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会う尊敬語的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包
会う尊敬語的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦目白JFL教育研究會寫的 你以為簡單，但其實不簡單的日語文法Q&A 和齋藤孝的 職場日語語彙力：學會「日式思維」換句話說，溝通無往不利都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自想閱文化有限公司 和EZ叢書館所出版 。
開南大學 應用日語學系 尾崎学所指導 歐曼莉的 關於日語學習者敬語使用之研究 -以台灣主修日語的大學生為考察對象- （2020），提出会う尊敬語關鍵因素是什麼，來自於敬語使用、尊敬語、謙讓語、教科書、問卷調查。
而第二篇論文輔仁大學 跨文化研究所翻譯學碩士在職專班 橫路啟子所指導 岡田滿美子的 日文商業書信教材類之分析 －以敬語、翻譯為例－ （2019），提出因為有 商業文書、敬語表現、翻譯、企業文化的重點而找出了 会う尊敬語的解答。
你以為簡單，但其實不簡單的日語文法Q&A
為了解決会う尊敬語 的問題，作者目白JFL教育研究會 這樣論述：
一秒惹怒日文老師的65問題，你答得出幾個？ 原來N5文法還有這麼大的學問！ ・簡單，但又困難的「〜は」 ・「大象鼻子長」日文怎麼講？ ・「僕はウナギだ」翻譯成「我是鰻魚」？ ・不要以為肯定，就可以回答「そうです」！ ・「敬體」「常體」變變變！ ・「明天」用過去式？新的時空理論嗎？ ・副詞？接續詞？接續助詞？蝦咪碗糕？ ・自動詞與他動詞，傻傻分不清！ 本書『你以為簡單，但其實不簡單的日語文法Q&A』當中的所有問題，都是N5程度的文法問題。雖然說是N5程度的問題，但其實這些問題都很有深度，並非
簡單的一、兩句話即可帶過的。例如：「〜は」要怎麼用？這的確是N5就會出現的問題。但這個問題也絕非「〜は強調後面，〜が強調前面」這樣單純一句話就可以道盡。此外，像是：「敬體與常體怎麼分？」這也絕非「敬體用在禮貌對話時，常體用在朋友間對話」這樣短短一句話就可說明一切。 本書就是蒐集了這樣看似簡單，但實際上沒那麼單純的N5文法，並以Q&A的方式呈現，因而取名『你以為簡單，但其實不簡單』！「本篇」總共有60個文法Q&A，「附錄」部分則是整理了「〜が」、「〜を」、「〜に」、「〜で」、「〜は」這五個擁有很多不同用法的助詞。雖然說這些Q&A篇篇獨立，但其實前後皆有緊密
關聯，而且前面的篇章比較簡單，後面的篇章比較困難，建議讀者從頭開始閱讀，較為順暢。 另外，雖說本書所提出的文法問題點都是屬於N5文法的範疇，但本書是以「補強日語基礎」的角度，編寫給有一定程度的學習者閱讀的，因此如果你是初學者，會讀不懂本書中的例句以及說明。本書適合至少擁有N4程度以上的讀者，甚至即便你考過N1，但如果回答不出這些問題，也非常推薦你買來翻一翻，相信會有許多意想不到的收穫！ 本書特色 ★本書為暢銷書『你以為你懂，但其實你不懂的日語文法Q&A』之姊妹作，適合擁有N4以上程度的讀者閱讀。 內容蒐集了許多看似簡單但卻有深
度的N5文法問題，這些問題也常常都是學習者會湧現的疑問。本書以Q&A的方式呈現，讓讀者可以輕鬆累積日語知識，也建議與『你以為你懂』一起閱讀，相信一定能夠補完你腦袋裡的日語地圖！
会う尊敬語進入發燒排行的影片
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どうもデブレイクスルーかずきです！（偏差値39の底辺高校から早大合格・現予備校経営者）
プロフィール：
中学時代、登校拒否を起こし、当時偏差値39の私立高校に入学。高校1年時に「偏差値29」から早稲田に合格！その経験をもとに、偏差値30-40の学力の生徒を偏差値60以上の大学合格に導く。累計合格率９割を実現。これまで約3,000名の指導実績を誇る。7万部ベストセラー9割受かる勉強法（ダイヤモンド社）著者。
受験生の皆さん！
古文の勉強は順調ですか??
