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國立高雄餐旅大學 觀光研究所 蕭登元所指導 董怡君的 俱樂部會員參與動機、忠誠度、服務品質及滿意度之研究 －以亞果遊艇會為例 （2021），提出內 湖 高爾夫教練關鍵因素是什麼，來自於參與動機、忠誠度、服務品質、滿意度、遊艇俱樂部。
而第二篇論文國立雲林科技大學 休閒運動研究所 蘇維杉所指導 謝明勲的 雲林縣國中棒球選手運動參與動機、社會支持與幸福感之相關研究 （2021），提出因為有 國中棒球選手、運動參與動機、社會支持、幸福感的重點而找出了 內 湖 高爾夫教練的解答。
談判力就是你的超能力：從工作到生活，結合理論與實務，精闢解析談判五大元素，一次學會20個談判致勝關鍵，現學現賣，即學即用
為了解決內 湖 高爾夫教練 的問題，作者鄭立德 這樣論述：
談判力，就是你的超能力！ 讓您：專業精進，增加自信；解決問題，提升業績！ 幫您：打開僵局，化險為夷；得到更多，創造雙贏！ 不了解人性，就等著ＧＧ！ 不懂得談判，只能說遺憾！ 從應徵面試、要求加(減)薪，到裁員或跳槽， 從解決消費爭議，到面對客訴處理， 從爭取保險理賠，到公共意外怎賠，談判，無所不在！ 從諸葛亮赤壁之戰，吳蜀生死結盟談判，古今多少事， 到司馬懿關公之死，吳魏分化結盟談判，盡付談判中！ 戰場、商場、職場、家庭， 無論工作或生活，人生無處不談判！ 專文推薦 劉必榮／東吳大學政治系教授、和風談判學院創辦人 朱幸兒／世邦魏理仕（CBRE）臺灣董事總
經理 陳怡君／愛爾達電視創辦人暨董事長 蘇晉川／欣台保經董事長 本書十大特色 1.化繁為簡，生動有趣，易懂實用，具說服力！ 2.提綱挈領、省時省力，輕鬆幫您的談判能力加速升級！ 3.文筆流暢，說理敘事，案例詳實，現學現賣，即學即用！ 4.協助您：勇於上桌談判，笑著成交離開！ 5.看電影學談判，「那些電影教我的談判人生」！ 6.結合生活及工作上的真實談判案例分析！ 7.談判理論與實務的結合與運用！ 8.精闢解析談判五大元素，將20個談判致勝關鍵點，無縫接軌在現實生活中！ 9.不只教授談判技巧，更要傳達正確的談判心態及談判價值觀！ 10.不求全拿，但得更多，越談越有利！ 本書四大目
標 懂得談判：了解什麼是談判，如何準備談判，增強自己的談判能力！ 知彼知己：了解談判性格，採取更有效的方法，爭取更多利益！ 有效說服：學習同理與傾聽，具備談判說服力，達成雙贏的終極目標！ 創造雙贏：建立正確的談判心態及觀念，創造最大價值的協議！
俱樂部會員參與動機、忠誠度、服務品質及滿意度之研究 －以亞果遊艇會為例
為了解決內 湖 高爾夫教練 的問題，作者董怡君 這樣論述：
隨著經濟蓬勃發展，國人的所得逐年增長，人們開始對個人休閒遊憩與生活品質日漸重視。「遊艇休閒遊憩」是近年政府積極推廣的海洋休閒遊憩活動，許多業者紛紛開拓此產業，著手進行相關產品與活動規劃。遊艇俱樂部在臺灣是屬於較新穎的海洋休閒遊憩經營模式，而亞果遊艇會是臺灣目前唯一符合國際標準的遊艇俱樂部，其設施及營運方向較其它遊艇遊憩業完善。因此，本研究選擇以亞果遊艇會之會員為研究對象，探討其參與動機、忠誠度、服務品質及滿意度四者間之關係，問卷共回收107份，有效問卷為105份，並以電腦統計軟體SPSS（Statistical Package for Social Science）21.0 Windows中
文版及結構方程模式PLS（Partial Least Squares）3.3.9進行量化分析。研究結果顯示：（1）參與動機對會員滿意度有顯著正向影響；（2）服務品質對會員滿意度有顯著正向影響；（3）會員參與動機對忠誠度有顯著正向影響。此外，本研究結果發現，會員在參與動機構面的表現，以「人際互動」表現最佳，且多數會員對於會員證價值及未來發展性，皆感到滿意。研究成果，將提供給相關單位及遊艇休閒遊憩產業業者，作為經營與管理會員俱樂部之參考依據。
雲林縣國中棒球選手運動參與動機、社會支持與幸福感之相關研究
為了解決內 湖 高爾夫教練 的問題，作者謝明勲 這樣論述：
本研究的目的在瞭解雲林縣國中棒球選手運動參與動機、社會支持與幸福感之現況；比較不同背景變項之差異情形；分析運動參與動機與社會支持之相關情形；運動參與動機與社會支持對幸福感之預測情形。本研究採用問卷調查法，以110學年度就讀雲林縣國中階段之棒球選手為研究對象進行問卷調查，採立意取樣發放問卷，共計發放330份問卷，回收有效問卷303份，有效回收率91%。根據調查所蒐集之資料，依研究目的進行資料統計分析。資料處理採描述統計、獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分析、雪費事後比較、皮爾遜積差相關及多元逐步迴歸等方法進行分析，所獲結果如下： 一、運動參與動機在年級、球隊類型、棒球年資、每周練習時間
、最佳參賽成績達顯著差異。二、社會支持在球隊類型、棒球年資、每周練習、最佳參賽成績達顯著差異。三、幸福感在球隊類型、棒球年資、每周練習時數、最佳參賽成績達顯著差異。四、運動參動機與社會支持各構面均達顯著正相關。五、運動參與動機與幸福感各構面均達顯著正相關。六、社會支持與幸福感各構面均達顯著正相關。七、運動參與動機與社會支持能有效預測幸福感。八、社會支持在運動參與動機對幸福感的影響中有部分中介作用。關鍵字：國中棒球選手、運動參與動機、社會支持、幸福感