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社群網站的資料探勘(第三版)

為了解決人臉相似度網站的問題，作者MatthewA.Russell 這樣論述：

🏆本書第一版曾經榮獲Jolt Productivity Award大獎🏆 　　挖掘隱藏在Twitter、Facebook、LinkedIn、Instagram與GitHub等熱門社群網站中的豐富數據。本書提供Python範例程式、Jupyter notebook與Docker檔可供練習。您可以從本書中，學到如何從社群媒體中挖掘各種寶貴的資料，像是某個人的人脈網路、現在的熱門話題，這些鄉民或網軍來自何方。 　　每個章節都是一個可以獨立閱讀學習的主題，分別介紹不同的資料探勘技術以及應用在不同的社群網站，同時還涵蓋了部落格與電子郵件。這個版本還額外增加了一個專門探討Instagram的章節

。 　　．對社群網站有更加深入的了解 　　．提供打包好的Docker檔，可以直接執行本書的範例 　　．所有範例檔案皆可自本書專屬的Github儲存庫上取得 　　．學習如何使用簡單好用的Python工具來分析您取得的資料 　　．介紹先進的資料挖掘技術，如TF-IDF、餘弦相似性、搭配分析、圖像識別等等 　　．使用Python與JavaScript套件完成資料視覺化 名人推薦 　　“隨著認知技術在資料決策上的角色越來越重要，如果您想要挖掘最強大的現代資料來源--社群網路，本書是您不能錯過的選擇”－－Rohan Khairnar, 卡羅來納大學夏洛特分校資料科學家 　　“在這個數位時代，能夠

從社群網路取得情報已經是一種基本技能，對於想要學習這項技術的人而言，本書是最佳的入門指南”－－Stuthi Parameshwara Rao, 卡羅來納大學夏洛特分校資料科學家

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武術社團經營與學習功能探討：以新竹縣CH小學為例

為了解決人臉相似度網站的問題，作者朱峰麓 這樣論述：

新竹縣CH國小在日據時代校名為芎林公學校到鹿場公學校，後來改為六家公學校，最後配合新竹縣縣治遷建改制為竹北市CH國民小學。CH國小武術社成立於2004年，2015年升級組成立校隊。有鑒於此，本研究以CH國小之武術社團經營與學習功能為出發點，藉以各社團文獻與案例之分析及參與觀察並以深度訪談之方法，探索社團經營、創新策略、武術自信與武術運動認同與價值。因此，本文將從社團經營管理為切入點，社團如何管理以永續經營為目標？探討武術運動如何創新及策略行銷？武術運動如何帶給學員自信的成長與肯定自我？如何讓武術社團脫穎而出，成為校內最亮眼的社團？研究發現，學校的規範限制了社團發展，班級導師對於武術課程的支持

力不足，武術課程安排缺乏創新吸引力。研究結論為發揮管理效能與永續經營，創新教學成效與多元學習，利用武術培養自信與肯定自我。研究建議為，政府與教育單位對武術運動的支持，不要只是淪為口號，學校也不應該對社團經營干預太多，課程需要得到家長們的支持與鼓勵，班級導師可以善用習武的學員成為自己得力幫手。期許武術課程能夠發揮真正之學習精髓，讓武術精神和優點能幫助學員成長與茁壯。

讓愛情長久的八場約會：美國婚姻權威高特曼點出親密關係中，不能不聊的八個話題

為了解決人臉相似度網站的問題，作者JohnGottaman 這樣論述：

情侶、伴侶、夫妻 必看！ 上一次，你們好好聊天是多久以前？    　　婚姻教父約翰高特曼博士的兩性鉅作 　　美國執業臨床心理師，中央大學認知神經科學研究所兼任副教授 陳永儀真愛推薦   　　你的感情是否已經進入以下階段： 　　□ 為何結了婚就像變了一個人似的？ 　　□ 熱戀期後就不斷地在磨合，磨到天荒地老？ 　　□ 如何知道這個人是你可以攜手進入人生下一個階段？ 　　□ 如何和對方談一些脆弱、不容易聊的話題？ 　　□ 婚姻生活能聊的都只是每天該完成的義務與責任？ 　　□ 一段能長久的戀愛到底該怎麼經營？   　　我們常聽到「相愛容易，相處難」，這話可能道盡不少伴侶的心聲，因為，就算兩人承諾

「我願意」或者同床共枕，並不代表你真的了解另一半。那麼，愛情真的是一場擲硬幣的冒險嗎？美國婚姻權威約翰高特曼博士（John Gottman PHD.）從多年的臨床研究觀察到，很少有夫妻或情侶得到指引，學習營造出幸福的生活，這些伴侶們在熱戀期後，常常不知道如何對談、溝通、發問，遇到磨合跟衝突上常常只是越演越烈，最後不得不尋求諮商的協助。   　　因此，高特曼博士透過多年的研究，首先找出伴侶生活中最常發生困難和衝突的場域，這八個領域分別是：信任、衝突、性愛、金錢、家庭、玩樂與冒險、心靈成長，以及夢想。接著，高特曼博士以八個主題，設計八場親密的約會，每一場約會代表了一種對話的邀請。在特別安排的約會氣