「古文単語がそもそも覚えにくい・・・」
「古文文法は本当にちんぷんかんぷん・・・」
「なんで？その現代語訳になるのか、意味不明」
「漢文はまじで意味不明、、」
そんな声が聞こえてきそうです！
もしあなたが今古典の勉強に対してネガティブになっているなら、
今これからの受験勉強を立て直すチャンスだとお考え下さい！！
今日は、残り半年でMARCH・関関同立に受かる参考書ルートと勉強法を
伝授します！
そして今後、早稲田に一部の学部にはなりますが
半年で合格するプランも提示しようと思っています！
その際に今日話す内容は大前提になりますので、
早稲田志望者の方もぜひお付き合いください！
※最後に重要なお知らせがあります※
さて、難関私大合格の秘訣は、
・英語は得点源にする
・歴史or数学+古典も得点源にする
・現代文は抑えにする
この３本の柱が重要です！
そして古典は比較的誰でも得点源に出来るので
今からでも遅くない！しっかり対策しましょう。
今日提示する半年カリキュラムは、偏差値40台の受験生が
MARCHに７割合格した実績に基づいています。
※詳しくは合格実績：
https://exam-achievement.jp/performance/
早速ですが、古典の具体的なカリキュラム・今後やるべきことを
提示していきます！
要は暗記科目としてゴリゴリやり込む。これが最短ルートです！
で、漢文は先に古文をある程度仕上げると楽にクリアできます！
漢文の句法を2週間で仕上げ、過去問演習できれば私大は概ねokです。
（漢文を出題しない大学も多いです）
今回のカリキュラムポイントは主に３つです！
半年で 古文 の実力をMARCHレベルに仕上げるポイント１：古文単語と文法を極める
半年で古文の実力をMARCHレベルに仕上げるポイント２：読解を通じて古文常識を極める
半年で 古文 の実力をMARCHレベルに仕上げるポイント３：過去問を極める
それぞれ解説していきますね！
半年で 古文 の実力をMARCHレベルに仕上げるポイント１：古文単語と文法を極める
古文は英語の長文みたいに思考力を使う科目と考えると、実はなかなか勉強がうまくいかない理由になるんですね。高校の先生が授業でスラスラ口語訳をしてくれると思うんですが、ほとんどの場合それはまやかしです＾＾；
あれだけスラスラ訳せるなら実は大学教授になれるほどの実力を持っているといわれるぐらいです。言わんとしてることは分かりますね？
要は大学受験レベルの古文では正確な口語訳を英文読解のように求められることはないと考えていいです。
逆に古文は２ヶ月本気で単語、文法、古文常識を身に付けることが出来れば
かなり仕上がります。
暗記科目と捉えてゴリゴリやり込むのが近道です。
ということで
では具体的に"何月"に"どの参考書"をやるべきか教えます！
９月
テーマ：基本知識を抑える
古文：
古文単語634
ジャンプアップノート
（10月以降取り組む場合はこの2冊は2週間で終えましょう）
漢文：
この時期は特になし
↓
古文：
方丈記 現代語訳付き (角川ソフィア文庫)
時間的な余裕がある人で、
古文文法が苦手な人はジャンプアップノートでインプットしたあとに
方丈記を読みこなし文法のアウトプットを可能な限りやってみましょう。
原文に合わせて、解説や現代訳もあり、理解を助けてくれる本です
古文嫌いな脳に徐々に古文の世界観に馴染ませていくイメージで
2週間をめどに気楽に取り組みましょう
※それぞれの参考書の勉強法はこのチャンネルに既に動画としてUPしてますが
より詳しく知りたい人はこの動画の最後をご確認ください！
半年で 古文 の実力をMARCHレベルに仕上げるポイント２：読解を通じて古文常識を極める
単語と文法を覚えたらいよいよ読解です！
読解は覚えた古文文法を駆使して、”これは尊敬語だから、目上の人が言ってるから、たぶんこいつの発言だ””それは謙譲語だから目下の人が言ってるから、たぶんこやつの発言だ”など登場人物と発言を抑えながら練習をしていきます！
