作為英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

看哪，勇敢者-台灣民主人物第一卷

為了解決作為英文的問題，作者余杰 這樣論述：

｜從24本勇敢者的書寫，看台灣民主之發展｜ 　　捍衛歷史、捍衛記憶，就是捍衛自由、捍衛尊嚴、捍衛未來！ 　　分享勇敢者的故事，讓人從這些故事中汲取力量，進而書寫自己的故事。 　　自傳式檢視／ 　　蘇友鵬．柯旗化．彭明敏．柏楊 　　張俊宏．吳三連．康寧祥 　　夏道平．吳濁流．韋政通 　　側面重新記錄／ 　　傅正．吳國楨．史明．林瑞明 　　葉啟政．李登輝．戒嚴的資深記者群 　　藉由家人書寫／ 　　王培五看張敏之．阮美姝與阮朝日 　　高陳雙適追逐陳炘．夏君璐追憶殷海光 　　唐香燕寫美麗島．楊翠書寫太陽花 　　李衣雲撰寫李永熾的邊緣人生 　　這本書等於為我們複習了戰後七十年台灣政治界與文

化界的爭自由史。其懷舊的文筆充滿了無限的溫情，在我們心靈的深處撫慰了我們。－國家文藝獎得主．宋澤萊 　　本書是余杰先生由旁觀而介入，而剖析的作品；是一連串精彩的人物介紹和書籍導讀，是進階版、高級班的《認識台灣》，值得推薦。－國史館館長．陳儀深 　　他引述文本，旁徵群籍，再加上精闢深入的詮釋，鋪陳台灣現代史的苦難熬煉，奮鬥打拚，爭取民主自由的歷程，其文可讀，其心可敬。－吳三連台灣史料基金會秘書長．戴寶村 　　這些勇敢者們，無懼政治的激流、監獄的禁錮、子彈的呼嘯、媒體的抹黑以及大眾的疏離，展開了一場螞蟻對抗大象的不對等的戰鬥。透過研讀他們的回憶錄、傳記、口述史等史料，可以找到「他們為何如此勇

敢」的秘密。 　　台灣何其幸運，有這樣一群勇敢者，他們像摩西帶領猶太人出埃及、過紅海一樣，帶領台灣人「出中國」，並「因真理、得自由」。 　　藉由本書，重溫當年勇敢者的苦難和抗爭，像當年的勇敢者那樣枕戈待旦，乃是「小確幸」和「小清新」時代的一門必修課。  

作為英文進入發燒排行的影片

直接訂正與後設語言解釋對台灣國中生英文冠詞用法正確性之影響

為了解決作為英文的問題，作者李宛宸 這樣論述：

直接訂正與後設語言解釋對台灣國中生英文冠詞用法正確性之影響研究生：李宛宸 撰指導教授：林國楨 博士摘要本研究目的在於探討直接訂正和後設語言解釋對台灣國中生英文冠詞使用正確性之影響。研究對象為中台灣某國中二年級三個班共89位學生，並採用前測–後測之研究設計，其中兩班為實驗組，隨機分組為直接訂正組 (31人)、後設解釋組 (29人)，另一班為對照組 (29人)。寫作測驗中包含三部分：聽寫測驗、短文寫作測驗、和填空測驗作為前測和後測的研究工具， 並以類目標語方法(Target-Like Use)計算三種研究工具裡學生冠詞使用(a/an用以表示名詞為「第一次提及」，the用以表示「前指照應」)，再以

3（實驗組別）× 2（前後測）混合設計二因子變異數分析進行統計考驗，當達顯著差異時，再以塔基檢定法(Tukey)進行事後比較。研究結果顯示，對於直接訂正和後設語言解釋聚焦式回饋訂正對於提升聽寫測驗和短文寫作測驗之冠詞使用正確性效果無差異，而在填空測驗中，後設語言解釋回饋訂正對於提升填空測驗之冠詞使用正確性有顯著效果。本研究的結果可作為英文老師有效使用聚焦式修正性回饋之參考，也提供一些修正性回饋以外的建議以幫助學生改善其冠詞使用。關鍵詞：英語寫作回饋、直接訂正、後設語言解釋、英文冠詞、國中生