氛，兩人能夠建立親密的交談，讓伴侶與你分享他內心真正的想法。這樣的對話讓你明白他的信念、行為、想法背後的原因。   　　為何不能好好談話，還要約會？ 　　一場不被小孩、責任、家務打擾的約會才能讓談話深入，需要被了解。   　　每一場約會章節的最後都有「約會提點」，具體提出這一個主題約會的細節營造，幫助你們讓重要談話變得不無聊、不是爭吵、而是一場關係變得更緊密的約會。   　　我們希望八場約會中，你能學到: 　　→99種說出欣賞對方的方式 　　→認識彼此差異的25種問題 　　→了解對方金錢觀的28題 　　→原生家庭如何影響對方金錢觀的22題 　　→做這4件事容易瓦解信任感 　　→如何一起追求人生

樂趣？ 　　→如何能在安全的狀態下說出彼此的性愛觀？ 　　→如何一起在心靈上成長？ 　　→如何在爭吵之後修補關係？ 　　→夢想對彼此的重要性？ 　　→關於衝突、性愛、玩樂、金錢觀的迷思 　  　　感情中的細微言語、表達和動作占重要地位，而你可以怎麼做？ 　　→親密對話的4種技巧：怎麼說出自己的感受、怎麼提問、如何讓對方敞開心胸？ 　　→有沒有在聽的7種小動作： 　　→關係成敗的4種心態：  　 　　這本書適合我嗎？我們相信如果你是屬於下列狀態，都需要本書： 　　□ 考慮是否要認真交往的男女 　　□ 剛剛開始同居的情侶 　　□ 剛訂婚和完婚的新人 　　□ 那些已經結婚好幾年、希望能夠加深穩固關係

的夫妻 　　□ 希望替失色的婚姻找回當年光輝的夫妻 　 　　這本書能幫助我什麼： 　　→在關係出現磨合時，能有方向地解決，省去爭吵跟摸索的時間 　　→能持續對另一半掏心掏肺、經營戀愛長久之道 　　→當壓力、緊張和危機出現，讓你成功化解這些困境 　　→懂得愛與被愛，自在地展現真實的自己   　　這些經營關係的小撇步，你知道了嗎？ 　　◎愛情實驗室在公寓實驗中發現，那些擁有美滿關係的夫妻在日常相處時，正面語言與負面語言的比例是20:1。 　　這項數據意味著，如果你對伴侶的某次言行翻了白眼，你就必須以二十倍的正面舉動來彌補這次傷害。 　　◎當夫妻談到那些總是會造成爭吵的事情時，有69％吵的都是所謂「

永久性問題」。是無法被根除的問題。 　　◎能夠開放地談性的夫妻或情侶做愛的頻率較高，女方也較容易達到高潮。 　　◎一起玩樂能夠創造出信賴感、親密感和深刻的連結。那些一起玩樂的夫妻就能夠擁有長久的婚姻。

少子化趨勢與偏鄉學校經營困境探討：以新竹縣HS國中為例

為了解決人臉相似度網站的問題，作者許慧亭 這樣論述：

隨著全球時代人口的變化，少子化趨勢已是不可逆的現象，對整個國家現況有著巨大的衝擊，以教育體系而言，因學齡人口減少導致各校有招生不足減班問題產生，然而此一現象在偏鄉地區學校更有相當的緊迫性及重要性。有鑑於此，本研究以探討少子化趨勢與偏鄉學校創新經營為討論的主要方向，藉以文獻分析、觀察及訪談法，並以少子化理論、偏鄉學校發展理論、學校創新經營理論為研究探討之依據。探討人口少子化趨勢對學校的教育發展的衝擊及偏鄉學校未來學校經營的走向，針對這些現況應研擬具體因應措施進而解決偏鄉教育問題，翻轉偏鄉學校弱勢角色。研究發現，少子化現象學校領導者需要洞悉現況，創新經營突破現狀開創新局。研究結論為，透過教育創新

的改革，充分運用偏鄉學校具有的優勢條件，整合各方資源，實踐具體的行動力，才能更加彰顯偏鄉學校存在的教育價值。研究建議為，對於教育行政單位提出前瞻務實與創新的經營策略，解決各項少子化教育議題及社會福利之因應措施，朝向探討因地制宜不同縣市鄉鎮特色的偏鄉教育政策改革方向。期望在少子化時代偏鄉地區學校是每位學子的一個希望，能夠賦予每位偏鄉學子有各自獨特的自我，才是教育最終目標。