また口語訳はぜひ読み込んで下さい。そうすれば古文常識は相当身に付きますし、古文の話の展開の仕方も見えてきます。
では具体的に"何月"に"どの参考書"をやるべきか教えます！
10月
テーマ：基本的な読解を通じて古文常識を獲得する
古文：
共通テスト古文 満点のコツ
↓
古文上達 基礎編 読解と演習45
（つめこめば何とか2週間で2冊終えられます）
漢文：
この時期は特になし
↓
１1月
テーマ：標準的な読解を通じて古文常識を獲得する
古文：
古文上達 読解と演習56
漢文：
この時期は特になし
１２月
古文：
「関関同立古文」
総統難しい内容で早稲田にもつながる内容の参考書です。
余力がある場合はトライしましょう！
漢文：
漢文早覚え速答法 共通テスト対応版
半年で古文の実力をMARCHレベルに仕上げるポイント３：過去問を極める
１月～試験
テーマ：過去問演習を続けながら、苦手な分野を対策する
志望大学学部の過去問を10年分やり込む（＊）
＋
マドンナ古文常識２１７ パワーアップ版
これまでの総ざらいとして、マドンナ古文常識で知識の漏れをなくしつつ、ここまで獲得してきた知識を動員して過去問演習を行います。過去問の文章を覚え込むぐらい読み込み、口語訳も丁寧に読み込んでストーリーを頭に入れましょう。
「MARCH・関関同立 古文・漢文の偏差値40から半年で合格する実力を身に付ける方法」、いかがでしたか？
今の自分の勉強内容には不安がある人はこの動画をぜひこれからの勉強内容を見直す機会にしてほしいです！
そして、今どうしても古文や、英語・歴史・数学1A2Bなどの勉強がうまくいかない人限定であなたの学力の弱点を分析したうえで、個別のカリキュラムを無料で立案します！あなたの"今"に合わせてアレンジした参考書ルートです。特に今回あまり伝えることが出来なかった参考書別の勉強法についても手取り足取り教えます。希望の方は下記のlineからメッセージください！lineのQRコードから登録したい人はこちら⇒http://nav.cx/g0mpSTM
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はい！ご視聴ありがとうございました！
關於日語學習者敬語使用之研究 -以台灣主修日語的大學生為考察對象-
為了解決会う尊敬語 的問題，作者歐曼莉 這樣論述：
本研究的主要目的是探討台灣的日語學習者由於文化背景及環境的限制，以及日語中的敬語的複雜性等種種原因，學習者在使用敬語的時候會碰到的問題。至於研究的方法是參考先行研究並進行了教科書的分析。而且由於教科書對學習者來說是學習時必不可缺少的東西，其重要性也是不容忽視的。因此為了能夠客觀的，清晰地掌握學習者的學習狀況，也參考了目前在台灣被廣泛使用的教科書中有關「敬語」部分的內容，進行了問卷調查。最後在第六章中彙總了本研究中所發現的問題,並且也提出了將來的研究課題。 在本研究中，澄清了這次調查的會話用教科書中有關「敬語」部分的彙總表中的語彙及敬語的一般語形等的表達是難以理解的，並且在教科書中的「例句
」或「會話本文」沒有清楚地描述場景和人物之間的關係，這樣會讓學習者難以連結實際生活場景。 此外，從問卷調查的結果來看，不管是「尊敬語」或「謙讓語」的正確回答率均不超過 50％，從這可以清楚看到對學習者來說這二種敬語都是有難度的。因此，教科書的改善自不待言，學習者的學習方法如果改變的話，相信學習效果是可以提升的。
職場日語語彙力：學會「日式思維」換句話說，溝通無往不利
為了解決会う尊敬語 的問題，作者齋藤孝 這樣論述：
當面洽談、擔任翻譯、出席會議、日文簡報 只要改變一句話，就能翻轉印象！ 到了職場，還在用朋友聊天的方式說日文嗎？ 曾得罪了日本人，卻不知道問題出在哪嗎？ 溝通力是職場最重要的軟實力。 用對辭彙不只讓對方感受到尊重，更能提升自己的專業形象！ 本書推薦給： 1.需要接洽日本人、擔任口譯、參與會議的你。 2.總是為日語微妙的差別所苦，不知道如何分辨與應用的你。 3.希望能利用談吐來提升好感度的你。 本書特色 特色一：8大主題，涵蓋所有商用情境。 應對日本人，禮貌是必要的。在工作場合溝通時，自己有限的語彙能力是否無法完整表達想法，或是不夠尊敬呢？