English Vocabulary Guide 英文字彙速記指引(MP3線上下載)

為了解決作為英文的問題，作者詹婷婷,解鈴容,吳岳峰,王有慧,戴薏珊,呂陶然 這樣論述：

聯想式學習＋日常對話 舉一反三記單字我就快！ 口說、筆譯、英文寫作不再詞窮   　　天啊！那麼基本的英文單字，我怎麼不會？ 　　從小到大英文學了十幾年，儘管考試成績還不錯，平常用時方恨多？在夜市裡遇到外國人想要來場國民外交，向老外介紹夜市美食，卻支支吾吾，只能靠 body language。上網搜尋食譜，卻連鍋碗瓢盆、食材和調味料名稱都看不懂，結果只能憑感覺。像這樣的情形，字典式的字彙書幫不了你，你需要透過「聯想法」記單字才夠快、才夠牢！ 　　◎ 口筆譯專家郭岱宗教授穿針引線 　　從事口筆譯的人都知道，為什麼翻譯人員臨場彷彿什麼都難不倒、什麼字都會翻？答案就是不斷充實字彙庫，確保能夠應付

大多數的談話內容。本書特邀口筆譯第一人郭岱宗教授企劃並親任主編，並由師承一脈的六位教師、學者廣泛匯集日常使用頻率高的各類英文字彙於一冊重磅登場。 　　◎ 「聯想法」1+n 相關字彙一把抓 　　不著邊際地硬背單字，即便當下記下來了，所形成的記憶既淺層又短暫──這是因為眾多單字彼此之間缺乏關聯，導致無法形成對學習者而言「有關係」的字群，說白了就是「英文單字不認識你，你也對它很陌生。」下列我們舉例說明本書是如何利用「有關係」之特點的「聯想法」幫助擴充字彙庫。 　　[例] 若要談論一部電影，首先我們會點出「片名」(title)，接著聽者會問誰演的「演員陣容」(cast)，然後簡略地解說一下「劇情大

綱」(plot outline)。至此，大家可能就會對這部電影提起興趣，於是討論「上映日期」(release date)、「放映時間」(show time)，順便也聊起了娛樂新聞中「首映」(premiere) 的消息……像這樣，彼此相關的字彙一起記，當你需要時它們也會在你的腦海裡輪番上陣，聊天、寫臉書就不會有一句沒一句的了。 　　◎ 延伸註解＋字謎＋生活化例句對話 　　難道背英文單字一定都這麼樸實無華，且枯燥嗎？No. 在本書的學習旅程，當學習藝術方面的單字時，藉由「大師小叮嚀」你還可以順便知道 Cubism（立體派）在二十世紀初開始活躍於藝壇。畫家利用不同的視點將不同的面向同時表現，組合不

同的素材來創造新主題，追求更真實的藝術。代表畫家有：畢卡索 (Picasso)。另外還有填空字謎，垂直、水平交錯的方格，換個不無聊的方式驗收前面所學。由專業外師配音的例句對話，語氣自然不呆板，透過聽覺輔助學習，有效提升記憶的效率。 　　◎ 八大類高頻字衝出全方位字彙力 　　Part 1 食物 Food 　　[例] 各種莓果類 berry：小紅莓（蔓越莓）cranberry、小藍莓 wild berry、覆盆子 raspberry、桑椹 mulberry 　　Part 2 人物 People 　　[例] 關於眼睛 eye： 　　------外部------ 眉毛 eyebrow、眼瞼 eye

