人在開學典禮引發了大騷動……他們會不會成為好朋友呢? 學校是最適合交朋友的地方,每位孩子都能找到志趣相投的夥伴, 引導孩子找出最適合自
己的交友方法,把上學變得好玩,把生活變得豐富有趣吧! 跟著書中主角學習,一起想想看,還有哪些正確的交朋友方法吧! ●主動向別人說出「一起玩吧!」 ●不隨便亂發脾氣,也不做出暴力的舉動! ●經常對別人微笑吧! 《點心小學之新生報到2:熱心助人的值日生》 仙貝小弟的願望就是忍者一樣默默幫助他人,因為實在太帥氣了! 所以當瑪德蓮老師徵求班上的值日生時, 仙貝小弟馬上就舉手,他想成為第一個為大家服務的人! 但是,仙貝小弟的值日生任務卻失誤連連, 不但粉筆灰噴得到處都是,甚至把大家惹怒。 這時,總是一副事不關己模樣的泡芙小妹站了出來…… 值日生出任務
,一起想想看,要怎麼做才能正確幫助大家呢? ●努力幫助他人,會讓我們更加勇敢 ●不要害怕犯錯,只要勇於道歉並改正就好 ●用正確的方式處理班級事務! ●如果不確定是否能這樣做,可以先詢問老師喔! ●先了解他人真正的需求,才不會幫倒忙喔! ●擁有一顆熱忱的心,不要求回報的幫助,能讓校園生活更開心! 《點心小學之新生報到3:遵守規則我最棒》 點心小學的新生們開開心心到水上樂園玩, 鬆餅小弟完全不記得老師之前的叮嚀,東奔西跑又胡鬧, 讓布丁小妹好緊張,看起來非常有趣的水上樂園, 為什麼會變得危機四伏呢? 布丁妹妹雖然害怕得發抖,但是拒絕的話語卻不敢說出
口, 委屈自己百般忍耐到最後,忍不住嚎啕大哭起來…… 學會表達自己內心真正的感受是非常重要的, 一味的隱忍並不能帶來更好的結果,人與人之間唯有達到雙向溝通, 才能建立穩固而健康的人際關係。 跟著書中角色學習,一起想想看,要遵守哪些規則才能玩得安全呢? ●水上樂園好玩又刺激,切記不要奔跑、不要跳水,才不會發生危險喔! ●牢記不同場所該遵守的規定,才能無憂無慮放心玩! ●適時發揮正義感,勇敢阻擋不對的事,說出內心真正的想法。 ●忍耐並不完全是美德,必須學習勇敢表達自己真正的感受 ●看到他人錯誤行為必須及時加以阻止,才不會造成嚴重後果 系列書特色 ▲
全彩的可愛畫風及個性鮮明的點心角色,讓小讀者能引起共鳴,提高閱讀動機。 ▲ 專為低年級學童撰寫的橋梁書,短篇且融入生活的情節,讓孩子能輕鬆讀完整本,達到閱讀的成就感。 ▲ 學習在校園與人交際相處的技巧,以期待的心情面對校園生活。 ★可愛點心角色一次收藏!★每冊隨書附贈紙偶尺寸: 《點心小學之新生報到1:我們來做好朋友》 冰淇淋小妹:尺寸約長6.8x寬4.8cm 口香糖小弟:尺寸約長8.7x寬4.8cm 《點心小學之新生報到2:熱心助人的值日生》 仙貝小弟:尺寸約長6.8x寬4.8cm 泡芙小妹:尺寸約長6.8x寬4.8cm 《點心小學之新
生報到3:遵守規則我最棒》 布丁小妹:尺寸約長6.8x寬4.8cm 鬆餅小弟:尺寸約長6.8x寬4.8cm 〈玩法一〉可愛互動棒偶!親子交流最佳教具! 將紙偶沿虛線小心剪下,將冰棒棍黏在紙偶中間下方處,再對折黏貼,可愛的點心棒偶就完成啦! 〈玩法二〉活力伴讀書籤,陪伴孩子快樂閱讀! 將紙偶剪下後,將漂亮緞帶用膠帶黏貼在紙偶中間處,上方露出緞帶一端,再對折黏貼,可愛的點心書籤就完成啦! 〈玩法三〉創意療癒吊飾,為日常片刻充飽滿滿能量! 將紙偶小心剪下,再紙偶對折黏貼,護貝後在空白處打洞,將鑰匙圈鍊穿過打洞處,就是活力滿滿的超萌吊飾囉! 還有哪些紙偶創意
玩法呢?!小朋友們快來發揮你的創意及想像力, 跟點心夥伴們一起度過愉快時光吧! 【適讀年齡】 ▲文字附注音, 5~7歲親子共讀,7歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀,也適合孩子自己練習讀! 安心推薦 李貞慧 閱讀推廣人 林于靖 台北市石牌國小教師 林玫伶 兒童文學家、前台北市國語實小校長 陳志恆 諮商心理師、暢銷作家 黃之盈 諮商心理師 魏瑋志(澤爸) 親職教育講師 進入小學是人生的一個新的里程碑,不只面臨課業挑戰,還要學習遵守常規、融入群體,與自由玩耍的幼兒園時期完全不同。對大多數的孩子來說,要在幼小之間無縫接軌,確實有些難度。然而,透過閱
讀《點心小學系列》童書,能幫助孩子預做心理準備,對小學生活產生期盼,並降低內心的焦慮與不安。──陳志恆/諮商心理師、暢銷作家 剛到新環境的孩子,內心肯定會充滿不安、緊張與擔憂的。透過書本的引導,知道該如何應對,就會越來越喜歡上學喔!──魏瑋志(澤爸)/親職教育講師 很喜歡書中點心小朋友們對於事情勇於嘗試、不怕犯錯和嘗試各種解決辦法的熱血行動。學齡階段的孩子在人際拓展、團體生活的融入、情緒調適、內在的糾結和矛盾變多,常常會感到手足無措,但又非常勇於嘗試和修正,在書中點心小朋友遇到的挫折都非常真實且貼近孩子的生活狀態,他們提出的修復方式也讓我耳目一新!驚喜不已的是除了點出孩子的心聲
,即便吵架也能找到方法修復,是一套維護孩子與他人關係,照顧彼此心境的好書!──黃之盈/諮商心理師 《點心小學之新生報到》這系列橋梁書真是太可愛了!描述初踏入小學就讀的十四位點心小朋友的故事,每個角色都由一種美味點心擔綱演出,可能會讓小讀者一邊看著故事一邊飢腸轆轆起來,想享用可口點心也說不定喔!非常推薦給低年級小朋友閱讀,透過幽默故事的引領,不僅能愛上閱讀、享受閱讀,還能從這系列故事中學習與人互動的方法呢!──李貞慧/閱讀推廣人