日本溝通專家齋藤孝，帶你透過「升級日常對話」、「開口向別人請託」、「替換難以啟齒的說詞」、「傳達想法」、「不重複說同樣的話」、「讓會議流暢」、「訪問/參與宴會/寫信」、「季節和語」等8種主題內容，學會如何換句話說，替換掉直白的說詞，順利避開任何可能得罪對方的情況。 特色二：說法不只一種！明確標示各種替換說法的效果。 本書針對每個句型補充不只一種的相關說法。其中也特別用「教養」、「好印象」、「強調」等印章圖樣標示重點句，對應讀者使用此句型當下的場合，可以替換成更適切的語句，不只加分更能發揮不同效果。 範例1：將「大丈夫です。(沒關係)」替換成「問題ございません。(沒
問題)」已經很充分，但若想讓對方抱持更好的印象，可以用「差し支えありません。(不要緊)」，可以讓對方更放心，對你印象加分。此處便會蓋上「好印象」的印章圖樣。 範例2：「○○さんのお話はごもっともです(您說得相當有道理)」這個詞是在表示無庸置疑的「もっとも」前面加上表示敬意的「ご」所構成。適合用來表達自己贊同地位較高者的意見。 根據客訴應對專家表示，「おっしゃることは、ごもっともです」這句話，能很有效的緩和對方的怒氣。此處便會蓋上「できる(優秀人材)」的印章圖樣。 特色三：充實語源、字義，加深記憶靈活運用。 作者詳細解說語源、字義，並提出方便記憶的說文解字方式，讓
讀者透過瞭解含意更容易加深記憶、將新詞彙運用在實際生活中。 範例1：確かにそうですね(的確如此) 「確か」意指可信任、沒有錯誤。在對話中表示認為對方發言真實無誤。「確」這個漢字可拆為「石」和「隺」，「隺」意同「硬」，指堅硬之意。只要把這個漢字想成「堅硬的石頭」，就很容易聯想到強烈肯定對方的意象了吧？ 範例2：「右に出る者がない」用於形容技藝超群、厲害到無可匹敵。意指無人比此人更優秀，比喻人相當傑出。這裡的「右」指更高的地位，這是因為過去在座位編制上以右側為上位的緣故。 名人推薦(按姓名筆畫順序) Amber.L｜線上日語學校《日語舟》創辦人&YouT
uber 林潔珏｜專業翻譯、自由文字工作者 王世和｜東吳大學日本語文學系教授 王湘榕｜靜宜大學日本語文學系助理教授 好評推薦 Amber.L｜線上日語學校《日語舟》創辦人&YouTuber 日文說得好不夠，還要讓人聽了心花怒放，對你印象加分！這本書收錄了很多「稍微轉換一下，瞬間提升好感度」的詞彙，非常適合職場上需要用到日文的上班族，或是想要到日本留學生活的人。 林潔珏｜專業翻譯、自由文字工作者 本書涵蓋所有商業情境，明確分析不同說法所帶來的效果，並提供豐富字彙，以供實際現場靈活運用。藉由此書相信可以讓您的日語表達更具成熟度，不論是在職場還是日常溝
通都能左右逢源喔。
日文商業書信教材類之分析 －以敬語、翻譯為例－
為了解決会う尊敬語 的問題，作者岡田滿美子 這樣論述：
本文以日本的商業文書為研究對象，其為日本企業於日常執行業務時必須使用之文書。如，要將正確的資訊傳達給對方時，以及留下業務往來的書面紀錄時，向商務往來的對象表達敬意等，於多數情況下都會使用到。因此於商業文書中，就一定會使用敬語。 此種透過敬語向對方表達敬意之行為，也被視為溝通的一部分。對於任職於經濟交流頻繁的台日企業員工來說，包含了敬語的商業文書，似乎更可以稱得上是可以順利傳達彼此不同文化間的溝通工具。不過，日本的商業文書對於外國人來說是不常見的，要能理解文書中頻繁出現的敬語表現也是相當困難的。 因此本文以在台所出版之商業文書參考書為研究對象，將對各範例文是如何說明介紹日本的商業文書及敬語
表現，以及其中對於使用不同語言、擁有不同文化習慣的台灣讀者，譯者們提供了怎樣的譯文等來進行分析。 分析結果顯示，將日文的敬語表現翻譯成中文時，原則上會依中文的敬語表現來呈現。將原文的敬語文全部忠實以中文表達之譯文相當稀少，也因此許多文書無法將原文敬語之表達完全以中文譯出。這對於讀者來說，便無法觀其全貌。因此筆者以日文母語者之觀點，詳細分析各範例的譯者所提供之中文譯文，並探討各範例的特色及之間的共同點、相異點。