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國立彰化師範大學 工業教育與技術學系 陳狄成所指導 魏睿德的 業界專家協同教學對技術型高中汽車科學生在實習課程學習動機與學習滿意度之研究 （2017），提出公路人員訓練所南部訓練中心關鍵因素是什麼，來自於技術型高中、業界專家、協同教學、學習動機、學習滿意度。
而第二篇論文逢甲大學 運輸科技與管理學系 徐耀賜所指導 韓宗佑的 交通島頭型式佈設準則之研究 （2014），提出因為有 交通島、交通安全、交通島頭的重點而找出了 公路人員訓練所南部訓練中心的解答。
業界專家協同教學對技術型高中汽車科學生在實習課程學習動機與學習滿意度之研究
為了解決公路人員訓練所南部訓練中心 的問題，作者魏睿德 這樣論述：
本研究主要在探討業界專家協同教學實習課程中，技術型高中汽車科學生因個人背景變項不同之學習動機與學習滿意度的差異情形及其相關性。本研究使用問卷調查法，採分層隨機抽樣，抽樣之母群為106學年度技術型高中參與業界專家協同教學汽車科學生。共發出974份量表給12所學校，本研究回收問卷進行整理後，有效問卷858份，有效回收率88.09%，使用SPSS軟體統計分析，結果如下：壹、整體而言，業界專家協同教學實習課程對技術型高中汽車科學生而言，學習動機為正面積極，學習滿意度為滿意度高。貳、實用技能學程、二年級學生、南部地區的技術型高中汽車科學生有較高的學習動機。參、實用技能學程、二年級學生、南部地區的技術型
高中汽車科學生有較高的學習滿意度。肆、技術型高中汽車科學生在業界專家協同教學之學習動機與學習滿意度有極高正相關。
交通島頭型式佈設準則之研究
為了解決公路人員訓練所南部訓練中心 的問題，作者韓宗佑 這樣論述：
摘要一般道路之分隔島具有區分快慢車道及分隔對向車流之功能，以提升交通安全性，而在設置交通島的同時，會因不同交通之需求而設置不同的缺口，因而衍伸出不同種類之島頭型式。因此，若島頭設置不當，車輛轉向時容易產生衝突點，進而導致交通事故之發生。造型合適之島頭對行車安全具有正面作用，且能增加車輛行徑之順暢程度。本研究利用實地勘查，比較分析，同時運用車輛轉向軌跡模擬軟體(Auto Turn)進行實際之研究，針對常見之島頭型式進行探討，比較其優劣，並提出相關之建議。