lid、睫毛 eyelash 　　------內部------ 眼球 eyeball、水晶體 lens、瞳孔 pupil、虹膜 iris、眼角膜 cornea 　　Part 3 生活 Everyday Life 　　[例] 關於面膜 mask： 　　------類型------ 撕除式面膜 peeling、磨砂膏 scrub 　　------功效------ 去角質 exfoliate、美白 whitening、抗老化 anti-aging、抗皺anti-wrinkle、滋養 nutritious 　　Part 4 娛樂 Entertainment 　　[例] 關於健身房 gym：運動 w

ork out、有氧運動 aerobics、重訓 weight training、深蹲 squat、健身教練 trainer 　　Part 5 交通 Transportation 　　[例] 關於機場 airport： 　　------高處------ 塔台 control tower、雷達 radar 　　------地面------ 跑道 runway、滑行道 taxiway、地面標示 landmark、停機坪 apron、機棚 hangar 　　Part 6 教育 Education 　　[例] 關於大學生 college student： 　　大一新生 freshman、大二學生

sophomore、大三學生 junior、大四學生 senior、大五學生 fifth-year senior 　　Part 7 自然 Nature 　　[例] 關於植物 flora： 　　------由下至上------ 根 root、莖 stem、葉 leaf、花 flower、果實 fruit 　　Part 8 新聞 News 　　[例] 一些新聞字彙： 　　獨家新聞 exclusive、死亡事故；死者 fatality、意外事故；傷亡人員 casualty、種族歧視 racial discrimination 　　◎ 對開版面聯想式記憶不侷限，這次讓大師帶你橫著走！ 　　書籍內

容有別於一般常見的單頁（直式）排版，為了讓相關詞彙「開枝散葉」、聯想式記憶不受侷限，特將內文版面設計成「水平」走向，讀者透過橫向閱讀，從聯想起點單字一路由左至右學習、背誦，聯想線不中斷，將單字量盡可能擴散放大。 　　◎ 會員網專屬序號，線上下載 mp3 聽力同步升級！ 　　本書 mp3 音檔收錄全書例句、對話，音軌獨立，可以電腦、手機播放，方便行動學習。 　　透過書內隨附刮刮卡，掃描QRCODE註冊登錄後，啟用序號後即可下載聆聽，不再擔心光碟損壞或無法讀取。 　　更多即時更新訊息請造訪貝塔官網 www.betamedia.com.tw  

聽見王家衛的「快樂在一起」：同志聲音、異鄉樂曲與私密聆聽

為了解決作為英文的問題，作者周夢嬌 這樣論述：

《春光乍洩》中黎耀輝與何寶榮這對離離合合的男同志為了重修舊好而離開香港，過客阿根廷後卻落得各自回歸或滯留；其間黎結交來自台灣的小張為友，反而發展出有所期待的關係，並引出作為英文片名的主題曲Happy Together。聚焦王家衛的電影音聲主要有Giorgio Biancorosso，葉月瑜與陳智廷等人的研究，本文則以Michel Chion對視聽互動的一些新創概念，並借鑒Jeremy Tambling有關《春光乍洩》作為寓言的討論，嘗試為本片提供完整的音聲分析與重點的解讀。首先是女性角色與聲音被刪剪得幾乎缺席，突顯了同志的主調以及公路電影的關聯。其次是香港回歸前已經蓬勃的流行音樂完全噤聲；不

論是皮亞佐拉的新探戈音樂、墨西哥的Cucurrucucú Paloma、或美國的Happy Together，異鄉樂曲貫穿全片。家鄉的失落也在於語境的失落，黎的香港粵語和張的台灣國語可以暢談，與同鄉的何卻難以溝通，而何在三人中唯一沒有旁白。最後，只有當曖昧於畫內畫外的探戈，在租借的空間築起虛幻的家居氛圍，黎何二人才短暫擁有「快樂在一起」的「春光」。也只有當同樣曖昧於畫內畫外、鍾定一版本的Happy Together，在台北捷運上黎的耳機裡闢出私密地方，寓意後殖民香港的遺韻才得以在片尾「乍洩」。由此觀之，善於聆聽的台灣人小張是做就本片寓言性的關鍵人物。